六年級第一次質(zhì)量檢測語文試卷

1、 . . 9/9六年級第一次質(zhì)量檢測語文試卷 日期： HYPERLINK :/ cu zhn ln ln q b su b b shn j( ) （ ） ( ）()nu y zhn rn ch yng ch lu lu( ) ( ) ( ) ( )l zi ji rn h m s rn q jn( ) ( ) ( ) ( )2、選擇正確的讀音畫“”。（4分）教誨hu（ ） hu（ ） 愛憎zn（ ） zn（ ）鴻鵠ho（ ） h（ ） 嫵媚f（ ） w（ ）3、下列各組詞語中，帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是( )。(2分)A. 模(m)樣 正(zhng)月 載(zi)歌載舞 分(fn)外B藏(zn

2、g)戲 不禁(jn) 哄(hng)堂大笑 活佛(f)C空(kng)地 通宵(xio) 迎風(fēng)引吭(hng) 香噴噴(pn) 4、根據(jù)句子意思，用“然”字組四個(gè)詞語分別填空。（4分）（1）（ ）我聽不懂他在唱什么，但在這樣的夜里（ ）能聽到如此熱烈激昂的歌唱，我不由得驚奇進(jìn)而（ ）起敬了。（2）客家民居和傣家竹樓各有特點(diǎn)，建筑風(fēng)格（ ）不同。（3）客家民居的土樓已有幾百年的歷史，經(jīng)歷無數(shù)次地震撼動(dòng)，風(fēng)雨侵蝕以與炮火攻擊而（ ）無恙。（4）兩三百人聚居一樓，秩序（ ），毫不混亂。（5）傣族人家至今（ ）保持著“多起竹樓，傍水而居”的習(xí)慣。（6）那團(tuán)團(tuán)（ ）而過的“艾得來斯”，猶如天幕上朵朵鮮艷的彩云

3、。5、請找出錯(cuò)別字劃上“”，改正后寫進(jìn)括號里。（8分）鋒擁而至（ ） 肅然啟敬（ ） 撲實(shí)敦厚（ ） 美不盛收（ ）拾金不味（ ） 洪堂大笑（ ） 夸夸其淡（ ） 無原無故（ ）6、按要求寫句子。（12分）（1）我的心情，久久不能平靜。（補(bǔ)充句子，使它成為一個(gè)比喻句）（2）這個(gè)故事曾經(jīng)有人講過。（改變詞序，句意不變）（3）和田維吾爾人熱愛土地的程度令人驚嘆。改為反問句改為雙重否定句（4）如果不是親眼所見，誰能想象那黃燦燦、香噴噴的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的?。ǜ臑槭鼍洌?）這里的景色很美。（改為感嘆句）（6）一條彎彎曲曲的小路徑直地伸向了茂密的樹木。（修改病句）(7)用“蠟燭”造比喻句和

4、擬人句。比喻句:擬人句：（8）任意寫一個(gè)排比句，突出教師的偉大品質(zhì)。（3分）二、按課文容填空。（10分）1、學(xué)弈一文節(jié)選自，主要記錄了的思想和言行。孟子是我國古代的家和家。（2分）2、從學(xué)弈這個(gè)故事中，我明白了：（1分）3、從兩小兒辨日這個(gè)故事中，我明白了：（1分）4、我國不同民族有不同的節(jié)日，如族的節(jié)；不同的地方也有不同的民居如：（至少兩個(gè)）（2分）5、“他永遠(yuǎn)不受外物沖撞，所以曲線優(yōu)美，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)?！边@句話運(yùn)用的修辭方法，寫出了中指的特點(diǎn)。(1分)6、寫出兩句描寫我國傳統(tǒng)節(jié)日的詩句：（1分）7、寫一句具有人生哲理的格言：（1分）8、“日初出大如車蓋，與日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近

5、者大乎？”你的理解：（1分）相信你，課閱讀沒問題。（15分）種樹人（1）（ ）地說：“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶?。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！?他的一番話我非常感動(dòng)不只是樹人也是一樣在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)會鍛煉出一顆（2）（ ）的心在不確定中就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量努力生長現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。 種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。 1、根據(jù)下面的意思在文中相應(yīng)序號的括號中填上成語。（2分）（

6、1）辭誠懇，情意深長。 （2）外力量控制、支配，自己行使主權(quán)。2、在填上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）3、句子，回答問題。（10分）“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會鍛煉出一顆” （1）“不確定中生活”指什么生活？（2分）_ （2）整句話的含義是什么？（3分）_ “種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了?！?（1）桃花心木為什么不會枯萎了？（2分）_ （2）你從“種樹的人不再來了”這一舉動(dòng)，再結(jié)合自己成長的經(jīng)歷，感悟出什么？（3分）課外閱讀我也行。（17分）快樂人生三句話阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我就撬起地球。”對于一個(gè)人來說，改變一生的支點(diǎn)就是良好的心態(tài)。

7、一個(gè)人就是一個(gè)獨(dú)特的世界。（）你想改變你的世界，首先（）要改變你的心態(tài)。用“”的心態(tài)去對待事情，你會發(fā)現(xiàn)自己的臉上總是掛著微笑，因?yàn)樯罹褪且幻骁R子。你對它怎樣，它就會對你怎樣。用“”三個(gè)字來激勵(lì)自己，你會找回人生最寶貴的精神自信。你不但學(xué)會了發(fā)現(xiàn)自己，更懂得肯定自己和鼓勵(lì)自己。正像一位作家講的那樣：“一個(gè)擁有知識的人，不一定能走遠(yuǎn)，而一個(gè)擁有自信的人，卻能走遍tin y hi jio（）?！庇谩啊比Υ齽e人，你會得會到更多的朋友。當(dāng)你留心發(fā)現(xiàn)并了解了別人的困難，你便獲得了一種生命的智慧，當(dāng)你用你力所能與的力量幫助了別人，你會感到一種從未有過的快樂，你會體驗(yàn)到人生的價(jià)值。你也許付出了時(shí)間、智慧

8、，但卻收獲了更可貴的友誼。你使用“快樂人生三句話”，你會發(fā)現(xiàn)：周圍的老師同學(xué)沒有變，學(xué)校的環(huán)境沒有變，家里的成員沒有變，但由于你的心態(tài)發(fā)生了變化，你看身邊的一切時(shí)，心情都會變得快樂起來，開朗起來用“快樂人生三句話”的爸爸媽媽們發(fā)現(xiàn)，孩子還是原來的孩子，家庭還是原來的家庭，可孩子卻變得更懂事、更可愛了，家里的氣氛也變得Wn xn ( )、h xi( )了你愿意擁有一個(gè)快樂的人生嗎？那就請你在生活中常常使用“快樂人生三句話”吧！最后，讓我們一起大聲說一遍：“”“”“”1、文中引用阿基米德的名言是什么？你對這句話是怎樣理解的，請寫下來？（2分）你還知道哪些課外名言呢？試著寫兩句。（2分）2、請把“我能行！太好了！你有困難嗎？我來幫助你！”這三句話分別填入文中畫“”方。（3分）3、在文中第二自然段的“（）”里填上一對關(guān)聯(lián)詞并將文中的拼音詞語寫在“（）”里。（4分）4、從文中找出兩對近義詞。（）（）（）（）（2分）5、文中所說的快樂人生三句話是什么？讀完后你有什么體會，試著寫一寫。（2分）6、說說你對“一個(gè)擁有知識的人，不一定能走遠(yuǎn)，而一個(gè)擁有自信的人，卻能走遍天涯海角?！边@句話的理解。(2分)五、習(xí)作園地。（20分+2分書寫分）“嘗試”也就是試一試，這是非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)。它可能會失敗，可能會成功。但不管怎么