華晶學(xué)校骨干教師培養(yǎng)和管理使用辦法骨干教師培養(yǎng)方案

1、第5頁 共5頁華晶學(xué)校骨干教師培養(yǎng)和管理使用方法 骨干教師培養(yǎng)方案華晶學(xué)校骨干教師培養(yǎng)和管理使用方法為了加強學(xué)校教師隊伍建立，發(fā)揮骨干教師作用調(diào)動廣闊教師的積極性，實現(xiàn)教師隊伍整體優(yōu)化，進步我校的教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂骨干教師培養(yǎng)和管理使用方法。一、骨干教師條件1熱愛祖國，熱愛社會，熱愛山區(qū)教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。2遵紀(jì)守法，模范遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，有良好的個人修養(yǎng)，以身作那么，為人師表，品德言行堪為學(xué)生表率。3具有正確的教育觀、學(xué)生觀、質(zhì)量關(guān)。關(guān)心熱愛學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等幾方面得到全面開展。4參加工作在五年以上，具有大專學(xué)歷的

2、青年教師，工作勤奮上進，具有開拓創(chuàng)新精神，能獨立承擔(dān)研究課題，教學(xué)根本素質(zhì)較強者，聘為校級骨干教師。二、政治思想要求1思想要求進步，積極靠近黨組織，必須具備五種精神，敬業(yè)精神、奉獻精神、務(wù)實精神、探究精神、創(chuàng)新精神。2積極參加社會學(xué)校組織的各項活動，認(rèn)真參加理論學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會。3模范執(zhí)行職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，做到舉止文明，為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。三、工作態(tài)度要求1熱愛本職工作，模范完成各項工作、任務(wù)。2團結(jié)協(xié)作，關(guān)心熱愛集體，正確處理個人與集體關(guān)系，顧全大局，服從學(xué)校安排。3有主人翁意識，工作認(rèn)真主動，在出色完本錢職工作根底上能較好的完成學(xué)校交給的臨時性工作和社會工作，講奉獻、

3、不計較報酬。4工作上要勇于創(chuàng)新，有超前意識，不斷進步工作效率。四、教育教學(xué)工作要求1認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會編者意圖，對教材理解有一定得深度、廣度，能脫離教參獨立寫出教案，教案質(zhì)量較高。2駕馭課堂才能強，教學(xué)效果好，課堂教學(xué)程度一般要到達良好的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)準(zhǔn)備要到達優(yōu)質(zhì)課程度。3積極承擔(dān)市、校級研究課、公開課，積極參加教研活動，并能發(fā)揮帶頭作用。4輔導(dǎo)優(yōu)生成績好，獲獎人次多，輔導(dǎo)后進生有耐心，效果明顯。5勇于承擔(dān)教改實驗課題或教科研課題，獲得顯著成績。五、根本功要求1能寫一手流利、美觀的鋼筆字、粉筆字，板書標(biāo)準(zhǔn)、公正。2具有一定的口頭表達才能，語言標(biāo)準(zhǔn)、簡潔，有較強的感染力。3教態(tài)親切、自然、大方，說普

4、通話，師生關(guān)系平等、民主、和諧。4課堂組織才能強，能及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，應(yīng)變才能強。六、培養(yǎng)方法1指導(dǎo)重視，為骨干教師的成長搭臺鋪路。2借助六股力量，下大力氣培養(yǎng)青年骨干教師。、借助市教研所力量，把他們請進學(xué)校來進展指導(dǎo)。、借助已退休的資深教師的力量，把他們請到學(xué)校作為青年教師的導(dǎo)師，定期進展聽課指導(dǎo)。、借助本校骨干教師和中老年教師的力量。、借助教研組集體的力量。、借助學(xué)校指導(dǎo)指導(dǎo)教學(xué)工作的力量。、借助青年教師自身努力的力量。3抓機遇、拜名師，搭起青年骨干教師成長的平臺4為骨干教師的成長創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，采取事業(yè)留人，感情留入，待遇留人的方法，穩(wěn)定骨干教師隊伍。七、骨干教師的使用1做好傳、幫、帶工作，每學(xué)期至少聽徒弟課10節(jié)，指導(dǎo)備課2節(jié)。2積極為學(xué)校的教學(xué)改革獻計獻策，介紹成功的教學(xué)經(jīng)歷，完成業(yè)務(wù)輔導(dǎo)講座等任務(wù)。3充分發(fā)揮骨干教師作用，能承擔(dān)教研組或年級組長工作，在教研活動中起模范帶頭作用。4積極承擔(dān)市、校級研究課、公開課、評優(yōu)課、示范課。八、骨干教師管理方法1建立骨干教師獎勵基金，嚴(yán)格對骨干教師的考核，考核結(jié)果作為晉升、評先的根據(jù)，根據(jù)考核結(jié)果每年對骨干教師進展獎勵。2建立骨干教師業(yè)務(wù)檔案、個人情況簡介、完成教學(xué)工作情況A、考試成績B、檢查備課筆記情況記錄C、檢查學(xué)生作業(yè)情況記錄D、檢查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況記錄E、指導(dǎo)聽課評價記錄等。、做各級各類研究課情況。、獲獎