2022學(xué)校德育工作總結(jié)2022學(xué)校德育工作記錄

1、第 PAGE10 頁(yè) 共 NUMPAGES10 頁(yè)2022學(xué)校德育工作總結(jié):2022學(xué)校德育工作記錄眾所周知,德育工作是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成局部,德育成功與否必將影響整個(gè)學(xué)校教育目的的實(shí)現(xiàn),所以老師也應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的德育目的而努力。 今天WTT給大家整理了20_學(xué)校德育工作總結(jié)，謝謝大家對(duì)WTT的支持。20_學(xué)校德育工作總結(jié)篇一本學(xué)期，根據(jù)吳江區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)，結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況，在校長(zhǎng)室、學(xué)校黨支部的指導(dǎo)和支持下，堅(jiān)持立德樹人，以培育和踐行社會(huì)核心價(jià)值觀為主線，以“做一個(gè)有感恩心、有責(zé)任心、有進(jìn)取心;講文明、講禮貌、講道德的人”為詳細(xì)目的和主要內(nèi)容，廣泛深化地開展教育理論活動(dòng)，著

2、力提升隊(duì)伍素質(zhì)和育人才能，著力推進(jìn)德育科學(xué)研究、方式方法創(chuàng)新和長(zhǎng)效機(jī)制健全，著力優(yōu)化育人環(huán)境，不斷增強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，制定了我校5個(gè)德育專題案例，圍繞案例廣泛深化地開展主題教育活動(dòng)，構(gòu)建和諧校園，使廣闊師生樹立正確的道德觀和人生觀，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、常規(guī)教育方面1.根據(jù)各年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出實(shí)在可行的德育工作方案，確定不同階段的德育內(nèi)容和要求，改良教育工作的方式與方法，充分表達(dá)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。2.為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，新學(xué)期開學(xué)后，尤其是在初一年級(jí)在階梯室開展了集體班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹新中學(xué)

3、生守那么、中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)、中學(xué)生禮儀標(biāo)準(zhǔn)以及我校各種規(guī)章制度，使學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)行為，知曉學(xué)校紀(jì)律要求。并在平時(shí)加強(qiáng)檢查，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。3.加強(qiáng)學(xué)生中途離校和請(qǐng)假方面的管理。請(qǐng)班主任利用班會(huì)課向?qū)W生宣講：中途因病、因事或其他原因需要離校，必須履行請(qǐng)假手續(xù)。學(xué)生先要向班主任請(qǐng)假，從班主任老師處領(lǐng)取并填寫出門證明。班主任與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)后，在出門證明上簽字，交給門衛(wèi)并登記后，學(xué)生才可分開學(xué)校。4.加強(qiáng)校園衛(wèi)生檢查和保潔工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。德育處每天在早、午衛(wèi)生完畢后對(duì)各班教室、包管區(qū)衛(wèi)生進(jìn)展常規(guī)檢查，確保校園全天干凈、整潔。同時(shí)還請(qǐng)班主任經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)

4、生進(jìn)展文明行為和保護(hù)環(huán)境的教育，使他們養(yǎng)成不隨地亂丟垃圾的好習(xí)慣，懂得尊重自己和別人勞動(dòng)成果。5.加強(qiáng)校服、E卡通的檢查。學(xué)生在校期間統(tǒng)一穿著校服，佩戴E卡通有利于對(duì)學(xué)生的教育和管理，有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)生規(guī)那么意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)的培養(yǎng)，有利于提升學(xué)生的自信心、朝氣和樹立良好的精神狀態(tài)，有利于班級(jí)和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的組織，有利于提升校園文化，減少學(xué)生之間的攀比心理，杜絕學(xué)生的奇裝異服，形成正確的審美觀。6.精心組織班會(huì)課觀摩活動(dòng)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容緊緊圍繞每個(gè)月的教育主題。7.利用黑板報(bào)、宣傳欄、展板等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面

5、的教育，以進(jìn)步學(xué)生各方面的素質(zhì)。8.每月對(duì)各班級(jí)教室布置，班級(jí)文化氣氛的營(yíng)造進(jìn)展檢查評(píng)比，著力提升各班通過(guò)環(huán)境育人、文化育人。9.有方案地培養(yǎng)各班班干部，定期召開會(huì)議，進(jìn)步他們?cè)诎嗉?jí)建立中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生教育學(xué)生的成效。二、班主任隊(duì)伍建立方面班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任素質(zhì)的上下在很大程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、才能、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì)1、定期檢查班主任手冊(cè)，對(duì)班主任工作進(jìn)展檢查、催促、指導(dǎo)。班主任工作手冊(cè)是班級(jí)工作的總設(shè)計(jì)和總記錄，也是教育工作考察的珍貴資料。我校要求各班主任應(yīng)認(rèn)真、及時(shí)、如實(shí)

6、填寫，以便于總結(jié)經(jīng)歷，探究規(guī)律。每月末對(duì)班主任手冊(cè)進(jìn)展一次檢查，檢查結(jié)果及時(shí)反應(yīng)給班主任，月末計(jì)入班集體建立考核，作為班主任的主要業(yè)務(wù)檔案。2、定期召開班主任會(huì)議和舉辦班主任培訓(xùn)。堅(jiān)持每?jī)芍苷匍_一次班主任工作例會(huì)，并以書面形式下發(fā)一周德育工作要點(diǎn)，便于班主任貫徹落實(shí)。根據(jù)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理經(jīng)歷，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的時(shí)機(jī)，進(jìn)步了各班主任的管理程度。每月開展一次班主任工作培訓(xùn)。勉勵(lì)全體班主任要以愛(ài)心、責(zé)任、智慧來(lái)管理班級(jí)、管理學(xué)生，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改良育人方法，把班級(jí)管理工作做實(shí)、做細(xì)、做優(yōu)。3、舉行班主任工作研討會(huì)，開拓班主任工作論壇。本學(xué)期，我們繼

7、續(xù)采用班主任工作論壇的方式，讓班主任在會(huì)議上就班主任工作中碰到的某些焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)展討論，暢所欲言?；貞浫０嗉?jí)管理工作的成績(jī)和缺乏，并針對(duì)缺乏提出了改良意見(jiàn)。就德育導(dǎo)師制開展、初二年級(jí)社會(huì)理論活動(dòng)、各年級(jí)家訪等事宜進(jìn)展了布置。全體班主任圍繞班級(jí)文化建立、班級(jí)后進(jìn)生管理等多方面的問(wèn)題展開了熱烈的討論和交流，使班級(jí)學(xué)生管理工作更加有效高效。4、獲得成績(jī)。本學(xué)期，我校有2位班主任獲得“吳江市優(yōu)秀班主任”證書，1位老師獲得“優(yōu)秀德育導(dǎo)師”證書。在吳江區(qū)中小學(xué)“三有三講”優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)比中我校老師呂婷婷、吳振華獲得二等獎(jiǎng)，劉小星獲得三等獎(jiǎng)。我校盧杰平老師在吳江區(qū)初中班主任根本功競(jìng)賽評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。三、“

8、德育導(dǎo)師制”方面學(xué)校是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)展思想道德教育的主陣地，教書育人是每一個(gè)老師的職責(zé)。改變僅僅依靠班主任、德育老師為主開展學(xué)生思想教育工作的片面認(rèn)識(shí)和現(xiàn)狀，讓所有老師都承當(dāng)起青少年學(xué)生的思想道德建立工作，以“德育導(dǎo)師制”為載體，建立一支全員參與的德育隊(duì)伍，使德育與智育有機(jī)結(jié)合，真正落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”。為保證德育導(dǎo)師制施行工作的正常運(yùn)行，我校成立學(xué)校、班級(jí)二級(jí)德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組，明確職責(zé)，經(jīng)常、及時(shí)、細(xì)致地開展教育工作。在施行德育導(dǎo)師制的過(guò)程中，逐步建立導(dǎo)師聘任制度、受導(dǎo)學(xué)生檔案制度、定期談心與交流制度、定期家校聯(lián)絡(luò)制度、定期例會(huì)制度、導(dǎo)師培訓(xùn)制度、導(dǎo)師考核和獎(jiǎng)勵(lì)制度，設(shè)計(jì)

9、制作了德育導(dǎo)師家校聯(lián)絡(luò)卡等，使導(dǎo)師的工作和管理有章可循，逐步標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)自主、公開的原那么，以班級(jí)為單位，采取個(gè)人自愿和集體推薦相結(jié)合的方法，由學(xué)校德育導(dǎo)師制指導(dǎo)小組最終確定。定期對(duì)德育導(dǎo)師手冊(cè)和學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)進(jìn)展檢查，作為對(duì)德育導(dǎo)師考核的根據(jù)。四、班集體建立考核評(píng)估方面。首先，細(xì)化班級(jí)管理制度。班集體的管理是學(xué)校德育工作的主要組成局部，我們從班級(jí)管理著手，建立了班級(jí)精致化管理要求;制定考核細(xì)那么，量化班級(jí)管理，按月公布考核情況;每月底根據(jù)量化考核得分每個(gè)年級(jí)各評(píng)選出2個(gè)校級(jí)優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班，并在升旗儀式時(shí)為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)錦旗。其次，健全及時(shí)反應(yīng)制度。每天對(duì)教室衛(wèi)生、包管區(qū)衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)

10、展專項(xiàng)檢查，及時(shí)將檢查結(jié)果反應(yīng)到班主任手中，做到“天天檢查、天天反應(yīng)”，這樣使班主任能及時(shí)理解學(xué)生動(dòng)態(tài)，采取應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)步了德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性。同時(shí)，把涉及班級(jí)常規(guī)的扣分與班集體建立考核相結(jié)合，落實(shí)責(zé)任。第三，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的考評(píng)，每月末對(duì)班主任手冊(cè)進(jìn)展檢查，并及時(shí)將檢查結(jié)果反應(yīng)給班主任，檢查結(jié)果納入班集體建立考核。五、主題教育活動(dòng)方面。1、圍繞“三講三有”開展主題教育：開展懷揣責(zé)任，擁抱夢(mèng)想主題班會(huì)，開展責(zé)任之星評(píng)比活動(dòng)，開展“責(zé)任心”手抄報(bào)評(píng)比，舉行我眼中的“學(xué)生責(zé)任”家長(zhǎng)會(huì)，開展誠(chéng)信征文比賽，舉行詩(shī)歌朗讀比賽活動(dòng)，舉行初一學(xué)生家長(zhǎng)宣講“三有三講在我家，優(yōu)秀事跡促班風(fēng)”專題活動(dòng)，舉

11、行“重溫校歌，唱響校歌”愛(ài)校愛(ài)班活動(dòng)，開展讀書明志勵(lì)行進(jìn)取主題班會(huì)，“體驗(yàn)父母情，感恩伴我行”主題班會(huì)活動(dòng)，舉行“感恩與成長(zhǎng)并行”十四歲青春儀式，開展以“感恩”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，開展圍繞“文明禮儀”的班級(jí)布置活動(dòng)等。2、愛(ài)國(guó)教育：本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)感情;我校團(tuán)委開展了主題為“迎中秋、慶國(guó)慶”的詩(shī)歌朗讀比賽活動(dòng);開展了“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng)，開展“端午日”愛(ài)國(guó)主題班會(huì)活動(dòng)，結(jié)合國(guó)家公祭日組織開展“虛擬城墻捐磚”活動(dòng)等。3、平安教育：本學(xué)期利用黑板報(bào)、播送、講座、班會(huì)課等渠道，加強(qiáng)平安知識(shí)方面的宣傳教育;抓好學(xué)生平安工作，落實(shí)好各項(xiàng)平安措施，舉行了“平安第一課”

12、國(guó)旗下講話，組織學(xué)生觀看“平安第一課”視頻，開展“平安環(huán)保教育月活動(dòng)”，舉行了消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，組織班主任利用蘇州學(xué)校平安教育平臺(tái)向?qū)W生授課，并催促學(xué)生認(rèn)真完成相關(guān)網(wǎng)絡(luò)作業(yè)。4、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、“工程學(xué)習(xí)節(jié)”開展，極大地豐富了同學(xué)們的校園生活。本學(xué)期我們舉行了跳繩比賽、拔河比賽、航模比賽、現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽、科學(xué)夢(mèng)想畫比賽、播送操比賽和歌詠文娛表演活動(dòng)。組織學(xué)生參觀梅蘭芳圖片展、請(qǐng)區(qū)青少年集郵協(xié)會(huì)沈桐葆老師來(lái)校作“紀(jì)念反戰(zhàn)爭(zhēng)成功70周年”專題集郵講座、組織紅十字青少年參加自救互救知識(shí)競(jìng)賽、舉行紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)成功70周年活動(dòng)、召開十四歲青春儀式活動(dòng)、開展“珍愛(ài)生命 遠(yuǎn)離傷害”圖片宣傳活動(dòng)、開展“

13、讓我好好陪伴你 新年新語(yǔ)”祈愿祝福活動(dòng)等，通過(guò)開展這些活動(dòng)，豐富學(xué)生生活，陶冶情操，培養(yǎng)同學(xué)們的集體精神。5、認(rèn)真組織開展“唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金”評(píng)選活動(dòng)。在全校廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，并在各班經(jīng)過(guò)2輪投票選舉出“唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者，經(jīng)過(guò)一周公示后上報(bào)，并舉行了頒獎(jiǎng)儀式，召開了“唐仲英愛(ài)心獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放了獎(jiǎng)學(xué)金。唐仲英愛(ài)心小分隊(duì)，在愛(ài)心輔導(dǎo)員的帶著下，有序地開展活動(dòng)。6、開展法制教育講座。3月16日邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校開展禁毒講座，向?qū)W生講授禁毒、法制、平安知識(shí)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，實(shí)在增強(qiáng)在校師生的自我保護(hù)和防范才能，為營(yíng)造和諧、安康、安定的校園環(huán)境創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

14、9月15日邀請(qǐng)平望派出所民警作預(yù)防青少年違法犯罪的專題講座，教育同學(xué)們要自覺(jué)遵守法律法規(guī)，爭(zhēng)做守法好公民。7、開展心理安康培訓(xùn)和講座。在初一年級(jí)開展認(rèn)識(shí)自己心理安康講座，邀請(qǐng)吳江區(qū)松陵第一中學(xué)校李勤娟副校長(zhǎng)來(lái)校，為初一新生家長(zhǎng)作了助力孩子盡快適應(yīng)初中生活專題心理講座。在初二年級(jí)開展叛逆期心理特點(diǎn)及調(diào)適心理講座，特邀國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，吳江區(qū)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)薛晟老師在學(xué)校階梯教室為初二年級(jí)家長(zhǎng)作家長(zhǎng)如何換位考慮跟孩子更好的溝通的專題講座。邀請(qǐng)了平望視導(dǎo)片張玉昆片長(zhǎng)為初三年級(jí)學(xué)生作了一場(chǎng)“如何實(shí)現(xiàn)我的初三畢業(yè)夢(mèng)”的中考考前心理輔導(dǎo)講座。12月份還對(duì)老師開展了我們?cè)鯓觼?lái)幫助自己的老師心理講座。8、組織初二學(xué)生開展人防教育及綜合理論活動(dòng)。11月9日11月11日，我校組織初二年級(jí)學(xué)生前往吳江區(qū)中小學(xué)綜合理論學(xué)校開展人防教育及綜合理論活動(dòng)。同學(xué)們?cè)诎嘀魅魏突亟坦俚闹笇?dǎo)下，進(jìn)展了人防教育、生活體驗(yàn)、生存訓(xùn)練和手工制作為內(nèi)容的集中訓(xùn)練，通過(guò)豐富多樣的系列活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、生