集中整治實施方案

1、XXXX中心小學(xué)集中整治影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展紀(jì)律作風(fēng)方面突出問題工作實施方案按照旗委、旗教育局的安排部署，根據(jù)關(guān)于在全旗教育 系統(tǒng)開展集中整治影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展紀(jì)律作風(fēng)方面突出問題 工作實施方案的要求，現(xiàn)就我校集中整治影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展 紀(jì)律作風(fēng)方面突出問題工作制定如下實施方案。、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實黨的 十九大和十九屆中央紀(jì)委二次全會精神及旗紀(jì)委十五屆四次 全會精神，圍繞上級提出的集中整治要求，通過開展思想教 育、查擺問題、自我整改、督促整改、嚴(yán)格問責(zé)、完善制度等 方式，切實解決學(xué)校當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)與教師工作作風(fēng)中存在的各類影 響教育發(fā)展環(huán)境的突出問題，在全校教師中開展比奉

2、獻(xiàn)、比業(yè) 績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良，讓學(xué)生家長滿意的活 動，為建設(shè)品牌學(xué)校做保障。集中整治范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他教師。三、集中整治重點落實教育局下發(fā)文件明確的各項任務(wù)、措施和要求，切實 解決影響教育發(fā)展環(huán)境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師作風(fēng)的突出問題:（一）著力解決工作作風(fēng)上的“庸、懶、散”和“生、冷、硬”問題1、事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，工作缺乏積極性、主動性。工 作能力不強(qiáng)，業(yè)務(wù)不熟悉，政策執(zhí)行不得力，工作落實不到位。 工作標(biāo)準(zhǔn)不高，精神萎靡不振，得過且過，熬資歷、等提拔。 工作推諉扯皮，牢騷滿腹、怨天尤人，見困難就退、見問題就 推、見矛盾就回避。2、自由散漫，有令不行、有禁不止。玩心太重，沉迷于 電腦游

3、戲、打麻將、玩撲克甚至參與賭博和以錢作賭注的娛樂 活動。紀(jì)律松弛、擅離職守，工作時間隨意脫崗等。3、教學(xué)態(tài)度和服務(wù)態(tài)度差，對待家長和學(xué)生面孔冰冷、 語氣生硬、態(tài)度傲慢、漫不經(jīng)心，甚至百般刁難。缺乏以學(xué)生、 家長為中心的服務(wù)理念和敬業(yè)精神。（二）著力解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)上的“假、浮、蠻”問題1、欺上瞞下，弄虛作假，在教學(xué)業(yè)績和教學(xué)指標(biāo)上虛報、 瞞報數(shù)據(jù)成績。2、工作檢查落實少，滿足于聽匯報、看材料，上情不吃 透、下情不掌握，以會議傳達(dá)會議、以文件落實文件，調(diào)查研 究走馬觀花，不解決實際問題。3、不把教職工利益、學(xué)生利益放在首位，不注意傾聽社 會呼聲，對教職工意見、學(xué)生意見、家長信訪不重視。（三）著力

4、解決為政執(zhí)教不廉的“私、奢、貪”問題1、利用職權(quán)和職務(wù)便利，在學(xué)生入學(xué)、分班中暗箱操作、謀取利益的問題。2、辦理教師救助、學(xué)生資助等方面優(yōu)親厚友，有失公平的 問題。3、工作比享樂，講排場、比闊氣、比待遇的問題。4、教師通過安排座位,發(fā)放貧困補(bǔ)助等手段,暗示、索要 或接受學(xué)生及家長禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物問 題；參加由學(xué)生及家長安排的可能影響到教育公平的宴請問 題；參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂 活動問題；讓學(xué)生及家長支付應(yīng)由教師個人或親屬承擔(dān)的費用 問題。（四）著力解決師德師風(fēng)中的不正之風(fēng)問題1、亂收費、亂補(bǔ)課辦班、亂訂教輔資料問題。2、教師缺乏愛心，教育方法簡單

5、粗暴，諷刺、挖苦、歧 視、謾罵學(xué)生等不尊重學(xué)生人格的錯誤傾向的問題。少數(shù)教師 體罰或變相體罰學(xué)生的問題四、時間安排和方法步驟工作從2018年3月下旬開始，至2018年12月底結(jié)束， 分六個步驟進(jìn)行：（一）問題梳理，制定方案（2018年3月23日-3月27日）通過調(diào)查問卷、召開座談會形式，精準(zhǔn)掌握并梳理影響教 育發(fā)展環(huán)境的紀(jì)律作風(fēng)方面突出問題，制定我校集中整治方 案。（二）動員部署，展開工作（2018年3月27至3月底）1、中心小學(xué)召開全鎮(zhèn)幼兒園、教學(xué)點及兩所完全小學(xué)班 子成員的動員會，全面部署集中整治影響經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育 發(fā)展環(huán)境紀(jì)律作風(fēng)方面突出問題工作，明確目標(biāo)任務(wù)、工作重 點、工作步驟、

6、工作要求、工作實現(xiàn)等內(nèi)容。開展學(xué)習(xí)教育。運用多種形式，開展集中整治活動的部 署要求，重點學(xué)習(xí)十九大和十九屆中央紀(jì)委二次全會精神及旗 紀(jì)委十五屆四次全會精神，增強(qiáng)黨性觀念和宗旨意識，牢固樹 立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、利益觀、政績觀; 學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則、關(guān)于實 行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)的暫行規(guī)定及有關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、 工作紀(jì)律等，增強(qiáng)廉潔從政、依法行政意識；學(xué)習(xí)中小學(xué)教 師職業(yè)道德規(guī)范增強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)、廉潔從教的法規(guī)意識、奉獻(xiàn) 意識。（二）自查自糾階段 （4月1日-6月30日）深入查擺問題。對照本方案指出的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師 作風(fēng)突出問題，結(jié)合本單位實際，全面檢查近年

7、來優(yōu)化環(huán)境、 服務(wù)發(fā)展的各項工作以及思想、作風(fēng)等方面的實際情況，找準(zhǔn)、 認(rèn)清各自存在的突出問題。制定整改措施。結(jié)合教育行業(yè)實際，針對自我查擺和群 眾評議中發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真進(jìn)行梳理，深刻剖析根源，研究制 定整改措施，并就整改問題作出明確承諾。進(jìn)行自我整改。學(xué)校將整改措施及落實情況，通過學(xué)校 公開欄、家長會等向社會公開，接受群眾、家長和社會各界的 監(jiān)督。同時，根據(jù)群眾反映、民主評議及全體教師的現(xiàn)實表現(xiàn)， 對每位教職工提出評議意見，明確改進(jìn)要求。每位教職工就自 身存在的問題提出整改措施，并通過適當(dāng)方式向社會作出公開 承諾，接受監(jiān)督。以實際行動取信于民。（三）督查整改階段 （7月1日-11月30日）進(jìn)

8、行全面檢查。在自查自糾基礎(chǔ)上，學(xué)校整治辦自上而 下進(jìn)行全面檢查和重點抽查。接受投訴舉報。積極拓寬和暢通投訴舉報渠道，鼓勵和 吸引社會參與，加大外部監(jiān)督力度。嚴(yán)格督促整改。對征集意見、投訴舉報和監(jiān)督檢查中發(fā) 現(xiàn)和查實的問題，要進(jìn)行談話告誡、公開通報，并責(zé)令限期整 改到位。嚴(yán)格問責(zé)查究。在自查中發(fā)現(xiàn)并自覺及時糾正到位的問 題，對責(zé)任人員可依法依規(guī)從輕從寬處理或免予處理。對在被 查中發(fā)現(xiàn)的突出問題，根據(jù)問題嚴(yán)重程度和有關(guān)問責(zé)規(guī)定，采 取相應(yīng)措施處理。（四）總結(jié)提高階段 （12月1日-12月31日）全面總結(jié)。對集中整治活動進(jìn)行全面深入總結(jié)，從主要 現(xiàn)象、表現(xiàn)形式、重點崗位、主要環(huán)節(jié)上認(rèn)真梳理影響發(fā)展環(huán)

9、 境的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師作風(fēng)問題發(fā)生的特點和規(guī)律，寫好總結(jié)報告。完善提高。在集中整治突出問題的同時，注重抓源頭、 打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)，著力深化改革，完善體制機(jī)制，努力形成有 效防范和糾正學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師作風(fēng)問題的制度體系，使制度體 系能更加完備。五、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)校集中整治影響發(fā)展環(huán)境的學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)與教師作風(fēng)突出問題工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、 督促、指導(dǎo)本校集中整治工作，研究制定整治措施，協(xié)調(diào)解決 重要問題。（二）強(qiáng)化工作督導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組將通過日常督查、明察 暗訪、受理投訴、召開家會等多種形式，加強(qiáng)整治活動全程督 導(dǎo)。對工作不到位、措施不力得的教師給予通報批長評。（三）堅持邊整邊改