嬰幼兒感官訓練_第1頁
嬰幼兒感官訓練_第2頁
嬰幼兒感官訓練_第3頁
嬰幼兒感官訓練_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、什么是感官訓練礎(chǔ),人的大腦,是從初生起與外界環(huán)境不斷接觸中得到發(fā)育的。而人與外界環(huán)境的接觸,是通過眼、耳、鼻、舌、皮膚等感覺器官進行的。早期學習和豐富的環(huán)境刺激,可以促進腦細胞復雜功能的形成。身體是人類學習能力的“根”?!案辈焕喂蹋瑒t一切學習皆成虛幻。而視、聽、嗅、味、觸及平衡感六種感覺則是身體向外探索的“門”。它們決定著幼兒大腦、神經(jīng)系統(tǒng)及各個感官互動、協(xié)調(diào)的程度。幼兒的大腦功能分化及神經(jīng)系統(tǒng)正是在這些感覺學習中逐漸發(fā)展起來的。因此,旨在促進幼兒全面和諧發(fā)展的早期教育,必然要以促進幼兒的感覺學習為促進其早期學習與發(fā)展的根本基礎(chǔ)。這種感覺學習不但是知覺的體智力發(fā)展的源泉。呼喊名字寶寶4個月的

2、時候能夠分辨不同的聲音,聽得出身旁人的呻吟,分辨是父親還是母親。對媽咪的聲音尤其敏感,只要媽咪出聲,頭就會轉(zhuǎn)向聲音的方向,這時候,科在孩子看不到的地方發(fā)出聲音,通過玩一些尋找看鏡子戲,訓練聽力,可以呼叫寶寶的名字,訓練自我意識嬰兒已經(jīng)懂得鏡子中的人是自己。媽媽可以用鏡子跟寶寶玩捉迷藏的游戲,或者拉著寶寶的小手和小腳搖聲音在哪里讓孩子聽鬧鐘,門鈴,電話,電視機等聲音,并且找到聲音的來源,媽媽問:“這是什么聲音?”然后告是電話的聲音。嬰兒是不是怕聲音孩子剛出生就能聽到聲音,那么嬰兒是不是怕聲音?這個問題經(jīng)常困擾著沒有經(jīng)驗的年輕母親。依照傳統(tǒng)做法,總是要把坐月子的母親和新生兒的房間搞得靜悄悄的,連走

3、路也要小心翼翼,生怕弄出一點聲音嚇給嬰兒一個有聲的環(huán)境重要的是給嬰兒一個有聲的環(huán)境,家里人的正常活動會產(chǎn)生各種聲音,如走路聲、關(guān)開門聲、水聲、刷洗聲、掃地聲、說話聲等等,室外也能傳來嘈雜的車聲、人聲等許多聲音。這些聲音能給嬰兒聽覺的刺激,促進聽覺的發(fā)育。除自然存在的聲音外,還可人為地給嬰兒創(chuàng)造一個有聲的世界。例如給嬰兒買些有聲響的玩具撥浪鼓、八音盒、會叫的鴨子等。可以讓嬰兒聽音樂,有節(jié)奏的優(yōu)美的樂曲會給嬰兒安全能常常和嬰兒說話最好能常常和嬰兒說話,這時寶寶雖然還不能應答,但是家人,特別是母親的親切的語音,能使嬰兒感受到感情交流。母親面對嬰兒親切的說著、笑著、和嬰兒交談時,他會緊盯著母親的臉,似

4、乎能懂得母親發(fā)觸覺訓練堅持每天給寶寶撫摸從兩個月起,每天都應該給寶寶撫摸四肢和軀干。讓寶寶仰臥床上,從雙肩起,自上向下?lián)崦觳驳绞?,不?guī)則撫摸軀干,然后是雙腿到腳,反復多次。結(jié)束前,可以輕輕地給寶寶抻一抻胳膊和腿腳。要一邊撫摸一邊和寶寶說話,時間長了,寶寶會習慣于和喜歡上這種活動,只要一平放仰臥,就會表現(xiàn)出愉快的情緒,靜靜地等待撫摸。這種令寶寶愉快的撫摸,能多次傳遞愛意,形成良性刺激,滿足早期情感需要,更有利于體力和智力的發(fā)育。觸覺是與生俱來的感覺之一觸覺,是人類與生俱來的感覺之一。嬰兒一出生就有,以口唇最為敏感,遇到東西接觸,就會做出吸允動作。寶寶的小手、腳掌和臉頰部位皮膚都較敏感。嬰幼兒大

5、腦發(fā)育與外界刺激密切相關(guān),觸覺感受是接受刺激的重要方式,但卻往往被人們忽視。對于寶寶,應當通過摟抱、親吻等撫愛動作,一方面表達自己的愛,另一方面刺激感覺器官,讓寶寶通過接觸感受到母愛,表現(xiàn)出喜悅。視覺訓練人的視力包括兩方面人的視力包括兩方面:一是能看見,即外界的亮度、對比度、形狀、顏色等諸多信息反應到眼底,形成物像,相當于彩色攝影的作用。二是能注視,這屬于一種較高級的心里活動,即用心觀察物體,記入腦中,并用來與以往的經(jīng)驗分視覺是逐漸發(fā)育成熟的嬰兒的視覺是逐漸發(fā)育成熟的,剛出生兩周時,媽媽抱寶寶喂奶時,嬰兒就喜歡盯著媽媽的臉。一般在出年齡不同,能看清的距離不同:12個月的寶寶能看清一米左右,3個月能看清57米。34個月時,寶寶就能跟成年人一樣辨別不同的顏色。動作訓練三翻六坐,七滾八爬九站,周歲則能行走。動作發(fā)育是孩子智力發(fā)育的先決條件,也是智能發(fā)育的重要標志。好動的孩子往往是聰明的小淘氣。孩子的動作發(fā)育,包括大動作和精細動作。大動作包括頭的控制、坐、翻身、爬、站、走、蹲、跑、跳等。精細動作包括手的初級動作,如抓握能力。這是一項很復雜的手眼協(xié)調(diào)動作,受大腦的視神經(jīng)中樞、手的運動中樞聯(lián)合支配,有待于視神經(jīng)發(fā)育成熟,手指小肌肉成熟后,才會使手眼協(xié)調(diào)活動。手的動作發(fā)展是智慧的重要標

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論