初中 初二 語文 名著導(dǎo)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》課件

1、平凡的英雄鋼鐵是怎樣煉成的整本書閱讀方法指導(dǎo)深圳市新安中學(xué)（集團）初中部 陳暖部編版語文八年級下冊第六單元名著導(dǎo)讀保爾柯察金梳理情節(jié)，寫提要活動一：請同學(xué)們快速閱讀鋼鐵是怎樣煉成的第一部第一章，仿照西游記的目錄，為本章編寫回目。擬題原則：交代事件起因、經(jīng)過和結(jié)果?？梢允呛诵氖录??？梢允侨宋锛捌淦焚|(zhì)?？梢杂脤ε?，也可不用。示例1：被迫輟學(xué)打工示例2：滿腔憤懣撒煙塵，食堂苦力受屈辱梳理情節(jié)，寫提要寫提要： 就是用精練的語言準確概括全書的基本內(nèi)容或要點。 可以是語意連貫的成段文字 可以是按層次和要點羅列的提綱 可以是能夠體現(xiàn)作品結(jié)構(gòu)思路的圖表梳理情節(jié)，寫提要層次要點寫提要第一階段：年少無知、惹是生非

2、、受盡凌辱階段補考時往神父的面灰里灑煙末兒，被開除。十二歲去車站餐廳當伙夫，受盡凌辱和折磨。去發(fā)電廠當學(xué)徒，結(jié)識電工朱赫來，接受了許多革命思想。第二階段：革命意識初步萌發(fā)，走上革命道路階段第三階段：英勇頑強、斗爭經(jīng)驗逐步豐富的成熟階段第四階段：憑著崇高理想，頑強毅力，實現(xiàn)生命意義的偉大階段保爾的成長史寫提要小貼士：抓關(guān)鍵詞，語言簡潔只列主干，少用修飾為解救朱赫來，被關(guān)進監(jiān)獄受盡折磨，后來被錯放。在冬妮亞家中作短暫的休息后參加了紅軍。他英勇頑強，在一次戰(zhàn)斗中，不幸被鐵片擊中，生命垂危。頑強的活過來后，在參加工農(nóng)兵聚會時，冬妮亞穿得十分漂亮，保爾與她發(fā)生爭執(zhí)，最后關(guān)系破裂。梳理情節(jié)，寫提要成段文字

3、寫提要 保爾柯察金出生于烏克蘭某鎮(zhèn)一個貧苦的鐵路工人家庭，早年喪父，母親替人洗衣、做飯以養(yǎng)家糊口，哥哥阿爾焦姆是個鐵路工人。因補考時往神父的面灰里灑煙末兒，被趕出學(xué)校。 保爾12歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，他在食堂里干了兩年，受盡了凌辱，因此他憎恨欺壓窮人的店老板。 “十月革命”爆發(fā)后，保爾的家鄉(xiāng)和蘇聯(lián)其他地方一樣，遭到了外國武裝干涉者和國內(nèi)反動派的踐踏。紅軍解放了謝別托卡鎮(zhèn)，但很快就撤走了，只留下老布爾什維克朱赫來在鎮(zhèn)上做地下工作。保爾和朱赫來結(jié)識以后，接受了關(guān)于革命、工人階級和階級斗爭的許多道理。朱赫來的啟發(fā)和教育對保爾的思想成長起著決定性的作用。 突然，朱赫來被匪徒抓去了。保爾急著

4、四處打聽。一天，在匪兵押送朱赫來的時候，保爾出其不意地猛撲過去，把匪兵打到壕溝里，與朱赫來一起逃跑了。但由于維克多的告密，保爾被抓進了監(jiān)牢。而后敵人因疏忽把他錯放了，保爾怕重新落入魔掌，不敢回家，便來到冬妮婭家里。 由于上次釣魚時，保爾幫助過冬妮婭，加上她又喜歡保爾熱情和倔強的性格，保爾也覺得冬妮婭跟別的富家女孩不一樣。后來他們又有幾次見面，慢慢地產(chǎn)生了愛情。保爾為了避難，答應(yīng)了冬妮婭的請求，住了下來。幾天后冬妮婭幫忙找到保爾的哥哥阿爾焦姆，他把弟弟送到喀察丁參加了紅軍。加入時間用詞增加社會背景詳寫重要事件梳理情節(jié)，寫提要結(jié)構(gòu)圖表寫提要活動二：請同學(xué)們通過繪制思維導(dǎo)圖，梳理鋼鐵是怎樣煉成的人物

5、關(guān)系。初戀愛慕者妻子壓迫者引路人革命戰(zhàn)友哥哥告密者敵人聚焦人物，做摘抄摘抄： 就是選摘、抄錄原文中的詞語、句子、段落等。摘抄的內(nèi)容可以是原作的典故、警句、精彩片段等，一般要根據(jù)學(xué)習(xí)、借鑒的意圖來選擇。聚焦人物，做摘抄活動三：請同學(xué)們閱讀鋼鐵是怎樣煉成的第二部第二章，找出相關(guān)句子進行分類摘抄，并評說你從中讀到一個怎樣的保爾。聚焦人物，做摘抄 秋雨淅淅瀝瀝下個不停。飽含水汽的深灰色云團在低空緩緩移動。深秋，大片大片的樹變得光禿禿的。老榆樹陰沉地站著，樹皮的褶皺里長滿褐色的苔蘚。 雪團像松鼠似的從那棵在月光下變成銀白色的樺樹枝上滑了下來。分類摘抄之環(huán)境描寫 暴風(fēng)雪突然襲來，灰色的云層布滿了天空，低低

6、地壓著地面緩緩移動。大雪紛紛揚揚。傍晚，風(fēng)刮得緊了，煙囪里發(fā)出嗚嗚的怒吼，樹林里響起呼呼的哀號。大風(fēng)追逐著機靈善變、飄忽不定的雪花兒，凄厲的怒嘯聲里攪得森林不得安寧。 暴風(fēng)雪咆哮不止，猖狂了一夜。雖然整夜都生著火，人們還是全身都凍僵了：車站上的破舊房屋根本無法保住暖氣。 清晨，人們?nèi)ド瞎さ臅r候，腳陷在深深的雪地里邁不開步。然而一輪紅日卻高高掛在樹梢，碧藍的天空萬里無云。聚焦人物，做摘抄 保爾從爛泥里撿起那片靴底，絕望地看了看，可還是忍不住罵了起來，雖然他曾經(jīng)發(fā)誓不再罵人。他拎著破靴子走進板棚，在行軍灶旁坐下，解開滿是污泥的包腳布，把那只凍得發(fā)麻的腳放到爐子跟前。分類摘抄之人物描寫 柯察金醉漢似

7、的，彎著腿，搖搖晃晃地走回車站，他發(fā)燒已有幾天了，但今天比往常更加嚴重。 離天亮還早，保爾不驚動任何人就悄悄地起身了，勉強移動著在冰冷的水泥地上凍得麻木的雙腳，朝廚房走去。他燒開了沏茶的水，才回去叫醒他的隊員們。聚焦人物，做摘抄 這個女子戴著狗皮帽，帽頂還掛個鈴鐺似的小絨球。（冬妮婭外貌描寫） 保爾衣服破破爛爛，鞋子古里古怪，頸子上圍著一條骯臟的毛巾，臉好久沒有洗了。只有那雙眼睛還跟從前一樣，炯炯有神。（保爾外貌描寫） “我的粗魯比起你們的彬彬有禮要讓人舒服得多。我的生活沒什么可擔(dān)心的，一切正常。而你們的生活倒是變得比我預(yù)料的更加糟糕。你渾身散發(fā)出一種難聞的樟腦丸味兒了?！保ū栒Z言描寫）分類

8、摘抄之不同人物對比 “說實在的，我沒想到你會弄成這個樣子。難道你在政府里面就找不到一個比挖土好一些的差事嗎？我還以為你早就當上了什么委員，或者跟委員差不多的什么首長呢。你的生活怎么搞得這么糟”（冬妮婭語言描寫）聚焦人物，做摘抄 她旋風(fēng)般地向前沖去，只見兩只皮鞋的后跟迅速地閃動著，藍色的外套隨風(fēng)飄舞。 （第一部第三章） 她穿著領(lǐng)子上有藍條的白色水兵衫和淺灰色短裙，繡花短襪緊緊裹住勻稱、黝黑的雙腿，腿上是棕色便鞋。栗色的頭發(fā)束成一條粗大的辮子。 （第一部第三章）分類摘抄之人物前后對比 “說實在的，我沒想到你會弄成這個樣子。難道你在政府里面就找不到一個比挖土好一些的差事嗎？我還以為你早就當上了什么委

9、員，或者跟委員差不多的什么首長呢。你的生活怎么搞得這么糟” （第二部第二章） 這個女子戴著狗皮帽，帽頂還掛個鈴鐺似的小絨球。 （第二部第二章）前期的冬妮婭：純真善良熱情大方后期的冬妮婭：自私自利貪圖安逸閱讀感悟，寫心得寫心得： 就是記錄自己閱讀時產(chǎn)生的體驗、感想。閱讀感悟，寫心得深入思考：你認為是什么能讓保爾面對生命的一次次劫難，從一個叛逆少年成長為一個鋼鐵戰(zhàn)士呢？閱讀感悟，寫心得 當黃胡子押送兵走到保爾跟前的時候，保爾出其不意地向他撲去，抓住他的槍，使勁地往下一按。彼得留拉匪兵沒有防備這個突然的攻擊，楞了一下，可是立刻就拼命往回奪槍。保爾用整個身子壓住槍，死也不松手。槍啪的一聲響了。子彈打中

10、石頭，跳到溝里去了。押送兵正狂怒地從保爾手里奪回槍。他扳著槍，扭絞著少年的雙手。但是保爾還是緊握住不放。這時候，押送兵簡直氣昏了，猛一推，把保爾摔在地上?？墒撬€是沒有奪回槍。保爾倒在馬路上，就勢也把押送兵拖著跟自己一塊倒下去。這時候，無論多大的力量也不能叫保爾放開手里的槍。 （第一部第五章） 這一段是保爾第一次參加戰(zhàn)斗，是他的第一步成長。從保爾智救朱赫來的一系列動作描寫，可以看出保爾頑強、勇敢的品質(zhì)。他之所以能夠完成這一步成長，為營救朱赫來與押送兵搏斗，與朱赫來對他的引領(lǐng)息息相關(guān)。朱赫來是保爾生命歷程中的精神導(dǎo)師。閱讀感悟，寫心得 一團綠火像鎂光一樣在保爾的眼前閃過，耳旁響起一聲巨雷，通紅的

11、鐵塊灼傷了他的頭部。保爾只覺得天旋地轉(zhuǎn)，那么可怕，那么不可思議。接著，他開始緩緩地向一旁倒下去了。保爾像是一根稻草，輕飄飄地從馬鞍上往下倒去。翻過戰(zhàn)馬格涅德科的頭，重重地摔倒在地上。 （第一部第八章） 這一段是保爾被鐵片擊中而受傷的場景描寫，保爾在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，展現(xiàn)出了他勇敢、無私、為了革命事業(yè)不怕犧牲的獻身精神。保爾自身的可貴品質(zhì)，也促使他一步步成長。閱讀感悟，寫心得 人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭。” （第二部第三章） 這一段是保爾在烈士公墓前的內(nèi)心獨白，對于“人應(yīng)該怎樣活著”這個問題，保爾給出了他的答案，從中我們讀出了他崇高的人生信仰。精神在一個人的發(fā)展與進步中起著關(guān)鍵的作用。正是因為