認識畫圖教學設計

1、認識畫圖程序教學設計西夏區(qū)回民小學 韓悅【教材分析】本課介紹了打開Windows XP“畫圖”程序的步驟，這部分內(nèi)容學生對計算機有一定了解的同學容易理解。教師稍作演示即可，只是需要學生記住各工具名稱及作用。本次教學共分三部分，第一部分介紹怎樣啟動“畫圖”程序，第二部分說明了畫圖窗口的組成，第三部分講解了怎樣退出“畫圖”程序。通過本課的學習，要求學生能初步了解工具箱內(nèi)繪圖工具的名稱，能說出畫圖窗口有哪些部分組成，掌握啟動和退出“畫圖”程序的方法。【學情分析】本課是三年級學生學習內(nèi)容。學生通過前幾課的學習已經(jīng)對鼠標、鍵盤等有了一定的掌握所以基礎的認識不會有問題。本課的是畫圖窗口的組成及工具的功能，

2、所以要達到能借助功能鍵畫圖?！窘虒W目標】：知識與技能：使學生初步掌握畫圖的一些基本操作。嘗試用工具箱中的工具和調(diào)色板，掌握工具的選擇和使用，能借助功能鍵畫圖。過程與方法：認識畫圖程序。（打開、退出）培養(yǎng)學生的動手操作能力和自主學習的能力。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生使用計算機進行畫圖的興趣。【教學重點】各工具的作用，畫圖程序的退出?！窘虒W難點】各個工具的畫法，背景色的填充?！窘叹邔W具】范畫、用計算機演示、微視頻【教學過程】一，創(chuàng)設情景，導入新課：用講故事的方法引起學生的興趣。很久很久以前，有個叫做馬良的孤兒，夢想著長大后，能成為家喻戶曉的大畫家。他喜歡畫畫，卻沒錢買毛筆和畫紙。馬良灰心極了，他這

3、么愛畫畫，卻沒有畫畫的工具，可怎么辦呢？于是他每天干活的時候，就拿小草在沙土上畫、拿石頭在土地上畫。有一天，馬良夢見一個白胡子老爺爺送給自己一支神筆，馬良用這支筆為鄉(xiāng)親們做了許多好事。科技發(fā)展到今天不用花錢買畫筆和畫紙就能畫出漂亮的圖畫了，只需一臺電腦就可以畫出漂亮又有創(chuàng)意的圖畫。老師這里收集了幾幅電腦繪畫作品。請同學們欣賞一下誰來說一說這幅畫上都有些什么？這幾幅畫漂亮嗎？師：“你想知道它是怎樣畫成的嗎，好，其實這幅畫使用的是Windows XP里的“畫圖”程序制作的。今天，老師帶大家一起認識這位新朋友畫圖程序”。二、 新授課程，嘗試操作1、 打開畫圖：學生先嘗試操作（參照課本或微視頻）實踐：

4、誰愿意將“啟動畫圖“程序”的操作步驟演示給大家看一看？下面一起總結：啟動畫圖程序的步驟：師板書2、畫圖的窗口組成打開畫圖軟件后，會出現(xiàn)一個窗口，那么，畫圖的窗口有哪些部分組成呢？（參照課本或微視頻）老師引導學生自學，讓學生真正成為學習的主人。對不會的學生進行指導。總結：我們從上往下看，依次是：標題欄、菜單欄、工具箱、工具樣式區(qū)和調(diào)色板。平時畫圖在有一張白紙就可以，電腦也一樣，給大家提供了一張紙，“畫圖”窗口中的整個空白區(qū)域就是用來畫畫的，我們這部分叫做畫布。3、 認識工具箱現(xiàn)在，我們先認識工具箱，工具欄中有16個工具，單擊某一個工具按鈕，這個工具按鈕就凹下去，表示選定了這個工具，這個工具就可以

5、用了。 同學們先操作一下，看看它們有什么用？注意：同學們在用了取色工具后，顏料會變成白色，這時再畫就畫不出來了，這時只需要在黑色上點一下，就可以畫了。學生操作：熟悉這些工具。好，現(xiàn)在，我們熟悉了一下這些工具，你記住這些工具的名字了嗎？接下來考考大家。小練習：填寫下面的各工具的名稱。4、 工具樣式區(qū)（課件）看，這是兩張用畫圖畫出來的圖，看看有什么不同?。繛槭裁匆粋€粗，一個細呢？秘密就在這里：工具樣式區(qū)。選定不同的工具后，會在工具箱的底部分別出現(xiàn)不同的工具樣式。這些工具樣式區(qū)是分別用來確定所選定工具的類型、大小、范圍的。接下來，同學再來操作一下，看看選擇不同的工具后，都會出現(xiàn)哪些工具樣式，它們分別

6、有什么效果。學生操作：試用工具樣式。5、調(diào)色板（微視頻）了解各部分名稱。（課件）再來看，這兩張圖，又有什么不同？一般情況下，我們畫出的都是黑色圖形，想畫出有顏色的圖形，就要用到調(diào)色板中的顏料，調(diào)色板中有許多不同的顏色供選用。需要用哪種顏色，單擊它就可以了。接下來，同學再來試用一下調(diào)色板。學生操作：試用調(diào)色板。三、 退出畫圖最后，我們來學習退出畫圖。如果還沒有保存畫圖或修改過的畫圖，則在退出“畫圖”程序時，屏幕上會出現(xiàn)“畫圖”對話框。這時，如果單擊“是(Y)”按鈕，則保存圖形后再退出；如果單擊“否(N)”按鈕，則不保存圖形就退出；如果單擊“取消”按鈕，則不退出“畫圖”程序。單擊文件菜單，選擇退出

7、命令，就可以退出畫圖。如果你的畫圖沒有修改，就直接退出了，如果畫圖有修改，就會彈出“畫圖”對話框，有三個按鈕可供選擇，三個按鈕各有什么用？“是”保存退出。“否”不保存直接退出。“取消”不退出，我們也可以按“關閉”按鈕進行不退出的操作。（微視頻）不明白的學生。請同學退出畫圖，請大家不要保存。四、欣賞激趣（微視頻）展示精美圖片同學們看，這些都是上一級三年級同學的優(yōu)秀作品，用畫圖程序畫的，非常漂亮。相信隨著今后的學習，同學們也能畫出比這些圖片更漂亮的圖片來。對本節(jié)課掌握不理想的學生，可以反復觀看微視頻。有余力，掌握較好的學生可以啟動“畫圖”程序，畫一幅自己喜歡的圖畫。【板書設計】認識“畫圖”程序1、啟動： 開始 程序 附件 畫圖2、組成：3、退出： 不保存：單擊“否” 保存：單擊“是”【教后反思】在課堂上，充分尊重學生的興趣，課堂氣氛活躍，學生學習積極。利用微視頻實現(xiàn)了分層次教學的思想，實現(xiàn)了個性化學習。對掌握不好的學生及時給予指導。不足之處：學