課程推薦系統(tǒng)可行性分析報(bào)告

1、武漢大學(xué)課程推薦軟件可行性分析報(bào)告武漢大學(xué)課程推薦小組組長(zhǎng)：楊梅組員：遲錦貴，劉小平，錢立龍目錄TOCo1-5hz一、引言0課程推薦系統(tǒng)開發(fā)任務(wù)書0開發(fā)背景0項(xiàng)目目標(biāo)1功能要求1功能初步構(gòu)思2項(xiàng)目信息3二、可行性研究的前提4項(xiàng)目的要求4項(xiàng)目的目標(biāo)5條件、假定和限制5可行性研究的方法5三、系統(tǒng)流程圖5四、可行性的具體分析6經(jīng)濟(jì)可行性6技術(shù)可行性7運(yùn)行環(huán)境可行性8法律可行性8五、結(jié)論8亠、引言1.1課程推薦系統(tǒng)開發(fā)任務(wù)書任務(wù)書名稱武漢大學(xué)課程推薦軟件開發(fā)任務(wù)書下達(dá)日期2014年11月18日發(fā)出部門武漢大學(xué)軟件設(shè)計(jì)方法課程小組楊梅組任務(wù)書撰寫人錢立龍(201130100023)開發(fā)背景隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)

2、與信息通信技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)生活發(fā)生了巨大的變化，其中的主要體現(xiàn)就是對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)以及網(wǎng)絡(luò)的高度依賴性。這些新技術(shù)的出現(xiàn)為廣大群眾提供了更大的便捷性，幾乎各個(gè)領(lǐng)域都與之有所關(guān)連。就教育行業(yè)而言，課程以及學(xué)分管理一直是一個(gè)很繁瑣的步驟。各高校都嘗試過(guò)編寫課程管理網(wǎng)站，但最終或多或少出現(xiàn)各種缺陷。就學(xué)生而言，面對(duì)繁雜的課程加之各種選課規(guī)定，大多數(shù)人對(duì)此驚慌失措。雖然高等院校教育質(zhì)量有保證，但不免其中良莠不齊。有些教師又個(gè)性十足，其責(zé)任感又各有偏頗。再言學(xué)生，各種學(xué)習(xí)方法不一，聽課目的千奇百怪。課程推薦軟件無(wú)疑應(yīng)運(yùn)而生，在為學(xué)生提供便利性的同時(shí)也抓住了機(jī)遇。就目前中國(guó)國(guó)情來(lái)看，高校學(xué)生無(wú)疑是一塊龐大的消

3、費(fèi)團(tuán)體，他們對(duì)便利性及個(gè)性及人性化的要求最高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的依賴性最高。這種背景下開發(fā)一種依賴網(wǎng)絡(luò)且為學(xué)生提供便利的人性的服務(wù)，恰到好處。起初立足一個(gè)高校進(jìn)行運(yùn)行，最后輻射全國(guó)也未可知項(xiàng)目目標(biāo)由本課程小組實(shí)施的項(xiàng)目，其目的包含兩個(gè)方面。其一，本項(xiàng)目旨在為學(xué)生提供便捷人性的學(xué)分課程管理和優(yōu)秀課程推薦，在學(xué)生茫然無(wú)措的時(shí)候給其多一個(gè)選擇。同時(shí)能避免其在浩繁的課程中花費(fèi)過(guò)多精力在為選擇合適的課程上。進(jìn)一步的，本項(xiàng)目能夠?yàn)閹熒罱ㄒ粋€(gè)溝通的平臺(tái)，以便于學(xué)生更好的利用資源去學(xué)習(xí)，教師們更好的利用反饋意見去改善授課方式方法和態(tài)度。具體而言，本項(xiàng)目旨在開發(fā)一款軟件，使其能夠使得學(xué)生用戶用之管理自己的課程，統(tǒng)計(jì)學(xué)生

4、在各個(gè)領(lǐng)域（專必，專選，公必，公選等）已修過(guò)的學(xué)分及需要修的學(xué)分。其次，推薦以往學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐選課情況，以及該課的學(xué)分，老師，領(lǐng)域,評(píng)價(jià)，給分等等信息，給學(xué)生在選課時(shí)一定的參考.最后提供用戶對(duì)課程反饋和教師對(duì)課程的教學(xué)指導(dǎo)，以利雙方。其二，本項(xiàng)目不失為一次鍛煉團(tuán)體研發(fā)能力的實(shí)踐。一方面能夠加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)人員之間的交流，另一方面能夠鞏固各隊(duì)員所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步進(jìn)行提高創(chuàng)新。在整個(gè)項(xiàng)目完成后，以期能夠初步掌握軟件開發(fā)流程，為后續(xù)學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。功能要求功能要求基礎(chǔ)信息包含個(gè)人基本學(xué)分、課程等基本信息。同時(shí)可生成課表，展示重要事件課程推薦根據(jù)用戶以往課程分析類比，搜索出最佳課程。個(gè)性定義用戶可自行選擇所感

5、興趣內(nèi)容，類別。利用多重信息搜索出用戶最感興趣課程。交流互動(dòng)構(gòu)建交流平臺(tái)，同修相同課程之間用戶可以相互交流，同時(shí)授課教師可以給出教導(dǎo)意見。反饋評(píng)價(jià)用戶可以反饋對(duì)該課程的評(píng)價(jià)以及對(duì)本軟件的改進(jìn)建議。功能初步構(gòu)思1、基礎(chǔ)信息此部分應(yīng)該包含用戶最基礎(chǔ)的信息在此基礎(chǔ)上亦應(yīng)有所擴(kuò)展，具體表現(xiàn)為以下幾條。用戶登錄信息包含用戶名和登錄密碼。其中用戶名可用學(xué)號(hào)代替。課程信息包含用戶全部所修課程，其中分為在修和已修?？芍庇^展現(xiàn)各學(xué)期課程表，應(yīng)包含各課程詳細(xì)信息，如講師、學(xué)分、授課時(shí)間等等。學(xué)分信息包含用戶各類別課程已修學(xué)分和剩余未修學(xué)分。2、課程推薦此部分為用戶推薦符合其要求的課程。包含：最有趣課程、給分最高課

6、程、最受歡迎課程、最難最易課程、綜合排名最高課程等。對(duì)于相關(guān)各課程給分，受歡迎度，難易度，課程趣味性，分別根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)以及用戶反饋數(shù)據(jù)，同時(shí)收集校內(nèi)網(wǎng)站討論熱度，不定時(shí)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)投票給各課程的有趣的進(jìn)行評(píng)級(jí)分類，同時(shí)進(jìn)行綜合排名。隨著用戶使用量及反饋量的增加，此過(guò)程可持續(xù)更新。3、個(gè)性定義這里包含兩個(gè)部分，軟件界面自定義部分和課程搜索部分。軟件外觀設(shè)置容許用戶設(shè)置自定義背景以及頭像，更改軟件語(yǔ)言。（初期只考慮簡(jiǎn)體中文，后期軟件發(fā)展到一定階段可增加使用語(yǔ)言，如英語(yǔ)，日語(yǔ)等）課程搜索設(shè)置此設(shè)置為用戶慣用設(shè)置。開發(fā)小組應(yīng)將所有課程交叉分類，初期可能出現(xiàn)分類不完全或不科學(xué)的問(wèn)題，此過(guò)程應(yīng)當(dāng)隨著時(shí)間而逐漸

7、完善，以便用戶選擇適宜類別。此外用戶還可勾選黑名單類別，以禁止軟件向用戶推薦其厭惡類型的課程。4、交流互動(dòng)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，例如微信公共平臺(tái)。此平臺(tái)可提供選修同課程學(xué)生之間進(jìn)行相互交流，共享學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資源，亦有助于互相幫助解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。同時(shí)應(yīng)提供一個(gè)入口給授課教師，以便其能提供教學(xué)相關(guān)信息，如提前告知所選教材以及教材上選擇教授的內(nèi)容，并提供額外學(xué)習(xí)建議，同時(shí)給出該門課程所需基礎(chǔ)知識(shí)以及相關(guān)后續(xù)課程。此信息亦可由開發(fā)小組代為完善。再者，用戶應(yīng)當(dāng)有條件給授課教師提供授課建議，以幫助改善授課方式內(nèi)容等等。5、反饋評(píng)價(jià)反饋評(píng)價(jià)部分分為對(duì)軟件的反饋以及對(duì)所選課程的評(píng)價(jià)。對(duì)軟件的反饋此模塊容許用戶提交

8、對(duì)本軟件的評(píng)價(jià)。包含軟件運(yùn)行中出現(xiàn)的問(wèn)題的投訴，以及對(duì)課程推薦方式的補(bǔ)充期望。另外亦應(yīng)該考慮用戶對(duì)此軟件布局的新構(gòu)思，對(duì)擴(kuò)展功能的期望。對(duì)所選課程的評(píng)價(jià)此部分用于提供用戶對(duì)所選課程在難易度，給分，熱度，課堂有趣度等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，其評(píng)價(jià)信息最終會(huì)錄入課程信息數(shù)據(jù)庫(kù)，使得數(shù)據(jù)庫(kù)得以不斷更新，課程的排名也會(huì)因此而發(fā)生變化。項(xiàng)目信息項(xiàng)目名稱：武漢大學(xué)課程推薦軟件項(xiàng)目開發(fā)人：武漢大學(xué)課程推薦軟件開發(fā)小組用戶：武漢大學(xué)全體在校本科生二、可行性研究的前提2.1項(xiàng)目的要求1、功能:該軟件的主要用戶是武漢大學(xué)的全體在校本科生，學(xué)生通過(guò)使用該軟件可以知道自己本科生階段已修學(xué)分及為達(dá)畢業(yè)待修學(xué)分，幫助學(xué)生規(guī)劃學(xué)分管

9、理。該軟件對(duì)武漢大學(xué)本科生階段所開公共選修及專業(yè)選修課程進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)課程按照難易度，熱度，給分高低，課堂有趣度和綜合評(píng)價(jià)進(jìn)行排名，并統(tǒng)計(jì)每門課程的類型、考試方式及學(xué)過(guò)這門課程的學(xué)生對(duì)該門課程的評(píng)價(jià)。根據(jù)學(xué)生的喜好及其他相關(guān)要求向?qū)W生推薦相應(yīng)的課程。而對(duì)于公共必修課和專業(yè)必修課，軟件推薦學(xué)生用戶隨著教務(wù)系統(tǒng)的安排選修，但軟件會(huì)提供同一門課程不同開課老師的信息，方便學(xué)生用戶進(jìn)行選擇。2、性能：要求性能穩(wěn)定，不能出現(xiàn)數(shù)據(jù)丟失等情況。3、輸出：要求將各種輸出數(shù)據(jù)顯示在屏幕上。4、輸入：要求系統(tǒng)各模塊具有添加新數(shù)據(jù)的功能。5、安全與保密要求：保證系統(tǒng)不會(huì)泄露用戶數(shù)據(jù)。6與軟件相關(guān)的其他系統(tǒng)：本軟件應(yīng)

10、使用Windows7系統(tǒng)。7、時(shí)間計(jì)劃甘特圖：時(shí)間段對(duì)應(yīng)任務(wù)2014/11/142014/11/20可行性報(bào)告2014/11/212014/11/27需求分析報(bào)告2014/11/282014/12/05總體設(shè)計(jì)2014/12/062014/12/13詳細(xì)設(shè)計(jì)2014/12/142015/01/01編碼和單兀測(cè)試2015/01/022015/01/09綜合測(cè)試及維修8、人員分配:人員對(duì)應(yīng)任務(wù)楊梅文檔管理，系統(tǒng)流程圖，需求規(guī)格說(shuō)明書，電腦美工，維修手冊(cè)，編程。遲錦貴可行性研究，DFD圖，詳細(xì)設(shè)計(jì)，編程，電腦美工。劉小平可行性研究，數(shù)據(jù)字典，總體設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，編程。錢立龍系統(tǒng)開發(fā)任務(wù)書，總體設(shè)計(jì)，

11、詳細(xì)設(shè)計(jì)，維修手冊(cè)，編程。2.2項(xiàng)目的目標(biāo)本軟件的目的主要是幫助武漢大學(xué)的全體在校本科生進(jìn)行已修學(xué)分及所差學(xué)分的統(tǒng)計(jì)，并對(duì)學(xué)生所要學(xué)的課程進(jìn)行科學(xué)有效的推薦，使學(xué)生用戶能夠根據(jù)自己的興趣愛好及相關(guān)要求科學(xué)有效地選擇課程。2.3條件、假定和限制運(yùn)行環(huán)境：Windows7開發(fā)環(huán)境：C語(yǔ)言開發(fā)環(huán)境2.4可行性研究的方法對(duì)武漢大學(xué)在校本科生進(jìn)行調(diào)查，了解學(xué)生用戶在選課方面的需求，收集相關(guān)的意見。了解武漢大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)并與所要開發(fā)的軟件進(jìn)行比較，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、運(yùn)行環(huán)境和法律等方面的因素進(jìn)行可行性分析。三、系統(tǒng)流程圖一次性支出：（1）系統(tǒng)開發(fā)、建立費(fèi)用共3萬(wàn)元。其中：本系統(tǒng)開發(fā)期為1.5個(gè)月，需開發(fā)人

12、員4人。每人每月按5000元計(jì)算，共3萬(wàn)元。（2）硬件設(shè)備費(fèi)共12萬(wàn)元，其中：微機(jī)4臺(tái)約2萬(wàn)元；服務(wù)器2臺(tái)及網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備費(fèi)10萬(wàn)元。（3）外購(gòu)開發(fā)工具、軟件環(huán)境費(fèi)用共5萬(wàn)元。一次性支出總費(fèi)用共計(jì)：20萬(wàn)元。經(jīng)常性費(fèi)用：假設(shè)本系統(tǒng)運(yùn)行期5年，每年的運(yùn)行費(fèi)用（包括系統(tǒng)維護(hù)、設(shè)備維護(hù)等）5萬(wàn)元，需投資25萬(wàn)元?；A(chǔ)投資共計(jì)：45萬(wàn)元。2、收益假設(shè)投入本系統(tǒng)，效率可以提高50%，以現(xiàn)有的工作人員20人計(jì)算，可減少10人，每人每月平均工資按3000元計(jì)算，每年節(jié)約人員工資10X12X0.3=36萬(wàn)元/年。按年利率5%計(jì)算，5年效益為36*（1.05+1.052+1.053+1.054+1.055）=208

13、.9萬(wàn)元成本/收益分析：在5年期內(nèi)，系統(tǒng)總成本45萬(wàn)元，系統(tǒng)總收益208.9萬(wàn)元。投資回收期為0.65年。收益與投資比：208.9/45=464%.從經(jīng)濟(jì)上考慮，開發(fā)本系統(tǒng)完全可行的。技術(shù)可行性在學(xué)生、老師、教務(wù)處的終端安裝了WindowsNT的PC機(jī)，主要目的是向?qū)W校教務(wù)處的服務(wù)器傳遞數(shù)據(jù)。當(dāng)學(xué)生在查詢自己學(xué)分信息、課程信息時(shí)，終端向服務(wù)器發(fā)出查詢請(qǐng)求，服務(wù)器根據(jù)教務(wù)信息庫(kù)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，向終端發(fā)送數(shù)據(jù)，顯示在終端的屏幕上。本系統(tǒng)是一個(gè)基于互聯(lián)網(wǎng)和windows操作的系統(tǒng)，現(xiàn)有技術(shù)已較為成熟，利用現(xiàn)有技術(shù)完全可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)開發(fā)目標(biāo)。同時(shí)，開發(fā)期限較為寬裕，預(yù)計(jì)可以在規(guī)定期限內(nèi)完成開發(fā)任務(wù)。運(yùn)行環(huán)境可行性該軟件是在Windows7操作系統(tǒng)下進(jìn)行開發(fā)，與Windows7系統(tǒng)兼容，尚不能與其他系統(tǒng)兼容。開發(fā)該軟件所使用的語(yǔ)言為C語(yǔ)言，需要C語(yǔ)言的開發(fā)環(huán)境。法律可行性1、使用正版軟件，盜版必究。2、遵守中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)使用法。3、該軟件最終解釋權(quán)歸武漢大學(xué)課程推薦軟件開發(fā)小組。4、該軟件的開發(fā)及使用過(guò)程中會(huì)調(diào)用學(xué)校