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文檔簡介

1、.:.;住宅客廳用電線路設(shè)計(jì)與安裝學(xué)習(xí)目的:1.能獨(dú)立閱讀“住宅客廳用電線路設(shè)計(jì)與安裝任務(wù)義務(wù)單,明確任務(wù)內(nèi)容、工時(shí)、工藝要求,表達(dá)個(gè)人任務(wù)義務(wù)。2.能描畫施工現(xiàn)場特征,制定任務(wù)方案,設(shè)計(jì)電路圖、認(rèn)識(shí)電源線、照明線、空調(diào)線、電視野、線、電腦線、對講器或門鈴線、報(bào)警線、家庭背景音樂系統(tǒng)線的布線特點(diǎn)。3.能根據(jù)義務(wù)要求和施工圖紙,列舉所需工具和資料清單,預(yù)備工具,領(lǐng)取資料。4.能按照電業(yè)平安操作規(guī)程,運(yùn)用必要的標(biāo)識(shí)和隔離措施,預(yù)備現(xiàn)場任務(wù)環(huán)境,檢驗(yàn)元器件的質(zhì)量。5.能按圖紙、工藝要求、照明線路安裝規(guī)程要求施工,能運(yùn)用沖擊鉆,能運(yùn)用梯子進(jìn)展登高作業(yè)。6.能運(yùn)用萬用表對安裝終了的電路進(jìn)展檢測。7.作業(yè)

2、終了后能清點(diǎn)工具、人員,搜集剩余資料,清理工程渣滓,撤除防護(hù)措施。8.能正確填寫義務(wù)單的相關(guān)工程,并交付驗(yàn)收。9能作出任務(wù)總結(jié)和評價(jià)。建議課時(shí):20課時(shí)任務(wù)情境描畫:某房地產(chǎn)公司為推出一套樣板房,要對住宅客廳用電線路進(jìn)展設(shè)計(jì)與安裝,要求功能完善,適用美觀,時(shí)間為5天。任務(wù)流程與內(nèi)容:學(xué)習(xí)活動(dòng)一:明確任務(wù)義務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)二:制定任務(wù)方案,勘查施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)活動(dòng)三:識(shí)圖及任務(wù)前預(yù)備學(xué)習(xí)活動(dòng)四:現(xiàn)場施工學(xué)習(xí)活動(dòng)五:施工工程驗(yàn)收學(xué)習(xí)活動(dòng)六:任務(wù)總結(jié)與評價(jià)學(xué)習(xí)活動(dòng)一:明確任務(wù)義務(wù)學(xué)習(xí)目的:能根據(jù)“住宅客廳用電線路設(shè)計(jì)與安裝任務(wù)義務(wù)單,明確工時(shí)、任務(wù)內(nèi)容、工藝要求,并在教師指點(diǎn)下進(jìn)展人員分組。學(xué)習(xí)地點(diǎn):教室學(xué)習(xí)

3、課時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí)過程:請閱讀施工義務(wù)單,用本人的言語描畫詳細(xì)的任務(wù)內(nèi)容。新城地產(chǎn) 任務(wù)義務(wù)單2021年 5月 10日 No.0009義務(wù)項(xiàng)目樓房號(hào)3號(hào)樓委托人王建國聯(lián)絡(luò)85309336義務(wù)事項(xiàng):公司為推出一套樣板房,要對住宅客廳用電線路進(jìn)展設(shè)計(jì)與安裝,要求功能完善,適用美觀,時(shí)間為5天。 開場時(shí)間5.10要求完成時(shí)間5.15擔(dān)任人李敏工程情況設(shè)計(jì)人工程開場時(shí)間工程完成時(shí)間所需資料: 設(shè)計(jì)部位設(shè)計(jì)人員簽字設(shè)計(jì)安裝結(jié)果班組長簽字驗(yàn)收工程設(shè)計(jì)人員任務(wù)態(tài)度能否端正:是 否本次設(shè)計(jì)能否已處理問題:是 否能否按時(shí)完成:是 否客戶評價(jià):非常稱心 根本稱心 不稱心客戶意見或建議: 客戶簽字李小明引導(dǎo)問題1:任

4、務(wù)義務(wù)是什么? 引導(dǎo)問題2:設(shè)計(jì)、安裝人員應(yīng)該做哪些任務(wù)? 引導(dǎo)問題3:設(shè)計(jì)人員從義務(wù)事項(xiàng)中可以了解哪些信息? 引導(dǎo)問題4:該項(xiàng)任務(wù)是什么時(shí)間開場的?要求什么時(shí)間完成? 引導(dǎo)問題5:擔(dān)任人是誰?他應(yīng)該怎樣與擔(dān)任人聯(lián)絡(luò)哪些問題? 學(xué)習(xí)拓展:將全班同窗劃分為5個(gè)學(xué)習(xí)小組,每組查閱資料,搜集3張不同的任務(wù)義務(wù)單,仔細(xì)研讀,正確分析,讀懂任務(wù)義務(wù)要求。仔細(xì)閱讀“住宅客廳用電線路設(shè)計(jì)與安裝任務(wù)義務(wù)單,會(huì)根據(jù)報(bào)修工程進(jìn)一步明確任務(wù)義務(wù)。 小詞典:任務(wù)義務(wù)單:任務(wù)義務(wù)單是上級(jí)部門安排電工班組執(zhí)行義務(wù)的書面指令。任務(wù)義務(wù)單的主要包括任務(wù)內(nèi)容、定額工時(shí)、完成期限、所需資料、平安措施和技術(shù)質(zhì)量等內(nèi)容,同時(shí),在施工

5、過程中由班組按時(shí)填寫實(shí)踐完成進(jìn)度、實(shí)踐用工數(shù)、實(shí)踐資料耗費(fèi)等。義務(wù)完成后,填寫相關(guān)內(nèi)容,交由驗(yàn)收人員驗(yàn)收并加以評價(jià)。小提示:在設(shè)計(jì)這個(gè)任務(wù)義務(wù)單的過程中,同窗們可以上網(wǎng)搜集資料,也可以到圖書館借閱書籍,或者去訪問單位的維修電工,從多種途徑獲得有用資料,然后消化,最后綜合運(yùn)用設(shè)計(jì)本錢人小組的任務(wù)義務(wù)單。在填寫任務(wù)義務(wù)單時(shí),小組長必需模擬任務(wù)場景將組員進(jìn)展分工,分配各自的任務(wù)義務(wù)。評價(jià)點(diǎn):學(xué)習(xí)活動(dòng)一評分表評分工程評價(jià)目的規(guī)范分評分設(shè)計(jì)工程填寫能否正確、規(guī)范20安裝工程填寫能否正確、規(guī)范20驗(yàn)收工程驗(yàn)收工程設(shè)計(jì)能否全面20言語表達(dá)言語表達(dá)能否規(guī)范20查閱資料能否可以查閱資料10團(tuán)結(jié)協(xié)作小組成員能否團(tuán)

6、結(jié)協(xié)作10學(xué)習(xí)活動(dòng)二:勘查施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)目的:能讀懂房屋機(jī)構(gòu)圖,繪制施工圖,描畫施工現(xiàn)場特征。學(xué)習(xí)地點(diǎn):施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)課時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí)過程:閱讀房屋構(gòu)造圖,勘察施工現(xiàn)場,描畫現(xiàn)場的特征,畫出現(xiàn)場客廳尺寸圖。房屋構(gòu)造圖引導(dǎo)問題1:房屋構(gòu)造圖中的客廳位置在哪? 引導(dǎo)問題2:根據(jù)房屋構(gòu)造圖,請他畫出客廳構(gòu)造圖? 引導(dǎo)問題3:勘察現(xiàn)場,如何畫出實(shí)踐客廳圖? 引導(dǎo)問題4:房屋構(gòu)造圖和實(shí)踐尺寸有無差別? 引導(dǎo)問題5:積極與甲方溝通,有無墻體改造? 引導(dǎo)問題6:請他描畫施工現(xiàn)場有何特征? 引導(dǎo)問題7:他應(yīng)該用哪些工具對施工部位進(jìn)展丈量? 引導(dǎo)問題8:請他查閱電氣安裝安裝工程國家規(guī)范, 引導(dǎo)問題9:請他查閱電氣安

7、裝安裝工程國家規(guī)范,開關(guān)離地高度應(yīng)為多少?應(yīng)怎樣安裝? 學(xué)習(xí)拓展: 施工圖:施工時(shí)工人所根據(jù)的圖樣,這通常比設(shè)計(jì)圖樣要更詳細(xì),包括了圖與闡明。以下是模擬樓梯雙控?zé)舻哪景宀季€施工圖,圖中標(biāo)注了走線的尺寸,所用電器元件的文字、圖形符號(hào)及導(dǎo)線種類。施工圖運(yùn)用單線圖來繪制。單線圖:就是用一根線段來表示多根導(dǎo)線,將電器元件用文字及圖形符號(hào)來表示的表示圖。從圖中可以看出: 1、導(dǎo)線:有一處需用到2根導(dǎo)線,兩處需用到3根導(dǎo)線,用塑料護(hù)套線配線。2、開關(guān):用“來表示單刀雙擲開關(guān),需求2個(gè)。3、燈泡:1只。 4、熔斷器:1只。小詞典:的有關(guān)規(guī)定:1、燈具1對裝有白熾燈泡的吸頂燈具,燈泡不應(yīng)緊貼燈罩;當(dāng)燈泡與絕緣

8、臺(tái)之間的間隔 小于5mm時(shí),燈泡與絕緣臺(tái)之間應(yīng)采取隔熱措施。2吊鏈燈具的燈線不應(yīng)受拉力,燈線應(yīng)與吊鏈編叉在一同。3燈具固定應(yīng)結(jié)實(shí)可靠。每個(gè)燈具固定用的螺釘或螺栓不應(yīng)少于2個(gè);當(dāng)絕緣臺(tái)直徑為75mm及以下時(shí),可采用1個(gè)螺釘或螺栓固定。4當(dāng)?shù)鯚魺艟叻至看笥?kg時(shí),應(yīng)采用預(yù)埋吊鉤或螺栓固定;當(dāng)軟線吊燈燈具分量大于1kg時(shí),應(yīng)增設(shè)吊鏈。5開關(guān)至燈具的導(dǎo)線應(yīng)運(yùn)用額定電壓不低于500v的銅芯多股絕緣導(dǎo)線。2、開關(guān)1安裝在同一建筑物、構(gòu)筑物內(nèi)的開關(guān),宜采用同一系列的產(chǎn)品,開關(guān)的通斷位置應(yīng)一致,且操作靈敏、接觸可靠。2開關(guān)安裝的位置應(yīng)便于操作,開關(guān)邊緣距門框的間隔 宜為0.150.2m;開關(guān)距地面高度宜為1

9、.3m;拉線開關(guān)距地面高度宜為23m3并列安裝的一樣型號(hào)開關(guān)距地面高度應(yīng)一致,高度差不應(yīng)大于1mm;同一室內(nèi)安裝的開關(guān)高度差不應(yīng)大于5mm;并列安裝的拉線開關(guān)的相鄰間距不宜小于20mm。4相線應(yīng)經(jīng)開關(guān)控制;民用住宅嚴(yán)禁裝設(shè)床頭開關(guān)。5暗裝的開關(guān)應(yīng)采用公用盒;公用盒的周圍不應(yīng)有空隙,且蓋板應(yīng)端正,并緊貼墻面。小提示:在設(shè)計(jì)施工圖之前,同窗們該當(dāng)仔細(xì)勘察現(xiàn)場,查閱,明確開關(guān)及燈具離地的實(shí)踐間隔 及安裝規(guī)定,并做好記錄。評價(jià)點(diǎn):學(xué)習(xí)活動(dòng)二 評分表評分工程評價(jià)目的規(guī)范分評分構(gòu)造圖能否根據(jù)構(gòu)造圖分析房屋的功能20查閱資料能否查閱照明安裝施工及驗(yàn)收規(guī)范20現(xiàn)場測繪能否勘察現(xiàn)場,做好測繪緊急記錄20施工圖能

10、否正確繪制、標(biāo)注施工圖20團(tuán)結(jié)協(xié)作小組成員能否團(tuán)結(jié)協(xié)作20學(xué)習(xí)活動(dòng)三:制定任務(wù)方案,列舉工具和資料清單學(xué)習(xí)目的:能根據(jù)義務(wù)要求和施工圖紙,制定任務(wù)方案,列舉所需工具和資料清單。學(xué)習(xí)地點(diǎn):教室學(xué)習(xí)課時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí)過程:請閱讀現(xiàn)場施工圖,用本人的言語描畫詳細(xì)的任務(wù)內(nèi)容,制定任務(wù)方案;列出所需求的工具和資料清單。引導(dǎo)問題1: 根據(jù)義務(wù)要求和施工圖紙,制定他的小組任務(wù)方案,并對小組成員進(jìn)展分工。 引導(dǎo)問題2:請他列舉所要用的工具清單。 引導(dǎo)問題3:沖擊鉆、梯子屬于工具嗎? 引導(dǎo)問題4:請他列舉所要用的資料清單。 引導(dǎo)問題5:請他查閱,簡要描畫塑料護(hù)套線的型號(hào)。 學(xué)習(xí)拓展: 塑料護(hù)套線:一種由導(dǎo)線、內(nèi)層

11、護(hù)套和外層護(hù)套構(gòu)成的塑料護(hù)套線,其特征在于外層護(hù)套包裹內(nèi)層護(hù)套時(shí)留有適當(dāng)?shù)拈g隙,是帶有護(hù)套層的單芯或多芯電線。護(hù)套線分類:軟護(hù)套有RVV和BVV v-聚氯乙烯絕緣 v-聚氯乙烯護(hù)套 R-軟 銅導(dǎo)體省略 VV-聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯護(hù)套電力電纜 RVV-聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯護(hù)套軟電纜 (也叫護(hù)套線)小詞典:1、塑料護(hù)套線的敷設(shè)方法:一種是明敷,一種是走管或走線槽敷。2、塑料護(hù)套線的規(guī)格:銅芯的符號(hào)是BVV,鋁芯的符號(hào)是BLVV其規(guī)格是截面積大數(shù)量。如BVV2.5。3、塑料護(hù)套線的選擇:導(dǎo)線的橫截面積單位是平方毫米,簡稱平方,1平方就是表示導(dǎo)線的橫截面積是1平方毫米。如BVV2.5就是截面積為2.5

12、平方毫米銅芯塑料絕緣塑料護(hù)套分布電線。導(dǎo)線的選擇普通按設(shè)計(jì)要求選。在沒有設(shè)計(jì)值的時(shí)候按閱歷公式選。閱歷公式很多,他要熟習(xí)一兩種就很方便了。他閱歷不多的時(shí)候在選好線徑后要讓有閱歷的師傅核實(shí),或者查表核實(shí),約積累閱歷。下面有一個(gè)是室內(nèi)裝修用的閱歷公式,比較保守,在電流量不大的時(shí)候是比較平安的。導(dǎo)線的選擇以銅芯導(dǎo)線為例,其閱歷公式為:導(dǎo)線截面單位為mI/4(A) I導(dǎo)線要留過電流量 1m截面的銅芯導(dǎo)線的額定載流量4A。例:家用單相電度表的電流為I =40A,選擇導(dǎo)線銅芯導(dǎo)線截面規(guī)格有1m、1.5m2.5m、5m、6m、10m、16m、25m、35m為 I/440/410, 即選擇10m的銅芯導(dǎo)線。4

13、、國家電力平安網(wǎng)規(guī)定:塑料護(hù)套線敷設(shè)明敷的最小截面:銅芯,1.0 m;鋁芯,2.55、護(hù)套線配線的施工步驟:塑料護(hù)套線大部分用來直敷明設(shè),普通用鋼精扎頭固定。其施工步驟如下。(1)劃線,用粉線袋按導(dǎo)線敷設(shè)線徑彈出程度或垂直施工基準(zhǔn)線,同時(shí)標(biāo)出一切線路安裝和用電器具的安裝位置;(2)固定鋼精扎頭;(3)放線;(4)敷設(shè)導(dǎo)線;(5)安裝各種用電安裝和線路安裝;(6)檢查線路的安裝質(zhì)量。6、塑料護(hù)套線配線本卷須知:塑料護(hù)套線不應(yīng)直接敷設(shè)在抹灰層、吊頂、護(hù)墻板、灰幔角落內(nèi)。室外受陽光直射的場所,不應(yīng)明配塑料護(hù)套線;塑料護(hù)套線與接地體或不發(fā)熱管道等的緊貼交叉處,應(yīng)加套絕緣維護(hù)管,敷設(shè)在易受機(jī)械損傷場所的

14、塑料護(hù)套線,應(yīng)增設(shè)鋼管維護(hù);塑料護(hù)套線的彎曲半徑應(yīng)小于外徑的3倍,彎曲處護(hù)套和線芯的絕緣層不應(yīng)有損傷;塑料護(hù)套線進(jìn)入接線盒箱內(nèi)或與設(shè)備、器具進(jìn)展銜接時(shí),護(hù)套曾應(yīng)引入接線盒箱內(nèi)或設(shè)備、器具內(nèi);沿建筑物外表明配的塑料護(hù)套線應(yīng)滿足以下要求:1、應(yīng)平直,并應(yīng)不松弛、扭絞和曲折;2、應(yīng)采用線卡固定,固定點(diǎn)間距應(yīng)均勻,其間距應(yīng)為150-200mm;3、在終端、轉(zhuǎn)彎和進(jìn)入接線盒箱或設(shè)備、器具處,均應(yīng)裝設(shè)線卡固定導(dǎo)線,線卡距終端、轉(zhuǎn)彎、盒箱、設(shè)備或器具邊緣的間隔 宜為50-100mm;4、接頭應(yīng)設(shè)在接線盒箱或器具內(nèi),在多塵和潮濕場所應(yīng)采用密封式盒箱,盒箱的配件應(yīng)齊全,并固定可靠。小提示:任務(wù)方案:任務(wù)方案就是

15、對即將開展的任務(wù)的想象和安排,如提出義務(wù)、目的、人員分組、完成時(shí)間和步驟方法等。各小組在制定任務(wù)方案之前,應(yīng)該對小組成員的特點(diǎn)有所了解,然后再有目的地進(jìn)展方案的制定和義務(wù)的分配。評價(jià)點(diǎn):學(xué)習(xí)活動(dòng)三評分表評分工程評價(jià)目的規(guī)范分評分條理性任務(wù)方案制定能否有條理10完善性任務(wù)方案能否全面、完善10人員分工任務(wù)方案中人員分工能否合理10義務(wù)要求任務(wù)方案中義務(wù)要求能否明確20工具清單能否完好20資料清單能否完好20團(tuán)結(jié)協(xié)作小組成員能否團(tuán)結(jié)協(xié)作10學(xué)習(xí)活動(dòng)四:現(xiàn)場預(yù)備與元器件的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目的:能熟習(xí)水晶頭的制造特點(diǎn),能運(yùn)用沖擊鉆;能領(lǐng)取工具和資料。學(xué)習(xí)地點(diǎn):實(shí)訓(xùn)教室學(xué)習(xí)課時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí)過程:普通常用的有兩種

16、:直通線,即正線 ,規(guī)范568B:兩端線序一樣,從左至右線序是:白橙,橙,白綠,藍(lán),白藍(lán),綠,白棕,棕。 交叉線,即反線 ,568A:一端為正線的線序,另一端為從左至右:白綠,綠,白橙,藍(lán),白藍(lán),橙,白棕,棕。 以下是各種設(shè)備的銜接情況下,正線和反線的正確選擇。 PC-PC:反線 PC-HB:正線 HB-HB普通口:反線 HB-HB級(jí)連口-級(jí)連口:反線 HB-HB普通口-級(jí)連口:正線 MODE-PC:正線 MODE-HB:正線引導(dǎo)問題1:網(wǎng)線制造的普通方法有幾種? 引導(dǎo)問題2:正線和反線分別用于哪些場所? 引導(dǎo)問題3:請查閱資料,闡明網(wǎng)線有無其他接法? 引導(dǎo)問題4:請查閱資料,闡明有線電視野的

17、處置方法? 學(xué)習(xí)拓展:1、1、各種插座的圖示、接線方法。 小詞典:一、五孔插座一、開關(guān)控制插座:1、火線接L1 ;2、找一段電線,將電線的一端接L11L12 空著不接,電線的另一端接L ;3、零線接N ;4、地線接假設(shè)沒有地線,此處也可以空著不接。二、開關(guān)控制電燈:1、火線接L ;2、找一段電線,將電線的一端與火線一同也接到L 上,電線的另一端接L1 ;3、L11 接燈座的一端,L12 空著不接,燈座的另一端接零線;4、零線接N ;5、地線接假設(shè)沒有地線,此處也可以空著不接;他的情況是沒地線,就不接了,按第一種接法二、各類開關(guān)雙聯(lián)雙控開關(guān)電路的三種接線法【整理配圖】第三種方法:雙聯(lián)開關(guān)電路另類

18、接線法兩個(gè)開關(guān)都入火線,平安接線要點(diǎn):1、雙聯(lián)線中的一條必需直接銜接兩個(gè)雙聯(lián)雙控開關(guān)的中間接線端;2、雙聯(lián)線中的另一條導(dǎo)線銜接兩個(gè)開關(guān)的上接線端或者下接線端,并且在中間接一條分支線與燈的一端銜接,燈的另一端接零線。3、兩個(gè)開關(guān)都入火線,而且接于上接線端或者下接線端,但不能接于中間的接線端。這種電路的布線特點(diǎn):1、雙聯(lián)公用線中的一條導(dǎo)線,中間引出分支線接于燈的一端。傳統(tǒng)雙聯(lián)雙控電路是不允許在雙聯(lián)公用線中引出分支線的2、兩個(gè)開關(guān)都入火線,而且只能接于上接線端或者下接線端,這就使得燈亮?xí)r,兩個(gè)開關(guān)的三個(gè)接線端對零線的丈量電壓都是220v,即試電筆都顯示為紅色。特別提示,采用省線法,雖然節(jié)省些導(dǎo)線,但

19、平安隱患非常大,特別是運(yùn)用的開關(guān)質(zhì)量不好時(shí),常由于切換接線端時(shí),由于開關(guān)分別不徹底,比較容易導(dǎo)致開關(guān)內(nèi)部短路,從而導(dǎo)致整個(gè)線路短路,燒毀電表保險(xiǎn)絲,假設(shè)運(yùn)用了一段時(shí)間之后,這種表現(xiàn)尤為突出。因此不提倡運(yùn)用這種省線法布線。補(bǔ)充闡明:2021年10月11日有些同窗對“雙聯(lián)開關(guān)“雙控開關(guān)這兩個(gè)關(guān)鍵字的叫法非常的糾結(jié),其實(shí),“雙聯(lián)開關(guān)是通俗的講法,大部分人的了解是兩個(gè)開關(guān)控制一盞燈的意思。簡單的了解就是用兩個(gè)開關(guān)把燈銜接起來,實(shí)現(xiàn)兩開關(guān)控制一燈亮與熄的功能。叫法雖然不是很專業(yè),但大家想要表達(dá)的意思是一致的。這就夠了。評價(jià)點(diǎn):學(xué)習(xí)活動(dòng)四評分表評分工程評價(jià)目的規(guī)范分評分網(wǎng)線制造方法能否正確制造網(wǎng)線20公用

20、工具領(lǐng)取能否正確領(lǐng)取沖擊鉆、梯子20資料領(lǐng)取能否正確資料20有線電視野能否正確制造有線電視野20團(tuán)結(jié)協(xié)作小組成員能否團(tuán)結(jié)協(xié)作20學(xué)習(xí)活動(dòng)五:現(xiàn)場施工學(xué)習(xí)目的:能查閱資料設(shè)置任務(wù)現(xiàn)場必要的標(biāo)識(shí)和隔離措施;能按圖紙、工藝要求、平安規(guī)程要求施工;能在施工后按施工義務(wù)書的要求利用萬用表進(jìn)展檢測;能按電任務(wù)業(yè)規(guī)程,在作業(yè)終了后清點(diǎn)工具、人員,搜集剩余資料,清理工程渣滓,撤除防護(hù)措施。學(xué)習(xí)地點(diǎn):施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)課時(shí):6課時(shí)學(xué)習(xí)過程:請閱讀圖紙及作業(yè)規(guī)程,用本人的言語描畫詳細(xì)的任務(wù)內(nèi)容。引導(dǎo)問題1: 施工前應(yīng)該通知哪些部門和人員? 引導(dǎo)問題2:施工前能否應(yīng)做好斷電措施? 引導(dǎo)問題3:查閱作業(yè)規(guī)程,施工前應(yīng)懸掛何

21、種標(biāo)識(shí),如何設(shè)置? 引導(dǎo)問題4:查閱作業(yè)規(guī)程,施工前應(yīng)作何種隔離措施,如何設(shè)置? 引導(dǎo)問題5:他作為施工人員,本身應(yīng)做好哪些防護(hù)預(yù)備? 引導(dǎo)問題6:該當(dāng)怎樣進(jìn)展劃線定位? 引導(dǎo)問題7:接線盒應(yīng)怎樣埋設(shè)? 引導(dǎo)問題8:護(hù)套線應(yīng)如何敷設(shè)? 引導(dǎo)問題9:燈座與開關(guān)離地的間隔 一致嗎? 引導(dǎo)問題10:對于需求登高的場所,應(yīng)運(yùn)用什么工具? 引導(dǎo)問題11:施工終了,怎樣用萬用表進(jìn)展自檢?詳述檢測過程。 引導(dǎo)問題12:假設(shè)調(diào)試不勝利,該當(dāng)怎樣檢查、修正? 引導(dǎo)問題13:工程終了后,應(yīng)清點(diǎn)哪些工具? 引導(dǎo)問題14:工程終了后,應(yīng)清點(diǎn)哪些人員? 引導(dǎo)問題15:工程終了后,應(yīng)搜集哪些剩余資料? 引導(dǎo)問題16:工程

22、終了后,應(yīng)清理哪些工程渣滓? 引導(dǎo)問題17:工程終了后,應(yīng)撤除哪些防護(hù)措施? 學(xué)習(xí)拓展:假設(shè)燈座固定在天花板上,應(yīng)該采用什么工具,配合什么輔助資料來完成該項(xiàng)任務(wù)?請查閱資料完成。 小詞典:一、梯子的運(yùn)用:登高電任務(wù)業(yè)用的梯子,分靠梯和人字梯兩種。運(yùn)用中應(yīng)留意: 1、為防止梯子翻倒,運(yùn)用靠梯時(shí)梯腳與墻壁之間的間隔 不得小于梯長的14。2、運(yùn)用人字梯時(shí)為防止滑落,其梯腳間距不得大于梯長的12,為限制開腳度,其兩側(cè)之間應(yīng)加拉鏈或拉繩。 3、為了防滑,在光滑鞏固的地面上運(yùn)用梯子進(jìn)展登高作業(yè)時(shí),應(yīng)在梯腳上加橡膠套或膠墊;在泥土地面上運(yùn)用梯子時(shí),梯腳上應(yīng)加鐵尖。 4、一架梯子上不能同時(shí)站立兩名任務(wù)人員,任

23、務(wù)人員不得站在梯子上挪動(dòng)梯子。 5、嚴(yán)禁站在梯子的最高處或最上面一、二級(jí)橫檔上任務(wù);不得將梯子架在不穩(wěn)定的支持物(如箱、桶、平板車等)上進(jìn)展登高作業(yè)。 6、當(dāng)靠桿運(yùn)用梯子時(shí),應(yīng)將梯子上端綁結(jié)實(shí)定,或有專人扶梯子。梯子二、膨脹螺絲的運(yùn)用:膨脹螺絲普通說的是金屬膨脹螺絲,膨脹螺絲之固定是利用楔形斜度來促使膨脹產(chǎn)生摩擦握裹力,到達(dá)固定效果.螺釘一頭是螺紋,一頭有錐度。外面包一鐵皮有的是鋼管,鐵皮圓筒鋼管一半有假設(shè)干切口,把它們一同塞進(jìn)墻上打好的洞里,然后鎖螺母,螺母把螺釘往外拉,將錐度拉入鐵皮圓筒,鐵皮圓筒被漲開,于是緊緊固定在墻上,普通用于防護(hù)欄、雨蓬、空調(diào)等在水泥、磚等資料上的緊固。但它的固定并

24、不非??煽?,假設(shè)載荷有較大震動(dòng),能夠發(fā)生松脫,因此不引薦用于安裝吊扇等。膨脹螺絲評價(jià)點(diǎn):學(xué)習(xí)活動(dòng)五 評分表評分工程評價(jià)目的規(guī)范分評分平安施工能否做到了平安施工10劃線、定位能否準(zhǔn)確地劃線、定位5工具運(yùn)用工具運(yùn)用能否正確5接線工藝接線能否符合工藝,布線能否合理10萬用表自檢能否用萬用表進(jìn)展正確的檢查10接線正確性調(diào)試能否勝利40現(xiàn)場清理能否能清理現(xiàn)場10團(tuán)結(jié)協(xié)作小組成員能否團(tuán)結(jié)協(xié)作10學(xué)習(xí)活動(dòng)六:施工工程驗(yàn)收學(xué)習(xí)目的:能正確填寫義務(wù)單的驗(yàn)收工程,并交付驗(yàn)收。學(xué)習(xí)地點(diǎn):施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)課時(shí):2課時(shí)學(xué)習(xí)過程:請根據(jù)任務(wù)義務(wù)單中的驗(yàn)收工程,用本人的言語描畫驗(yàn)收任務(wù)的內(nèi)容。任務(wù)義務(wù)單驗(yàn)收工程驗(yàn)收工程施工人員

25、任務(wù)態(tài)度能否端正:是 否本次設(shè)計(jì)施工能否已處理問題:是 否能否按時(shí)完成:是 否客戶評價(jià):非常稱心 根本稱心 不稱心客戶意見或建議: 客戶簽字李小明引導(dǎo)問題1:任務(wù)義務(wù)完成后,他應(yīng)該與誰進(jìn)展溝通? 引導(dǎo)問題2:請簡要描畫義務(wù)完成情況。 引導(dǎo)問題3:作為維修人員,他以為本人的效力能否到位? 引導(dǎo)問題4:本次維修是為理處理什么問題,能否已處理? 引導(dǎo)問題5:他以為客戶對他的任務(wù)態(tài)度能否稱心? 引導(dǎo)問題6:假設(shè)客戶提出了一些意見或建議,他應(yīng)該怎樣對待? 引導(dǎo)問題7:假設(shè)客戶不肯簽字,他應(yīng)怎樣處置? 引導(dǎo)問題8:他以為驗(yàn)收事項(xiàng)重要嗎?為什么? 學(xué)習(xí)拓展:以情景模擬的方式,教師安排學(xué)生扮演角色,歸還工具、電業(yè)平安操作規(guī)程、電工手冊、電氣安裝施工規(guī)范等資料。我們可按照任務(wù)義務(wù)單中驗(yàn)收的條件自行設(shè)計(jì)符合學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)踐情況的驗(yàn)收工程。驗(yàn)收工程小詞典:義務(wù)驗(yàn)收 指在某個(gè)工程中,已按設(shè)計(jì)圖紙規(guī)定的任務(wù)或義務(wù)完成,能滿足消費(fèi)要求或具備運(yùn)用條件,由維修班組復(fù)核后簽字,再經(jīng)客戶確認(rèn)簽字即可。小提示:設(shè)計(jì)任務(wù)義務(wù)

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