初中 初三 化學(xué) 《原子的結(jié)構(gòu)》第一課時(shí) 課件

1、粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合研究教育云課例資源廣東省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題 課題批準(zhǔn)號(hào)：2020WQYB094深圳市教育科學(xué)研究院監(jiān)制初中化學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元課題2 原子的結(jié)構(gòu)第1課時(shí)授課人：深圳市深圳中學(xué) 陳曉燕審課人：余媛 陳曉峰 吳運(yùn)來 溫故而知新1.分子：保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；2.原子：化學(xué)變化中最小粒子；課本P48：1滴水中大約有1.671021個(gè)水分子，說明分子很小。閱讀：課本P53看一下原子有多?。繂栴}：原子是最小的粒子嗎？ 它的內(nèi)部是什么樣子的？道爾頓湯姆森實(shí)心球西瓜肉和籽-任務(wù)1、了解原子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)史發(fā)現(xiàn)原子中有更小的帶有負(fù)電的電子活動(dòng)：觸摸你身

2、邊的金屬物品，有被電到的感覺嗎？ 粒子散射模擬實(shí)驗(yàn)任務(wù)1、了解原子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)史一小部分粒子運(yùn)動(dòng)路徑發(fā)生偏折極少數(shù)粒子反彈回去大多數(shù)粒子能穿透金箔盧瑟福散射模擬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：任務(wù)1、了解原子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)史一小部分粒子運(yùn)動(dòng)路徑發(fā)生偏折極少數(shù)粒子反彈回去大多數(shù)粒子能穿透金箔盧瑟福散射模擬實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：【討論】這些現(xiàn)象說明什么？任務(wù)1、了解原子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)史思考：如果你是盧瑟福，你認(rèn)為原子的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是怎樣的？能畫出簡(jiǎn)圖嗎？道爾頓模型盧瑟福模型湯姆森模型實(shí)心球西瓜肉和籽太陽(yáng)和行星-任務(wù)1、了解原子結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)史+-原子帶 電帶 電m很 v很 。任務(wù)2、認(rèn)識(shí)原子的構(gòu)成活動(dòng)：根據(jù)科學(xué)家的模型完成學(xué)案中原子的構(gòu)成部分內(nèi)容任務(wù)2、認(rèn)

3、識(shí)原子的構(gòu)成原子原子核核外電子質(zhì)子中子: 每個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位正電荷（+）: 不帶電: 每個(gè)電子帶一個(gè)單位負(fù)電荷（+）（）問題：原子中質(zhì)子和電子都帶電，為什么原子不帶電呢？m很大v很小原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)氫101碳666氧888鈉111211氯171817任務(wù)3、認(rèn)識(shí)原子內(nèi)部各粒子及關(guān)系分析表格，能得到哪些信息？1、在原子中：質(zhì)子數(shù) =核外電子數(shù) 2、原子核內(nèi)不一定有中子3、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù)4、不同種類的原子質(zhì)子數(shù)不同原子的種類是由質(zhì)子數(shù)所決定任務(wù)4、研究原子核外電子的排布原子核半徑只有原子半徑的萬分之一至十萬分之一。如果把原子比作一個(gè)體育場(chǎng)，原子核只相當(dāng)于一只螞蟻電子繞

4、核以接近光速的速度作高速運(yùn)動(dòng)核外電子分層運(yùn)動(dòng)任務(wù)4、研究原子核外電子的排布+1H原子核外電子運(yùn)動(dòng)的特征1-2個(gè)核外電子 +11Na2個(gè)核外電子+17Cl2個(gè)核外電子 電子在原子核外一定區(qū)域內(nèi)出現(xiàn)，這些區(qū)域叫作叫做“電子層”,核外電子是在不同的電子層內(nèi)運(yùn)動(dòng)的，此現(xiàn)象叫做核外電子的分層排布。1、核外電子的分層排布(1)分層依據(jù)： 電子能量越低，離核越近；能量越高，離核越遠(yuǎn)。(2)電子層數(shù)： 最少有1層，最多有7層。電子層符號(hào)K L M N O P Q電子層序數(shù)(n)1 2 3 4 5 6 7電子離核的距離近遠(yuǎn)電子具有的能量低高2、核外電子分層排布的規(guī)律（1）由內(nèi)向外，第一層排滿才能排第二層，依次類

5、推。（2）第一層最多排2個(gè)，第二層最多排8個(gè)，（3）最外層電子數(shù)最多排8個(gè)。（只有一個(gè)電子層，此時(shí)最外層電子數(shù)不超過兩個(gè)）那我們?nèi)绾胃?jiǎn)單方便的表示核外電子的這種排布規(guī)律呢？ +11Na2 8 13、Na原子結(jié)構(gòu)示意圖第1層第2層第3層（也叫最外層）原子核原子核帶正電質(zhì)子數(shù)11281+每個(gè)電子層上的電子數(shù)29+11227+11鈉原子12282+17287+鎂原子氯原子請(qǐng)畫出鎂原子和氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：課堂小結(jié)原子的構(gòu)成1、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)2、質(zhì)子的個(gè)數(shù)決定原子的種類不帶電課堂小結(jié)原子結(jié)構(gòu)示意圖課堂測(cè)評(píng)C()1.下列有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的說法中正確的是A原子由質(zhì)子和電子構(gòu)成 B原

6、子核一定由質(zhì)子和中子構(gòu)成C原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與其核電荷數(shù)相等 D原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等原子核H原子課堂測(cè)評(píng)D ()2.某原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該原子A核電荷數(shù)為32 B核外電子數(shù)為6 C最外層電子數(shù)為2 D核外電子層數(shù)為3最外層電子數(shù)課堂測(cè)評(píng)D ()3.如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說法正確的是 A該原子有四個(gè)電子層B原子中b與c的數(shù)目一定相同Ca表示電子，b表示質(zhì)子D原子中a與c的數(shù)目一定相同電子中子質(zhì)子兩()4.某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 則核電荷數(shù)n為A18 B16 C8 D2B x=2y=8,3x=6n=x+y+3x=16課堂測(cè)評(píng)A()5.推理是研究和學(xué)習(xí)的一種重要方法。正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子，它們跟通常所說的電子、質(zhì)子相比較，質(zhì)量相等，但電性相反。科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子，你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是A由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成B由一個(gè)帶正電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成C由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成D由一個(gè)帶正電的質(zhì)子和一個(gè)帶負(fù)電的電子構(gòu)成謝謝觀看課題名稱：粵港澳大灣區(qū)教育信息化與學(xué)科教學(xué)的深 度融合研究廣東省教育