2022年中考英語(yǔ)閱讀理解高分訣竅

1、2022年中考英語(yǔ)閱讀理解 高分訣竅閱讀理解是中考的重頭戲，也是取得高分的關(guān)鍵，因此做好閱讀理解是至關(guān)重要的一步。先讓我們理解一下2022年英語(yǔ)課程新標(biāo)準(zhǔn)解讀及要求：79年級(jí)三級(jí)要求習(xí)得與建構(gòu)：能在聽、讀、看的過(guò)程中，圍繞語(yǔ)篇內(nèi)容記錄重點(diǎn)信息，整體理解和簡(jiǎn)要概括主要內(nèi)容；能根據(jù)聽到或讀到的關(guān)鍵詞對(duì)人物、地點(diǎn)、事件等進(jìn)行推斷；能根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞；能歸納學(xué)過(guò)的語(yǔ)法規(guī)則；能辨識(shí)和分析常見句式的結(jié)構(gòu)特征；能分析和梳理常見書面語(yǔ)篇的基本結(jié)構(gòu)特征；能用簡(jiǎn)單的連接詞建立語(yǔ)義聯(lián)系。比較與判斷能初步理解人類命運(yùn)共同體和全人類共同價(jià)值的概念；能通過(guò)簡(jiǎn)短語(yǔ)篇獲取、歸納中外文化信息，認(rèn)識(shí)不同文化，尊重文化的

2、多樣性和差異性，并在理解和比較的基礎(chǔ)上作出自己的判斷；能用所學(xué)語(yǔ)言描述文化現(xiàn)象與文化差異，表達(dá)自己的價(jià)值取向，認(rèn)同中華文化；樹立國(guó)際視野，具有比較、判斷文化異同的基本能力。歸納與判斷能提取、整理、概括稍長(zhǎng)語(yǔ)篇的關(guān)鍵信息、主要內(nèi)容、思想和觀點(diǎn)，判斷各種信息的異同和關(guān)聯(lián)；能根據(jù)語(yǔ)篇推斷人物的心理、行為動(dòng)機(jī)等，推斷信息之間簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系；能從不同角度解讀語(yǔ)篇，推斷語(yǔ)篇的深層含義，作出正確的價(jià)值判斷。理解性技能1.理解和推斷日常生活中說(shuō)話者的意圖，如請(qǐng)求、計(jì)劃、建議、邀請(qǐng)、道歉、拒絕、詢問(wèn)、告知等；2.借助語(yǔ)境克服生詞障礙，理解口語(yǔ)語(yǔ)篇的信息和意義；3.獲取和梳理口語(yǔ)語(yǔ)篇中一系列事件的主題和因果關(guān)系，

3、預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局；4.分析和梳理常見書面語(yǔ)篇的基本結(jié)構(gòu)特征和內(nèi)容的主次關(guān)系；5.從書面語(yǔ)篇中判斷和歸納作者的觀點(diǎn)及語(yǔ)篇的主旨要義；6.辨別語(yǔ)篇中的銜接手段，判斷語(yǔ)篇中句子之間、段落之間的邏輯關(guān)系；7.根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷書面語(yǔ)篇中生詞的含義；8.在聽、讀、看的過(guò)程中，針對(duì)語(yǔ)篇的內(nèi)容有選擇地記錄信息和要點(diǎn)；9.根據(jù)不同目的，運(yùn)用各種閱讀策略有效獲取語(yǔ)篇信息；10.閱讀名人傳記和報(bào)刊文章時(shí)，整體理解和簡(jiǎn)要概括所讀內(nèi)容；11.建立語(yǔ)篇與語(yǔ)篇、語(yǔ)篇與個(gè)人、語(yǔ)篇與世界的關(guān)聯(lián)，探究和發(fā)現(xiàn)語(yǔ)篇的現(xiàn)實(shí)意義；從英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，中考閱讀重點(diǎn)考查六種技能：1）理解主旨和要義2）理解文章中的具體信息

4、（含圖文轉(zhuǎn)換）3）根據(jù)上下文推測(cè)生詞/句子/指代關(guān)系4）進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷和推理5）理解文章的基本結(jié)構(gòu)6）理解作者的意圖和態(tài)度事實(shí)細(xì)節(jié)題題干常見的提問(wèn)形式：1)是非判斷類型Which of the following is NOT mentioned in the passage? Which of the following statements is （Not）True? 2)特殊疑問(wèn)詞提問(wèn)類型How many?What/who/when/where/how/why?3)排序題類型Which of the orders is correct according to the passage?4

5、)例證題類型The author gives the example inparagraph in order to 下面就中考中常見的閱讀理解題型談?wù)劷忸}技巧，供參考：1. 事實(shí)細(xì)節(jié)題通過(guò)閱讀短文, 可以直接從閱讀材料中找到這類問(wèn)題的答案, ?？疾榈姆矫嬗惺录l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、方式、過(guò)程、結(jié)局、人物之間的關(guān)系、事件之間的關(guān)系、詞和句的含義等。事實(shí)細(xì)節(jié)題設(shè)題手段單一，常常針對(duì)文章中某個(gè)容易誤解的關(guān)鍵詞句或概念，通過(guò)移花接木的手段組成是非辨別選擇題，難度較小，屬淺層理解題。是非判斷一般都遵循對(duì)照選項(xiàng)進(jìn)行“三對(duì)一錯(cuò)或三錯(cuò)一對(duì)”的判斷。若該信息句是長(zhǎng)句或難句，要學(xué)會(huì)找出其主干部分，分析句子結(jié)構(gòu)

6、，正確理解信息句的意義。一定要注意的是，要所答是所問(wèn)，不要受到慣勢(shì)思維的影響，習(xí)慣性地去選擇正確的細(xì)節(jié)事實(shí)，切記要弄清問(wèn)題，不要所答非所問(wèn)。例證題一定要注意以for example，such as等關(guān)鍵入手處，找出細(xì)節(jié)出處。排序題要先仔細(xì)觀察選項(xiàng)，找出首尾相同的選項(xiàng)分組，進(jìn)而通過(guò)具體細(xì)節(jié)信息比較進(jìn)行排除和選擇。唯一細(xì)節(jié)題一定要仔細(xì)審題，弄清題干所需。特別需要提醒的是，選項(xiàng)中出現(xiàn)有most (最高級(jí))、the only(唯一)、all(所有)、none(全否)修飾的細(xì)節(jié)，都具有絕對(duì)性，選擇判斷時(shí)要慎選。特別注意：近幾年中考命題中，事實(shí)細(xì)節(jié)題的選項(xiàng)也并非可以直接在文本中可以找到一模一樣的答案，大多

7、是根據(jù)意思來(lái)分析，需要語(yǔ)言轉(zhuǎn)換、重組、簡(jiǎn)單概括或簡(jiǎn)單推斷等。事實(shí)細(xì)節(jié)題的解題方法：做這類題的一般方法是先要找出題干或是選項(xiàng)中的關(guān)鍵字，一般為數(shù)字、大寫或人名地名，再通過(guò)scanning快速確定該細(xì)節(jié)在文中的出處(信息源)，仔細(xì)對(duì)照題干要求，排除或選擇。命題者在出這類題時(shí)慣用“偷梁換柱、張冠李戴”的手法來(lái)迷惑考生，即對(duì)原句細(xì)微處做改動(dòng)，截取原文詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，因果倒置，把A的觀點(diǎn)說(shuō)成B的觀點(diǎn)等。所以正確理解題干和信息句的意義是關(guān)鍵。細(xì)節(jié)事實(shí)題還要十分注意句子的非主干成分，如定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等，這些成分都是出題者常進(jìn)行誤導(dǎo)的落腳點(diǎn)。句子理解題也叫同義轉(zhuǎn)換題，它主要通過(guò)同義轉(zhuǎn)換的方式來(lái)考察考生對(duì)

8、閱讀材料中一些關(guān)鍵詞句是如何理解的，試題通過(guò)句型轉(zhuǎn)換對(duì)短文原句釋義，難度可大可小，屬于理解題，尤其是在特定語(yǔ)境下對(duì)該句子的理解。此類題在近年中考閱讀理解題中屢見不鮮，我們重點(diǎn)是應(yīng)該基于前后的語(yǔ)境，分析該語(yǔ)境的連貫意思。如果是較復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，則首先需要分析該句子結(jié)構(gòu)，再基于語(yǔ)境理解其意。另外，特別需要分析4個(gè)選項(xiàng)所表達(dá)的意思，分析其側(cè)重點(diǎn)、不同之處，清晰理解他們的意思，再對(duì)照文章語(yǔ)境下那個(gè)考察句子，哪個(gè)選項(xiàng)所表達(dá)的意思跟文章那個(gè)句子意思一樣的。2. 句義理解題分析判斷題要求考生在充分理解短文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對(duì)文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行分析，以掌握全篇的邏輯關(guān)系。此類題一般都屬于難度題，做這類題目時(shí)首先要

9、研究文章著重說(shuō)明什么問(wèn)題，表達(dá)什么觀點(diǎn)，這是文章的主題。其次要分析作者運(yùn)用什么樣的情節(jié)，故事來(lái)表達(dá)主題，這為文章的中心大意。另外還應(yīng)注意作者是如何展開故事情節(jié)的，運(yùn)用的是什么寫作方法以及最后是如何得出結(jié)論的，這為文章的寫作結(jié)構(gòu)和手法。分析判斷題一定要基于文章的主題意義、寫作意圖、作者的觀點(diǎn)態(tài)度以及文章的結(jié)構(gòu)和寫作手法等方面進(jìn)行分析判斷。3. 分析判斷題此題型要求考生縱觀全文，在匯集全文提供的各項(xiàng)信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行正確的邏輯推理，推斷作者的意向，人物的動(dòng)機(jī)，目的，性格特征，事件的前因后果關(guān)系，語(yǔ)言中的語(yǔ)態(tài)，語(yǔ)氣等，近年來(lái)的中考強(qiáng)調(diào)對(duì)考生閱讀能力的考查，因而推理判斷式的深層次理解題隨之增加，這就要求

10、我們?cè)谕ㄗx全文，弄懂全文的基礎(chǔ)上，抓住文章的關(guān)鍵詞句，深入理解文章的內(nèi)容。推理判斷：此類題的關(guān)鍵是要注意原文出現(xiàn)的語(yǔ)句不是我們做出的推理判斷，而是原文給出的細(xì)節(jié)信息，所以原文語(yǔ)句不能選。判斷時(shí)對(duì)已知的事實(shí)仔細(xì)評(píng)價(jià)后做出的合理決定并非唯一決定，要對(duì)事實(shí)進(jìn)行合乎情理的判斷，有時(shí)還需借助常識(shí)進(jìn)行判斷。推理判斷題分兩種，即對(duì)細(xì)節(jié)的推理和對(duì)主旨的推理。主要以We can infer / imply / learn from this passage that 等進(jìn)行提問(wèn)。解決此類題要注意，一是與原文相同的細(xì)節(jié)不能選，二是文中沒(méi)有出現(xiàn)的細(xì)節(jié)不能跳出文章做推斷。解題過(guò)程中只要注意上述兩點(diǎn)，再結(jié)合做細(xì)節(jié)和主旨

11、的方法，即可以做出推理判斷題。4. 邏輯推理題此題型要求考生在理解全文后，歸納短文大意，概括中心思想，或選擇短文標(biāo)題，這些問(wèn)題的答案大都隱藏在文章中。不少文章一開頭便展示出文章的主題，尤其是新聞報(bào)道之類的，第一段常是故事的梗概，這一段往往表達(dá)中心思想。但也有不少文章，中心思想貫穿在全文中，考生必須具備一定的歸納概括能力才能選對(duì)答案。因此此類題屬于難度題。主旨大意：此類題型用以考查學(xué)生對(duì)文章主題或中心思想的領(lǐng)會(huì)和理解能力。其中一類題型為主旨問(wèn)題。主旨大意題題干常見的問(wèn)句形式：1)主旨句設(shè)問(wèn)類型What is the main idea of this passage?What does the

12、passage maily talk about?2)最佳標(biāo)題選擇類型The best title for this passage is 3)作者主旨意圖類型What does the writer want to tell us?5. 歸納概括題(主旨判斷)主旨大意題一定要注意文章的首尾兩段。如果首尾兩段的主旨表達(dá)是一致的，那么文章的主旨便是兩段重復(fù)表明的語(yǔ)句內(nèi)容表達(dá)。找出選項(xiàng)中與歸納的主旨表達(dá)重復(fù)最多的選項(xiàng)即為最佳答案。如果首尾兩段的主旨表達(dá)不一致，則需要觀察文章的段落篇幅量是傾向于首段或是尾段，從而確定主旨段落。在此過(guò)程中，觀察篇幅量只需跳讀文章段落的首句尾句即可，無(wú)需細(xì)讀段落內(nèi)容，以

13、節(jié)省時(shí)間。如果文章只有一段，則注意文章的首兩句及尾句，然后用以上的方法確定主旨句。此外，標(biāo)題選擇即為主旨句的壓縮表達(dá)，注意抓住主旨句進(jìn)行主要詞匯的提煉，把一個(gè)句子提煉為幾個(gè)關(guān)鍵詞，即是對(duì)主旨大意進(jìn)行概括歸納的標(biāo)題。而作者意圖表達(dá)必須通過(guò)歸納中心主題才能找到，通常體現(xiàn)為advise，convince，present，propose，warn等。主旨大意題的解題方法：詞義猜測(cè)題要求考生根據(jù)上下文，構(gòu)詞法等猜測(cè)某個(gè)生詞的詞義或者對(duì)某個(gè)詞語(yǔ)在特定語(yǔ)境中的意義進(jìn)行猜測(cè)。詞義猜測(cè)是利用上下文語(yǔ)境對(duì)某些生詞、難句做出推測(cè)和判斷。該題旨在考查學(xué)生根據(jù)上下文推斷詞匯的能力，因而，所考單詞的意義通常超出大綱范圍。

14、常見形式有：The word / phrase means / refers toFrom the passage，we can infer the word is closest in meaning toWhat does the word in paragraphmean?要做好此類題，要注意，第一要熟練掌握大綱單詞，平時(shí)注意積累生詞和短語(yǔ)。 第二，要把詞放到句子里，把句子放在句群里。 第三，注意詞、句的位置，確定結(jié)構(gòu)關(guān)系。 第四，要善于利用連詞、代詞及詞性、同義詞法、反義詞法等進(jìn)行 判 斷選擇。 6. 詞義猜測(cè)題閱讀理解審題、答題特別提醒：1. 閱讀理解審題要特別注意題干中的條件，從題

15、干內(nèi)容來(lái)定位該題在文章的何處出現(xiàn)；2. 選項(xiàng)分析是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一，要明確知道4個(gè)選項(xiàng)的側(cè)重點(diǎn)、不同之處，然后跟文章內(nèi)容對(duì)比時(shí)，非常細(xì)心對(duì)照，對(duì)比意思是否完整一樣。3. 閱讀理解過(guò)程中，一定要特別關(guān)注連接詞、過(guò)渡銜接等，這些可能會(huì)影響前后邏輯的地方。4. 更加細(xì)心謹(jǐn)慎的做題要求是除了在文章中正確定位每題所在處外，還應(yīng)該做到定位每個(gè)選項(xiàng)所在之處，然后非常細(xì)心的對(duì)比意思，最后確定哪個(gè)選項(xiàng)所講意思完全一致。5. 大部分的推理判斷題、主旨題等都應(yīng)該基于全文的理解、基于文章的主題意義、寫作意圖、作者的觀點(diǎn)與態(tài)度、人物的性格情感等方面綜合分析。7. 主觀回答問(wèn)題真題演練三、閱讀理解(共12小題，計(jì)24分)

16、 At my school in the UK, Design&Technology(D&T) is a very popular class. Unlike other subjects such as math,D&T is for students to design and make things to solve problems in real life. This term my D&T teacher asked us to make a product.I chose a bookshelf as it is one of the easiest things to make

17、 and it can be used in my room. The project includes three steps：planning，modeling(建模)and manufacturing(制造). During the modeling step，we need to learn to use the software CAD to model the product before making a real shape of it. Manufacturing is the most important and time-consuming(耗時(shí)的) step. Stud

18、ents need to build their product from the modeling draft(草圖)，using materials the school provides like plywood(膠合板)，plastic and steel. After modeling my bookshelf as one with three shelves,I started making it.I smoothed the plywood and used it to cut the first five pieces of wood. Then I glued them t

19、ogether to make the first box. The second box was a bit hard to make because it included a gap(槽) to put a slide(滑動(dòng)部件) in. The third box is the base box of the other two boxes. To make the middle area stronger,I added a support board to it. The final step was to screw(用螺釘固定) the three boxes together into a whole. I enjoyed this class because it helped me to develop hands-on skills. After building my bookshelf,I felt more confident about myself.I can solve more real-life problems in the future.根據(jù)短文內(nèi)容，選擇最佳答案。( ) 29.D&T course aims to teach s