2022年小學預防溺水主題班會教案六篇模板

1、中小學校防溺水主題班會教案教學目的：.提高平安意識，學習溺水平安的有關(guān)知識，在學習中增 強與同學的合作交流意識。.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提 高平安意識。.自己能改變生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對 生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分能力。教學重點：學習溺水平安的基本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學過程：一、談話引入同學們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？對，現(xiàn)在是夏季，天氣漸漸變 得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個小朋友因為熱 就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什 么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死 了，他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可

2、憐，老師傷 心，他們的爸爸媽媽也很傷心。4、學會游泳后也不能忽視水上平安，下水前做好充分的準備活動，游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行，饑餓、太 飽和疲勞時不能下水。5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋，應及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢 修。（六）建議書【幻燈展示】為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的 活動，創(chuàng)設(shè)更平安的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā) 生，學校提出以下建議：1、對自己負責：樹立平安意識，加強自我保護。絕不參與 沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕 不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提 下

3、，到平安的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活 動，防止溺水事件的發(fā)生。3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安 全防范意識，以血為鑒。積極參加學校組織的“珍愛生命，謹 防溺水”平安教育活動，學會相關(guān)的預防溺水知識，并能將所 學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。4、對他人負責：在加強自我平安意識的同時，要努力做好 說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行 為，要堅決抵抗、勸阻。三、總結(jié)結(jié)束今天我們通過學習，掌握了一定的溺水自救與預防知識，大家在以后反思的學習、生活中要加強學習，經(jīng)常模擬演練，鞏固所 學知識，要隨時提高警惕，特別是在比擬危險的地方，嚴防溺

4、 水事故的發(fā)生。中小學校防溺水主題班會教案一、活動目的1、通過觀看平安教育專題片、上網(wǎng)查找防溺水知識并結(jié)合 生活中經(jīng)常遇到的情況，使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶 貴，感悟生命的可貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，知道每一個 學生（包括公民）都要提高平安意識。二、活動準備1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。三、活動過程：1、導入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事 故聽了這件事，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。 你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？ 此刻，你在想什么？請同學談

5、談你的看法。小結(jié)：人，應該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來上一節(jié) “珍愛生命，預防溺水”主題班隊會。2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般 發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、 溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都 有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的 人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水 事故的發(fā)生，要求學生必須做到“四不”：在上、放學途中 不擅自下水游泳：不在無家長或老師的帶著下私自下水游 泳；不擅自與同學結(jié)伴游泳；不到無平安保障的水域游 泳。3、夏季游泳溺水自救方略介紹視頻一對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生

6、命危險。萬一不幸遇 上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮(zhèn)靜，積極自救。(1)對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后 用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢 體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時 用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解 決視頻二：自救與救護當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外， 取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸 氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967,比水略輕，可 浮出水面(呼氣

7、時人體比重為1. 057,比水略重)，此時千萬不要 慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳 位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后 慢慢游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從 其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀 扶上岸。視頻三1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保 持上呼吸道的通暢；(2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另腿屈 膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他 的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；(3)假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止

8、呼吸，做完上述處理 外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏 住溺者的鼻子，另一手托著他的下領(lǐng)，吸一口氣，然后用嘴對 著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部， 幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14一20 次，開始時可稍慢，以后可適當加快。.學唱“防溺水七字歌”。我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰, 我防溺水有高招, 趕緊上岸很重要, 防溺措施要知道, 平安二字記心中,預備動作不可少。 解除抽筋第三招。 喝補糖水解疲勞。 不可逞能不驕傲。 遠離

9、危險身體好。.防溺水“四不，簽名承諾活動.小結(jié)。生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铩Ｍ瑢W們，珍愛 我們的生命吧！在日常生活中提高平安意識，平安第一，防患 于未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學 會珍惜生命，遠離所有的不平安！中小學校防溺水主題班會教案一、教學目標：1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的可貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法二、教學過程：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能 力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中 毒、溺水剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴

10、重To 了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。（一）我們身邊的溺水事故暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養(yǎng)活動 的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的 高發(fā)期。據(jù)了解，暑假未到，我省、我市均已發(fā)生了多起學生 溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計，該中心今年4月1 日至6月9日，共接到溺水求救 15個，平均每4天半就 有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后，患者已死亡的達 10人，占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘，溺水者多為小學生。 我市常平、塘廈、樟木頭也發(fā)生了學生溺水死亡事故，其中常 平鎮(zhèn)6月7日有兩名小學生到江河游泳遇溺身亡。6月13 日，塘廈鎮(zhèn)一名小學池塘里學游泳

11、遇溺身亡。特別需要提醒的 是，我市近年來的學生非正常死亡事故中，新莞人子女占了大 局部。（二）溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣， 引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。（三）病癥溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充 滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。（四）自救與救護當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外， 取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸 氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967,比水略輕，可 浮出水面（呼氣時人體比重為1.057,比水略重），此時千萬 不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳

12、者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位， 用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢 游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從 其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長桿等，讓落水者攀 扶上岸。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行 控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿 上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺 水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行 口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。（五）如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育

13、鍛煉工程之一。然而，不 做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點：1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點人數(shù)、并指定救生員做平安保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水

14、區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活 動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆 水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復 蘇最為重要。將溺水者救上岸后

15、，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動 作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進行人工呼 吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應 迅速送往醫(yī)院救治。（六）遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學都喜歡結(jié)伴出游，特別是因為天熱， 大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險 的情況。小朋友們，我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢？我認為 應做到以下幾點：.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴

16、禁到江河、池塘、無 蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結(jié)伴到池塘邊釣魚、 游泳、玩水。(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游 泳。(3)我們是未成年人，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有同 學不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水 營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110” O.我們外出游泳洗澡嚴格遵守四不：(1)未經(jīng)家長老師同意不去；(2)沒有會游泳的成年人陪同不去；(3)深水的地方不去；(4)不熟悉的江溪池塘不去。.老師談談事例，并由學生扮演小品本學期Xx學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名 學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?當發(fā)現(xiàn)有人落水

17、時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被 落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助 者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如 果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么 救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時， 要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高平安 意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要 我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識， 學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺 水事件還是可以防止的。中小學校防溺水主題班會教案一、教學目標：1、使學生了解有關(guān)生命的來之不易

18、與珍貴，感悟生命的可 貴。2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法二、教學過程：青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是少年兒童的學習能力、生活能力、生存能 力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中 毒、溺水剝奪了許多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。了 解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。（一）我們身邊的溺水事故暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養(yǎng)活動 的高峰期，也是中小學生意外事故，尤其是溺水、交通事故的 高發(fā)期。據(jù)了解，暑假未到，我省、我市均已發(fā)生了多起學生 溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計，該中心今年4月1 日至6月9日，共接到溺

19、水求救 15個，平均每4天半就 有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后，患者已死亡的達 10人，占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘，溺水者多為小學生。 我市常平、塘廈、樟木頭也發(fā)生了學生溺水死亡事故，其中常 平鎮(zhèn)6月7日有兩名小學生到江河游泳遇溺身亡。6月13 日，塘廈鎮(zhèn)一名小學池塘里學游泳遇溺身亡。特別需要提醒的 是，我市近年來的學生非正常死亡事故中，新莞人子女占了大 局部。（二）溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣， 引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。（三）病癥溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充 滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。（四）自救與

20、救護當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法：除呼救外， 取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸 氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967,比水略輕，可 浮出水面（呼氣時人體比重為1.057,比水略重），此時千萬 不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位， 用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢 游向岸邊。救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從 其后方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬Α㈤L桿等，讓落水者攀 扶上岸。出水后的救護：首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行 控水處理。救護人

21、員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿 上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺 水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行 口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。（五）如何防溺水游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉工程之一。然而，不 做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點：1、不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否

22、衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清 點人數(shù)、并指定救生員做平安保護。3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活 動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆 水時假牙落入食管或氣管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

23、5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同 伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動倒水動 作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進行人工呼 吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應 迅速送往醫(yī)

24、院救治。（六）遭遇溺水你該如何自救暑假期間，許多同學都喜歡結(jié)伴出游，特別是因為天熱， 大家都愿意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發(fā)生危險 的情況。當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被 落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助 者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如 果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么 救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時， 要盡量防止被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高平安 意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要 我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高平

25、安防范意識， 學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺 水事件還是可以防止的。中小學校防溺水主題班會教案教學目標：1、使學生了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命僅有一次要好好珍惜。2、使學生憧得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。教學重點：學習了解防汛、防溺水方面的基本知識，培養(yǎng) 防范本領(lǐng)。教學難點：使學生學會珍愛生命，學會自救的方法。教學過程：1、導入此刻正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中小學生溺 水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海 等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中小學生 非正常死亡，平均每一天約有40多名學生死于溺水、交通或

26、食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓 我們一齊來看看2017年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。（班主任教師還能夠結(jié)合自我了解的實例教育學生）教師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會 感到簡便。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上 轉(zhuǎn)瞬消失此刻，你在想什么請同學談談你的看法。小結(jié)：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學習珍愛 我們的生命一一防溺水教育2、所以，關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長 教師同意不去：沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地 方不去；不熟悉的江溪池塘不去。(當然，也不能到河塘撈 魚摸蝦)3、溺水原因主要有以下兒種：不會游泳；游泳時間過 長，疲勞過

27、度：在水中突發(fā)病尤其是心臟?。好つ坑稳肷?水漩渦。4、如何保證游泳的健康和平安，防止溺水事件的發(fā)生對水 情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水 事件，溺水者切莫慌張，應堅持鎮(zhèn)靜，首先應打110報警，然 后進取自救：(1)對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然 后用力張開，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止。(2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢 體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時 用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的方法解 決。5、對于溺水者，除了進取自救外，還要進取

28、進行陸上搶救:假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，堅 持上呼吸道的通暢；(2)溺者假設(shè)已喝了很多的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈 膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他 的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；(3)假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理 外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏 住溺者的鼻子，另一手托著他的下額，吸一口氣，然后用嘴對 著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松 開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此 有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做1420次，開始時可稍慢， 以后可適當加快。6、課堂總結(jié)

29、：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。 請同學說說一一怎樣珍惜每一天結(jié)束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未明 白的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。祝愿大家今日好，明天會更好！7、作業(yè)：閱讀下頭的材料進行自我教育平安知識”如何防溺水”游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉工程之一。然而，不做好準備、缺少平安防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自 救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下 幾點：不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或 比擬危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳 場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴

30、場是否衛(wèi)生，水下是否平 坦，有無暗譙、暗流、雜草，水域的深淺等情景要了解清楚。必須要有組織并在教師或熟悉水性的人的帶著下去游 泳。以便互相照顧。如果團體組織外出游泳，下水前后都要清 點人數(shù)、并指定救生員做平安保護。要清楚自我的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不 宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活 動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應 水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆 水時假牙落入食管或氣管。對自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào) 然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急 流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。這幾個

31、同學違反了哪些平安規(guī)那么？我們應如何遵守平安規(guī)那么。(1)議一議：這幾個小朋友違反了哪些平安規(guī)那么？我們應如何遵守平安規(guī)那么？(2)把小朋友的錯誤糾正過來。(3)由這個事實談談我們的心得體會。.說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、探討原因.溺水原因主要有哪幾種？.學生分小組探討。.小組代表回答后歸納：(1)不會游泳；(2)游泳時間過長，疲勞過度；(3)在水中突發(fā)病尤其是心臟??；(4)盲目游入深水漩渦通過這節(jié)課的學習，你懂得了什么?在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心 慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力 蹬腿或做跳躍動

32、作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同 伴救助。在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復 蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的 嘔吐物和泥沙等雜物，堅持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免 后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或 抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動”倒水”動 作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應立即進行人工呼 吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應 迅速送往醫(yī)院救治。(2)教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望你們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵 守溺水平安原那么的好習慣。五、滲透思想同

33、學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學說說怎樣珍惜每一天？中小學校防溺水主題班會教案主題目標1、了解有關(guān)溺水平安相關(guān)知識，感悟生命的可貴。2、培養(yǎng)學生養(yǎng)成遵守防溺水平安的習慣，掌握溺水救護方 法。一、導入新課【新聞回放】2011年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn) 西溫村小學2名學生，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池 戲水時，不慎溺水死亡。2011年5月26日下午，重慶開縣長 沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起 私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。（師）聽了這個案例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。針對這起事件，你想到了什么呢？請同學們談談你 的看法。

34、學生思考后舉手回答自己的想法。（小結(jié)）生命只有一次，每個人都應該注意平安，珍愛自 己的生命。（師）今天這節(jié)課我們就一起來學習預防溺水的相關(guān)知識 （板書課題：防溺水平安教育）。二、新課教學（一）溺水原因在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因 為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生?！净脽羝庞场繄D片展示近六年全國4 一一14周歲兒童溺 水死亡情況柱形圖。（引導學生明白）溺水在所有意外傷害死 因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢有 增無減。圖片展示近六年全國4一14周歲兒童溺水死因構(gòu) 成圖，（讓學生明白）溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示2011年 4月24

35、日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學2名學生， 到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時，不慎溺水死 亡。2011年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的 悲劇，當?shù)仃惣倚W10余名小學生一起私自下河洗澡，結(jié)果 4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會 遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例，而其中有相當一部 分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機，令人痛心。學生 思考后回答，教師根據(jù)學生回答作簡要總結(jié)。【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、 水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水 道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下水道，建筑工地水 溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄；3、不會游 泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病， 盲目游入深水漩渦。（師）因此多學一些自救與互救的知識和技能，可以給自 己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關(guān)專家 對溺水致死原因和溺水病癥的描述。（二）致死原因【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水致死原因主要是氣管 內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關(guān) 閉、窒息死亡。（三）溺水病癥【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學專家解釋，溺水病癥主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青