防震減災(zāi)工作小結(jié)

1、防震減災(zāi)工作小結(jié)防震減災(zāi)工作小結(jié)鐘村中學(xué)防震減災(zāi)工作總結(jié)為了響應(yīng)番禺區(qū)的“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識”。工作精神，為了進一步宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識，傳播防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)信息，增強廣大師生的防災(zāi)減 災(zāi)意識與能力，提高應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，我們認真領(lǐng)會番禺區(qū)教育局有關(guān)精神, 結(jié)合我校實際，開展了一系列的防震減災(zāi)的宣傳工作及活動，現(xiàn)總結(jié)如下。一、強化了學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組職能：我校成立了由校長任組長，各班班 主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署活動安排。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學(xué)生中進行安全意識 教育，抓住演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)

2、導(dǎo)還著重強調(diào)，對 于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保演練活動順利進 行。二、在學(xué)校德育處的統(tǒng)一部署下，組織全校學(xué)生，通過學(xué)校的直播系統(tǒng)，利 用班會課觀看了一部防災(zāi)減災(zāi)音像片。結(jié)合“512”全國防災(zāi)減災(zāi)宣傳日，進一 步提高師生對防災(zāi)減災(zāi)的感性認識。讓學(xué)生充分認識到在災(zāi)難面前自救知識的重 要性。二、組織了一次全校性的疏散演練，具體操作過程：責(zé)任分工，當(dāng)堂任課教 師為各班的主要具體疏散責(zé)任人。2、當(dāng)聽到防震預(yù)報鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂 任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織學(xué)生有順序地跑到室外的 空地上，并且遠離電線。3、如果來不及，要躲在狹窄的地方或堅固的桌子等下 面

3、，并盡可能地找到一些物品保護頭部，震后立即發(fā)出呼救。該校組織防震減災(zāi)1 / 5演習(xí)卓有成效，提高了學(xué)生主動參與的積極性。4、學(xué)校采取廣播站、黑板報、手 抄報等形式強化了學(xué)生的安全自救意識，宣傳了有關(guān)知識：（1）不要急破壞性地 震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千 萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以 迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到 洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。（2） 人多先找藏身處學(xué)校場所人多如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅 固物品下面

4、，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就 地避震，決不可帶頭亂跑。（3）遠離危險如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭 部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡， 河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。（4）被埋要保存體力如 果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力， 盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援.在總務(wù)處的牽頭下，開展了一次全面排查治理。對學(xué)校的各個專用室，圍墻， 電線、操場，室外懸掛物等進行了一次全面的安全檢查。對存在安全隱患的地方 給予及時的整改。并對學(xué)校飯?zhí)?、小賣部等加強了管理。今后，我校

5、將繼續(xù)認真組織開展校園防震減災(zāi)宣傳活動，并把這項工作常規(guī) 化，結(jié)合學(xué)校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震 減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安 全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。另附活動照片：擴展閱讀：學(xué)校防震減災(zāi)工作總結(jié)東洪小學(xué)防震減災(zāi)總結(jié)為了進一步做好學(xué)校防震減災(zāi)知識宣傳，增強了全校師生的防震減災(zāi)的安全 意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件 的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。我校 認真貫徹“以預(yù)防為主，防御和救助相結(jié)合”的防震減災(zāi)工作方針，積極、主動、 科學(xué)、有效

6、地開展豐富多彩的防震減災(zāi)宣傳教育，營造濃厚的宣傳教育氛圍，并 結(jié)合學(xué)校實際，制定切實可行的防震減災(zāi)演練方案，動員全校師生共同參與 防震減災(zāi)活動，為構(gòu)建“平安校園”“和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況 總結(jié)如下：1、開學(xué)第一天，我校校長在升旗儀式上做了 “學(xué)習(xí)英雄少年，弘揚抗震救災(zāi) 精神，做一個有道德的人”專題講話，通過生動的事例，深入淺出地引導(dǎo)全體同 學(xué)走進該活動。之后，我校又通過國旗下講話、板報、墻報、廣播站等，大力宣 傳第五個“全國中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動的重要意義、主要內(nèi)容和工 作成效，廣泛宣傳“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡，闡釋抗震救災(zāi)精神，營造弘揚偉 大抗震精神的濃厚校園氛圍。2

7、、以班級為單位，動員發(fā)動全體師生收看“知識守護生命”大型公益特別節(jié) 目開學(xué)第一課。組織全校師生分批于多媒體教室觀看“英雄少年”20 xx 年抗震救災(zāi)英雄少年頒獎晚會光碟。讓廣大學(xué)生了解“萬眾一心、眾志成城， 不畏艱險、不屈不撓，以人為本、尊重科學(xué)抗震救災(zāi)精神的內(nèi)涵，感受抗震救 災(zāi)精神就是愛國主義、集體主義、社會主義精神，就是我們黨和軍隊光榮傳統(tǒng)和 優(yōu)良作風(fēng)，就是中華民族的偉大民族精神。引導(dǎo)學(xué)生體會“萬眾一心、眾志成城” 是中國人民團結(jié)奮進的強大力量，把自己的成長與祖國和人民的事業(yè)聯(lián)系在一 起；體會“不畏艱險、不屈不撓”是中國人民泰山壓頂不彎腰的英雄氣概，培養(yǎng) 自己不為困難所壓倒的大無畏精神；體

8、會“以人為本、尊重科學(xué)”是對人民的高 度關(guān)注、對科學(xué)的高度尊重，珍愛生命，熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，追求真知。3、結(jié)合“品德”課、班隊課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡。各 班利用黑板報出版“抗震救災(zāi)英雄少年”事跡。讓廣大學(xué)生在了解“抗震救災(zāi)英 雄少年”事跡的基礎(chǔ)上，認識到在他們身上表現(xiàn)出的“堅強勇敢、團結(jié)互助、樂 觀向上”的品德是當(dāng)代中小學(xué)生應(yīng)該繼承和發(fā)揚的中華民族傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中 小學(xué)生健康成長應(yīng)該具有的寶貴品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“堅強勇敢”的品德，在遇 到困難和挫折時，不氣餒，不懼怕，有戰(zhàn)勝困難和挫折的信心和勇氣；學(xué)習(xí)“團 結(jié)互助”的品德，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己

9、所能 幫助別人，服務(wù)集體；學(xué)習(xí)“樂觀向上”的品德，努力在各種環(huán)境下，堅定對生 活、對未來的信心和希望，勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。4、開展抗震救災(zāi)為主題的競賽活動；3月25日下午，舉行“抗震救災(zāi)科普知 識”競賽活動，并從中選拔27名同學(xué)進行表彰。5、學(xué)校各部門精心安排，認真準(zhǔn)備，努力營造“防震減災(zāi)”宣傳氛圍。學(xué)校 組織地震基礎(chǔ)知識專題板報，向?qū)W生介紹地震知識及防震要領(lǐng)，并利用學(xué)校 小廣播進行宣傳；各班級也利用黑板報出版防震減災(zāi)基本常識，利用班隊會組織 學(xué)生學(xué)習(xí)地震來了怎么辦等相關(guān)科普知識，提高學(xué)生的預(yù)防、避險、自救、 互救能力；讓全體師生明確防震減災(zāi)的重要性，并組織班主任進行防震演練培訓(xùn)，

10、觀看防震減災(zāi)科普知識演示文稿，觀摩了八年班防震減災(zāi)示范演練，明確 防震演練的具體操作程序，提高全體教師防震演練的組織能力。6、學(xué)校舉行了 “防震減災(zāi)演練”活動。為了使得演練方案安全可行，演練開始前，學(xué)校對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。演 練活動中，全校老師組織到位，保障有力；全體同學(xué)積極配合，服從命令，在不 到2分鐘的時間內(nèi)，師生全部按照預(yù)定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到 操場中央空曠地帶,沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故，整個演練過程井然有序， 不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自 救、互救能力和抵御、應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，達到了預(yù)期的目的，取得了圓 滿的成功。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練 活動立即進行分析、小結(jié)。7、學(xué)校組織部分學(xué)生到社區(qū)進行抗震救災(zāi)知識宣傳，提高社區(qū)居民抗震救災(zāi)意識