《材料物理暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

1、材料物理暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)Summer Social Practice一、課程基本情況 教學(xué)周數(shù)：6周學(xué)分：2學(xué)分開(kāi)課學(xué)期：暑期課程性質(zhì)：必修先修課程：無(wú)適用專業(yè)：材料物理專業(yè)教 材：自編講義開(kāi)課單位：物理與光電工程學(xué)院材料物理系二、實(shí)習(xí)目標(biāo)暑期社會(huì)實(shí)踐威力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問(wèn)題能力。通過(guò)參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。1、深入社會(huì)、了解國(guó)情、體驗(yàn)社情，積累對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的閱歷和對(duì)增進(jìn)社會(huì)工作的理解。2、在實(shí)踐過(guò)程中增長(zhǎng)才干，鍛煉能力，開(kāi)拓視野，為以后的工作打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。 3、在實(shí)踐過(guò)程中培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)，增加工作經(jīng)驗(yàn)，便于更好地投入真實(shí)的工作當(dāng)中

2、。 書本與實(shí)踐的結(jié)合，知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。三、實(shí)習(xí)基本要求1、組織的形象寫在個(gè)人臉上，要注意形象，自身的形象，同時(shí)也是學(xué)校的形象。2、在實(shí)踐過(guò)程中要有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性，服從團(tuán)隊(duì)的集體行動(dòng)，不可擅自行動(dòng)。3、認(rèn)真參與實(shí)踐，積極工作，爭(zhēng)取在實(shí)踐中有所收獲，有所提高!四、實(shí)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排具體實(shí)習(xí)內(nèi)容時(shí)間安排所需時(shí)長(zhǎng)或?qū)W時(shí)數(shù)場(chǎng)地安排內(nèi)容一環(huán)保專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)1)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀與對(duì)策；2)發(fā)展旅游業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的影響；3)節(jié)能減排問(wèn)題；4)全球變暖問(wèn)題。大一到大二暑期2周內(nèi)容二大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)1)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策；2)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之路；3)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策實(shí)施情況調(diào)查大二到大三暑期2

3、周內(nèi)容三實(shí)習(xí)就業(yè)專項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)1)走訪知名企業(yè)，深入?yún)⒂^學(xué)習(xí)；2)了解企業(yè)文化、發(fā)展?fàn)顩r及管理理念；3)了解企業(yè)的選才用才情況；4)專業(yè)實(shí)習(xí)，就業(yè)見(jiàn)習(xí)；5)大學(xué)生在知名企業(yè)中就業(yè)問(wèn)題。大三到大四暑期2周五、課程考核（1）實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫要求： 通過(guò)暑期社會(huì)實(shí)踐，每一位學(xué)生都要撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一般不少于2000字； 學(xué)生撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不得雷同，相互抄襲，否則記零分。社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告不僅強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，更要有思想性、理論性，切忌流水式日記； 暑期社會(huì)實(shí)踐一般包括：標(biāo)題：可以是公文式標(biāo)題，即關(guān)于的實(shí)踐報(bào)告；也可以是觀點(diǎn)式標(biāo)題，例如社會(huì)是大課堂，實(shí)踐長(zhǎng)真知識(shí)。 前言：寫出社會(huì)實(shí)踐的參加者、實(shí)踐

4、的主題、時(shí)間、地點(diǎn)。然后用“現(xiàn)將此次實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)情況報(bào)告于下”從而過(guò)渡到正文。 正文：寫實(shí)踐報(bào)告應(yīng)根據(jù)學(xué)校要求，寫出自己想要報(bào)告的內(nèi)容，例如：活動(dòng)內(nèi)容、經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、理性思考、問(wèn)題和建議等。作為領(lǐng)隊(duì)?wèi)?yīng)在報(bào)告活動(dòng)情況的同時(shí)寫出自己的認(rèn)識(shí)，特別要寫出自己的體會(huì)、思考后的理性認(rèn)識(shí)以及對(duì)組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。 結(jié)語(yǔ)：可以寫出作者對(duì)此次活動(dòng)的意見(jiàn)、批評(píng)或者建議。 落款：署名和報(bào)告時(shí)間。寫上參加實(shí)踐者的個(gè)人或群體（如班、組），報(bào)告完成的時(shí)間。 注意，寫作時(shí)可以按以上幾部分構(gòu)思，但行文時(shí)不要寫上“導(dǎo)言”、“正文”、“結(jié)語(yǔ)”、“落款”等字，可以寫標(biāo)題，如“基本情況”、“主要體會(huì)”、“幾點(diǎn)思考”、“問(wèn)題和建議”等。（2）實(shí)習(xí)報(bào)告：3次（3）考核及成績(jī)?cè)u(píng)定：指導(dǎo)教師根據(jù)調(diào)研報(bào)告質(zhì)量評(píng)定成績(jī)（按優(yōu)、良、中、合