河南省商丘市五校聯(lián)考2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1在某密閉容器中放入一定量的甲、乙、丙、丁四種

2、物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是A丙可能是該反應(yīng)的催化劑Bx的值是15C乙、丁參加反應(yīng)的質(zhì)量比為6:5D甲一定是化合物2下列物質(zhì)是由分子構(gòu)成的是（）A銅B氨氣C金剛石D氯化鈉3木炭與氧化銅、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置分別如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是A木炭與氧化銅的反應(yīng)加網(wǎng)罩可降低酒精著火點(diǎn)B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中都可以觀察到紅色固體變黑C木炭、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中，都只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生變化D一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中A的作用是尾氣處理4科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可液化為液氨，液氨可用作汽車(chē)的清潔燃料，其燃燒時(shí)的主要反應(yīng)為，則X的化學(xué)式為AN

3、OBN2CNO2DN2O5用pH計(jì)測(cè)得一些物質(zhì)的pH,下列說(shuō)法正確的是( )物質(zhì)蘋(píng)果汁西瓜汁牛奶雞蛋清爐具清潔劑pH2.95.86.47.612.5A牛奶放置一段時(shí)間后變酸,pH變大B爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強(qiáng)C等量的西瓜汁比蘋(píng)果汁所含氫離子數(shù)多D胃酸過(guò)多的人應(yīng)該多喝蘋(píng)果汁6下列變化過(guò)程中，不包含緩慢氧化的是（）A動(dòng)植物的呼吸B紙張的燃燒C酒和醋的釀造D食物的腐爛7在一個(gè)密閉容器中放入 M、N、Q、P 四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)不正確的是（）物質(zhì)MNQP反應(yīng)前質(zhì)量（g）181232反應(yīng)后質(zhì)量（g）x26212A該變化的基本反應(yīng)類(lèi)型

4、是分解反應(yīng)B反應(yīng)后物質(zhì)x的值為13C反應(yīng)中 N、P 的質(zhì)量比為5：4D物質(zhì) Q 可能是該反應(yīng)的催化劑8生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是A濕衣服晾在太陽(yáng)底下干得快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度有關(guān)B一滴水中大約有1.671021個(gè)水分子，說(shuō)明分子的體積和質(zhì)量很小C水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大D1L黃豆和1L芝麻混合，體積小于2L，不能說(shuō)明分子之間有間隙9下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)正確的是（）A塞緊橡皮塞B吸取液體C氧氣驗(yàn)滿D擺放試管10生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是A干冰B醬油C食用醋D礦泉水11廢舊家用電器的某部件含有Zn、Fe、Cu三種金屬，若與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，過(guò)濾

5、后濾液中一定有AZnCl2 FeCl2 BCuCl2 FeCl2CZnCl2 FeCl3 DCuCl2 FeCl312一天一個(gè)蘋(píng)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。剛剛削了皮的青蘋(píng)果果肉略顯淺綠色，當(dāng)暴露在空氣中一段時(shí)間后，果肉的顏色由淺綠色變?yōu)辄S色，這與空氣中的哪一種物質(zhì)有關(guān)（）A氮?dú)釨氧氣C二氧化碳D稀有氣體132019年中國(guó)環(huán)境日主題為“踐行綠色生活”，為共建綠色沂源，下列措施不可取的是（）A綠色出行，改善環(huán)境狀況B實(shí)行垃圾分類(lèi)回收，實(shí)現(xiàn)垃圾可再用C大量使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量D開(kāi)展五水（治污水、防洪水、排澇水，保供水、抓節(jié)水）共治，保護(hù)水資源14下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A傾倒液體B稱量固體C加熱

6、液體D讀取液體體積15下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A鹽水B石油C煤D氫氣二、填空題（本大題共1小題，共6分）16回顧學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”。實(shí)驗(yàn)過(guò)程（1）計(jì)算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為_(kāi)mL。（2）稱取氯化鈉:在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤(pán)上分別放上質(zhì)量相等的紙片，用鑷子移動(dòng)游碼至刻度如_ (選填 “甲”或“乙”)圖所示。再用藥匙往左盤(pán)的紙片上加氯化鈉，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向左 偏轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)該_ (填字母 )至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。A增加氯化鈉B減少氯化鈉C增加砝碼D減少砝碼（3）量取水:先向_ (選填 “10mL”、“50mL”或“100mL”

7、)的量筒內(nèi)傾倒水，當(dāng)液面接近刻度時(shí)改用_加水至所需刻度。（4）溶解、轉(zhuǎn)移:用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解，再將其移入指定容器，貼上標(biāo)簽。實(shí)驗(yàn)反思（5）經(jīng)檢測(cè)，某同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是_(填字母)。A在左盤(pán)放紙片后再調(diào)節(jié)天平平衡，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中右盤(pán)都未放紙片B將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上C氯化鈉粉末不純D量筒量取水的體積偏大E用蒸餾水洗滌燒杯，未經(jīng)干燥即用來(lái)配溶液F轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）將a g KClO3和b g MnO2混合加熱一段時(shí)間，稱得剩余固體質(zhì)量為c g，則產(chǎn)生O

8、2的質(zhì)量為_(kāi)g，反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量為_(kāi)g。18（8分）張玲同學(xué)為了測(cè)定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取 5.55g 研碎的漢白玉粉末，進(jìn)行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作記錄數(shù)據(jù)如下：操作次序第一次第二次第三次第四次剩余固體質(zhì)量（g）4.253.953.353.35請(qǐng)計(jì)算（Ca-40C-12O-16）：（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳_g（2）求漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）（1）用符號(hào)表示或說(shuō)出符號(hào)的意義：2個(gè)氮原子_ 2個(gè)氫分子_ 3H+_ 2H2O_（2）2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。人們很早就意識(shí)到物質(zhì)都

9、是由幾種亙古不變的基本成分一“元素”組成的。古人曾認(rèn)為水是組成物質(zhì)的元素之一，在你學(xué)過(guò)的知識(shí)中能說(shuō)明“水不是元素”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是_根據(jù)化學(xué)元素周期表我們無(wú)法得知的是某元素（_）A 一個(gè)原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)B 一個(gè)原子的質(zhì)量C 一個(gè)原子的核外電子數(shù)D 是金屬還是非金屬元素中國(guó)科學(xué)家姜雪峰當(dāng)選為“全球青年化學(xué)家元素周期表硫元素大使”。右圖是硫原子結(jié)構(gòu)示意圖。硫原子的最外層電子數(shù)是_硫離子的符號(hào)為_(kāi)，硫離子與硫原子的化學(xué)性質(zhì)_（填“相同”或“不同”）。（3）用微粒的觀點(diǎn)解釋下列問(wèn)題，將對(duì)應(yīng)的字母序號(hào)填入空格內(nèi)。a 分子結(jié)構(gòu)不同b 微粒間隔變大c 微粒在不斷運(yùn)動(dòng)d 原子的排列方式不同用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，溫

10、度升高，溫度計(jì)示數(shù)變大的原因是_。金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差別很大的原因是_。（4）根據(jù)原子相對(duì)原子質(zhì)量的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行回答：原子個(gè)數(shù)相等的鐵、鎂、鋁三塊金屬，質(zhì)量最大的是_。等質(zhì)量的鐵、鎂、鋁中，所含原子個(gè)數(shù)最多的是_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后乙的質(zhì)量增加了32g-2g=30g，故是生成物，生成的質(zhì)量為30g；丙的質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；同理可以確定丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量為37g-12g=25g；由質(zhì)量守恒定律，甲應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的質(zhì)量為30g-25g=5g，故x的數(shù)值為2

11、0g-5g=15g。A丙可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故選項(xiàng)A說(shuō)法正確；Bx的數(shù)值為20g-5g=15g，故選項(xiàng)B說(shuō)法正確；C反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為30g:25g=6:5，故選項(xiàng)C說(shuō)法正確；D該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和丁，生成物是乙，符合“多變一”的形式，屬于化合反應(yīng)，乙是化合反應(yīng)的生成物，一定是化合物，而甲是反應(yīng)物，可能單質(zhì)，也可能是化合物，故選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題難度不大，考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)呈增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，質(zhì)量不變的是催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)），靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。2、B【詳解】A、銅為金屬單質(zhì)，

12、由銅原子直接構(gòu)成，不符合題意；B、氨氣由氨氣分子構(gòu)成，符合題意；C、金剛石為碳單質(zhì)，由碳原子直接構(gòu)成，不符合題意；D、氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)構(gòu)成的分類(lèi)的了解，初中化學(xué)上可以簡(jiǎn)單理解為由原子構(gòu)成的微粒有金屬單質(zhì)、非金屬固體單質(zhì)（碘除外）、稀有氣體單質(zhì)；由離子構(gòu)成的由金屬元素及非金屬元素組成（NH4+看作金屬）；其余的可判斷為分子構(gòu)成。3、D【詳解】A、木炭與氧化銅的反應(yīng)加網(wǎng)罩可提高火焰溫度，不能降低著火點(diǎn)，A錯(cuò)。B、木炭和氧化銅反應(yīng)生成紫紅色銅和二氧化碳，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)，生成紫紅色銅和二氧化碳，都可以觀察到黑色固體變紅，B錯(cuò)。C、木炭、一

13、氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中，反應(yīng)前氧化銅中銅元素+2價(jià)，反應(yīng)后銅為單質(zhì)化合價(jià)零價(jià)，不都只有碳元素的化合價(jià)發(fā)生變化，C錯(cuò)。D、一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)中A可以點(diǎn)燃尾氣，防止一氧化碳污染環(huán)境，作用是尾氣處理，D正確。故選：D。4、B【分析】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式【詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)前氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、12、6，反應(yīng)后的生成物除X外氮、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、12、6，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個(gè)氮原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學(xué)

14、式為N2。故選B。5、B【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】A、牛奶放置一段時(shí)間后變酸，酸性增強(qiáng)，pH變小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、爐具清潔劑的pH比雞蛋清的大，爐具清潔劑的堿性比雞蛋清的堿性強(qiáng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、等量的西瓜汁比蘋(píng)果汁，蘋(píng)果汁的酸性強(qiáng)，等量的西瓜汁比蘋(píng)果汁所含氫離子數(shù)少，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、蘋(píng)果汁顯酸性，胃酸過(guò)多的人，應(yīng)該少喝蘋(píng)果汁，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選B。6、B【詳解】A、動(dòng)植物的呼吸，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故A錯(cuò)誤；B、

15、紙張的燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，故B正確；C、酒和醋的釀造，是糧食與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故C錯(cuò)誤；D、食物的腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】緩慢氧化是指反應(yīng)進(jìn)行的很緩慢，甚至不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)。7、A【分析】本題可分析N、Q、P三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定M是反應(yīng)物還是生成物，進(jìn)而結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷。【詳解】由表中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后，N的質(zhì)量增加了26g1g=25g，N是生成物，生成的N的質(zhì)量為25g；同理Q的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，

16、也可能沒(méi)有參加反應(yīng)；可以確定P是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的P的質(zhì)量為32g12g=20g；由質(zhì)量守恒定律，M應(yīng)為反應(yīng)物，參加反應(yīng)的M的質(zhì)量為25g20g=5g。A、該反應(yīng)的反應(yīng)物是M和P，生成物是N，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；B、反應(yīng)的M的質(zhì)量為5g，則X的值為18g5g=13g，故B正確；C、反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為25g：20g=5：4，故C正確；D、Q的質(zhì)量反應(yīng)前后不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)，故D正確。故選A。【點(diǎn)睛】在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒(méi)有參加反應(yīng)。8、C【解

17、析】試題分析A、溫度越高分子運(yùn)動(dòng)速率越快。故A正確。B、一滴水中大約有1.671021個(gè)水分子，說(shuō)明分子的體積和質(zhì)量很小。故B正確。D黃豆和1L芝麻是宏觀概念，不能說(shuō)明微觀問(wèn)題。故D正確。C、水沸騰時(shí)，產(chǎn)生水蒸氣，掀起壺蓋。故C錯(cuò)誤。考點(diǎn)考查用分子的相關(guān)知識(shí)解釋某些問(wèn)題。9、D【解析】A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析；B、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析；C、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析；D、根據(jù)擺放試管的方法進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，故操作錯(cuò)誤；B、吸取液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，故操作錯(cuò)誤；C、氧氣驗(yàn)滿時(shí)，帶火星的

18、木條應(yīng)放在集氣瓶口，不能應(yīng)將帶火星的木條伸入到集氣瓶?jī)?nèi)，故操作錯(cuò)誤；D、試管洗干凈后要倒放在試管架上，故操作正確。故選：D。【點(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵。10、A【詳解】A、干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；B、醬油的主要成分是水，但里面添加了很多其他的物質(zhì)如食鹽等，屬于混合物；C、食用醋是醋酸溶解在水里形成的溶液，里面含有多種物質(zhì)，屬于混合物；D、礦泉水中因含有多種礦物質(zhì)屬于混合物。故選：A。11、A【解析】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，鋅、鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，分別生成

19、氯化鋅溶液和氫氣、氯化亞鐵溶液和氫氣，若與足量稀鹽酸充分反應(yīng)，過(guò)濾后濾液中一定有氯化鋅和氯化亞鐵。故選A?！军c(diǎn)睛】在金屬活動(dòng)性順序中，位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫。12、B【詳解】剛剛削了皮的青蘋(píng)果果肉略顯淺綠色，說(shuō)明果皮里含有亞鐵離子，當(dāng)暴露在空氣中一段時(shí)間后，果肉的顏色由淺綠色變?yōu)辄S色，是因?yàn)榍嗵O(píng)果中的亞鐵離子被氧化成了鐵離子，與空氣中的氧氣有關(guān)，故選B。13、C【詳解】A、綠色出行，減少汽車(chē)尾氣的排放，改善環(huán)境狀況；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、實(shí)行垃圾分類(lèi)回收，實(shí)現(xiàn)垃圾可循環(huán)再利用；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、合理使用農(nóng)藥化肥，提高糧食產(chǎn)量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、開(kāi)展五水（

20、治污水、防洪水、排澇水，保供水、抓節(jié)水）共治，保護(hù)水資源；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。14、D【詳解】A、傾倒液體時(shí)，試劑瓶蓋應(yīng)倒放在桌面上；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、稱量固體時(shí)，應(yīng)該左物右碼；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、加熱試管中的液體時(shí)，試管應(yīng)傾斜45，且試管中的液體不得超過(guò)試管容積的1/3；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、平視量筒內(nèi)液體凹液面最低處讀數(shù)；故選項(xiàng)正確；故選：D15、D【分析】由同種物質(zhì)組成的是純凈物，由不同種物質(zhì)組成的是混合物。【詳解】A、鹽水由食鹽和水組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；B、石油中含有汽油、煤油、柴油等多種物質(zhì)，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；C、煤中主要含有碳、還含有其它成分，由多種物

21、質(zhì)組成，屬于混合物，此選項(xiàng)不符合題意；D、氫氣由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，此選項(xiàng)符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此題主要看物質(zhì)是否由同種物質(zhì)組成。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、47 甲 B 50mL 膠頭滴管 ABCDE 【詳解】（1）溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%，需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為50g-3g=47g，水的密度為1g/mL，所以需要水的體積為47mL；（2）稱取氯化鈉:在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤(pán)上分別放上質(zhì)量相等的紙片，用鑷子移動(dòng)游碼至刻度如甲圖所示。再用藥匙往左盤(pán)的紙片上加氯化鈉，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時(shí)，說(shuō)明添加氯化鈉的質(zhì)量超

22、過(guò)需要的數(shù)值（砝碼和游碼的總和），應(yīng)該從左盤(pán)取下少量氯化鈉至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中，物質(zhì)的質(zhì)量等于砝碼和游碼的質(zhì)量和，稱量一定質(zhì)量的固體過(guò)程中不能改動(dòng)砝碼和游碼的量；（3）量取水:根據(jù)量筒的選擇原則，應(yīng)該用50mL的量筒量取所需要的水，先向50mL的量筒內(nèi)傾倒水，當(dāng)液面接近刻度時(shí)改用膠頭滴管加水至所需刻度，讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的最低處保持水平；（5）配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因可能是溶質(zhì)的質(zhì)量偏少或溶劑的質(zhì)量偏多：A在左盤(pán)放紙片后再調(diào)節(jié)天平平衡，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中右盤(pán)都未放紙片，量取質(zhì)量實(shí)際是紙片和氯化鈉的質(zhì)量和，導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；B將稱量完畢的氯

23、化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；C氯化鈉粉末不純，會(huì)導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；D量筒量取水的體積偏大，導(dǎo)致溶劑的量偏多，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；E用蒸餾水洗滌燒杯，未經(jīng)干燥即用來(lái)配溶液，導(dǎo)致溶劑的量偏多，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??；F轉(zhuǎn)移己配好的溶液時(shí)，有少量液體濺出，溶液是均一、穩(wěn)定的，溶液濺出，會(huì)導(dǎo)致溶液質(zhì)量偏少，但不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。故選ABCDE。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、abc; b【詳解】該反應(yīng)為氯酸鉀氯化鉀+氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)物質(zhì)量之和與生成物質(zhì)量之和相等。氯酸鉀的質(zhì)量為ag，氯化鉀的質(zhì)量=

24、剩余固體的質(zhì)量二氧化錳的質(zhì)量=(c-b)g，因此按照質(zhì)量守恒定律ag=(c-b)g+m氧氣，則m氧氣=a-(c-b)g=(a+b-c)g。因在該反應(yīng)中，二氧化錳作為催化劑，催化劑定義為“反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不改變”，因此反應(yīng)后MnO2的質(zhì)量=反應(yīng)前MnO2的質(zhì)量=bg18、（1）2.2g（2）90.1%【詳解】（1）由圖表可知，第三次和第四次剩余固體的質(zhì)量相等，說(shuō)明第三次反應(yīng)已是完全反應(yīng)，由于生成的氣體逸出，根據(jù)質(zhì)量守恒定律“參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和”可知，完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量=反應(yīng)前漢白玉粉末的質(zhì)量-剩余固體的質(zhì)量。完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為：5.55g-3.35g=2.2g；（2）設(shè)：5.55g漢白玉粉末中含碳酸鈣質(zhì)量為x。 x=5g；漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。答：（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量5g；（2）漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90.1%。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、2N 2H2 3個(gè)氫離子 2個(gè)水分子 水通電分解生成氫氣和氧氣 B 6 S2- 不同 b d 鐵 鎂 【詳解】（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子表示為：2N；故填：2N由分子的表示方法，