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文檔簡介
1、最新2022年江蘇省初二下學期期末考試語文試卷 快樂學習,盡在蘇州中學網校2022年江蘇省初二下學期期末考試語文試卷一22分1閱讀下面文字,把文中拼音所表示的漢字依次寫在方格內。3分作家茅盾認為讀一本書至少讀三遍:第一遍鳥kn,即通讀;第二遍精讀,即細jio;第三遍消化,即弄通。哲學家盧梭把讀書歸納為“六字:ch 存、比擬、批判。2在下面的橫線上填上相應的句子。6分,選做 ,中間小謝又清發(fā)。江山代有才人出, _。夕陽西下, 。君問歸期未有期, 。范仲淹?漁家傲?中表現(xiàn)戍邊將士思家深情的句子是: ,_ 。劉禹錫?酬樂天揚州初逢席上見贈?中表現(xiàn)積極進取的人生態(tài)度的句子是: , 。3選出以下說法不正
2、確的一項。2分A馬致遠的?天凈沙秋思?是元曲中的小令,毛澤東的?沁園春雪?是詞,其中 “沁園春是詞牌,“秋思和“雪是題目。B有些古文,其標題就說明了文章的體裁。如?陋室銘?、?馬說?、?核舟記?、?送東陽馬生序?等文題中的“銘、“說、“記、 “序等就分別說明了各自文章的文體。C章回體長篇古典小說?水滸傳?的作者是明朝的羅貫中。D俄國的契訶夫是十九世紀著名的短篇小說家;高爾基那么是蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人,著有自傳性中篇小說?童年?、?在人間?、?我的大學?。4選出以下句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁?2分A在聯(lián)歡會上,張明那抑揚頓挫的朗誦,博得了臺下觀眾陣陣掌聲。B考試臨近,針對學生出現(xiàn)的緊張心理,班主任
3、在講臺上虛張聲勢的進行疏導。C任何人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來,都不過是滄海一粟。D對學習過程中出現(xiàn)的思路不通的情況,我們要善于見異思遷,尋找新的思考點。5選出以下沒有語病的一句 2分A武夷山自然保護區(qū)是我國僅有的一個既是世界生物圈又是世界雙遺產。B讀一本好書就是和許多高尚的人談話。C由于他的退出,才使得本次活動沒能進行。D平時是否努力學習,對考試取得優(yōu)良成績關系很大。6人們常常因為說話不當或聽話不明而發(fā)生誤會。誤會一旦發(fā)生必須及時消除,否那么它會給我們帶來沉重的精神負擔和無法擺脫的苦惱。請閱讀下面一那么材料,答復以下問題。(4分)學校舉行運動會,體育委員周強發(fā)動李剛同學參加比賽:“李剛
4、,你最好參加跳高和跳遠比賽,100米短跑你就不要報名了。體育委員是在考慮了全班同學怎樣報名更有利于獲得好的成績后提出這一建議的??墒牵顒傉`以為體育委員覺得他100米短跑成績不行,于是很生氣地說:“算了,我哪個工程也不參加。如果你是體育委員,知道這是李剛誤會了你,你會怎樣解釋消除這一誤會?假設你是李剛,后來知道自己誤會了體育委員,你又打算怎樣去向體育委員抱歉?答:體育委員: _ 李剛: _ 7班上準備開展為“話說英雄的主題班會,請參照下面的頒獎詞,為你閱讀過的文學名著中一個英雄人物寫一段話,既能概括其主要事跡,又能反映人物的性格,語言簡潔。(3分)?感動中國?2022年度人物獲獎者“洪占輝頒獎
5、詞:當他還是一個孩子的時候,就對另一個更弱小的孩子擔起了責任,就要撐起困境中的家庭,就要學會友善、勇敢和堅強,生活讓他過早地開始收獲,他由此從男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢,在貧困中求學,在艱辛中自強,今天他看起來依然文弱,但是在精神上,他從來是強者。 _ _ 二53閱讀下面的文章,答復811題。(12分)恐龍在我們的頭上飛1857年,赫胥黎將當時他所能找到的世界各地的恐龍化石與駝鳥進行比擬研究,發(fā)現(xiàn)恐龍有30多個特征與鳥類完全一樣。這位頭發(fā)凌亂、從不安分、一向以發(fā)表驚世駭俗觀點聞名的32歲英國科學家,向世人公布了一個驚人的假說:鳥類是小型獸腳類恐龍演化而來。人們以為赫胥黎又發(fā)瘋了在一般人看
6、來,恐龍早已滅絕,在禾上飛的小鳥怎么可能是由在地上爬行的恐龍變的呢?這話無論出自誰的口都是瘋話,出自赫胥黎這個“十足的瘋予的口就更是瘋話。閑極無聊的貴族紳士們再一次以謾罵赫胥黎為樂,一直罵到赫胥黎的晚年。到了20世紀80年代初,這時演化界的權威、美國耶魯大學教授奧斯特隆先生通過對德國始祖鳥、美頜龍和美洲恐爪龍進行比擬解剖學研究,他以不容置疑的口吻說:“赫胥黎是對的,鳥肯定是由恐龍演變而來的。然而,奧斯特隆像赫胥黎一樣無奈,都沒有找到必需的化石標本作為證據(jù)。赫胥黎這時代還沒有發(fā)現(xiàn)具有叉骨的恐龍化石標本,而叉骨是鳥類特有的構造;奧斯特隆那么缺乏由恐龍到鳥中間的那個過渡性生物,他沒有找到這種化石標本
7、。1996年8月12日,一個農民走進中國地質博物館館長季強的辦公室,從布包里拿出一塊從自家園予里挖出來的70厘米x 50厘米的石頭。石頭上有一個清晰的恐龍造型,季強一眼就認出這是一塊典型的食肉性恐龍化石。這本也沒什么稀奇,因為一年前南京地質古生物研究所最早發(fā)現(xiàn)了這種化石,卻把它當作一塊普通的小型獸腳類恐龍化石收藏在倉庫里,一次重大的科學發(fā)現(xiàn)被錯過了?;幸粋€突出的特征吸引了季強,就是恐龍身上長著很短的纖維狀皮膚衍生物??茖W家的高度敏感性使季強一下子就想到了赫胥黎和奧斯特隆所缺的證據(jù)和環(huán)節(jié)。此后兩個多月,季強屢次到這塊化石出土地遼寧北票四合屯進行實地考察研究。在這年第十期的?中國地質?上他撰丈
8、指出:“化石上的皮膚衍生物具有分叉現(xiàn)象,這正是當年赫胥黎沒有找到的。他分析道,分叉現(xiàn)象是羽毛的特征而不是毛發(fā)的特征,所以,這種皮膚衍生物應是羽毛而不是毛發(fā)。他正式將這種化石上的生物命名為中華龍鳥。季強的文章引發(fā)了一場世界科學家的大論戰(zhàn)。為了找到更為詳實的證據(jù),季強在1996年到1998年屢次到四合屯進行挖掘,找到了原始祖鳥和尾羽鳥化石,這兩種鳥都是屬于中華龍鳥和現(xiàn)代鳥中間的過渡性生物,身上既有中華龍鳥的纖維狀的原始羽毛,又有現(xiàn)代鳥的一些羽毛。這是證明中華龍烏是鳥的一個鐵的證據(jù)。1999年6月,英國?自然?雜志宣布:龍鳥之爭已經結束。1999年7月,興奮異常的奧斯特隆在美國耶魯大學為季強舉行大型
9、新聞發(fā)布會,宣布鳥類起源問題徹底解決,時任美國總統(tǒng)克林頓突然來到會場說:“我現(xiàn)在知道了鳥是恐龍變的,中國遼寧西部發(fā)現(xiàn)的中華龍鳥是本世紀重大的科學發(fā)現(xiàn)。8從全文看,季強能取得這個重大科學發(fā)現(xiàn)的原因有哪些?請寫出3點來。(3分)答:_ _9你認為季強為什么將這種化石上的生物命名為“中華龍鳥?根據(jù)文章的表述,請至少寫出2點理由。(2分)答:_10中華龍鳥和原始祖鳥的區(qū)別是_3分11赫胥黎“鳥是恐龍變的這一假說驚世駭俗,當時大多數(shù)人對之不解甚至謾罵,但歷史證明這一假說是正確的。赫胥黎和當時“人們的表現(xiàn)分別給你怎樣的啟示。(4分) 答:赫胥黎給人的啟示:_ “人們給人的啟示:_閱讀?自然界求生的狡術?,
10、完成1217題。(12分)自然界求生的狡術狡兔三窟。弧假虎威、鳩占鵲巢。螳螂捕蟬,黃雀在后這些讓我們再熟悉不過的成語,活脫脫展示出一幅生物世界斗智斗勇、絕境求生的景象生物在汰弱存強,適者生存的嚴酷的大自然中,學會了出乎我們想像的本能,因而得以生存繁衍、生生不息,形成今天這個多姿多彩的世界野生動植物求生的絕技可謂五花入門:有明火執(zhí)仗,一哄而上;有以眾凌寡,亂中取勝;有喬裝打扮,瞞天過海;有以逸待勞,攔腰截擊;還有借刀殺人計、苦肉計甚至美人計等。過去中國人跟動物學會了很多搏斗的本領,像猴拳和鷹爪拳,我甚至疑心堂堂?孫子兵法?也有向自然愉師的成分。野生動植物如此高明,并非是與生俱來的狡詐,而是在惡劣
11、的自然環(huán)境中生存繁衍,經長期進化的結果。不能適應環(huán)境的物種,那么被大自然無情淘汰,正如7000萬年前,爬行類的恐龍統(tǒng)治地球,后來地球環(huán)境轉趨惡劣,這些行動緩慢的龐然大物變得不適應而滅絕,更聰明更靈活的哺乳類動物終于主導地球。今天,野生動植物面臨著比7000萬年前更大的威脅,那就是人類活動的強烈干擾。人類無節(jié)制的擴張,打破了野生生命自然循環(huán)的過程。在美國黃石國家公園,臭鼬一向沒有什么天敵,因為它一旦受到威脅,會立即豎起尾巴,從肛門射出辛辣的臭氣,射程達兩米開外,直攻敵方的要害。強如豹子也忍受不了眼睛和喉嚨的刺痛,瞬間失去戰(zhàn)斗力,眼睜睜看著臭鼬沉著遁去,由此臭鼬豎尾巴成了令天敵望而生畏的絕技,但是
12、懷俄明州的高速公路上卻躺著不少臭鼬的尸體,原來這些不知天高地厚的小家伙面對奔馳而至的車輛,居然不知避讓,也使出豎尾巴的招數(shù),可惜車輛并不買賬,依然絕塵而去!野生生命的絕技在科技面前不堪一擊,這就注定了它們命運的悲哀。隨著人類活動范圍的擴大和對自然資源的掠奪式的開采,特別是森林,濕地、草原的破壞和海洋的污染,野生動植物的生存空間日益縮窄,(雖然,縱使)它們有高明的求生術,(也,但是)敵不過人類大規(guī)?;顒拥那治g。工業(yè)革命以來200多年的時間,野生物種滅絕的速度大大加快了。資料說明:鐘表的時針每走一個數(shù)字,就有一個歷經千百萬年進化的生物從地球上永遠消失。近代物種的喪失速度比自然滅絕速度快了1000倍
13、,比形成速度快了100萬倍。目前,世界上已有593種鳥。400多種獸、209種兩棲爬行動物以及2萬多種高等植物瀕于滅絕。究其原因,除自然災害因素外,人類大規(guī)模活動乃是造成物種瀕危甚至滅絕的重要原因。野生動植物是珍貴的自然資源,是生態(tài)環(huán)境的重要組成局部,也是人類生存與開展不可或缺的物質根底。為了這些可愛的生命,也為了人類自己,為了未來的春天不會寂靜,請保護野生生命吧!12根據(jù)具體語境,在文中橫線上選填出恰當?shù)年P聯(lián)詞。(2分) 答:13用文中的原句答復:是什么使野生動植物在汰弱存強,適者生存的嚴酷的大自然中,學會了各種出乎我們想像的求生技能?(2分)14篩選文中的信息答復:造成野生物種滅絕的原因有
14、哪些?(2分)15列數(shù)字與作比擬相結合,能把事物和事理說得清楚明白,且給人留下深刻的印象。試簡析下面句子的說明效果。(2分)句子:近代物種的喪失速度比自然滅絕速度,決了1000倍,比形成速度快了100萬倍。分析:_ 16批注學習法,能及時記錄我們讀文時的思考和感悟。批注的內容可以是對文段(文句)的理解,可以是對作者情感的領會,可以是我們由此生發(fā)的聯(lián)想總之,它可以是你讀文時的點滴體會,也可以是你讀文后的思考探究。請參照例如,任選文中一處作批注。要求:緊扣文章內容,語言通暢簡潔。(2分)例如:野生動植物求生的絕技可謂五花入門;有明火執(zhí)仗,一哄而上;有以眾凌寡,亂中取勝;有喬裝打扮,瞞天過海;有以逸
15、待勞,攔腰截擊;還有借刀殺人計,苦肉計甚至美人計等等。批注:優(yōu)勝劣汰,適者生存,奇跡往往在絕境中產生選句(段):_批注:_17閱讀下面的相關鏈接,結合選文內容,在橫線上寫出你探究的結果。(2分)鏈接一:民政部公布了2022年中國自然災害情況:臺風,洪澇,旱災,風雹、地震、雪災低溫冷凍、山體滑坡和泥石流等災害都有不同程度發(fā)生-全年各類自然災害共造成2475人死亡。緊急轉移安置15703萬人,倒塌房屋2264萬間,因災直接經濟損失2042.1億元。鏈接二:劉易斯斯科特的?雨林?一書列出的數(shù)宇說明,雨林以每分鐘27萬平方米(相當于40多個足球場)的速度遭到徹底消滅雨林的消失,意味著人類將永久喪失一大
16、批物種。鏈接三: 自然災害的發(fā)生與人類許多不合理的生產,生活方式有著千絲萬縷的聯(lián)系。鏈接四:保護自然,保護自然,就是保護我們的家園,就是保護我們自己的生命!答:_閱讀下面一篇文章,完成1822題。15分步履再矯健的人也會有生病的時候。住院對一個旅行者來說可能是心理反差最大的一件事。要體力沒體力,要空間沒空間,在局促和無奈中等待著,不知何時能跨入人生的下一站。 那次我住的醫(yī)院是一位外國富商的私人宅邸。院子里樹木不少??上б咽嵌?,都凋零了。平時看慣了山水秀色,現(xiàn)在兩眼全是饑渴;成天在樹叢間尋找綠色,看到的只是土褐色的交錯。一天又一天,就這么過去了。突然有一天清晨,大家都覺得空氣中有點異樣,驚恐四
17、顧,發(fā)現(xiàn)院子一角已簇擁著一群人。連忙過去,踮腳一看,人群中間是一枝臘梅,淡淡的晨曦映著剛長出的嫩黃花瓣,一種高雅淡潔的清香已把大家全攝住了?;ǎ瑑H僅是一枝剛開的花。但在這兒,是沙漠駝鈴, ,是久旱見雨、是久雨見晴。住院病人天地狹小,身心脆弱,什么事也排遣不開,往往與熱情姣好的護士產生一點情感牽連。這不是病人們逢場作戲,而是一種脆弱心態(tài)的自然流露。待他們出院,身心恢復正常,一切也就成為過眼的煙云。 有一天早晨起來,天氣奇寒,推窗一看,大雪紛飛,整個院子一片銀白。臘梅變得更醒目了,裊裊婷婷地兀自站立著,被銀白色的世界襯托成仙風道景,氣韻翩然。幾個年輕的病人要冒雪趕去觀看,被護士們阻止了。護士低聲說
18、,都是病人,哪能受得住這般風寒?還不快回!有人說,這么大的雪一定打落了好些花瓣;有人不同意,說大雪只會催開更多的蓓蕾。這番爭論終于感動了一位護士,她自告奮勇冒雪去數(shù)點。她年輕苗條,剛邁出去,一身白衣便消融在大雪之間。她步履輕巧地走到臘梅前,捋了捋頭發(fā),便低頭細數(shù)起來。她一定學過一點舞蹈,數(shù)花時的身段讓人聯(lián)想到?天女散花?。最后,她終于直起身來向大樓微微一笑,沖著大雪報出一個數(shù)字,樓上樓下的病人全都歡呼起來。月底,醫(yī)院讓病人評選優(yōu)秀員工,她得了全票。又一天,突然下起雨來,所有病人又一下?lián)淼介芾?、陽臺前。誰都明白,我們的臘梅這一下真遭了難。幾個眼尖的,清楚已看到花枝底下的片片花瓣。雨越下越大,病人
19、們憂愁滿面地仰頭看天。就在這時,一個清脆的聲音在耳邊響起:“我去架傘。這是另一護士。這位護士,手上夾著紅綢傘,眸子四下一轉。人們像遇到救星一樣,默默看著她,忘了道謝。她把傘捆扎在枝干上,等她捆好,另一位護士打著傘去接她,兩位姑娘摟著肩膀回來。春天來了,臘梅終于凋謝。病人們一批批出院了,出院前都到臘梅前看一回兒。病房里最難捱的是冬天,冬天,我們有過一枝臘梅。幾個病人說冬天還要住院看臘梅,護士說:“你們不會再回來了。健康了,趕路是正經。這臘梅,只開給病人看。說罷,微微紅了點臉。選自余秋雨的?文化苦旅臘梅?。有刪改18第段中,不說“再健康的人而說“步履再矯健的人,是因為_ _。3分 19閱讀第段,在下面空格處,填上與加點句意思相仿的句子。2分 但在這兒,是沙漠駝鈴, 。20從全文看,第段中畫線的語句,為下文有關內容起了鋪墊作用,請寫出兩處。4分其一是:_其二是:_21第段中,說:“冬天,我們有過一枝臘梅,這句話除了字面上的意思之外,還有的言
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