黃淮學院重點學科建設指標

1、黃淮學院重點學科建設評估指標一級 指標 （分值）二級 指標 （分值）主要內涵評價標準材料得分二級指 標得分一級指 標得分1.學術隊伍（30 分）1.1學科團隊（9分）學科團隊結構合 理，各層次人員配 備齊全。學科團隊成員不少于15人，其中每個方向的成員不少于5人，且研究方 向相近。每個研究方向至少有1個教授、2個副教授。學科團隊的知識結構、職稱結構、年齡結構、學緣結構合理，高級職稱和 研究生比例均不小于60%。1.2隊伍建設（6分）重視學科隊伍建 設，有舉措，成效 顯著。學科團隊學術思想端正、活躍，了解本學科發(fā)展前沿，具有較強的科研能 力和團結協(xié)作精神。積極組織梯隊成員開展學術交流、專業(yè)學習活

2、動和科研活動。積極培養(yǎng)與引進高職稱、高學歷人才。1.3學科 帶頭人 （15 分）學科帶頭人具有較 高的政治思想素質 和組織協(xié)調能力， 學術造詣深、學術 榮譽高，有較豐富 的教學經驗，近年 來在本學科領域科 研成績顯著。學科帶頭人及學術帶頭人的學術專長與學科主攻方向相符合，了解國內外 本學科的現(xiàn)狀，把握學術前沿和發(fā)展趨勢，思想素質高，組織能力強，教學 效果受到同行與學生的好評。學科帶頭人為具有較高學歷的教授，年齡男不超過55周歲，女不超過50 周歲，近三年至少主持省級以上課題1項，在CSCD、CSSCI源期刊發(fā)表或 國外學術期刊發(fā)表或被SCI、EI、ISTP、新華文摘收錄的第一作者的本專業(yè) 學術

3、論文3篇。學術帶頭人為教授或具有博士學位的副教授，年齡男不超過55周歲，女 不超過50周歲，近三年至少在CSCD、CSSCI源期刊發(fā)表或國外學術期刊 發(fā)表或被SCI、EI、ISTP、新華文摘收錄的第一作者的本專業(yè)學術論文2篇。一級 指標 （分值）二級 指標 （分值）主要內涵評價標準材料得分二級指 標得分一級指 標得分2.科學研究（30 分）2. 1研究方向（5分）研究方向穩(wěn)定、有 明顯的優(yōu)勢和特 色，其中的某些研 究領域已處于或接 近國內先進水平， 或學科整體水平已 達到省內同類院校 先進水平。每個重點學科設有34個穩(wěn)定而適當?shù)膶W科研究方向。主要研究領域達到省內先進水平，有良好發(fā)展前景，預期可

4、達到國內先進 水平；研究方向有一定的特色和優(yōu)勢，適應地方經濟社會發(fā)展需求，對于駐馬店 市乃至河南省經濟社會發(fā)展有一定影響。2. 2專著與 論文（10 分）發(fā)表論文、出版學 術專著較多、質量 較高，其中在國內 外核心刊物上發(fā)表 的學術論文較多。近三年學科團隊成員總計在CSCD、CSSCI源期刊發(fā)表或國外學術期刊發(fā)表 或被SCI、EI、ISTP、新華文摘收錄的第一作者的本專業(yè)學術論文不少于 10篇，出版專（譯）著1部。2. 3 項目與 獲獎 （10 分）近年來承擔科研項 目數(shù)量多、層次高， 科研成果豐富，獲 獎較多，經濟與社 會效益較好。學科團隊成員主持省級以上課題不少于3項至少獲得市廳級一等獎獎

5、勵1項或獲得實用新型、外觀設計專利授權1項。2.4科研經費（2.5 分）科研經費較多。目前承擔有本學科省級以上科研項目，有較多的科研經費，并能合理使用。2.5學術交流 （2.5 分）重視國內外學術合 作，積極開展學術 交流。近三年，積極組織和承辦學術會議和學術報告，本學科團隊成員外出進修、 訪學或出席國內外學術會議較多，成效顯著。一級 指標 （分值）二級 指標 （分值）主要內涵評價標準材料得分二級指 標得分一級指 標得分3.人才工口養(yǎng)（25 分）3.1本科生工口養(yǎng)（13 分）有比較豐富的本學 科領域本科生培養(yǎng) 經驗，教學質量高。本學科相關本科專業(yè)招生規(guī)模穩(wěn)定，授予學士學位人數(shù)90%以上。應屆生

6、考研錄取率達到15%以上。至少有1門是省級、校級精品課程或特色專業(yè)?；揪邆溟_辦研究生教育的師資隊伍和科研條件。3.2教學研究 與教學成 果（12分）重視教學研究和學 生實踐能力、創(chuàng)新 能力的培養(yǎng)，并取 得預期效果。獲得市廳級教學成果獎1項。完成省級教改課題1項。承擔校級教改課題較多。能夠定期開展教學研究活動，成效顯著。4.工作條件（10 分）4.1實驗條件（5分）現(xiàn)有儀器設備能滿 足教學、科研工作 的基本需要。有基本滿足本學科教學和科研的實驗條件。現(xiàn)有儀器設備使用管理規(guī)范，有相關實驗室管理制度。實驗儀器設備有專人管理，使用率較高。4.2圖書資料（5分）圖書資料齊全，能 較好的滿足本學科 教學和科研的需 要?，F(xiàn)有的本學科的圖書、期刊、資料能基本滿足本學科教學和科研的需要。圖書資料有專人管理，使用率較高。5.管理 工作 （5分）5.1規(guī)章制度（2分）考核制度健全，管 理人員落實。成立有學科建設組織機構，學科建設規(guī)章制