幼兒園秋游野炊活動(dòng)總結(jié)8篇

1、Word 幼兒園秋游野炊活動(dòng)總結(jié)8篇 幼兒園秋游野炊活動(dòng)總結(jié)篇1 為了讓小伴侶能更生動(dòng)、直觀地了解、熟悉秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的歡樂(lè)，X月15日，_幼兒園大班、大大班幼兒前往_公園進(jìn)行秋游活動(dòng)。 漂亮的_公園多了一群可愛(ài)的精靈，不時(shí)地消失一聲聲“叔叔阿姨好!爺爺奶奶好!”該園孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，盡情地呼吸著新奇空氣，沐浴著暖和的陽(yáng)光，欣賞著爭(zhēng)相開(kāi)放的菊花，唱誦秋天的兒歌，感受著秋天的美景。該園老師先帶領(lǐng)著小伴侶們?nèi)?dòng)物園參觀，在去動(dòng)物園之前，該園老師們?cè)缫呀M織孩子探討文明游園的活動(dòng)，孩子們懂得了寵愛(ài)動(dòng)物，但也不能任憑投食人吃的食品，在動(dòng)物園也要遵守“七不”規(guī)

2、范以及公共秩序。 游樂(lè)園玩嬉戲是該園孩子們最希望的活動(dòng)，坐上海盜船、迪斯科轉(zhuǎn)盤、太空飛碟、滑翔龍、跳跳鼠只聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡呼聲在空中回蕩;那好玩的民間小嬉戲“丟手絹、剪刀石頭布把該園的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時(shí)間;當(dāng)該園孩子們圍坐在暖暖的草地上，共享著幼兒園帶來(lái)的食物，盡情體驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣。在活動(dòng)結(jié)束前，該園老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境愛(ài)護(hù)的教育，該園的孩子仔細(xì)地在整理著他們休息的場(chǎng)地，不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下。 歡樂(lè)豐富的秋游活動(dòng)，讓該園孩子們回歸大自然，不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更開(kāi)心，更充實(shí)，更豐富，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)閱歷。通過(guò)親身體驗(yàn)，幼兒

3、們培育了喜愛(ài)大自然的情感，提高了愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)了智力的健康進(jìn)展。 幼兒園秋游野炊活動(dòng)總結(jié)篇2 活動(dòng)時(shí)間:_年10月22日上午8：3010：30 活動(dòng)地點(diǎn):_集中地點(diǎn)：_ 活動(dòng)參加者：中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長(zhǎng)。 活動(dòng)目標(biāo): 1、經(jīng)過(guò)秋游活動(dòng)，讓幼兒充分感受團(tuán)體外出時(shí)的興奮和喜悅。 2、查找和觀看秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化。 3、明白要跟著老師和同伴，不能擅自離開(kāi)團(tuán)體。 4、熬煉幼兒堅(jiān)持究竟的意志，吃苦耐勞的精神。 活動(dòng)預(yù)備:與家長(zhǎng)聯(lián)系，幫忙幼兒預(yù)備一些零食。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。 幼兒園預(yù)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。 活動(dòng)過(guò)程:

4、一、結(jié)合圖片談?wù)撟晕业募亦l(xiāng) 談話： 1、我們的家鄉(xiāng)有什么出名的地方 2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方 二、交代游玩的地點(diǎn)及平安要求 三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動(dòng)登長(zhǎng)城競(jìng)賽 1、8：00全體人員集中_下。 2、集中幼兒和家長(zhǎng)團(tuán)體合影留念。 3、競(jìng)賽開(kāi)頭，競(jìng)賽路程：從_到_。提示孩子和家長(zhǎng)平安第一，競(jìng)賽其次，做到自我愛(ài)護(hù)好自我，一切平安第一。 4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎(jiǎng)品，并休息，讓幼兒享受自我?guī)?lái)的美食，并留影。提示不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。 5、巡游老人公園，感受秋天的美，下長(zhǎng)城，活動(dòng)結(jié)束。 留意事項(xiàng)： 1、對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，提示幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開(kāi)老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。 2、攜

5、帶急救用品，以防幼兒突發(fā)大事。 3、家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。 4、幼兒穿秋裝園服，白色短袖穿里面。 5、自帶適量的零食和飲料，杜絕鋪張;并留意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。 6、家長(zhǎng)請(qǐng)帶好自我身份證(_戶口身份證)。 幼兒園秋游野炊活動(dòng)總結(jié)篇3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、圍繞“迎新年”這一話題，清晰連貫地表達(dá)自己的開(kāi)心心情。 2、寧?kù)o傾聽(tīng)同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。 3、通過(guò)參與節(jié)日迎新年環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、物質(zhì)預(yù)備：活動(dòng)室里布置過(guò)新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹(shù)、每人預(yù)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡外形、皺紙、廢舊圖書里的

6、圖片、錄音機(jī)等。 2、學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備：豐富有關(guān)過(guò)新年的學(xué)問(wèn)閱歷，如：讓幼兒觀看家里為過(guò)新年而勞碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。 3、事先取得家長(zhǎng)的協(xié)作，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。 活動(dòng)過(guò)程： (一)通過(guò)談話，激發(fā)迎新年的開(kāi)心心情。 1、引導(dǎo)幼兒觀看活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的開(kāi)心心情。 師：發(fā)覺(jué)活動(dòng)室有什么不一樣? 引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(美麗、新奇、舒適、喧鬧、喜慶、興奮等) 師：是為了迎接什么節(jié)日的到來(lái)? 2、新年倒計(jì)時(shí)。 師：離“新年”還有幾天? 小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來(lái)。 3、鼓舞幼兒大膽敘述。

7、 (1)師：太陽(yáng)公公出來(lái)了，它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹(shù)是用什么方式迎接新年的? (2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的? (二)出示新年老人的禮物，鼓舞幼兒大膽敘述。 1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小伴侶送禮物了。 一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹(shù)。 師念賀卡上新年老人“寫“的話：”小伴侶們，過(guò)了新年，你們就又長(zhǎng)大一歲了，祝你們?cè)谛碌囊荒昀锝〗】悼?、快歡樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)!“ 2、師：過(guò)了新年，還有誰(shuí)也長(zhǎng)大了一歲? 啟發(fā)幼兒說(shuō)出四周的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。 3、師幼一起圍坐在“愿望樹(shù)”旁，表達(dá)自己的愿望。 師以神奇的口吻告知幼兒：這是一棵奇妙的“愿望

8、樹(shù)”，只要對(duì)著“愿望樹(shù)”說(shuō)出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。 啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝愿家人或伴侶的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班老師幫忙記錄下來(lái)，掛在“愿望樹(shù)”上。 4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。 新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽(tīng)見(jiàn)了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié)) (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹(shù)”，用多種方式迎接新年。 1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來(lái)呢? 幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。 第一組：制作賀卡 材料：卡紙裁剪成各種賀卡外形、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。 其次組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，連續(xù)

9、豐富活動(dòng)室里的布置。 材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。 第三組：裝扮“新年愿望樹(shù)”。 在“愿望樹(shù)”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。 2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹(shù)”，興奮地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。 (四)活動(dòng)延長(zhǎng)： 請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。 教研組評(píng)析 (一)選材 豐富多彩的新年蘊(yùn)含了很多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝愿、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，老師能依據(jù)幼兒的談話準(zhǔn)時(shí)捕獲教育契機(jī)，從選材來(lái)看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)并感愛(ài)好的。 (二)從組織實(shí)施來(lái)看 1、讓環(huán)境說(shuō)話。陳鶴琴先生在教育的原

10、則中指出：“留意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，老師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室布滿了歡快喜慶喧鬧的氣氛。 2、能依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)心情的情境：首先，把“新年”擬人化“新年老人”，并奇妙地利用禮物“愿望樹(shù)”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹(shù)”，然后，圍坐在“愿望樹(shù)”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的心情隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺(jué)地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語(yǔ)表達(dá)力量。 (三)從師幼關(guān)系看 小班幼兒是言語(yǔ)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語(yǔ)言習(xí)慣就是大膽地說(shuō)出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子

11、們是在輕松開(kāi)心的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)，接著，帶著愛(ài)好轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱忱特別高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉醉在迎新年的氛圍中，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量、操作力量也得到了進(jìn)展，幼兒在好玩的活動(dòng)中體驗(yàn)歡樂(lè)，獲得了進(jìn)展。 設(shè)計(jì)思路： 幼兒園教育指導(dǎo)綱要中指出：“進(jìn)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜愛(ài)說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)，并能得到樂(lè)觀應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必需為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)樂(lè)觀的語(yǔ)言環(huán)境。 #136703 幼兒園秋游野炊活動(dòng)總結(jié)篇4 金秋十月，秋高氣爽，伴隨著絲絲涼意，我們迎來(lái)了一年一度期盼已久的秋游。 跟以往不同的是，今日早上大家的臉上都洋溢著幸福的笑容

12、，教室中漂浮著同學(xué)們的歡樂(lè)聲，沒(méi)過(guò)多久就來(lái)到了目的地江浦雨發(fā)生態(tài)園。 “哇，這里的景色真美啊!”我不禁這樣感嘆。有綠油油的草坪，艷麗的花朵，好玩的游樂(lè)設(shè)施和漂亮的風(fēng)景，可能是被美景吸引住的原因，班上部分同學(xué)由于想拍出好看的照片都消失了踩踏草坪的現(xiàn)象。被班主任觀察后經(jīng)過(guò)勸阻才離開(kāi)草地。班主任意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“在外面活動(dòng)，一個(gè)小細(xì)節(jié)就體現(xiàn)了我們的素養(yǎng)。，大家可要維護(hù)集體的榮譽(yù)?！贝蠹叶颊J(rèn)真地聽(tīng)著，若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。這也讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做任何事情都不能太隨便，自己平常的一個(gè)小舉動(dòng)其實(shí)也代表的不僅僅是自己，還有集體，要以集體利益為重! 接著，大家在門口進(jìn)行了合影就自由活動(dòng)了。 同學(xué)們把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)海

13、盜船，有同學(xué)說(shuō)坐海盜船只有坐在船尾才有感覺(jué)，所以在同組同學(xué)的慫恿下我第一次嘗試坐在船尾。立刻就要開(kāi)頭了。我的手心始終冒著冷汗，腳也開(kāi)頭不自覺(jué)的發(fā)軟。嬉戲開(kāi)頭了，先開(kāi)頭蕩的時(shí)候我還故裝鎮(zhèn)靜，生怕同學(xué)們稱贊我，直到到了海盜船的最高點(diǎn)，我實(shí)在忍不住了，重心向下，感覺(jué)人和心臟都要“飛”出去了，我最終開(kāi)頭縮在座位上放聲大叫，心里始終想著快停。 在我內(nèi)心的督促下，海盜船也漸漸停止了搖擺。我也突然發(fā)覺(jué)其實(shí)海盜船也不是那么可怕，反而還讓我收獲了喜悅和感受到了在“狂風(fēng)作浪”中航行的味道了。 美妙的時(shí)間總是短暫的，這一天收獲頗多，很快樂(lè)，也很疲乏。我信任這次秋游將會(huì)成為我學(xué)校生活難忘的回憶。 幼兒園秋游野炊活動(dòng)總

14、結(jié)篇5 一、活動(dòng)目標(biāo) 為了開(kāi)闊幼兒的眼界，感受秋天大自然的美，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，我們幼兒園提倡家長(zhǎng)帶孩子“走進(jìn)濕地公園”秋游活動(dòng)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓孩子們體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的歡快，并激發(fā)孩子們的奇怪 心和探究欲。在活動(dòng)中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮神秘，體驗(yàn)秋游活動(dòng)的樂(lè)趣。經(jīng)過(guò)秋游活動(dòng)，增進(jìn)親子之間的互動(dòng)關(guān)系，增加幼兒環(huán)保意識(shí)。 二、活動(dòng)時(shí)間 三、活動(dòng)地點(diǎn) 臨河濕地公園 四、活動(dòng)對(duì)象 曙光幼兒園全體小伴侶和家長(zhǎng) 五、活動(dòng)要求 A、對(duì)幼兒的要求： (1)在活動(dòng)中緊跟家長(zhǎng)，不亂跑。 (2)在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。 (3)在公園里不任憑采摘花草。 (4)人多擁擠處排隊(duì)，遵守規(guī)章。 (4)廢紙，包裝袋等雜

15、物能夠裝進(jìn)自我的垃圾袋，統(tǒng)一一齊扔到垃圾池或回收站。 B、對(duì)家長(zhǎng)的要求： (1)留意孩子的穿著，穿輕巧的鞋子，以便利步行。 (2)要做到環(huán)保，給孩子以潛移默化的影響。帶適量的零食，并每人預(yù)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生，不亂扔垃圾。 (3)教育幼兒不要隨地大小便。 六、活動(dòng)資料 1、和孩子觀賞美景后可作畫。 2、觀看樹(shù)葉落下來(lái)的奇妙現(xiàn)象并進(jìn)行樹(shù)葉粘貼畫。 3、做頭飾樹(shù)葉花環(huán)或手腕裝飾環(huán)。 4、把以上三項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程拍照留念。 七、活動(dòng)延長(zhǎng) 1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒回憶自我的發(fā)覺(jué)，并將秋游照片、攝像帶到幼兒園溝通。 2、依據(jù)照片評(píng)比最美家庭和活動(dòng)組織最佳班級(jí)。 幼兒園秋游野炊活動(dòng)總結(jié)篇6 活動(dòng)時(shí)間

16、:10月7日 活動(dòng)名稱:秋游 活動(dòng)地點(diǎn):馬鞍山革命教育基地 活動(dòng)內(nèi)容: 1、讓幼兒接觸大自然,學(xué)會(huì)觀看大自然的事物,培育幼兒的探究精神。 2、讓父母和孩子有一個(gè)情感溝通的機(jī)會(huì),增進(jìn)家長(zhǎng)與小伴侶之間的親子感情。 3、主題活動(dòng)我的祖國(guó)活動(dòng)延長(zhǎng),讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對(duì)孩子們進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。 4、正直九九重陽(yáng)節(jié),是登高的好時(shí)機(jī)。 設(shè)計(jì)思路: 秋高氣爽,正是外出的好季節(jié)。為了擴(kuò)展幼兒的視野,豐富孩子們的社會(huì)閱歷,讓幼兒與大自然親熱接觸,感受秋天大自然的美妙風(fēng)光,我們開(kāi)展了此次“親子秋游”活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備: 1、首先,寫出,爭(zhēng)得園領(lǐng)導(dǎo)同意。 2、組織家長(zhǎng)報(bào)名。 3、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購(gòu)買門票,聯(lián)系車等工作

17、。 4、對(duì)家進(jìn)步行外出時(shí)保證孩子平安和自身平安的教育。 幼兒園秋游野炊活動(dòng)總結(jié)篇7 在秋游活動(dòng)中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮神秘，感受秋天的變化，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，明白要愛(ài)護(hù)巡游區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步增加幼兒的環(huán)保意識(shí)。下面是我為大家?guī)?lái)的幼兒園秋游活動(dòng)工作方案范文五篇，盼望大家能夠喜愛(ài)！ 更多工作方案的相關(guān)內(nèi)容推舉 2022個(gè)人工作總結(jié)與2022年工作方案五篇 2022年倉(cāng)庫(kù)工作總結(jié)與2022個(gè)人工作方案 班主任個(gè)人工作方案五篇2022 人才培育工作方案五篇2022 普法工作方案范文2022 幼兒園秋游野炊活動(dòng)總結(jié)篇8 活動(dòng)目標(biāo)： 1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒平安教育，增加幼兒平安防范意識(shí)。

18、 2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品平安、預(yù)防傳染病等平安防范教育，增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)和平安防范意識(shí)。 3.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。 4.了解節(jié)日中應(yīng)留意的平安和衛(wèi)生，增加自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備：元旦假期平安PPT課件 活動(dòng)過(guò)程： (一)介紹元旦學(xué)問(wèn)。 (二)防凍瘡。 1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。 2.凍瘡防護(hù)。 (1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10; (2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪; (3)暴露皮膚擦護(hù)膚品; (4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物; (5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒

19、冷的適應(yīng)力。 (三)交通平安。 1.步行平安： (1)行人須走人行道，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走。 (2)行走時(shí)必需要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。 (3)行人不準(zhǔn)在車道上追趕，或車輛接近時(shí)猛拐橫穿。 (4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。 (5)不準(zhǔn)在大路上玩耍、嬉鬧。 (6)學(xué)齡前兒童在街道或大路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。 2.乘坐公共汽車平安學(xué)問(wèn)： (1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后挨次上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。 (2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危急品帶入車內(nèi)。 (3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來(lái)車或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。 (4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒(méi)有座位時(shí)，要雙腳自然分開(kāi)，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。 (四)迷路了怎么辦? 小伴侶們要記住，平常應(yīng)當(dāng)精確 地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問(wèn)路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。假如迷了路，要鎮(zhèn)靜冷靜，開(kāi)動(dòng)腦筋想方法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過(guò)度消耗和意外。 (五)