大國崛起 日本史 中日關系

1、大國崛起之日本簡史以及中日關系中考考點日本簡史中考考點中考考點大化改新時間、改革者、學習的國家、內容、影響明治維新時間、性質、內容、學習的國家、影響、兩次世界大戰(zhàn)巴黎和會、華盛頓會議、日本法西斯專政建立及侵略戰(zhàn)后日本經濟發(fā)展經濟發(fā)展的原因、地位中考考點中日關系時間中考考點古代遣唐使來中國 、鑒真東渡、戚繼光抗倭近代甲午中日戰(zhàn)爭（戰(zhàn)役、馬關條約內容及影響）、八國聯(lián)軍侵華（戰(zhàn)爭的爆發(fā)、辛丑條約內容及影響） 日本侵華戰(zhàn)爭（九一八事變、七七事變、八一三事變 南京大屠殺、平型關大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)、日本投降、抗日戰(zhàn)爭的勝利）當代中日建交、釣魚島危機日本的崛起日本歷史上三次飛躍：古代日本：第一次飛躍

2、： 7世紀 大化改新從奴隸社會進入封建社會近代日本：第二次飛躍： 19世紀 明治維新從封建社會進入資本主義社會， 成為亞洲唯一強國二戰(zhàn)后： 第三次飛躍： 20世紀70年代成為世界第二經濟大國 啟示：要積極學習他國先進文明成果；創(chuàng)新、開放、教育、 改革、科技進步等是強國的因素，要善于抓住并利用 歷史機遇等。 改革名稱學習對象政治上經濟上社會生活社會性質影響大化改新明治維新中國隋唐歐美（西方）建立天皇制中央集權的封建國家“廢藩置縣”，加強中央集權將一些貴族的土地收歸國有，部民轉為國家公民；國家定期將土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。經濟方面，允許土地買賣，引進西方技術，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)社會生活方面

3、，提倡“文明開化”，即向歐美學習，努力發(fā)展教育日本從奴隸社會向封建社會過渡日本由封建社會走上了資本主義道路1894甲午中日戰(zhàn)爭：強迫清政府簽訂 對中國的影響：1900參與了八國聯(lián)軍侵華：簽訂 使中國完全淪為半殖民地半封建社會一戰(zhàn)中：參加協(xié)約國，成為戰(zhàn)爭受益國（中國山東）凡爾賽和約。p14 ：受經濟大危機影響，打擊沉重。 1931年： 為轉嫁危機，制造“九.一八事變”，由于 ， 不到半年，東北三省全部淪亡。 1936年： 軍部法西斯專政建立，形成亞洲戰(zhàn)爭策源地， 與德意結成軸心國集團。威脅世界安全 1937年： 制造盧溝橋事變發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭 1937.12.13: 19世紀末20世紀初進入帝國

4、主義階段：兩次世界大戰(zhàn)之間：二戰(zhàn)中成為戰(zhàn)敗國，遭到削弱： 1945年8月上旬美國在廣島長崎 投擲兩枚原子彈 1945年8月15日 日本在投降書上簽字 二戰(zhàn)結束二戰(zhàn)后的日本：日本崛起的原因 1、內因: ,重視科技 技引進最新科技成 就，大力發(fā)展教育。 80年代中期以后，實行“科技立國”政策 2、外因： 的援助和支持 表現(xiàn) 20世紀50年代中期以后20年間，經濟持續(xù)高速發(fā)展 成為世界 資本主義經濟大國 20世紀80年代中期經濟持續(xù)發(fā)展，并且謀求政治 大國的欲望膨脹中日關系的發(fā)展古代：友好往來與沖突1、唐玄宗時期鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。2、明朝中期，倭患嚴重，戚繼光平息東南沿海

5、倭患。民族英雄戚繼光的抗倭業(yè)績，永載史冊！近代：波瀾迭起1、18941895年，日本挑起甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗后簽訂的馬關條約，大大加深了中國半殖民地化程度。2、1900年日本參加八國聯(lián)國侵華戰(zhàn)爭， 3、1931年，日本發(fā)動“九一八”事變，占領東北三省。中國人民局部抗戰(zhàn)開始。4.1937年，日本制造“七七事變”（盧溝橋事變），發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。12月13日，日軍在南京大屠殺，殺害中國人民達30萬人以上。1945年8月15日，日本投降，抗日戰(zhàn)爭勝利。1、23年的冷戰(zhàn)對立：（19491972年）2、40多年的和平友好交往：（1972年至今）日本追隨美國，敵視新中國現(xiàn)代：曲折發(fā)展20世紀90年代至今

6、，中日關系一波三折。（日本參拜靖國神社、臺灣問題、東海石油問題、歷史教科書問題等。 當前，中日關系正因釣魚島問題而劍拔弩張。 探索問題 形成認識中日近現(xiàn)代化歷程比較近代化歷程：19世紀60年代：中國洋務運動，學習西方技術 維 護封建統(tǒng)治，結果失敗 1868年：日本明治維新擺脫淪為半殖民地的危機， 走上資本主義強國之路 30年后（1898年）：中國百日維新，試圖通過變 法走上資本主義道路，結果失敗現(xiàn)代化歷程：日本二戰(zhàn)后重視科技教育，經濟快速發(fā)展， 20世紀70年代成為第二號資本主義強國 中國探索社會主義道路走了些彎路，影響經濟發(fā)展 十一屆三中全會后，改革開放，經濟實力上升啟示:要重視科技和教育的

7、發(fā)展；落后就要挨打；發(fā)展才是硬道理;改革要符合國情等等。 近代兩次中日戰(zhàn)爭不同結局的原因： 甲午中日戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗：清政府的腐敗無能，軍備廢馳、指揮失誤。 日本處于資本主義上升時期， 經濟力量強大 抗日戰(zhàn)爭中國勝利：建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，共產黨的正確領導，國民政府正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)，世界反法西斯同盟的支持對中國的影響：中日甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)?。汉炗嗰R關條約，中國的半 殖民地化程度大大 加深 抗日戰(zhàn)爭中國的勝利 ：（意義：見課本） 啟示：要不斷提高我國的經濟實力和綜合國力； 堅決反對日本的軍國主義和法西斯主義； 推行友好外交，壯大世界和平力量； 積極開展對外經濟交流與合作等。 學以致用 亮劍中考學以致用

8、亮劍中考選擇題1日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志是（ ） A 大化改新 B 商鞅變法 C 明治維新 D 1861年改革2明治維新是日本歷史上的重大轉折點，它對日本社會所起的歷史作用，不包括（ ）A 使日本結束了閉關鎖國的歷史 B 使日本逐步轉變?yōu)橘Y本主義國家C 使日本走上了和平發(fā)展的道路 D 使日本擺脫了淪為半殖民地國家的命運3、大化改新和明治維新的共同點是（ ）A 擺脫了半殖民地的危機 B 結束了閉關鎖國的狀態(tài)C 使日本走上資本主義的發(fā)展道路 D 使日本學習了他國的先進經驗4、二戰(zhàn)后，日本經濟現(xiàn)代化的實現(xiàn)是諸多因素共同作用的結果，“諸多因素”不包括（）引進最新的科學技術推行非軍事化政策美國

9、對日本的扶持 中國與日本的政治結盟1、 材料一：20世紀30年代初日本工農生產嚴重衰落。 材料二：20世紀40年代中期日本經濟陷于崩潰。請回答：（1）材料一與材料二所述情況出現(xiàn)的原因有什么不同？ （2）日本擺脫這兩次困境的途徑有何不同？ （3）這兩種途徑的結果如何？ 材料題 1、 材料一：20世紀30年代初日本工農生產嚴重衰落。 材料二：20世紀40年代中期日本經濟陷于崩潰。請回答：（1）材料一與材料二所述情況出現(xiàn)的原因有什么不同？ （2）日本擺脫這兩次困境的途徑有何不同？ （3）這兩種途徑的結果如何？ （1） 答：材料一：由于19291933年的世界性的經濟危機所導致。 材料二：第二次世界大戰(zhàn)中日本挑起戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗所致。 （2） 答：第一次：通過建立法西斯專政，對外侵略擴張轉 嫁經濟危機。 第二次：利用美國的援助，制定適當的經濟政策 ，引進先進科技，大力發(fā)展教育。 （3）答：第一次：形成了亞洲策源地，給世界和平造成了危脅。 第二次：70年代日本一躍成為世界二號經濟強國。材料題 明治維新前：實行閉關鎖國政策；