科技申報材料i

1、我與科學(xué)零距離 -“小問號”科技小隊(duì)申報材料為了培養(yǎng)孩子們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)，動手探索的科學(xué)精神，2007年人民大道小學(xué)三年級九班成立了“小問號”科技活動小隊(duì)，共吸收成員30人。我們的宗旨是：學(xué)習(xí)科學(xué)家的科學(xué)方法，獻(xiàn)身精神，在科學(xué)的道路上求知、探索，用我們的大腦和雙手為人類做出卓越的貢獻(xiàn)。口號是：問好小、小問號?？茖W(xué)探索真奇妙。動手動腦小創(chuàng)造。人小心大志氣高。三年級九班“小問號”科技活動小隊(duì)的隊(duì)員和家長，共同策劃，充分討論，在班主任溫玉玲老師的指導(dǎo)下，確定了以“我與科學(xué)零距離”為主題的科技活動。圍繞該主題，設(shè)計(jì)了包括參觀我市農(nóng)科所蔬菜基地，凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)，會變色的百合花實(shí)驗(yàn)，采集、制作血涂片、在

2、顯微鏡下觀察血細(xì)胞，參觀市中心血站。等一系列參觀、實(shí)驗(yàn)、有趣的活動。不難看出，這些活動代表性強(qiáng)，范圍廣，使孩子們從物理的、化學(xué)的、生物的、社會的多個學(xué)科，多方位地了解科學(xué)。旨在通過切身感受，親自動手實(shí)驗(yàn)，引起孩子們學(xué)科學(xué)愛科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們善于思考、勤于動手，勇于奉獻(xiàn)的科學(xué)精神。通過每次活動孩子們寫的感想，證實(shí)了孩子們的進(jìn)步較大。首先是培養(yǎng)了隊(duì)員們熱愛科學(xué)、動手實(shí)驗(yàn)的興趣。比如在做“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)孩子們看到溫暖的火焰在不停的跳動著，都高興地歡呼了起來。同學(xué)們相互配合，體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神，在動手動腦的同時感受到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識的樂趣。其次是鍛煉了孩子們的動手能力，在“會變色的百合花”中先讓

3、孩子們動手折疊百合花，變色實(shí)驗(yàn)又讓同學(xué)們懂得了不少化學(xué)知識，激發(fā)了他們對化學(xué)知識的興趣，增強(qiáng)了他們的安全意識。第三是讓孩子們了解了微觀世界的奧秘和為科學(xué)獻(xiàn)身的奉獻(xiàn)精神，在“神奇的血液”試驗(yàn)中“讓同學(xué)們自己提供血液”在顯微鏡下觀察血液，接著又給同學(xué)們驗(yàn)了驗(yàn)血型，他們知道了自己的血型后，老師又教他們推測家長的血型。讓同學(xué)們終于揭開了血型之謎，認(rèn)識了紅細(xì)胞、白細(xì)胞。這次活動讓同學(xué)們有驚又有喜，讓同學(xué)們認(rèn)識了自己的血液，也懂得了在探索科學(xué)的過程中也要有獻(xiàn)身精神。第四培養(yǎng)了孩子們的愛心，在“參觀市紅十字中心血站” 講解員先講了關(guān)于血液的常識和獻(xiàn)血的意義，讓同學(xué)們目睹了獻(xiàn)血的流程，又到血液制備室參觀了血液的分離過程，血液的儲存和發(fā)放。這次參觀讓同學(xué)們不僅提高了科學(xué)文化素質(zhì)，而且讓他們懂得血站工作的重要性，每一位有愛心的人都應(yīng)該關(guān)心，積極參與到這項(xiàng)事業(yè)中去。第五讓孩子們懂得了生活中的科學(xué)，如參觀我市農(nóng)科所蔬菜基地，要求熟知一種蔬菜的營養(yǎng)價值，了解一種蔬菜的生長過程，比較一種普通蔬菜與基地的蔬菜的不同之處，并知道其原因。讓孩子們思考科學(xué)改變了我們生活的哪些方面？在這里，看到孩子們專注的神情，敬佩之情油然而生。 “我與科學(xué)零距離”為主題的科技活動，讓孩子們經(jīng)歷過了，就必然對其人生產(chǎn)生不可估量的作用，誰敢言，這不是他們走向科學(xué)的起點(diǎn)。這些活