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文檔簡介

1、高中主要物理學(xué)史和物理學(xué)家及其貢獻1、力學(xué)亞里士多德：力是維持物體運動的原因伽利略：力是改變物體運動狀態(tài)的原因（理想斜面試驗）牛頓：牛頓三定律 萬有引力定律開普勒：開普勒三定律多普勒：多普勒效應(yīng)2、電磁學(xué)密立根：密立根試驗 e為最小的元電荷 e=1.61019C奧斯特：奧斯特試驗（電流的磁效應(yīng)）安培：分子環(huán)形電流假說（原子內(nèi)部有環(huán)形電流）法拉弟：發(fā)現(xiàn)法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象（閉合回路中磁通量變化會產(chǎn)生感應(yīng)電流）麥克斯韋：麥克斯韋電磁理論（變化的磁場產(chǎn)生電場，變化的電場產(chǎn)生磁場）；預(yù)言電磁波的存在，指明光是一種電磁波赫茲：測出了電磁波的速度為光速3、光學(xué)斯涅爾定律：n=sini/sinr牛頓：光的微粒

2、說惠更斯：光的波動說托馬斯楊：楊氏雙縫干涉試驗麥克斯韋：光的電磁說泊松：泊松亮斑（光的圓盤衍射）愛因斯坦：光子說德布羅意：物質(zhì)波 =h/p p為動量 p=mv4、原子物理 湯姆生：發(fā)現(xiàn)電子，建立原子的棗糕模型盧瑟福：粒子散射實驗，原子的核式結(jié)構(gòu)；發(fā)現(xiàn)質(zhì)子，預(yù)言中子的存在 42He+147N178O+11H玻爾：玻爾理論 a 軌道假設(shè) 軌道不連續(xù) r n=n2r1 b 能級假設(shè) 能級不連續(xù) En=n2E1 c 躍遷理論 電子在不同能級上躍遷，吸收或放出光子 光子的能量為h=E末E初貝克勒爾：天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)居里夫婦：發(fā)現(xiàn)鐳和釙兩種新元素查德威克：發(fā)現(xiàn)中子 42He+94Be126C+10n小居里夫婦：發(fā)現(xiàn)正電子 42He+2713Al3015P+

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