三年級上冊第二單元備課表

1、三年級上冊第二單元備課表單元內(nèi)容第五課 灰雀第六課 小攝影師第七課 奇怪的大石頭第八課 我不能失信備課教師牛文英單元知識點課文知識點（1）分角色、有感情的朗讀課文，體會列寧與小男孩的不同心理變化。 （2）為什么列寧問灰雀昨天去哪兒了，而不問小男孩呢？ 一是表明了見到灰雀的驚喜，二是表現(xiàn)了列寧對男孩的愛護。（1）小男孩“打量”和笑表現(xiàn)了什么？ 表現(xiàn)了小男孩對高爾基的崇敬和見到高爾基后的激動與驚喜。 （2）“很忙”和“一定”說明了什么？說明了高爾基對媒體宣傳并不關(guān)心，相反，對于這個小男孩非常重視。（1）時間長了，李四光對這塊石頭有了疑問，他向老師和爸爸的追問表現(xiàn)了他怎么樣的品質(zhì)？ 表現(xiàn)了他勤于思考

2、的品質(zhì)。 （2）李四光的謎團是怎么解開的？這個問題使李四光思考了許多年。長大后，李四光到英國學(xué)習(xí)了地質(zhì)學(xué)，明白了冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。李四光回家鄉(xiāng)專門考察了這塊大石頭，終于明白了這塊大石頭是從遙遠的秦嶺被冰川帶到這里來的。說說我不能失信主要講了一件什么事？ 課文講了一個星期天，宋耀如一家準(zhǔn)備到一位朋友家去，兒女兒宋慶齡也很想去，但她突然想起今天早上要教小珍學(xué)疊花籃，爸爸媽媽都勸她改天再教，但她為了守信，還是流了下來的。二、生字詞我會寫的生字詞灰雀郊（郊外、郊游） 散（散步、散心） 步（跑步、初步、散步）胸（胸脯、心胸） 脯（胸脯） 渣（豆腐渣、面包渣）或（或者、或許） 者

3、（讀者、記者） 敢（勇敢、竟敢）惜（珍惜、可惜） 低（低頭、低級） 誠（誠實、誠懇）小攝影師基（基本、基礎(chǔ)） 突（突然、突出） 按（按時、按照）擺（擺放、擺弄） 弄（擺弄、戲弄） 準(zhǔn)（準(zhǔn)備、準(zhǔn)確）備（準(zhǔn)備、設(shè)備） 側(cè)（側(cè)重、側(cè)面） 膠（膠水、膠卷）卷（紙卷、膠卷） 輛（車輛、一輛車） 秘（秘密、秘方）雜（雜志、雜亂） 社（社會、社交）奇怪的大石頭著（著作、著名） 藏（收藏、珍藏） 悄（悄悄、靜悄悄）閃（閃電、閃爍） 坑（水坑、坑害） 臥（臥室、臥倒）推（推測、推薦） 旅（旅行、旅客） 考（考試、考勤）秦（秦朝、秦嶺） 紀(jì)（世紀(jì)、紀(jì)念） 遺（遺失、遺傳）究（研究、究竟） 震（震動、震驚）背誦、默

4、寫語文園地二“讀讀背背”多音字組詞 sn散文 zhun婉 xng相信散 轉(zhuǎn) 相 sn散發(fā) zhun轉(zhuǎn)動 xing照相 ling 打量 jun試卷 qio 悄悄量 卷 悄 ling測量 jun膠卷 qio悄然落淚 cn收藏藏 zng 寶藏五、同音字步（散步） 布（花布） 敢（勇敢） 趕（趕快） 誠（誠實） 城（城市） 基（基礎(chǔ)） 機（機會）按（按照） 案（案件） 秘（秘密） 密（密碼）社（社會） 設(shè)（設(shè)備） 膠（膠卷） 郊（郊外）紀(jì)（紀(jì)律） 記（記住） 坑（土坑） 吭（一聲不吭）震（地震） 振（振動）六、形近字郊（郊外） 校（學(xué)校） 低（低頭） 底（到底）惜（可惜） 臘（臘月） 膠（膠水） 校（

5、學(xué)校）側(cè)（側(cè)面） 測（測驗） 輛（車輛） 倆（倆人）備（準(zhǔn)備） 條（條件） 旅（旅客） 族（民族）推（推動） 堆（土堆） 悄（悄悄） 峭（陡峭）震（地震） 雷（雷聲） 秦（秦嶺） 泰（泰山）七、近義詞仰望仰視 可惜珍惜 歡快歡喜、歡樂突然忽然 準(zhǔn)備預(yù)備 擺弄玩弄 著名有名立刻馬上、立即 推動推進 旅行旅游 成果果實八、反義詞肯定否定 誠實虛偽、虛假 嚴(yán)寒酷熱、炎熱歡蹦亂跳無精打采 仔細馬虎 平整崎嶇、坎坷九、選詞填空（高大）的白樺樹 （粉紅）的胸脯 （婉轉(zhuǎn)）地歌唱（歡快）的跳舞 （自言自語）地說 （肯定）地說（歡蹦亂跳）地歌唱 (誠實)的孩子 （寒冷）的冬天（陽光明媚）的早晨 （一架）照相機 （很深很深）的大坑 （平整）的土地 （巨大）的石頭 （尖尖）的嘴巴（甜甜）地笑了單元重難點重點：1.學(xué)習(xí)生字、新詞，積累詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。難點：1把握文章主要內(nèi)容，體會名人身上的優(yōu)秀品質(zhì)。 2.培養(yǎng)學(xué)生編讀邊思考、積累語言的習(xí)慣。單元考點（近三年考題）認真讀一讀，寫出詞語 xing p hu zh k x yn hn （ ） （ ） ( ） （ ） Zhun go chn