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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 三年級上冊道德與法治教案含教學(xué)內(nèi)容教學(xué)進(jìn)度活動(dòng)課計(jì)劃等 教案 (20XX20XX學(xué)年度 第一學(xué)期) 學(xué) 校: 任教年級: 三年級 任教學(xué)科: 道德與法治 姓 名: XXXXXXXXXX 編 說 明 一、本冊教案包括以下內(nèi)容: 1.學(xué)生根本處境 2.本冊教學(xué)內(nèi)容 3.本冊教學(xué)進(jìn)度 4.本學(xué)期活動(dòng)課籌劃 5.教學(xué)概括措施 6.本學(xué)期教學(xué)處境總評 7.課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 二、備課要做到備“課標(biāo)”、備教材、備學(xué)生、備教法,更加要提防學(xué)生學(xué)法的設(shè)計(jì)。 三、凡科任教師,務(wù)必提前一周舉行備課,教案編寫后務(wù)必經(jīng)過年級組長或教務(wù)主任簽字后面可實(shí)施。 四、本教學(xué)設(shè)計(jì)方案完成后,期末
2、交本校教務(wù)處評定勞績。 一、學(xué)生根本處境 班級 班級 人數(shù) 其 中 男 女 回 漢 少先隊(duì)員 優(yōu)等生 中等生 學(xué)困生 二、本冊教學(xué)內(nèi)容 第一單元 喜悅學(xué)習(xí) 1學(xué)習(xí)伴我成長 2我學(xué)習(xí),我喜悅 3做學(xué)習(xí)的仆人 其次單元 我們的學(xué)校 4說說我們的學(xué)校 5走近我們的老師 6讓我們的學(xué)校更美好 第三單元 安好護(hù)我成長 7生命最名貴 8安好記心中 9 心中的“110” 第四單元 家是最和暖的地方 10父母多愛我 11爸爸媽媽在我心中 12家庭的記憶 三、 本冊教學(xué)進(jìn)度 章節(jié) 題目 課時(shí) 備注 第一單元 喜悅學(xué)習(xí) 1學(xué)習(xí)伴我成長 2 2我學(xué)習(xí),我喜悅 2 3做學(xué)習(xí)的仆人 2 其次單元 我們的學(xué)校 4說說我們
3、的學(xué)校 2 5走近我們的老師 2 6讓我們的學(xué)校更美好 2 第三單元 安好護(hù)我成長 7生命最名貴 2 8安好記心中 2 9 心中的“110” 2 第四單元 家是最和暖的地方 10父母多愛我 2 11爸爸媽媽在我心中 2 12家庭的記憶 2 四、 本學(xué)期活動(dòng)課籌劃 時(shí) 間 活 動(dòng) 內(nèi) 容 要 求 月 日 交流自己獲得的才干 談?wù)勛约涸谛碌囊荒辍⒃谛碌囊粚W(xué)期的計(jì)劃和想法 月 日 繪制學(xué)校的平面示意圖 用簡樸的圖形表示建筑物畫出來,然后標(biāo)注出它們的內(nèi)容 月 日 走近我們的老師 采訪一位老師,了解老師的故事 月 日 安好記心中 交流自己在平日的生活當(dāng)中遇到的有關(guān)安好的事情 月 日 爸爸媽媽在我心中 方
4、法共享:你可以用什么方法扶助父母改掉不健康的習(xí)慣呢? 月 日 “家史”交流 調(diào)查自己家庭這些年發(fā)生的變化,然后交流共享 五、 教學(xué)概括措施 1 教學(xué)過程中提防激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 2 根據(jù)小學(xué)生心理進(jìn)展水平和認(rèn)知特點(diǎn),聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活場景和生活閱歷,采取由淺入深,由近及遠(yuǎn),循序漸進(jìn)。 3 引導(dǎo)孩子們通過學(xué)習(xí),從不同角度,感悟和踐行核心價(jià)值觀和法治滲透。 4 以學(xué)生生活中的現(xiàn)實(shí)問題為抓手,以實(shí)際生活案例為依托,突出正面引導(dǎo),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體例到法治讓生活更美好。 5 課程中積極發(fā)揮繪本生動(dòng)活潑、好玩有啟發(fā)性的作用,引導(dǎo)學(xué)生通過自主閱讀、小組合作學(xué)習(xí)或者表演等多種形式,自然而然地懂得其中蘊(yùn)含的規(guī)矩,使教學(xué)從課堂延遲到學(xué)生更廣闊的生活領(lǐng)域,做到學(xué)有所用,知行合一。 審批觀法: 審查者(簽字) 年 月 日 六、本學(xué)期教學(xué)處境總評 總評語:(由各教研組評定。從教師備課、上課、作業(yè)批改、課外活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)生學(xué)習(xí)處境等
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