憲法日國(guó)旗下的講話演講稿

1、第 第6頁(yè) 共 6 頁(yè)憲法日國(guó)旗下的講話演講稿老師們、同學(xué)們：早上好!同學(xué)們，你們知道每年的12 月4 日是什么日子嗎?對(duì)，是國(guó)家憲法日， 1982 年的這天，我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過并頒布實(shí)施， 歷經(jīng)1988年、1993年、1999年、2004年修訂，自 2001年起，12月4日定為全國(guó)法制宣傳日， 2014年第十二屆全國(guó)人民代表常務(wù)委員會(huì)第十一屆會(huì)議決定，將12 月4 日設(shè)立國(guó)家憲法日。今年是我國(guó)的第三個(gè)“國(guó)家憲法日”，今年的主題是“學(xué)憲法，講憲法” 。設(shè)立“國(guó)家憲法日”，是一個(gè)重要的儀式，傳遞的是依憲治國(guó)，依憲執(zhí)政的理念 ;設(shè)立“國(guó)家憲法日”，不僅是增加一個(gè)紀(jì)念日， 而且要使這一天成為全民的

2、憲法的教育日、普及日、深化日，形成舉 國(guó)上下尊重憲法、憲法至上，用憲法維護(hù)人民權(quán)益的氛圍; 設(shè)立“家憲法日也是讓憲法思維內(nèi)化于所有國(guó)家公職人員心中，權(quán)利屬 于人民，權(quán)利服從憲法。公職人員只有為人民服務(wù)的義務(wù)，沒有凌駕 于人民之上的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為必須予以追究和糾正。作為中學(xué)生的我們，該怎樣看待憲法等其他法律，我們應(yīng)該怎么做呢 ?我認(rèn)為從以下三個(gè)方面去認(rèn)識(shí)：首先是知法。作為二十一世紀(jì)的我們，作為祖國(guó)壯麗事業(yè)才能明白什么事該做什么是不該做，這樣我們的人生道路就一清二楚。第二是守法。既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了法律，我們就應(yīng)該明白制定法律的最終目的是保障我們的權(quán)利，而不是讓法律成為一紙空 的行為

3、給你的家庭，給整個(gè)社會(huì)造成了多么惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己!如果沒有憲法來規(guī)范，那我們的社會(huì)還有什么社會(huì)， 簡(jiǎn)直就是人間地獄嗎。 當(dāng)然你也有另外一種選擇守法，用法律來約束自己，反省自己，其實(shí)在你守法的過程中慢 慢就養(yǎng)成了法制思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友祖國(guó)的大好河山，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善等美好品質(zhì)自然就形成了， 社會(huì)自由了、平等了、公正了、法治了，國(guó)家富強(qiáng)、民主、文明、和 諧還會(huì)遠(yuǎn)嗎?第三是用法。當(dāng)你的權(quán)利受到嚴(yán)重侵害時(shí)，要毫不猶豫的 拿起法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)利! 在這，我們不提倡未成年人人直接同違反犯罪分子進(jìn)行搏斗， 我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)， 以保

4、護(hù)生命為第一原則，遇事不慌，設(shè)法擺脫困境，大聲呼救，撥打及時(shí)向?qū)W校家庭或其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，做到“見義智為”。青少年是祖國(guó)的未來， 民族的希望。你們法律素質(zhì)的高低在一定程度上決定了未來社會(huì)的穩(wěn)定程度。那么，讓我們行動(dòng)起來， 從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到學(xué)法知法守法護(hù)法，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是祖國(guó)對(duì)我們的期望， 是黨和人民對(duì)我們的期望。讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回應(yīng)祖國(guó)和人民的殷切期望吧!憲法日國(guó)旗下的講話演講稿說起憲法，可能有的同學(xué)覺得陌生，但說起“法律”二字， 許多人肯定會(huì)說，太熟悉了。其實(shí)，憲法是制定其他法律的依據(jù)，一 切法律法規(guī)都不得同憲法相抵觸，憲法具有的法律效力。 曾有人形的

5、將憲法與其他法律的關(guān)系比作“母子”關(guān)系，這就很好地詮釋了憲 法的重要地位。所謂“依法治國(guó)”其實(shí)質(zhì)就是依憲治國(guó)。法治是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，是幾千年來無數(shù)仁人志士不斷追求的社會(huì)公平正義的守護(hù)神，更是我們青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的保護(hù)神。 “法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂” “無規(guī)矩不成方圓”。作為學(xué)生的我，不僅要學(xué)憲法等法律知識(shí)，還要大力宣傳法律知識(shí)，更要遵法守法用法，用法律約束我們的言行， 用法律指導(dǎo)我們前行。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來，讓法律之花 在我們的心田綻放，愿我們?cè)诜ㄖ蔚乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，希我們的校更加和諧，我們的社會(huì)更加美好。21 世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們一定要了

6、解法律的嚴(yán)重性，俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓” 。憲法是國(guó)家的根本大法。通常規(guī)定一個(gè)國(guó)家的社會(huì)制度和 國(guó)家制度的基本原則、 國(guó)家機(jī)關(guān)的組織和活動(dòng)的基本原則，公民的本權(quán)利和義務(wù)等重要內(nèi)容，還規(guī)定國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽和首都以及統(tǒng)治 階級(jí)認(rèn)為重要的其他制度， 涉及到國(guó)家生活的各個(gè)方面。憲法具有法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。學(xué)習(xí)貫徹實(shí)施憲法，要把握和深刻領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)質(zhì)。 我們學(xué)習(xí)憲法，要全面掌握憲法的基本內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把 握我國(guó)的國(guó)體、政體和基本社會(huì)制度，準(zhǔn)確把握國(guó)家的根本任務(wù)，準(zhǔn) 確把握公民享有的基本權(quán)利和應(yīng)盡的基本義務(wù)，準(zhǔn)確把握國(guó)家機(jī)構(gòu)設(shè)置及其組織與原則

7、等，并將憲法各項(xiàng)規(guī)定作為互相聯(lián)系的有機(jī)整體， 深刻認(rèn)識(shí)憲法是從根本上保證人民當(dāng)家作主的權(quán)力，是從根本上保國(guó)家的社會(huì)主義本質(zhì)屬性，是從根本上保證我國(guó)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的基本主張和人民的共同意志，是建設(shè)富強(qiáng)、民主文明的社會(huì)主義國(guó)家的法律基礎(chǔ)， 從而增強(qiáng)貫徹實(shí)施憲法的自覺性和堅(jiān)定性。讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越 正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。 讓我們共同為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)、構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量!我們每一個(gè)公民都要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會(huì)憲法的精神實(shí)我們

8、行動(dòng)起來做憲法宣傳教育的有心人，做個(gè)知法，懂法，守法，用法的好少年。憲法日國(guó)旗下的講話演講稿各位老師、同學(xué)們： 大家早上好 !今年是實(shí)施六五普法規(guī)劃的第* 年，是我校依法治校工作穩(wěn)步推進(jìn)的一年。今年12.4全國(guó)法制宣傳日的活動(dòng)主題是：大力弘揚(yáng)法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)。學(xué)校11 月份開展一系列的法制宣活動(dòng)，希望大家都來學(xué)法、用法，促進(jìn)校園和諧。否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)， 也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。如升國(guó)旗時(shí)，國(guó)旗法對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范就對(duì)我們有

9、所要求 ; 在回家過馬路時(shí)道路交法就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范，等等。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對(duì)同學(xué)們儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格， 一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。先賢告誡我們勿以善小而不為， 勿以惡小而為之，否則，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格 遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒以 下幾點(diǎn)：(1) 注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食