論小學(xué)部德育工作總結(jié)

1、小學(xué)部德育工作總結(jié)依據(jù)學(xué)部學(xué)年整體工作計劃，本學(xué)期小學(xué)部德育工作定位為“質(zhì)量提升年”，德育處以“精細(xì)化管理、特色化彰顯”為核心來開展各項德育工作，以下是本學(xué)期德育工作總結(jié)；加強隊伍建設(shè)、狠抓常規(guī)管理1、從開學(xué)初，德育處就牢牢把握班主任隊伍的建設(shè)這個核心思想。以年級組為單位定期開展德育工作小例會（開展了兩次），每次德育小例會有主題，有發(fā)言，有總結(jié)，很好的做到了班主任之間的溝通、交流和學(xué)習(xí)。本學(xué)期還舉行了三次班主任專題工作會議，分別以班級常規(guī)管理、班級特色管理、班級防控管理作了專題培訓(xùn)，有效的將德育處的班級管理思路滲透給每個班主任。2、本學(xué)期德育處立足常規(guī)精細(xì)化管理，期初在班級委員建設(shè)、班風(fēng)對照、

2、班級內(nèi)務(wù)打造、班級文化建設(shè)、班級一日管理、班級一周流程、學(xué)生生活常規(guī)要求、班主任常規(guī)工作精細(xì)要求等八個方面進(jìn)行了全面定位，分別出臺了上述工作流程及工作標(biāo)準(zhǔn)，從學(xué)期開始的第一周便以“精細(xì)化管理”來要求全體班主任及年級長。在實施精細(xì)化管理的過程中加大檢查的力度、寬度，始終堅持每日德育工作精細(xì)通報，分別從班級管理的14個基礎(chǔ)建設(shè)（所屬區(qū)域衛(wèi)生、課間活動、間操、眼保健操、晚自習(xí)活動、文明禮儀、教室地面清潔、桌椅擺放、桌內(nèi)整理、教學(xué)設(shè)備、文化宣傳、三關(guān)一鎖、年級綜合評價、路隊）來進(jìn)行每日全面考核和每日等級通報，大大加強了班級的常規(guī)建設(shè)，使得班級內(nèi)務(wù)、課間文明活動、校園整體文化建設(shè)、學(xué)生養(yǎng)成等方面有了很大

3、的提升。分步習(xí)慣養(yǎng)成、內(nèi)化個人品質(zhì)本學(xué)期在學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)上德育處實施了分布工程，將習(xí)慣教育細(xì)化分布到每一個月、每一個周，做到周周有主題養(yǎng)成。以班隊會課為主陣地加強學(xué)生的思想教育工作，同時在每日的學(xué)生行為規(guī)范的檢查中加大班級學(xué)生量化考核的力度，使得學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)有了顯著的成效。三、強化師德師風(fēng)、立做“君子”風(fēng)范繼續(xù)加大師德師風(fēng)建設(shè)，以總校頒發(fā)的富源學(xué)校師德師風(fēng)自查自糾對照表為契機，學(xué)部德育處在全體教師中開展了“立做君子”的師德師風(fēng)建設(shè)活動，通過學(xué)習(xí)文件、自查自糾、撰寫感悟、評選五最老師等四個階段的活動，切實提高了全體教師的職業(yè)道德水平。拓寬捆綁渠道、立足全面考核本學(xué)期德育處強力推行捆綁考核，把學(xué)

4、生在學(xué)校里的任何時間和地點都實行了分段考核，每周將所有的考核數(shù)據(jù)匯總（教學(xué)處每日巡查、教學(xué)處每周素質(zhì)課評優(yōu)數(shù)目、公寓部每日檢查、餐廳每日檢查、教學(xué)區(qū)每日檢查、校車接送學(xué)生表現(xiàn)反饋等），以此評定每周星級學(xué)生、每周文明班級、每周紅太陽中隊及每周紅旗年級組。德育處擬計劃將學(xué)生的綜合評定由學(xué)校延伸到家庭。創(chuàng)新家校溝通、夯實合作平臺本學(xué)期德育處在家校合作和溝通方面實施了新的舉措：建立了家校溝通網(wǎng)的調(diào)查平臺。成立了新一屆家長委員會。組織了第一次期中考試家長巡考團(tuán)。正在建立家長幸福俱樂部。定期下發(fā)家庭教育資料，組織家長學(xué)習(xí)。收集家庭教育成功案例。（收集五4班王圳家庭教育案例等） 7、分三次開展了家長開放日活

5、動，與會率94.7%，滿意率96.8%，通過問卷調(diào)查羅列了15條家長的合理的意見和建議，并及時跟蹤和反饋。尤其是家長會的親子活動取得了非常好的效果，得到了家長的高度贊揚。 8、繼續(xù)實施月電話溝通和周家校聯(lián)系制度。全體班主任及科任老師繼續(xù)落實月電話溝通和周家校聯(lián)系制度，班主任每月與家長有電話溝通，各科教師包括生活老師每兩周撰寫一次家校聯(lián)系冊。在此基礎(chǔ)上，年級長、德育處實施抽查家校，以檢查教師家校溝通的落實情況，從抽查的情況來看，整體情況良好。截止目前為止，年級組和德育處抽查家長人次達(dá)到387人次，占總?cè)藬?shù)的近40%。立足專業(yè)提升、強化崗位技能為了提升生活老師的專業(yè)素養(yǎng)，提高其崗位操作技能，德育處

6、在學(xué)期初就制定了本學(xué)期生活老師的培訓(xùn)安排表，主要從寫作的技巧、問題學(xué)生的引導(dǎo)、語言的技巧、賞識教育等四個方面對生活老師進(jìn)行培訓(xùn)。從開學(xué)至今已經(jīng)專題培訓(xùn)了兩次，分別是語言的藝術(shù)表達(dá)、如何寫家校聯(lián)系冊。本學(xué)期德育處在公寓部也實施了小學(xué)部公寓部內(nèi)務(wù)整理十大標(biāo)準(zhǔn)，每日嚴(yán)格督促學(xué)生按照標(biāo)準(zhǔn)整理自己的內(nèi)務(wù)，加強學(xué)生的生活自理能力的培養(yǎng)。德育處還實施每月組織年級長不定期對公寓部進(jìn)行全面仔細(xì)檢查，使得現(xiàn)在公寓部隨時都能經(jīng)得起各級部門和家長的檢查。繼續(xù)加強公寓部門和教學(xué)區(qū)的捆綁考核，堅持公寓部的每常規(guī)檢查和每日通報，與教學(xué)區(qū)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評比掛鉤，有效的促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。細(xì)化安全巡查、防微杜漸

7、前行本學(xué)期德育處制定了新的安全責(zé)任公共區(qū)域巡查制度，對于每天6：007：00。周五12：3014：00，周日下午2：305：30這三個時間段進(jìn)行了新的更為詳細(xì)的安排，并且對這些值日人員進(jìn)行了過程考核，納入月考核工資。實行班主任每日巡查、年級組每周上報、德育處每月排查三級管理制。極大的杜絕了安全隱患的發(fā)生。主體活動豐富、自主體驗感悟感恩活動：三八寫給媽媽的一封信、感恩電影的展播、家庭感恩活動月的開展、計劃開展的感動校園百名任務(wù)的評選。協(xié)作活動：全面改版班隊會課，實行“言教體驗”的模式，即單周以時事契機和養(yǎng)成習(xí)慣為主題開展教育活動，雙周以學(xué)生戶外體驗活動為主題開展體驗活動。勞作活動：繼續(xù)開展三五小

8、分隊勞作活動，開展3次，累計125人次。校外合作活動：開展兩期校外小組合作活動，參加學(xué)生人數(shù)324人次，收集活動照片76張，攝影集三個，家長撰寫的感受心得22篇。主題活動：開展“珍愛生命、保護(hù)環(huán)境”主題活動、開展“感恩辛勤陽光”活動、學(xué)禮知行，喜迎大運，爭做文明東道主”宣誓活動、元宵我快樂活動、“體驗生態(tài)動感 感受科技魅力”的社會實踐活動。九、參加各級評優(yōu)、成績豐厚喜人本學(xué)期德育處積極參加各級部門的評優(yōu)評先工作，成績喜人：1、參加西鄉(xiāng)大隊量化評估，進(jìn)入公民辦前8名，獲得優(yōu)秀答對的稱號。2、在西鄉(xiāng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的評選中，我校榮獲：禮儀中隊一個、特色中隊一個、 西鄉(xiāng)優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員6位、 西鄉(xiāng)優(yōu)秀學(xué)生干部29名、西鄉(xiāng)優(yōu)秀少先隊員29名、西鄉(xiāng)三好學(xué)生29名等。3、在校級的三級評選中，共有365班次獲得“文明班級”稱號，120班次獲得“紅太陽中隊”稱號，3600人次獲得“周星級學(xué)生”稱號，200人次獲得“月校級之星”稱號并參加了學(xué)校的“優(yōu)秀自助餐晚會”。十、深入防流控流、創(chuàng)新幼小銜接繼續(xù)加大防流控流的力度，在內(nèi)部防控工作上做足文章的同時，實施全新的幼小銜接工程：制作了全新的PPT講座稿、精細(xì)化接待流程、素質(zhì)節(jié)目展演、互動環(huán)節(jié)等。本學(xué)期幼小銜接76家幼兒園，過程精彩，效果明顯，截止目前為止幼小銜接招生預(yù)