2022年七賢小學辦學理事會工作總結(jié)

1、學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考七賢學校辦學理事會體會溝通 我校自 2022 年成立辦學理事會,仔細學習上級有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實際情形, 緊緊環(huán)繞自主性進展目標開展工作,在全體師生 的共同努力下,學校特色日益凸現(xiàn)；一、學?；厩樾挝覀兤哔t學校成立于2022 年 9 月,學校依靠原七賢中學校址,現(xiàn)有 31 個教學班,同學 1400 多人人,教職工 79 名；二 摸索、定位、行動 學校是新成立學校,一切從頭開頭,我們始終在摸索幾個問題：如何給我們學校定位？學校如何進展？如何提升自己的辦學品位,辦 好人民中意的訓練？學校大膽改革創(chuàng)新,增強多元治理,特色杰出,個性進展理念,緊緊環(huán)繞依法自主辦學進展目標

2、開展工作,在全體師生的共同努力 下,學校特色日益凸現(xiàn)；逐步走向基礎(chǔ)實、品位高、個性強的現(xiàn)代化 學校；穩(wěn)步推動依法自主辦學工作的有效開展；三 對依法自主辦學理念的熟識、懂得、建構(gòu) 依法自主辦學我們懂得： 依法就是依據(jù)國家的法律法規(guī)和學校的章程；自主辦學可以說是全面落實校長負責制,權(quán),在學校的各項工作中享有主動權(quán)；四 制度 健全 改進擴高校校的辦學自主各項詳細工作扎實推動,真正讓依法自主辦學落到實處,（一）完善學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),成立“ 四會”學習資料,修訂學校章程,完學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考善制度；1、成立學校理事會,為學校進展助力建立中學校理事會制度是貫徹和落實黨的十八大精神,以創(chuàng)新突破推動

3、訓練進展跨過的重大舉措；是依法確立學校獨立法人位置,促進政府職能轉(zhuǎn)變, 創(chuàng)新學校治理方式的必定要求；是以現(xiàn)代學校法人制度為基礎(chǔ),強化民主決策和社會監(jiān)督,實現(xiàn)中學校依法自主辦學、科學治理的重要環(huán)節(jié)；我校遵循依法、 創(chuàng)新、科學的原就成立了我校的辦學理事會,并積極發(fā)揮其對學校的議事監(jiān)督作用全面提升我?，F(xiàn)代化治理水平；我們優(yōu)化了理事會組織結(jié)構(gòu)；表達理事會代表構(gòu)成的廣泛性,理事會人員結(jié)構(gòu)的互補性, 一般應由具有不同類型的學問和體會、不同領(lǐng)域的社會聯(lián)系與人脈基礎(chǔ)的人員組成；要突出理事會成員參加的主動性,理事成員應當對訓練法律法規(guī)比較熟識,對訓練工作和社情民 意比較明白,對學校進展具有較強的責任感；完善理事

4、會基本功能；我們做到：一完善理事會的議事功能,賦 予其對學校進展規(guī)劃、 年度工作方案、 重大進展目標、 重大改革項目、基本建設(shè)等重大事項的參議權(quán)；要逐步擴大理事會的決策權(quán)； 二不斷完善理事會的和諧功能,爭取所在社區(qū)、相關(guān)企業(yè)、社會各界以及家長等對學校辦學的關(guān)懷和支持；三不斷完善理事會的監(jiān)督功能,充分發(fā)揮理事會對學校辦學行為和學校治理團隊執(zhí)行才能的監(jiān)督作用；學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考構(gòu)建理事會工作制度； 一是構(gòu)建并規(guī)范理事選任制度；二構(gòu)建并規(guī)范理事會議事制度； 理事會會議一般由理事長定期召集,一年不少于兩次,如有必要,理事長可暫時召集有關(guān)方面舉辦理事會會議；理事會爭論通過的重大決議事項

5、, 必需由學校按規(guī)定報有關(guān)部門審核或備案；三構(gòu)建并規(guī)范理事會監(jiān)督制度；可建立重大執(zhí)行項目質(zhì)詢等；2、家長委員會的成立,讓家長真正的參加到學校治理之中現(xiàn)在家長對訓練的訴求越來越劇烈,并且訴求是各式各樣的, 個性化的東西越來越多；假如家長對訓練的需求沒有一個疏導的渠道,辦好人民中意的訓練就實現(xiàn)不了；因此我們要把家長的力氣動員起 來,讓家長有效的參加到學校治理之中；家長委員會是學校聯(lián)系廣高校生家長的橋梁和紐帶；是支持和監(jiān)督學校做好訓練工作的群眾性自治組織,治理；代表全體家長參加學校民主學校家長委員會委員由各班推舉校級家長委員會代表,每班舉薦一名候選人,成立校級家委會,委員會委員任期一般為三年,原就上

6、人員不能變更,確因個人申請、轉(zhuǎn)學或履職問題,可適當按程序變更；每學期召開 2 次例會（一般支配在學期初和學期末） ,由家委會主任或秘書長召集； 代表家長向?qū)W校提建議看法時,要經(jīng)家委會集體爭論會議打算, 一般不單獨就個體緣由對話學校；其他家長對學校的看法建議原就上通過家長委員會向?qū)W校提出；主要職權(quán)： 聽取學校關(guān)于進展規(guī)劃、 訓練教學工作支配等方面的學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考情形介紹, 就學校進展中的重要問題進行爭論,為學校的進展獻計獻策；（知情權(quán)、參加權(quán)）建立家長委員會和學校定期溝通和諧的議事 機制,就同學家長、同學、社會等反映的問題準時與學校進行溝通協(xié) 調(diào)；（參加權(quán)）為學校進展創(chuàng)設(shè)有

7、利環(huán)境；家長委員會要在依法治校、學校治理、校內(nèi)文化建設(shè)、 學校周邊環(huán)境治理、開展校外訓練實踐等 方面,積極為學校和同學辦實事、辦好事,切實幫忙學校解決辦學中 遇到的實際問題和困難； （參加權(quán)）幫忙開展家庭訓練工作；積極向家長和社會宣揚說明學校工作制度和工作措施,增進家長對學校工作的懂得和支持, 幫助學校開展家庭訓練工作； 動員和組織家長參加學 習活動和家長培訓,促進家庭訓練與學校訓練和諧一樣；（參加權(quán)）選派家長委員會列席學校校務、教務等會議, 與學校一起組織家長聽課、家長接待日, 參加對同學和老師的評判,幫忙學校改進和完善教 育教學工作；辦事流程：機構(gòu)內(nèi)部、校方交辦事項-會議商定 -校長辦公會

8、通過 -付諸實施 5 、學校章程的制定,讓我校自主辦學做到了有法可依章程就是一所學校的“ 憲法”；章程的建立過程就是學校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)完善的過程,就是形成校本治理運行機制的過程；我校章程涵蓋了學校日常治理的整個過程和環(huán)節(jié)；在章程的制定學習資料學習資料收集于網(wǎng)絡,僅供參考和執(zhí)行過程中, 我們對學校章程的位置、 作用和實施成效也有了新的 懂得和摸索； 我校章程經(jīng)由全體教職工參加爭論審議,是一個凝智聚 力的過程,也是辦學主體的集中表達；我們以學校章程制定為契機,實現(xiàn)學校在新的起點上更好更快的進展；我校章程包括：學校名稱、校址；辦學宗旨；辦學規(guī)模；內(nèi)部管 理體制；學校重要工作的治理；校長、老師和同學的權(quán)

9、益與義務；經(jīng) 費來源、財產(chǎn)和財務制度；章程的修改程序等相對固定的內(nèi)容；我們對辦學宗旨、辦學特色等學校重大問題和基本問題做出明 確、翔實的規(guī)定之外,在職老師連續(xù)訓練和考核方法、新任老師基本 評聘條件、 學校的訓練教學特色等方面也有詳細規(guī)定；對學校德育管 理特色和教學特色進行了界定, 對學校訓練教學工作策略作出詳盡規(guī) 定；在章程內(nèi)容方面, 我們依據(jù)自己的實際, 規(guī)定了一些有較強個性 的內(nèi)容,如學校訓、 ?；?、校歌、校旗、 校樹、?；?、成立紀念日等；我們在制定章程過程中需廣泛征求教職工、同學、家長及與學校辦學親密聯(lián)系的部門的看法； 經(jīng)專家建議修改后, 提交教職工代表大 會爭論通過；章程的制定提高學校治理的科學性和規(guī)范性,推動學校按學校規(guī) 律辦學,推動現(xiàn)代學校制度的進展, 防止學校工作的隨便性、 人治化、官僚化,實現(xiàn)學校治理的制度文明； 從而實現(xiàn)學