七年級(jí)上冊(cè)語文期末考試的作文

1、七年級(jí)上冊(cè)語文期末考試的作文我喜歡冬天冬天，給人的感覺是寒冷的。既沒有春天的那種鳥語花香，萬物也失去了生機(jī)，樹葉掉光了。北風(fēng)呼呼地吹，大地呈現(xiàn)著一片蕭條的景象。冬天，人們穿著厚厚的冬裝，圍著自己喜愛的圍巾，戴著綿綿的手套。盡管全副武裝，但是也難抵擋寒冷的襲擊，臉都被凍得通紅通紅的?？蓯鄣暮⒆觽?cè)谘┑乩锎蜓┱獭⒍蜒┤?，互相追逐，好不熱鬧。他們把地上的雪盡可能的全部拾起，捧在手上，生怕漏掉一點(diǎn)。盡管他們的臉和手凍得通紅，但是，那種歡快的感覺似乎已經(jīng)讓他們忘卻了寒冷。只顧著和同伴們嬉戲，把手中的雪團(tuán)砸到別人身上。呵呵我也不例外，和姐姐們?cè)谘┑厣媳寂?，我把捧在手中的雪裹成一團(tuán)，使勁地向姐姐砸去。姐姐受

2、到了攻擊，也不甘示弱，一股腦把手上的雪團(tuán)都向我砸來。我用手擋著臉，往后退，找到了一個(gè)落腳點(diǎn)，和姐姐打起了仗冬天的雪給我們帶來了歡聲笑語，我喜歡冬天。冬天，雖然寒冷，但也有有益的地方。俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”這是個(gè)好兆頭。也就是說，冬天的雪下得越大，來年的收成越好。這不就應(yīng)了那句“瑞雪兆豐年”的話嗎?所以，我喜歡冬天!鏡子第二天，我一覺醒來便摸枕頭邊的錢袋，發(fā)現(xiàn)它不翼而飛了，我急得大哭，母親卻笑著進(jìn)來，手里捧著一只精美的文具盒。我什么都明白了，撲在母親懷里哭。母親說：“母親老了，用不著鏡子了?，F(xiàn)在母親最大的希望是你好好讀書，為家人爭(zhēng)口氣，知道嗎? ”從那時(shí)起，我便發(fā)誓讀要好書

3、，絕不辜負(fù)母親的期望。轉(zhuǎn)眼 8 年過去了，我的確沒有讓母親失望。母親雖然仍是含辛茹苦地操勞個(gè)不停，卻每每為我而感到欣慰、自豪。我曾經(jīng)買了好幾面鏡子，卻始終不敢把它交給母親，我深深地知道現(xiàn)在已不是當(dāng)年那個(gè)滿頭秀發(fā)的母親了，取而代之的是令人心碎的斑斑白發(fā)。我的心被絞痛了，我知道這是不公平的。我頭上的烏發(fā)本不屬于我，而是母親用她的血和汗滋潤(rùn)才得以變黑的，她自己的卻因疲勞、苦累、創(chuàng)傷的折磨而失去了顏色和光澤。但我始終保留著那幾面鏡子，因?yàn)槲叶脤?duì)母親的愛是從鏡子開始的，而母親對(duì)我的愛卻是無始無終的。小時(shí)候，我想買鏡子送給母親，最后卻是母親為自己買了一只心愛的文具盒; 長(zhǎng)大了想買鏡子送給母親，卻只有殘忍

4、的現(xiàn)實(shí)了。也許這一生母親注定沒有美麗的大鏡子。然而，我要用我最真摯的愛去愛我的母親，以彌補(bǔ)她沒有鏡子的缺憾。我喜愛的一件文具呀!這么多的鉛筆，五彩繽紛，讓人眼花繚亂，偶爾整理抽屜，竟發(fā)現(xiàn)這么多的鉛筆。這可是我1 6 年級(jí)所用的鉛筆，我可喜歡它們了。鉛筆身軀細(xì)長(zhǎng)，像個(gè)苗條的小姑娘。形狀也多種多樣，有六角形的、圓形的等等。那些鉛筆都穿著五顏六色的衣裳，有紅色的、藍(lán)色的、金色的上面還點(diǎn)綴著許多美麗的圖案：有大熊貓吃竹子， 天上會(huì)眨眼的星星，還有那象征和平的鴿子讓人一看便生愛慕 之心。鉛筆的頭頂上套著個(gè)金屬環(huán)，還戴著一頂粉紅色的“帽子”，看起來真像個(gè)彬彬有禮的紳士。那“帽子”其實(shí)是橡皮擦。你可別小看這

5、小小的橡皮，它可以擦去作業(yè)上的錯(cuò)誤，為我們的作業(yè)掃清障礙，真可謂一物兩用啊!寫啊 ! 畫啊 ! 鉛筆禿了，媽媽給削尖。再寫啊! 再畫啊 ! 鉛筆禿了，媽媽再給削尖。鉛筆越來越短，我心想：媽媽把它的“身軀”削短了，鉛筆一定很疼，一定會(huì)哭泣的。這時(shí)，我望著鉛筆，仿佛聽到鉛筆在說：“小主人，你別傷心，我的職責(zé)就是幫助你學(xué)到知識(shí)。只要你學(xué)好知識(shí)，我就是粉身碎骨，也在所不辭。反而，我會(huì)為自己所做的一切而感到驕傲、自豪 ! 年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)不知不覺中，我用的鉛筆可以堆成小山， 知識(shí)也隨之豐富起來。鉛筆啊 ! 鉛筆，你雖然犧牲了自己，卻無一聲怨言。你不為自己的命運(yùn)而感到悲哀，不求回報(bào)，樂于犧牲。雖然你的身軀漸漸消失了，但無數(shù)支的鉛筆化成一道通向知識(shí)大門的金光大道，讓我們能在知識(shí)的海洋里自由自在地翱翔，像海綿吸水般