2022年與樹為友作文

1、精選作文 : 與樹為友 500 字作文大致是女孩子的緣故吧,我特殊寵愛花草樹木,觀察花兒就想輕嗅它的芳香,看見大樹就想躲進(jìn)它的傘下；我寵愛大樹,就像魚兒愛戀蔚藍(lán)的大海,就像駿馬憧憬無垠的草 原；姥姥家門口有一顆與我做了十一年伴侶的橡樹；它無比繁茂而嫩綠；它的樹冠就像 油畫里出現(xiàn)的那樣美；那種綠,是一種布滿生命力的綠,像書中描述的那樣富有生命的活力；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像一個(gè)戰(zhàn)士,矗立在那個(gè)土黃色的小丘上；它像一位婀娜多姿的少女,樹冠是 她濃密的厚發(fā),樹干是她亭亭玉立的身體,樹枝是她松軟的雙臂；它仍像一位慈愛的老人,用安靜的眼神看著我們&哦,那顆橡樹是我的伴侶,是我生命中的知己；我愛那顆橡樹,它是我最要

2、好的伴侶；那橡樹,在瓜果飄香的季節(jié)里也不甘落后,會(huì)結(jié)出小巧可愛的果實(shí)；我像一只松鼠一樣啃著那果實(shí),依偎在樹的身邊,心里滿滿的都是欣慰！橡樹啊,你真是我 的伴侶哪！我難過難過的時(shí)候,總愛和橡樹說話；那天我受委屈了,我坐在橡樹身邊,哭著 向她傾述我的心里話；橡樹似乎懂得了我的意思,墨綠色的樹葉被月光鍍上了一層銀光；我 看著那棵樹,心里似乎不再難過,心中涌起一種暖暖的、熱熱的感覺 & 與樹為友,你心 &與樹 里會(huì)布滿幸福；與樹為友,你心中溢滿歡樂；與樹為友,你心頭會(huì)徜徉著滿意與欣慰 為友,一生的財(cái)寶與微笑！六年級(jí) : 李駿飛 篇一：與 為友 作文 與書為友 從古至今,書始終與 我們相伴；幾頁(yè)紙,幾段

3、文字,便組成一本豐富多彩的書；書述說了歷史的滄桑,書傳授給 我們學(xué)問,書帶給我們?nèi)松恼芾?；從以前帶插圖的拼 音童話書,到如今那些稍帶些深?yuàn)W的名著,隨著年齡的增長(zhǎng),我看的書越來越多,所讀的書 也漸漸有了變化；現(xiàn)在人愛電腦、 愛漫 畫、愛嬉戲,唯獨(dú)不愛書,可我卻迷戀于書,要知道,暢游書海能帶給我們不少的東西；拉一把椅子到窗前,捧起一本書細(xì)細(xì)的讀著,很快你便就會(huì)陶醉其中,隨著書中的人物情節(jié)：或哭,或笑,或怒；在心情的變化中,我們或許也能體會(huì)到書中包蘊(yùn)的哲理,或者是作者在寫這本書時(shí)的心情、環(huán)境、時(shí)代；讀西游記時(shí)你體會(huì)到的不僅僅是孫悟空的神通廣大,也可以讀出其實(shí)無論做什么事都不行能是一帆風(fēng)順；讀魯賓孫

4、漂流記 ,文中魯賓孫的頑強(qiáng)讓我們感動(dòng),也讓我明白生活定會(huì)有不如意,只要頑強(qiáng)面對(duì),找好方法,一切困難便煙消云散 讀書,與書相伴, 感 受書的魅力,人物的風(fēng)彩,包蘊(yùn)的哲理 與書為友,細(xì)細(xì)品讀,必定受益匪淺；與書為友 六年的日子, 六年的 學(xué)校生活,六年不同的經(jīng)受,已匆忙流過；在六年的學(xué)習(xí)生涯中,我始終與書為友；“ 書籍是人類進(jìn)步的階梯；”“ 書中自有黃金屋,書中自有顏如玉； ” 在與一個(gè)個(gè)學(xué)問巨人對(duì)話的同時(shí),我也和書結(jié)下了深厚的友情；書籍陪伴我走過了 每一個(gè)歲月,它似一個(gè)跳動(dòng)的音符,也似一幅流光溢彩的圖畫；它把什么也不知道的我領(lǐng)進(jìn) 學(xué)問的大門,自始自終地陪著我去攀登那學(xué)問的山峰；把我?guī)нM(jìn)學(xué)問的寶庫(kù)

5、；讓我的心靈得 到凈化；它讓我有了想像的翅膀；讓我有了奮斗目標(biāo)；為了與書為友, 我和 本本書籍一起漫游學(xué)問的海洋,和他們一起吮吸學(xué)問的甘露,也漸漸令我那學(xué)問缺乏的大腦 日益充盈起來；我知道了日心說、大陸漂移說；明白了士氣號(hào)和機(jī)遇號(hào)；熟悉了瑪麗 居里 和愛迪生；在和書籍縱情漫游時(shí),我逐步感覺到自己的充實(shí)與成熟；與書為友,讓我懂得 一就就人生的哲理,讓我學(xué)會(huì)了做人的基本；書,讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑；書,如鏡子般的萬能,讓我增長(zhǎng)學(xué)問,使我強(qiáng)壯成長(zhǎng)；是他教會(huì)了我什么是人生；與書為友,讓我品嘗 了李白的詩(shī)情畫意,摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚,蘇東坡的華發(fā)；他也是最真摯的朋 友,在孤獨(dú)的

6、時(shí)候,他能賜予最溫和的勸慰；在哀痛時(shí),他也悄悄地替你分擔(dān)；他讓我離悲 傷遠(yuǎn)去,讓我從痛楚中解脫,讓我得到歡樂,得到幸福；所以“ 一盞孤燈伴,兩冊(cè)書卷陪”；與書為友的日子, 開 闊了我的視野,陶冶了我的情操；與書為友的日子, 我 同他,一起去尋找恐龍的蹤跡；探究人生的隱秘；感嘆時(shí)間的消逝；和鄧布利多去追趕那個(gè) 輕浮兒迷人的妖婦；同哈利一起面對(duì)伏地魔的淫威；同赫敏 到魔法的課堂上學(xué)習(xí)；同中天爺爺去感悟三國(guó)的往事 與書為友,轉(zhuǎn)變了我 的學(xué)習(xí)生活,與書為友,讓我變得更有書香氣了,與書為友,讓我懂得世界真神奇,與書為 友,也讓我的作文更上一層摟；書,你是我學(xué)習(xí)的好伙伴, 你是我學(xué)習(xí)路上的指明燈,你是我的

7、良師益友,英國(guó)戲劇家莎士比亞說： “ 書是全世界的養(yǎng)分品, 生活里沒有書籍, 就似乎沒有陽(yáng)光, 聰明里沒有書籍, 就似乎鳥兒沒有翅膀； ” 書,我愿終生與你為友；與書為友“ 書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛書, 由于她給力氣我母親般的厚愛；我愛書, 由于她帶我漫游天際,漫游海底,領(lǐng)會(huì)楓橋的鐘聲 在我牙牙學(xué)語, 蹣跚 學(xué)步時(shí),是書告知了我大自然的事物,讓我與大自然親熱無間的對(duì)話；在我是個(gè)乳臭未干的 少年時(shí),是書告知了我祖國(guó)的地大物博,富強(qiáng)強(qiáng)盛,讓我在心里鼓起士氣,要報(bào)效祖國(guó)；當(dāng)我奮勉圖強(qiáng)時(shí), 是書滿意了我的希望,讓與學(xué)問淵博的老人談天,與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話；書籍,她像我的摯友,有我談笑風(fēng)生,與我品詩(shī)

8、論章；我要與書為友； 捧起 一本書,就茶飯不思,看得津津有味,什么三國(guó)演義、會(huì)飛的教室 綠山墻的安妮 ,我是百讀不厭；書籍是我的摯友,我可以與她互訴心聲,溝通感受；是書籍,讓我分清青 紅皂白,真與假；是書籍,讓我分清好與壞,做個(gè)樂于助人的人；是書籍,給了我一把金鑰 匙打開了我的心靈之窗；是書籍,為我編織了一雙抱負(fù)的翅膀,在天空自由飛翔；是書籍,為我制造了一個(gè)買好的童年夢(mèng),讓我在其中縱情玩耍,其樂融融；我要與書為友, 讓湛 藍(lán)的星空,發(fā)出刺眼的光線！我與書為友 6 年的日子, 6 首的新歌, 6 載的光陰已匆忙走過；在6 年的道路上,我始終以書為友；如陽(yáng)光般輝煌；在夏日的午后,泡一杯香茶,捧一卷

9、詩(shī)書,在淡淡的茶香中去感受那濃濃的 書香,真是茶香滿口,書香滿懷；在那我品嘗了李白的老酒,摘下了易安的黃花；看到了杜 甫的眼淚,東坡的華發(fā)；聽見了長(zhǎng)蒿劃破李后主的春水；登京口北固亭,嘆廉頗老矣,尚能 飯否 與書為友的日子里 日日天藍(lán),月月柳青；泰戈?duì)枙?huì)在“ 雨天” 向我敘述“ 孩童之道”,到“ 對(duì)岸” 去采摘那漂亮 的“ 金色花” ；冰心奶奶告知我 “ 愛在左, 情在右, 走在生命的兩旁,隨時(shí)播種, 隨時(shí)開花；”讓我心中布滿了愛；與書為友的日子, 開 闊了我的視野,陶冶了我的情操；走進(jìn)紅樓,感受四大家族的興衰,嘆惜寶黛的木石前盟,品嘗花魁金釵的魅力；進(jìn)入阿茲卡班,同哈利 波特一同破除邪惡；與書

10、為友,豐富了我的 情感,其喜洋洋者矣！在浩渺的書海里,我自由的抒發(fā)自己的情懷；對(duì)于好書,德國(guó)作家哥 德說過,讀一本好書,就是和高尚的 人談話；因此,我把我的讀書視線放到文學(xué)著作上來,一面閱讀,一面摸索,用自己的見解 去剖析作者的思想和意圖,用自己的概念去消化吸取別人的言論,不斷校正人生思想的座標(biāo)；或許,不同的人讀書有不同的目的,有的人是為了消遣,打發(fā)時(shí)間, 讀過的東西如過眼云煙；有的人是為了“ 裝潢” 自己,讀書僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材,而我讀書就是拚搏、奮斗,是一種高尚的追求；無論時(shí)代如何變遷,我與書為友之心永不轉(zhuǎn)變；由于與書為友,其樂無窮 . 與書為友“ 書籍是人類進(jìn)步的階梯”我愛書

11、, 由于她給力氣我母親般的厚愛；我愛書, 由于她帶我漫游天際,漫游海底,領(lǐng)會(huì)楓橋的鐘聲 在我牙牙學(xué)語, 蹣跚 學(xué)步時(shí),是書告知了我大自然的事物,讓我與大自然親熱無間的對(duì)話；在我是個(gè)乳臭未干的 少年時(shí),是書告知了我祖國(guó)的地大物博,富強(qiáng)強(qiáng)盛,讓我在心里鼓起士氣,要報(bào)效祖國(guó)；當(dāng)我奮勉圖強(qiáng)時(shí), 是書滿意了我的希望,讓與學(xué)問淵博的老人談天,與為國(guó)捐軀的戰(zhàn)士們對(duì)話；書籍,她像我的摯友,有我談笑風(fēng)生,與我品詩(shī)論章；我要與書為友； 捧起一本書,就茶飯不思,看得津津有味,什么三國(guó)演義、會(huì)飛的教室 綠山墻的安妮 ,我是百讀不厭；書籍是我的摯友,我可以與她互訴心聲,溝通感受；是書籍,讓我分清青 紅皂白,真與假；是書

12、籍,讓我分清好與壞,做個(gè)樂于助人的人；是書籍,給了我一把金鑰 匙打開了我的心靈之窗；是書籍,為我編織了一雙抱負(fù)的翅膀,在天空自由飛翔；是書籍,為我制造了一個(gè)買好的童年夢(mèng),讓我在其中縱情玩耍,其樂融融；我要與書為友, 讓湛 藍(lán)的星空,發(fā)出刺眼的光線！與書為友書是一杯酒, 那么香甜；書是一滴露, 滋潤(rùn)了我枯干的心靈；書是一條船, 載著我駛向?qū)W問的海洋；書是一碗飯,永久為我供應(yīng)養(yǎng)分；書是一個(gè)涼亭,讓我們心煩的時(shí)候,找到心靈的棲息地；每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來,我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里,手里拿著一本書,找棵茂盛的大樹,斜倚著樹干坐下,傾聽著鳥語, 神游于文字給我營(yíng)造的一方天空,張著隱形的翅膀自由飛翔,那是

13、何等的舒服！在書的天地里, 我可 以與陶淵明一起“ 采菊東籬下”,感受“ 閑適見南山” 的樂趣；與李白一起“ 舉杯邀明月”,分擔(dān)“ 對(duì)影成三人” 的孤寂；與李清照一起“ 誤入藕花深處”,享受“ 綠肥紅瘦” 的美景；與 杜甫一起“ 夜闌臥聽風(fēng)吹魚”,體驗(yàn)“ 鐵馬冰河入夢(mèng)來” 的戒馬生活我從識(shí)字起就寵愛 讀書,從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長(zhǎng)篇小說等；是書讓我漸漸熟悉這個(gè) 世界,是書讓我懂得了做人的道理,是書讓我開闊了視野,也是書教了我很多的學(xué)問；我和 書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而增多；作文 與書為友感覺真好！走進(jìn)簡(jiǎn)？愛的世界,看到了簡(jiǎn)？愛的激情、幻想和抵抗精神；簡(jiǎn)？愛為我呈現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn),一種返

14、樸歸真,一 種追求全心付出的感覺,一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情,它如同一杯冰水,凈化著我的靈魂；與書為友 曬著溫和的春光, 手 中的書是肯定不行缺少的,閑適閑適地看著手中那獨(dú)具匠心的書,品嘗著作者的人生感悟,隨著作者的妙筆生花,我感受到了,書是我生命中不行缺少,我與書是一個(gè)肯定的伴侶；我與書是伴侶, 同時(shí) 也是患難兄弟,在困難時(shí)候,書就可以幫忙我；比如有一次,我在樹林里玩,不知不覺地,天沉下了臉, 黑色一絲一絲地織上天空；我迷失了方向, 心中不由地起了雞皮疙瘩,怎么辦？我該怎么辦？我迷路了,我一心只顧著玩,根本沒有在意方向,該這么回去？我就這樣被困 在樹林里出不去了嗎？我叫每天不應(yīng),叫地地不靈；我

15、的心里只有焦急,只有慌亂；立刻,我的伴侶書,他曾今告知過我,在野外迷了路,千萬不要慌張,如何辨別方向,可以觀 察北極星,可以觀看樹的年輪；需要求救時(shí),仍可以點(diǎn)火生煙；我的心穩(wěn)固了下來,想到了 我身上仍帶著玩鞭炮用的火柴,我撿起幾根書枝,我的伴侶書曾今告知過我,可以摩擦 起火,但是,有了火柴的幫忙,那樣唯恐是多此一舉了；我點(diǎn)燃了火柴,它帶給我溫和和光 亮,這溫和和光亮, 我的伴侶書, 唯恐要占的功勞也很大；我依靠著火光找著了北極星,有了北極星和伴侶書的幫忙,我走出了樹林； 我要感謝我的伴侶書；我與書是伴侶,同時(shí)也是鐵哥們,在無聊的時(shí)候,書就可以陪伴我；每次做完作業(yè),每次休息的時(shí)間,我會(huì) 反射性地

16、拿出一本寵愛的書,把他碰在手里,和他對(duì)話,和他溝通心得,他是全世界學(xué)問最 豐富的一位老師,有了他陪我說話,我不會(huì)孤寂,仍能讓他教我寫作,告知我一些我完全不 知道的事情；我要感謝我的伴侶書；我與書是伴侶, 同時(shí) 也是驢友, 在和他談天的時(shí)候, 它能夠帶領(lǐng)我到一些我不敢想象的空間；我與他談天的時(shí)候,他同時(shí)也是一架飛機(jī),能夠讓我在家里就能領(lǐng)會(huì)到世界各地的風(fēng)土人情,他也可以成為一架 宇宙飛船,帶我上太空,上月球；他同時(shí)是一架時(shí)間機(jī),帶領(lǐng)我回到過去,明白歷史；我要 感謝我的伴侶書；我與書是伴侶, 同時(shí) 也是 與她為友 與她為友 她是我們班的一個(gè) 同學(xué)；與她為友,或許這就是我最大的收成吧！她長(zhǎng)得平凡,但精

17、神卻特別的不平凡；她一個(gè)矮矮的、 略有 些胖胖的小女孩；一把馬尾辮永久是那么得搖搖動(dòng)晃,成果優(yōu)秀的她,現(xiàn)在是咱們班的閃光 點(diǎn),任何老師夸獎(jiǎng)的人里都會(huì)提到她；那是在一個(gè)下午,數(shù)學(xué)試卷剛批好,老師讓我發(fā) 試卷；而她眉頭緊鎖著,擔(dān)憂自己有沒有考差,我一張一張地發(fā)著,我在目前為止仍是最高 分, 98 分；突然, 一個(gè) 100 分映入我的眼簾,我立刻懊喪起來,我打開一看,原先是她的試卷；我立刻走了過去,對(duì)她 說：“ 恭喜你??！又是一個(gè) 100 分！我怎么每次都和你相差那么一點(diǎn)點(diǎn),哎！我 ” 她聽了 我的話笑了；而我也只能在旁邊看著她；“ 朱章齊考了 100 分！” 她的同桌喊了出來；全班人 的目光都齊刷刷地投向了她,個(gè)個(gè)都特別仰慕她；過了一會(huì)兒,同學(xué)們沒有這么興奮了；她的同桌拿著自己的試卷和她的試卷對(duì)錯(cuò)題,討論自己究竟錯(cuò)在哪里； “ ?。俊睆乃赖淖炖锇l(fā)出了聲音；她的同桌發(fā)覺兩張?jiān)嚲砩系拇鸢覆灰粯?但卻都打了對(duì)號(hào),她同桌重新做了兩遍,發(fā)覺是她錯(cuò) 了；她的同桌告知了她；她接過試卷看了看,的確是自己錯(cuò)了,她自己重新做了一遍,把正確的答案寫了上去,這道題是她錯(cuò)了！那樣的話,她的100 分也將要失去了；她呆住了,