Unit 8 Is there a post office near here-There be句型之遠(yuǎn)親不如近鄰表格式教案

1、微課設(shè)計(jì)說(shuō)明模版教師姓名學(xué)校名稱(chēng)微課名稱(chēng)There be句型之遠(yuǎn)親不如近鄰視頻長(zhǎng)度錄制時(shí)間知識(shí)點(diǎn)來(lái)源學(xué)科：英語(yǔ) 年級(jí)：七年級(jí) 教材版本： 人教版知識(shí)點(diǎn)描述1.there be句型的各種句型轉(zhuǎn)化2.there be 句型的時(shí)態(tài)3.句型的主謂一致4. there be 句型與have句型的區(qū)別教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：了解there be 句型的時(shí)態(tài)，學(xué)會(huì)各種句型的轉(zhuǎn)換，熟記There be句型中的主謂一致原則，理解there be 句型與have句型的區(qū)別。 能力目標(biāo)：掌握there be句型的基本用法，會(huì)在實(shí)際中靈活運(yùn)用。能力目標(biāo)：能夠在英語(yǔ)句子中正確運(yùn)用there be句型，.掌握there be句

2、型的常見(jiàn)考查點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)。適用對(duì)象七年級(jí)學(xué)生微課類(lèi)型（注：可選擇如下選項(xiàng)，也可以補(bǔ)充填寫(xiě)）知識(shí)點(diǎn)講解 試題剖析與指導(dǎo) 專(zhuān)題講解任務(wù)布置 拓展資料 其他 微課用途（注：可選擇如下選項(xiàng)，也可以補(bǔ)充填寫(xiě)）課前預(yù)習(xí) 課上自學(xué) 課后復(fù)習(xí) 其他 設(shè)計(jì)思路 通過(guò)大家耳熟能詳?shù)脑⒀怨适聦?dǎo)入，引人入勝。接著，以圖片和句子為例，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山呈現(xiàn)There be句型和與have的區(qū)別。再用圖片展示，引出There be主謂一致的就近原則，比喻為諺語(yǔ)遠(yuǎn)親不如近鄰，總結(jié)口訣，編成順口溜，簡(jiǎn)單易記。然后，進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演練，示范練習(xí)，并設(shè)置一個(gè)小笑話(huà)來(lái)加活躍氛圍，加深記憶。進(jìn)而了解There be句型應(yīng)用于各種時(shí)態(tài)、句型的轉(zhuǎn)換，概括

3、出規(guī)律，再輔以互動(dòng)練習(xí)，給出答案和解析。最后，小結(jié)知識(shí)點(diǎn)和規(guī)律，便于學(xué)生做筆記和日后梳理。微課錄制好之后，我將此視頻發(fā)布于廣東省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的課前預(yù)習(xí)，方便學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)；課上再次使用以便為還有疑惑的孩子重點(diǎn)講解，讓學(xué)生根據(jù)自己的掌握情況掃碼練習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用的效果；課后也可以反復(fù)看視頻和掃碼看練習(xí)精析，鞏固學(xué)習(xí)成果。教 學(xué) 過(guò) 程內(nèi) 容時(shí)間片頭（30秒以?xún)?nèi)） 14秒正文講解（7分24秒）故事導(dǎo)入，引人入勝嗨，同學(xué)們！故事時(shí)間到嘍！從前有座山，山里有座廟，廟里住著老和尚和小和尚。一天，老和尚對(duì)小和尚說(shuō): There was a mountain. There

4、was a temple. There.Yes! 咱們今天來(lái)談?wù)凾here be句型。27秒圖片展示，呈現(xiàn)句型首先，從功能上來(lái)看，它表示“某地有某物/人”，然后，從功能上來(lái)看，它由There+be動(dòng)詞（is/are)+人/物（+地點(diǎn)）構(gòu)成。我們以前學(xué)過(guò)have,那么There be與have有什么區(qū)別呢？There be表示“某地有某物/人”，have表示某人擁有某物，也就是說(shuō)，There be強(qiáng)調(diào)客觀存在，而have強(qiáng)調(diào)主觀擁有。46秒句型操練，口訣開(kāi)路同學(xué)們，下面讓我們用There be來(lái)描述圖片.你發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律了嗎？原來(lái)啊，There是個(gè)近視眼！.比較一下這兩個(gè)句子.我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這叫做

5、就近原則，俗話(huà)說(shuō)，遠(yuǎn)親不如近鄰。There be句型的口訣，大家要熟記哦！50秒實(shí)戰(zhàn)演練，鞏固延伸前面講了這么多，下面讓我們進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)演練吧！首先，出示3個(gè)練習(xí)題，讓學(xué)生暫停視頻思考答案。然后示范講解。1.There _some water in the bottle.A. is B.are C.have D.bewater是不可數(shù)名詞，所以there后面要用單數(shù)is。因此，選A。2.There is _.A. a pencil B. two books C. five apples D. a water由is可知，There后面所接的名詞是單數(shù)，所以，選擇A，a pencil。3. There

6、 _ two dogs and a cat under the tree.A. is B. are C. have D. be由two dogs可知，There后面要接復(fù)數(shù)，所以，選擇B，are。你掌握了嗎？45秒笑語(yǔ)暖場(chǎng)，學(xué)以致用當(dāng)我們練習(xí)得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，數(shù)學(xué)教師剛好經(jīng)過(guò).她提了一個(gè)問(wèn)題：Here are two birds, there is a swallow, there is a sparrow. Now who can tell us which is which?數(shù)學(xué)科代表說(shuō)：I cannot point out but I know the answer.數(shù)字老師：Pleas

7、e tell us.數(shù)學(xué)科代表：There is a swallow beside a sparrow and there is a sparrow beside a swallow.哈哈！多么幽默的數(shù)學(xué)老師，多么可愛(ài)的數(shù)學(xué)科代表??！74秒觀察時(shí)態(tài)，實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證好了，現(xiàn)在讓我們來(lái)看看There be句型的時(shí)態(tài)吧！它可用于一般現(xiàn)在時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)，當(dāng)然它還有其他形式哦，其中一般將來(lái)時(shí)的形式在初中考試中最為常見(jiàn)。例如：.下面讓我們來(lái)練練手吧？.你都會(huì)了嗎？70秒靈活轉(zhuǎn)換，牢記規(guī)則同學(xué)們，下面讓我們?cè)賮?lái)看看There be句型的轉(zhuǎn)換。由陳述句變成否定句、疑問(wèn)句，該怎么辦呢？好，我們來(lái)看看例子.

8、由這兩組句子，我們發(fā)現(xiàn)它的規(guī)律，肯定句的some變成否定句、疑問(wèn)句，要用any。而陳述句要變成疑問(wèn)句，要遵循：一調(diào)二改動(dòng)的原則。be動(dòng)詞調(diào)到句首，句號(hào)改成問(wèn)號(hào)。你都學(xué)會(huì)了嗎？23秒結(jié)尾（30秒以?xún)?nèi)）及時(shí)總結(jié)，筆記記窂時(shí)間過(guò)得真快呀！下面讓我們來(lái)小結(jié)一下There be句型。我們今天談?wù)摿薚here be句型的功能、結(jié)構(gòu)、規(guī)則、時(shí)態(tài)和句型轉(zhuǎn)換。要多作筆記，常常練練手哦！諺語(yǔ)激勵(lì)，數(shù)字化作業(yè)鞏固俗話(huà)說(shuō)得好，有志者事竟成。我相信只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒(méi)有學(xué)不好的英語(yǔ)：Where there is a will, there is a way。相信我吧，沒(méi)錯(cuò)的！對(duì)了，小時(shí)候是爸爸媽媽給你講睡前故事，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了，今天，請(qǐng)你用英語(yǔ)給你媽講個(gè)小故事吧！如果你想要得到更多的練習(xí)以及練習(xí)的答案，請(qǐng)掃碼進(jìn)入。Bye!28秒教學(xué)反思通過(guò)實(shí)際應(yīng)用，學(xué)生普遍感覺(jué)新鮮、有趣，學(xué)起來(lái)很輕松、愉快，非常喜歡微