作業(yè)課件課后作業(yè)組-提升篇

1、31.飛向藍(lán)天的恐龍課后作業(yè)（B組）源自典中點(diǎn)一、科學(xué)發(fā)現(xiàn)。早在19世紀(jì)，英國(guó)學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥(niǎo)類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥(niǎo)類化石之后，科學(xué)家們提出，鳥(niǎo)類()和恐龍有親緣關(guān)系，()很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說(shuō)，一些與鳥(niǎo)類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長(zhǎng)有羽毛，但相關(guān)化石一直沒(méi)有被找到。20世紀(jì)末期，我國(guó)科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，頓時(shí)使全世界的研究者們欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長(zhǎng)羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。不僅而且1在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。2讀句，聯(lián)系上下文回答問(wèn)題。(1)“這一假說(shuō)”

2、是指什么？請(qǐng)畫上波浪線。(2)提出“這一假說(shuō)”的依據(jù)是：_恐龍和鳥(niǎo)類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。3讀句，聯(lián)系文段內(nèi)容，選擇正確的答案。(1)“這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷”指的是()A古生物學(xué)家們繪制了恐龍的畫卷。B古生物學(xué)家們的研究歷程和成果。(2)“點(diǎn)睛之筆”在文中的意思是()A遼西的發(fā)現(xiàn)為古生物學(xué)家的研究工作提供了強(qiáng)有力的證據(jù)。B指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。BA二、演變過(guò)程。給恐龍的演變排排隊(duì)。( )其中，一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥(niǎo)類。( )地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬(wàn)年前，它和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。( )它們中的一些種類可能為了躲避敵

3、害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹(shù)上生存。( )這些樹(shù)棲的恐龍?jiān)跇?shù)木之間跳躍、降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行。( )數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族。( )原本不會(huì)飛的恐龍最終變成了天之驕子鳥(niǎo)類。314526一、主題積累。寫出幾個(gè)含有“龍”的成語(yǔ)。_、_、_、_、_等。龍飛鳳舞龍馬精神筆走龍蛇畫龍點(diǎn)睛龍騰虎躍二、延伸閱讀?？铸埖姆N類很多，形態(tài)更是千奇百怪。雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來(lái)，好像是一架移動(dòng)的吊橋。劍龍的背上插著兩排三角形的劍板，尾巴上還有四支利劍一樣的尾刺。三角龍

4、的臉上有三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另外兩只長(zhǎng)在眼睛上方，每只角都有一米長(zhǎng)這樣的臉型，讓任何動(dòng)物都望而生畏。1短文是圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“ ”在文中畫出來(lái)。2仔細(xì)閱讀這段話，看看它寫了哪些恐龍？各有什么特點(diǎn)？然后填表。 名稱特點(diǎn)雷龍梁龍劍龍三角龍大、重身體很長(zhǎng)背插劍板、尾有尾刺臉上有三只大角3.“雷龍是個(gè)龐然大物，它的身體比六頭大象還要重，它每踏下一步就發(fā)出一聲轟響，好似雷鳴一般。”這句話采用了_的說(shuō)明方法。作者拿_跟大象作比較，同時(shí)把_比作_，突出了雷龍_。4“梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾足有二十多米，走起路來(lái)，好像是一架移動(dòng)的吊橋?！睘榱送怀隽糊埳眢w長(zhǎng)，作者采用了_的說(shuō)明方法，把_比作_。列數(shù)字、作比較、打比方雷龍轟響雷鳴身體龐大列數(shù)字、打比方梁龍