家長會班主任的發(fā)言稿城海二小四年級三班家長會班主任發(fā)言稿

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁家長會班主任的發(fā)言稿城海二小四年級三班家長會班主任發(fā)言稿城海二小四年級三班家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家晚上好！我是四3班的班主任。時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期很快又要完畢了。今天很榮幸跟大家見面。感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，我代表四年級三班的所有任課教師向你們表示熱烈的歡送和忠心的感謝。我們今天能有時機坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多理解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)絡(luò)，希望家長進一步配合教師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)

2、得更好，獲得更好的成績！如今，我趁這次難得時機就開學(xué)以來的班級工作向各位家長匯報：一、認識四年級各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，但為什么是爬坡的年級各位家長并不非常清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開場。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的學(xué)生那么由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，比方我們的語文，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：四年級的試卷上除保存了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、

3、閱讀理解、習(xí)作等很多內(nèi)容。如本學(xué)期的數(shù)學(xué)教材，從整體上看，這冊教材的難度是非常大的，教材里面有很多內(nèi)容不是他們?nèi)菀桌斫獾摹Ｋ婕暗降闹R點非常多，而且都是比擬難的，就拿本學(xué)期學(xué)的內(nèi)容舉例：角的度量、平行四邊形和梯形等的內(nèi)容以前都是四年級下半學(xué)期或者五年級學(xué)的內(nèi)容，如今都把它提上來學(xué)，但要求并沒有降低。還有一些以前在奧數(shù)上才要求掌握的內(nèi)容如今落實在我們的課本中，要求我們所有的學(xué)生都要掌握，比方后面數(shù)學(xué)廣角中的烙餅問題&”就是典型的奧數(shù)上面的內(nèi)容，但是我們不能說教材太難所以我們就不去管他，那也不行，我們盡量的把這些知識點容易化，也盡量到達熟能生巧的一個過程。能否把克制這些難點其實也就要看學(xué)生學(xué)習(xí)才

4、能的培養(yǎng)了。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。相信經(jīng)過我剛剛的解釋，大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。二、匯報班級工作。下面就由我對本班的班級情況作一個簡單的介紹。我們班學(xué)生共有45人，從三年級到如今班主任和語文教師沒換，班主任是我，語文教師是陳主任。科學(xué)教師是戴教師，英語教師是陳教師。大局部同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，大家集體榮譽感很強。但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比擬差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和教師親密的配合起來，共同打造您孩子的美妙明天！一品德方面

5、：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的缺乏，但他們的德行都是好的。比方教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬；誰忘了帶東西，準會有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準會有幾個同學(xué)去看看；見到教師都能主動問好總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。二學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著根底，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。1表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。2表揚聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。3書寫認真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。4個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。三、匯報開學(xué)以來我們班獲得的成績這些

6、成績的獲得都是與所有的教師和全體同學(xué)的努力是分不開的。三、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解：您把孩子交到了我們教師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠教師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了教師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。我想大家每天抽出10-20分鐘來關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，還是可以做到的。

7、如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識,有什么地方不懂,今后打算怎樣做,以如此的方式試著檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。當(dāng)然交談時,要有耐心,不能簡單粗暴。3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，催促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。4、重視學(xué)生單元測驗、周末作業(yè)的簽字。每個單元都有進展單元測驗，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試，可以在試卷上提出意見或建議。5、多和教師聯(lián)絡(luò)，及時理解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時催促。6、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不