2022年三年級第二學(xué)期體育課教學(xué)計劃及教案

1、三年級其次學(xué)期體育課教學(xué)方案 一、學(xué)情分析1、同學(xué)情形三年級共5 個班,每班約45 人左右,男女生人數(shù)均衡,大多數(shù)同學(xué)身體健康,無運動技能障礙；2、技能情形 三年級同學(xué)寵愛跑、跳、投擲、攀登、追趕、跳繩、踢毽子等大肌肉活動；但動作就顯得僵硬呆板；二、教材分析由于人民訓(xùn)練出版社沒有詳細的體育教材,所以只能依據(jù)義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校階段的培育目 標、九年義務(wù)訓(xùn)練全日制學(xué)校體育教學(xué)大綱以及本校實際情形,有目的、有方案地進 行訓(xùn)練教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健學(xué)問和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教 育,使每個同學(xué)都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好同學(xué)；三、教學(xué)目的和要求 1、使同學(xué)初步熟識自己的身體和

2、把握錘煉身體的簡潔學(xué)問及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保 健和安全常識,培育認真錘煉身體的態(tài)度；2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),把握簡潔的 運動技能,進一步進展身體素養(yǎng),提高身體基本活動才能；3、培育學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的愛好和積極性,以及英勇、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵 守規(guī)章、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)；三、重難點及課時支配 1、教學(xué)內(nèi)容 a、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識 b、嬉戲 c、韻律活動和舞蹈 d、田徑 e、體操 f 、小球類 g、集體舞蹈 2、重難點在以上七點內(nèi)容當(dāng)上,a、 d、g 為重點內(nèi)容,其中d、g 犯難點；體育衛(wèi)生保健學(xué)問是貫徹理論聯(lián)系實際的原就,建立體育錘煉與衛(wèi)

3、生保健訓(xùn)練相結(jié)合的重要措施之一；依據(jù)學(xué)校 生的年齡特點和熟識水平,體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的敘述,使同學(xué)懂得粗 淺的體育錘煉衛(wèi)生保健常識；而集體舞蹈同學(xué)都仍不會做,應(yīng)作為重點內(nèi)容,組織好課堂 教學(xué),爭取一個月內(nèi)教會；3、課時支配；四、教學(xué)措施 1、訓(xùn)練同學(xué)寵愛中國共產(chǎn)黨,寵愛祖國,逐步提高錘煉身體的主動性和關(guān)懷自身健康的 社會責(zé)任感；2、運用體育對同學(xué)特有的影響,培育同學(xué)的美感和文明行為,逐步提高,培育遵守紀 律,敬重他人,團結(jié)友愛,相互幫忙等集體意識和良好作風(fēng)；3、進展同學(xué)個性,培育英勇、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神,留意才能的培育,啟 迪思維,培育同學(xué)的主動性、制造性；4、特殊

4、加強對集體舞蹈的教學(xué)教 材 名 稱時次教 學(xué) 任 務(wù)數(shù)數(shù)實體 育 保 健6 6 本學(xué)期教學(xué)總的要求（主要內(nèi)容）快速跑2 4 1、 知道一些常見病的預(yù)防及飲食養(yǎng)分常識和耐力跑1 2 科學(xué)錘煉身體的方法；2、 初步學(xué)會身體基本活動的簡潔技術(shù),促進踐跳遠1 2 身體正常發(fā)育；3、 激發(fā)對體育活動的愛好,提高學(xué)習(xí)積極立定跳遠1 2 性；田部壘球1 2 4、 培育遵守紀律,能與同伴相互幫忙的良好跳高0.5 1 品質(zhì)；5、 培育同學(xué)自主才能的進展,獨立完成教學(xué)徑分跳遠1 2 活動任務(wù)；接力跑1 2 6、 提高同學(xué)綜合體育的才能與素養(yǎng),為養(yǎng)成終身體育錘煉奠定基礎(chǔ)；實心球1 2 本學(xué)期教學(xué)重點與教學(xué)措施基滾翻

5、組合1 2 1、 進一步復(fù)習(xí)練習(xí)學(xué)校生廣播操七彩攀爬1 2 陽光；本體2、 進展同學(xué)身心健康及個性的培育；操支撐跳動1 2 3、 遵守紀律同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)幫忙；選用教材球類1 2 4、 促進同學(xué)獨立完成教學(xué)活動,完善自我能力的培育；嬉戲10 20 5、 利用口試檢驗同學(xué)一學(xué)期的體育成果；6、 充分運用多媒體幫助教學(xué)來提高體育課堂武術(shù)1.5 3 的成效；舞蹈與韻律3 6 體操4 8 三年級第 2 學(xué)期教學(xué)進度表周次課次教學(xué)內(nèi)容201 1 1、 體育與保健6 （1）2 1韻律：連續(xù)復(fù)習(xí)鞏固兒童廣播操6 （ 1 ） 2、嬉戲：結(jié)伴賽跑（1）2 3 1走和跑：各種不同幅度的走和跑4 （1）2、嬉戲：你

6、追我趕20（2）3 4 1嬉戲：傳球比快20 （3） 2、嬉戲：沖過火力網(wǎng)20 （4）5 1立定跳遠2 （1）2、嬉戲：穿山洞20 （5）4 6 1投擲：海綿球2 （ 1）2、嬉戲：聽號接球20 （6）7 1、球類：拍球2 （1）2、滾翻：前滾翻2 （1）5 8 1、體育與保健6 （2）9 1、選用教材 8 （ 1）6 10 1、攀爬：攀爬肋木架2 （1）2、嬉戲：貼膏藥20 （7）11 1、走和跑：在各種外形范疇內(nèi)追拍2 （1）2、投擲：小沙包投擲2（2）7 12 1、選用教材 8 （ 2）13 1、韻律：復(fù)習(xí)廣播操6 （2）2、滾翻：前滾翻成坐撐2 （2）8 14 1、投擲：投三毛球2 （

7、1）2、嬉戲：拍球比多20 （8）15 1、武術(shù)：腰腿功-橫叉 -側(cè)壓腿 3 （1）2、支撐：仰臥懸垂2 （1）9 16 體育與保健6 （3）17 選用教材 8 （ 3）10 18 1、走和跑： 50 米快速跑 4 （2）2、小沙包投遠2 （1）19 1、障礙跑 2 （1）2、嬉戲：丟手帕20 （9）11 20 1、跳高：地向高雙腳跳起1 （1）2、嬉戲：聽號賽跑20 （ 10）21 選用教材 8 （4）12 22 1、走和跑：各種姿態(tài)啟動的跑4（3）2、嬉戲：快速排隊20 （11）23 1、跳動：立定跳遠2 （2） 2、嬉戲；拍（籃,排）球2 （2）13 24 選用教材 8 （5）25 1、

8、跳動：跳單雙圈2 （1）2、嬉戲：拍球比多20 （12）14 26 1、武術(shù)：腰腿功-橫叉 -縱叉 -背躬 3 （2）2、嬉戲：愛護小雞20 （13）27 1、跳動：走幾步跳起2 （2）2、嬉戲：過獨木橋20 （14）15 28 1、體育與保健6 （4）29 1、韻律：復(fù)習(xí)廣播操6 （3） 2、嬉戲：石頭,剪子,布20 （15）16 30 選用教材 8 （ 6）31 1、接力跑 2 （2）2、嬉戲：看誰反應(yīng)快20 （16）17 32 1、耐久跑： 200 米慢跑 2 （1） 2、嬉戲：老鷹抓小雞20 （17）33 1、走和跑：加速跑（聽信號）4 （4）2、投擲：壘球2 （2）18 34 選用教

9、材 8 （7）35 1、接力跑：十字接力2 （2）2、嬉戲：投準競賽20 （18）36 1、跳動：單腳起跳雙腳落地2 （2） 2、嬉戲：接力賽跑20 （20）教材體 育 課 教 案周次 1 課次 11課堂常規(guī)訓(xùn)練體育與保健 2體育錘煉對身體的好處教學(xué)目標1加強課堂常規(guī)訓(xùn)練,提高課堂教學(xué)秩序和課堂教學(xué)質(zhì)量；2培育同學(xué)體育錘煉意識,增強同學(xué)身心健康；組織形式：室內(nèi)教學(xué) 一,宣布課的內(nèi)容 1師生問好 二、出示課題：（一）體育課堂課堂常規(guī) 1有事要請假 2上體育課服裝要相宜 3身體不適要事先跟老師說明 講4遵守課堂紀律 5課中嚴禁私自離開操場 積極板書：體育課課堂常規(guī) 教學(xué)方法：老師提問,同學(xué)回答 老

10、師講解,同學(xué)聽教學(xué)要求：聽講認真,回答疑題教（二）參與體育錘煉的好處教學(xué)方法：1肌肉的進展老師提問,同學(xué)回答學(xué)2骨骼的生長同學(xué)相互爭論步3心血管循環(huán)老師講解,同學(xué)聽講驟教學(xué)要求：積極摸索,發(fā)言積極聽講認真三、課堂總結(jié) 教學(xué)方法：老師評判,同學(xué)認真聽講四、布置下節(jié)課內(nèi)容：1 廣播操2 快速跑五、下課師生呼別課后小結(jié) 聽講認真,發(fā)言較積極,課堂氣氛活躍；教材體 育 課 教 案周次 1 課次 2 6 （1）1復(fù)習(xí)廣播操 “七彩陽光 ”2嬉戲： 結(jié)伴賽跑20 （1）1、復(fù)習(xí) “ 七彩陽光 ” 廣播操動作,提高做操質(zhì)量；教學(xué)目標 2、學(xué)習(xí)結(jié)伴賽跑嬉戲的方法和規(guī)章要求步調(diào)一樣動作靈敏；3、進展同學(xué)的反應(yīng)靈

11、敏才能,培育同學(xué)認真自覺的學(xué)風(fēng)；教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)步分時負荷驟配間教： 自由結(jié)伴練習(xí),師生同練；一5引導(dǎo)嬉戲?qū)W： 自主學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師示范、講解 2、同學(xué)練習(xí),師訂正、評講三14復(fù)習(xí)：3、分層教學(xué)法； 自我體做操隊形5中“ 七彩陽光 ”學(xué)： 觀看、仿照學(xué)習(xí)法驗學(xué)習(xí)法 爭論法要求：練習(xí)積極,互幫互助嬉戲： 結(jié)伴賽跑教： 1、老師講解嬉戲的規(guī)章和 方法 2、同學(xué)練習(xí)、老師指導(dǎo)；四12學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)4中要求：遵守嬉戲規(guī)章,動作正確、和諧下課

12、：教：師生互評；散點五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；心理指標：運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)練習(xí)積極性高,在做嬉戲時特別投入；體 育 課 教 案周次 2 課次 3 教材1走和跑：各種姿態(tài)的走和跑4 （1）2嬉戲：你追我趕20 （ 2）1、學(xué)習(xí)沿著虛線的慢走和慢跑,要求：動作和諧,自然；教學(xué)目標 2、學(xué)習(xí)嬉戲 “ 你追我趕 ” 的方法和規(guī)章；留意動作靈敏,奔跑速度快；3、進展同學(xué)的良好身體素養(yǎng),提高靈敏和速度等才能；教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運學(xué)間習(xí)

13、動步分時負驟配間荷教： 自由結(jié)伴聯(lián)系,師生同練；一5引導(dǎo)嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求： 聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容動作正確、精神飽滿3隊列練習(xí) 教 ： 1 、 教 師 先 邊 示 范 , 邊 講 解；三14走和跑：2、同學(xué)練習(xí),老師指導(dǎo)做操隊形5中沿虛線走和3、分層教學(xué)法；跑學(xué)： 觀看、仿照學(xué)習(xí)法 自我體驗學(xué)習(xí)法 爭論法 要求： 練習(xí)積極,互幫互助嬉戲：教： 1、老師講解嬉戲的規(guī)章和 你追我趕 方法 2、同學(xué)練習(xí)、老師指導(dǎo)；四12學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)4中要求：遵守嬉戲規(guī)章,動作正確、和諧,奔跑快速；放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評五41

14、、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)對走愛好不高,對嬉戲愛好盎然；體 育 課 教 案周次 2 課次 4教材1嬉戲：傳球比快20 （3）2嬉戲：沖過火力網(wǎng)20 （4）1、 學(xué)習(xí)嬉戲 “ 傳球比快 ” 的方法與規(guī)章要求動作快反應(yīng)靈敏；教學(xué)目標2、 學(xué)習(xí)嬉戲 “ 沖過火力網(wǎng) ” 的方法和規(guī)章,要求速度快機靈英勇；練運3、 進展同學(xué)反應(yīng)、靈敏,奔跑速度,提高同學(xué)的身體素養(yǎng)；教時學(xué)間教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式習(xí)動步分時負驟配間荷教：

15、自由結(jié)伴聯(lián)系,師生同練；一5小嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教 ： 1 、 教 師 先 邊 示 范 , 邊 講 解；三14嬉戲：2、同學(xué)練習(xí),老師指導(dǎo)做操隊形5中3、同學(xué)競賽；傳球比快學(xué)： 觀看、仿照學(xué)習(xí)法 結(jié)伴練習(xí)- 競賽開頭 要求： 練習(xí)積極,動作快速嬉戲：教： 1、老師講解嬉戲的規(guī)章和 沖過火力網(wǎng) 方法 2、同學(xué)練習(xí)、老師指導(dǎo)；四12學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)4中要求：遵守嬉戲規(guī)章,動作正確、和諧,奔跑快速；五4放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評1、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法

16、況小結(jié)要求：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；器材：音帶 1 盒運動負荷：心理指標：課的密度： 40% 錄音機 1 臺良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)上課認真,并且練習(xí)也特別投入；體 育 課 教 案周次 3 課次 5教材1、 立定跳遠（沙坑）2 （1）2、 嬉戲：穿山洞20 （5）1、 初步學(xué)習(xí)雙腳跳起雙腳落地,要求向上跳起,落地緩沖；教學(xué)目標 2、 學(xué)習(xí)嬉戲 “ 穿山洞 ” 的方法和規(guī)章,動作快反應(yīng)靈敏；3、 進展同學(xué)彈跳才能,培育從小錘煉身體的好習(xí)慣；教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)步分時負荷驟配間教： 自由結(jié)伴聯(lián)系,師生同練；一5自編嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法

17、散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教 ： 1 、 教 師 先 邊 示 范 , 邊 講 解；2、同學(xué)練習(xí),老師指導(dǎo)三14立 定 跳 遠 （ 沙3、分層教學(xué)法； 自我體做操隊形5中坑）學(xué)： 觀看、仿照學(xué)習(xí)法驗學(xué)習(xí)法 爭論法 要求：練習(xí)積極,互幫互助嬉戲：教： 1、老師講解嬉戲的規(guī)章和 穿山洞 方法 2、同學(xué)練習(xí)、老師指導(dǎo)；四12學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)4中要求：遵守嬉戲規(guī)章,動作正確、和諧,奔跑快速；五4放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評1、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；

18、心理指標：器材：運動負荷：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：跳遠動作雙跳雙落,由于同學(xué)速度太快,存在動作走樣,需老師留意與改進；教材體 育 課 教 案周次 3 課次 61、 投擲：海綿球2 （1）2、 嬉戲：叫號接球20 （6）1、 初步學(xué)習(xí)單手擲海綿球,明白海綿球的球性并把握投擲方法；教學(xué)目標 2、 學(xué)習(xí)嬉戲 “ 叫號接球 ” 的方法和規(guī)章要求反應(yīng)靈敏,動作快速；3、 進展同學(xué)上肢力氣促進同學(xué)身體素養(yǎng)；教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運學(xué)間習(xí)動步分時負驟配間荷教： 小組練習(xí),師生共練；一5自編嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求：

19、 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教 ： 1 、 教 師 先 邊 示 范 , 邊 講 解；2、同學(xué)練習(xí),老師指導(dǎo)三14投擲：海綿球3、小組練習(xí) 自我體散隊5中學(xué)： 觀看、仿照學(xué)習(xí)法驗學(xué)習(xí)法 爭論法 - 集體練習(xí) 要求：練習(xí)積極,互幫互助教： 1、老師講解嬉戲的規(guī)章和 方法 2、同學(xué)練習(xí)、老師指導(dǎo)；四12嬉戲：叫號接球?qū)W：同學(xué)分組進行練習(xí)4中要求：遵守嬉戲規(guī)章,動作正確、和諧,奔跑快速；放松活動 師生共練總結(jié)：教：師生互評五 41、對同學(xué)練習(xí)情 學(xué)：自我批判、自我評判法 散點況小結(jié) 要求：2、師生呼別 發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：

20、器材：心理指標：課的密度： 40% 錄音機 1 臺 音帶 1 盒 良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)表現(xiàn)良好,課堂氣氛活躍；體 育 課 教 案 周次 4 課次 7教材1、 球類：拍球2 （ 1）2、 滾翻：前滾翻2 （1）1、 初步學(xué)習(xí)學(xué)校生拍球（小球）明白球的屬性要求單手拍,動作和諧；教學(xué)目標 2、 學(xué)習(xí) “ 前滾翻 ” 要求團身緊,重心保持平穩(wěn)；3、 進展同學(xué)柔韌和諧等身體素養(yǎng),培育同學(xué)良好的思想品質(zhì)；教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練習(xí)時間運動學(xué)間步分負荷驟配教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5自編嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：

21、聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教 ： 1 、 教 師 先 邊 示 范 , 邊 講解；2、同學(xué)練習(xí),老師指導(dǎo)三14球類：拍球3、小組練習(xí) 自我體散隊5中學(xué)： 觀看、仿照學(xué)習(xí)法驗學(xué)習(xí)法 爭論法 - 集體練習(xí)要求：練習(xí)積極,互幫互助教： 1、老師講解前滾翻的方法 及要求點；2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指四12滾翻：前滾翻導(dǎo)；4中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)要求：團身,保持重心放松活動 師生共練總結(jié)：教：師生互評散點五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密

22、度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)對拍球特別明白因此練習(xí)的方法有新異；教材體 育 課 教 案周次 4 課次 8體育與保健 按時作息教學(xué)目標1、 求同學(xué)假如對生活沒有規(guī)律會影響身體健康的學(xué)問有所明白；2、 如何支配節(jié)假日的生活；組織形式：室內(nèi)教學(xué)一,宣布課的內(nèi)容1師生問好 二、出示課題：（一）體育課堂課堂常規(guī) 1有事要請假板書：體育課課堂常規(guī)教2上體育課服裝要相宜教學(xué)方法：老師提問,同學(xué)回答3身體不適要事先跟老師說明老師講解,同學(xué)聽講學(xué)4遵守課堂紀律教學(xué)要求：聽講認真,回答疑題積步5課中嚴禁私自離開操場驟極教學(xué)方法：（二）如何支配每天生活1、早上老師提問,同學(xué)回答2、中午 同學(xué)相互爭論3、晚上老師講解

23、,同學(xué)聽講 教學(xué)要求：積極摸索,發(fā)言積極 聽講認真三、節(jié)假日的生活支配1、 生活作息要有支配 2、 按時完成老師布置的作業(yè) 3、 要有足夠的睡眠時間作息時間和游玩時間 4、 看小說,看電視有節(jié)制 5、 每天應(yīng)有肯定的戶外活動或體育活動時間 教學(xué)方法：老師評判,同學(xué)認真聽講四、總結(jié)：老師總結(jié)全課五、下課 師生呼別課后小結(jié) 聽講較認真,發(fā)言積極體 育 課 教 案 周次 5 課次 9教材1、球類：拍球2 （ 2）2、滾翻：前滾翻2 （2 同學(xué)）初步學(xué)習(xí)學(xué)校生拍球（小球）明白球的屬性要求單手拍,動作和諧；教學(xué)目標 學(xué)習(xí) “ 前滾翻 ” 要求團身,重心保持平穩(wěn)；進展同學(xué)柔韌和諧等身體素養(yǎng),培育同學(xué)良好的

24、思想品質(zhì)；教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運學(xué)間習(xí)動步分時負驟配自編嬉戲教： 小組爭論練習(xí),師生共練；散點間荷4一5中學(xué)： 自我體驗學(xué)習(xí)法要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容聽講認真3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教 ： 1 、 教 師 先 邊 示 范 , 邊 講三14球類：拍球解；散隊5中2、同學(xué)練習(xí),老師指導(dǎo)3、小組練習(xí)學(xué)： 觀看、仿照學(xué)習(xí)法 自我體驗學(xué)習(xí)法 爭論法 - 集體練習(xí) 要求：練習(xí)積極,互幫互助教： 1、老師講解前滾翻的方法及要求點；四12滾翻：前滾翻2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指4中導(dǎo)；學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)要求：團身,保持重心放松活動師生共

25、練散點總結(jié)：教：師生互評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)表現(xiàn)良好體 育 課 教 案周次 5 課次 10教材1、攀爬：攀爬肋木架2 （1）2、嬉戲：貼膏藥20 （7）同學(xué)攀爬肋木架把握攀爬方法要求手腳并用動作和諧自然 教學(xué)目標 同學(xué)自編嬉戲要求嬉戲內(nèi)容新奇方法簡潔氣氛活躍 進展同學(xué)上肢力氣培育獨立完成的才能教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)步分時負荷驟配間教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5自編嬉戲?qū)W： 自我體

26、驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教 ： 1 、 教 師 先 邊 示 范 , 邊 講 解；2、同學(xué)練習(xí),老師指導(dǎo)三14攀爬肋木架3、小組練習(xí) 自我體籃球場5中學(xué)： 觀看、仿照學(xué)習(xí)法驗學(xué)習(xí)法 爭論法 - 集體練習(xí) 要求：練習(xí)積極,互幫互助 教： 1、老師講解嬉戲貼膏藥的 方法及要求點；2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指四12嬉戲：貼膏藥導(dǎo)；散隊4中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí) 要求：敏捷、機靈,反應(yīng)快放松活動師生共練心理指標：總結(jié)：教：師生互評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真

27、；器材：運動負荷：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：上課同學(xué)積極動腦、練身課堂成效良好體 育 課 教 案周次 6 課次 11 教材1、 走和跑： 2 （1）2、 投擲：打野鴨2 （2）初步學(xué)習(xí)在跑動中的相互追拍要求同學(xué)奔跑快速手腳并用反應(yīng)靈敏留意安全；教學(xué)目標 連續(xù)學(xué)習(xí)投擲,進展同學(xué)上肢力氣要求出手高命中率高；進展同學(xué)下肢力氣等身體素養(yǎng),培育同學(xué)良好的思想品質(zhì)；教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運學(xué)間習(xí)動步分時負驟配間荷教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5自編嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講

28、認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教 ： 1 、 教 師 先 邊 示 范 , 邊 講 解；2、同學(xué)練習(xí),老師指導(dǎo)三14走和跑3、小組練習(xí) 自我體散隊5中學(xué)： 觀看、仿照學(xué)習(xí)法驗學(xué)習(xí)法 爭論法 - 集體練習(xí) 要求：練習(xí)積極,互幫互助 教： 1、老師講解打野鴨的方法 及要求點；2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指四12投擲：打野鴨導(dǎo)；4中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí) 要求：反應(yīng)快速,機靈躲閃,投得準放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒

29、良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：對跑步同學(xué)很高興因此課堂生氣活躍體 育 課 教 案周次 6 課次 12 教材選用教材8 （2）1、健身盤2、拔河 明白學(xué)習(xí)健身盤的方法和防范安全,要求動作和諧,轉(zhuǎn)數(shù)不要過快；教學(xué)目標 組織同學(xué)拔河競賽,促進同學(xué)力氣進展及活躍課堂氣氛；進展同學(xué)多方面的身體素養(yǎng),培育集體主義精神及合作精神；教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)步分時負荷驟配間教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5自編嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教 ： 1 、 教 師 先 邊

30、 示 范 , 邊 講解；2、同學(xué)練習(xí),老師指導(dǎo)三14健身盤3、小組練習(xí) 自我體散隊5中學(xué)： 觀看、仿照學(xué)習(xí)法驗學(xué)習(xí)法 爭論法 - 集體練習(xí) 要求：練習(xí)積極,互幫互助教： 1、老師講解拔河的方法及要求點；2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指四12拔河導(dǎo)；4中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)要求：用勁用力,協(xié)作進取放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)練習(xí)積極性高體 育 課 教 案周次 7 課次 13教材1、韻律：復(fù)習(xí)廣播操6

31、 （2）2、滾翻：前滾翻成坐撐2 （2）連續(xù)復(fù)習(xí)廣播操,要求同學(xué)動作正確有力；教學(xué)目標 進一步學(xué)習(xí)前滾翻成坐撐,進展同學(xué)的柔韌及技巧；進展同學(xué)身體素養(yǎng),培育同學(xué)良好的身體姿態(tài)；教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)步分時負荷驟配間教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5自編嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教 ： 1 、 教 師 先 邊 示 范 , 邊 講解；三14廣播操2、同學(xué)練習(xí),老師指導(dǎo)5中3、小組練習(xí)學(xué)： 觀看、仿照學(xué)習(xí)法 自我體驗學(xué)習(xí)法 爭論法 - 集體練習(xí)要求：練習(xí)積

32、極,互幫互助教： 1、老師講解前滾翻的方法及要求點；2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指四12滾翻成坐撐導(dǎo)；4中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)要求：團身,保持重心放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：通過對廣播操的復(fù)習(xí)收到明顯的成效體 育 課 教 案周次 7 課次 14教材1、投擲：投三毛球2 （ 1）2、嬉戲：拍球比多20 （8 學(xué)習(xí)肩上拋投三毛球,要求手高過頭并且上肢用力；教學(xué)目標 學(xué)習(xí)嬉戲 “ 拍球比多 ” 把握嬉戲方

33、法與規(guī)章,熟識球性；進展同學(xué)的上肢力氣提高對球的屬性；教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運學(xué)間習(xí)動步分時負驟配間荷教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5自編嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師講解的三毛球方法及要求點；2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指三14投三毛球?qū)В?中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)要求：團身,保持重心教： 1、老師講解嬉戲拍球比多方法與規(guī)章2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指四12嬉戲：拍球比多導(dǎo)；4中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)要求：熟識球性,保持手感放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互

34、評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)；同學(xué)初次投三毛球感到生疏,但經(jīng)過老師的幫忙同學(xué)慢慢的明白起來體 育 課 教 案 周次 8 課次 15教材1、武術(shù)：腰腿功-橫叉 -側(cè)壓腿 3 （1）2、支撐：仰臥懸垂2 （1）1、學(xué)習(xí)武術(shù)基本功：腰腿功-橫叉 -側(cè)壓腿把握其方法并要求同學(xué)動作到位教學(xué)目標 2、明白仰臥懸垂的方法初步把握手握器械的姿態(tài)進展同學(xué)的上肢力氣3、培育同學(xué)從小養(yǎng)成錘煉身體的方法與習(xí)慣,提高他們的綜合素養(yǎng)才能教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)

35、方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)步分時負荷驟配間教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5小嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師示范橫叉,側(cè)壓腿 2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指三14腰腿功 -橫叉 -側(cè)導(dǎo)；散隊5中壓腿學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)要求：伸展身體,意志頑強教： 1、老師講解示范仰臥懸垂的方法并重點把握手握器械的要領(lǐng)四12仰臥懸垂導(dǎo)；2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指4中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)要求：手臂發(fā)力放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：

36、心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)；同學(xué)對武術(shù)特別感愛好,但是動作不規(guī)范教材體 育 課 教 案周次 8 課次 161牙齒的清潔體育與保健2課堂嬉戲要求同學(xué)明白清潔牙齒的方法及其重要性,把握正確刷牙的方法 教學(xué)目標 養(yǎng)成保持口腔衛(wèi)生的良好習(xí)慣 學(xué)習(xí)課堂嬉戲,提高上課的氣氛促進同學(xué)相互學(xué)習(xí)相互合作組織形式：室內(nèi)教學(xué) 一,宣布課的內(nèi)容 1師生問好 二、出示課題：（一）牙齒的清潔 板書：體育課課堂常規(guī) 1牙齒不清潔的危害2清潔牙齒的方法教學(xué)方法：老師提問,同學(xué)回答3正確的刷牙方法 老師講解,同學(xué)聽講

37、4牙齒的構(gòu)造教5牙齒的功能教學(xué)要求：聽講認真,回答疑題積極（二）課堂嬉戲教學(xué)方法：1反口令練習(xí)老師講解練習(xí)的方法學(xué)2造圖（文具）競賽同學(xué)相互爭論步3接龍競賽老師做裁判,同學(xué)練習(xí)驟三、課堂總結(jié)教學(xué)要求：積極摸索,遵守規(guī)章教學(xué)方法：老師評判,同學(xué)認真聽講四、布置下節(jié)課內(nèi)容：愛護眼睛五、下課 師生呼別課后小結(jié) 聽講較認真,發(fā)言較積極教材體 育 課 教 案周次 9 課次 17選用教材 8 （3）1、跳繩2、拔河學(xué)習(xí)跳短繩,把握單腳交換跳的方法進展彈跳才能教學(xué)目標 學(xué)習(xí)拔河的方法與規(guī)章促進同學(xué)的力氣進展培育同學(xué)自我錘煉的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成團結(jié)合作的精神教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間

38、習(xí)步分時負荷驟配間教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5小嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師講解與示范三14跳繩學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)散隊5中要求：單腳交換跳教： 1、老師講解拔河的方法并重點把握手握繩子的要領(lǐng)2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指導(dǎo)；四12拔河學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)4中要求：全身發(fā)力放松活動 師生共練總結(jié)：教：師生互評散點五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好

39、基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)練習(xí)時很自覺教材體 育 課 教 案周次 9 課次 182 （1）2、小沙包投遠1、走和跑： 30 米快速跑 4 （2）連續(xù)學(xué)習(xí) 30 米快速跑要求手臂前后搖擺重心前傾；教學(xué)目標 學(xué)習(xí)小沙包投遠明白肩上出手的方法與動作；進展同學(xué)的上下肢力氣提高身體素養(yǎng)；教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運學(xué)間習(xí)動步分時負驟配間荷教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5小嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師講解與示范三1430 米快速跑學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)散隊

40、5中要求：前后擺臂 教： 1、老師講解小沙包投遠方 法要求球由肩上出手 2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指四12小沙包投遠導(dǎo)；4中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí) 要求：手臂發(fā)力放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)跑步時速度很快,但動作不到位體 育 課 教 案周次 10 課次 19教材1、障礙跑 2 （1）2、嬉戲：丟手帕20 （9）初步學(xué)習(xí)障礙跑的方法把握其動作要領(lǐng),奔跑快速反應(yīng)靈敏 教學(xué)目標 學(xué)習(xí)嬉戲丟手帕促進同學(xué)

41、上課愛好,提高課堂氛圍 進展同學(xué)的速度、靈敏提高同學(xué)的體育才能教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)步分時負荷驟配間教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5小嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師講解與示范三14障礙跑學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)5中要求：奔跑快速,動作靈敏 教： 1、老師講解嬉戲丟手帕的 方法 2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指四12嬉戲：丟手帕導(dǎo)；4中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí) 要求：樂于積極參與,氣氛活躍放松活動師生共練散點心理指標：良好總結(jié)：教：師生互評五41、對同學(xué)練

42、習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；器材：音帶 1 盒運動負荷：課的密度： 40% 錄音機 1 臺基本密度： 34% 課后小結(jié)：在練習(xí)障礙跑時,多是同學(xué)自己想出的方法因此練習(xí)積極體 育 課 教 案周次 10 課次 20教材1、跳高：地向高雙腳跳起1 （1）2、嬉戲：聽號賽跑20 （ 10）學(xué)習(xí)跳高動作 地向高雙腳跳起,要求雙腳一起跳起并發(fā)足力氣 教學(xué)目標 學(xué)習(xí)嬉戲 “ 聽號賽跑 ” 進展同學(xué)的奔跑才能及靈敏才能 培育同學(xué)從小錘煉身體的習(xí)慣提高同學(xué)綜合素養(yǎng)教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)步分時負荷驟配間教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一

43、5小嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師講解與示范 學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí) 要求：三14地向高雙腳跳起單腳交換跳5中教： 1、老師講解嬉戲聽號賽跑 的方法及規(guī)章 2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指四12聽號賽跑導(dǎo)；4中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí) 要求：思想集中,反應(yīng)快五4放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評1、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；器材：音帶 1 盒運動負荷：心理指標：良好課的密度： 40% 錄音機 1 臺基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)

44、對嬉戲聽號賽跑特別感愛好體 育 課 教 案周次 11 課次 21教材選用教材 8 （4）1、三毛拍2、小足球?qū)W習(xí)兩人面對面打三毛球把握其方法與要領(lǐng)進展同學(xué)的手腕力氣教學(xué)目標 學(xué)習(xí)學(xué)校生足球明白對球的屬性并學(xué)會肯定的方法或玩法 提高同學(xué)的手腕力氣明白對球的屬性,培育同學(xué)自我錘煉的意識和才能教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運學(xué)間習(xí)動步分時負驟配小嬉戲教： 小組爭論練習(xí),師生共練；散點間荷4一5中學(xué)： 自我體驗學(xué)習(xí)法要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容聽講認真3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師講解與示范三14三毛拍學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)散隊5中要

45、求：積極活動教： 1、老師講解踢足球的方法 與規(guī)章并把人數(shù)分成相等的兩組四12小足球2、同學(xué)進入競賽、老師指4中導(dǎo)；學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)要求：遵守足球規(guī)章五4放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評1、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；心理指標：器材：運動負荷：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)練習(xí)投入體 育 課 教 案周次 11 課次 22教材1、走和跑：各種姿態(tài)啟動的跑4（3）2、嬉戲：快速排隊20 （11）連續(xù)學(xué)習(xí)跑步的動作把握跑步啟動姿態(tài)要求身體前頃,保持重心 教學(xué)目標 學(xué)習(xí)嬉戲快速排隊把握嬉

46、戲方法與規(guī)章進展同學(xué)的靈敏才能 提高同學(xué)正確把握跑步動作,培育從小養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)步分時負荷驟配間教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5小嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師講解與示范起三14各種姿態(tài)啟動的跑姿態(tài)四列橫隊5中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)跑要求：動作靈敏教： 1、老師講解快速排隊方法 并把握其規(guī)章四12嬉戲：快速排隊2、同學(xué)仿照練習(xí)老師指導(dǎo)散隊4中3、 嬉戲競賽開頭學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí) 要求：動作靈敏,轉(zhuǎn)身要快放松活動

47、師生共練總結(jié)：教：師生互評散點五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)跑步動作基本規(guī)范速度也很快體 育 課 教 案周次 12 課次 23教材1、跳動：立定跳遠2 （2） 2、嬉戲；拍（籃,排）球2 （ 2）連續(xù)學(xué)習(xí)立定跳遠把握雙腳用力蹬地,落地緩從的技術(shù)動作教學(xué)目標 學(xué)習(xí)嬉戲拍（籃,排）球?qū)W會嬉戲方法與規(guī)章,體會嬉戲帶來的歡樂進展同學(xué)的彈跳才能以及對球的懂得才能教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運學(xué)間習(xí)動步分時負驟配小嬉戲教

48、： 小組爭論練習(xí),師生共練；散點間荷4一5中學(xué)： 自我體驗學(xué)習(xí)法要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容聽講認真3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師講解與示范三14立定跳遠學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)四列橫隊5中要求：雙腳并跳教： 1、老師講解拍（籃,排）四12嬉戲；拍（籃,球的方法要求重心低且保持穩(wěn)固4中2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指排）球?qū)?；學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)要求：手腕柔和用力放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1

49、 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)練習(xí)跳遠時由于腿部力氣不足所以動作不到位、不和諧；體 育 課 教 案周次 12 課次 24教材選用教材 8 （5）1、海綿球2、拔河|、連續(xù)學(xué)習(xí)拋擲海綿球要求握球肩上拋出教學(xué)目標 2、學(xué)習(xí)拔河把握拔河的規(guī)章與訣竅,進展同學(xué)的上肢力氣3、進展同學(xué)的手臂力氣提高身體素養(yǎng)促進健康進展教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)步分時負荷驟配間教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5小嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師講解與示范戲拋海綿球

50、的各種動作三14海綿球?qū)W：同學(xué)分組進行練習(xí)散隊5中要求：創(chuàng)新花樣,方法新奇教： 1、老師講解拔河的方法并 重點把握手握繩子的要領(lǐng) 2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指四12拔河導(dǎo)；大操場4中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí) 要求：全身發(fā)力放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)對海綿球練習(xí)積極性很高,而且方法也許多體 育 課 教 案周次 13 課次 25教材1、跳動：跳單雙圈2 （1）2、嬉戲：拍球比多20 （12）學(xué)習(xí) “

51、 跳單雙圈 ” 進展同學(xué)的彈跳才能要求再跳時單雙腳能明顯落地 教學(xué)目標 學(xué)習(xí)嬉戲拍球比多進展同學(xué)對球的明白程度并提高手腕控球的才能 進展同學(xué)的彈跳才能及手腕控球的才能培育同學(xué)身體綜合素養(yǎng)的提高教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)步分時負荷驟配間教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5小嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師講解與示范三14跳動：跳單雙圈學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)5中要求：單腳跳雙腳落教： 1、老師講解拍球的方法并 示范給同學(xué)看 2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指四12

52、嬉戲：拍球比多導(dǎo)；散隊4中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí) 要求：手腕柔和用力放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)；通過造房子的形式來練習(xí)跳單雙圈,同學(xué)練習(xí)時不感到枯燥教材體 育 課 教 案周次 13 課次 26203 （ 2） 2、嬉戲：愛護小雞1、武術(shù)：腰腿功- 橫叉 -縱叉 -背躬（13）學(xué)習(xí)武術(shù)基本功腰腿功-橫叉 -縱叉 -背躬進展同學(xué)柔韌素養(yǎng)以及明白武術(shù)學(xué)問教學(xué)目標 連續(xù)學(xué)習(xí)嬉戲愛護小雞進展同學(xué)奔跑才能及

53、靈敏素養(yǎng) 培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的意識錘煉相互合作的精神教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)步分時負荷驟配間教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5小嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師講解與示范武三14武術(shù)：腰腿功 -橫術(shù)基本功的各個動作散隊5中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)叉-縱叉 -背躬要求：動作幅度大,精神飽滿教： 1、老師講解“愛護小雞”的方法與規(guī)章 2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指四12嬉戲：愛護小雞導(dǎo)；散隊4中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)要求：全身發(fā)力放松活動師生共練散點總結(jié)

54、：教：師生互評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：經(jīng)過其次次學(xué)習(xí)動作有所進步且規(guī)范體 育 課 教 案周次 14 課次 27教材1、跳動：走幾步跳起2 （2）2、嬉戲：過獨木橋20 （14）連續(xù)學(xué)習(xí)跳動 走幾步跳起,要求單腳起跳雙腳落地進展同學(xué)的彈跳才能 教學(xué)目標 學(xué)習(xí)嬉戲過獨木橋把握其方法與規(guī)章進展同學(xué)的平穩(wěn)才能 提高同學(xué)的彈跳才能及平穩(wěn)才能培育自我學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)步分時負荷驟配間教

55、： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5小嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師演示給同學(xué)看三14跳動：走幾步跳2、同學(xué)自我練習(xí)3、老師巡察指散隊5中導(dǎo)起學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)要求：單腳起跳教： 1、老師講解“過獨木橋”的方法并與同學(xué)參與演示 2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指四12嬉戲：過獨木橋?qū)?；散?中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí) 要求：遵守嬉戲規(guī)章放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密

56、度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)自覺性很高體 育 課 教 案周次 14 課次 28體育與保健 1、按時作息 教 材 2、體育錘煉的好處1要求同學(xué)對生活沒有規(guī)律會影響身體健康的學(xué)問有所明白 教學(xué)目標 2培育同學(xué)體育錘煉意識,增強同學(xué)身心健康；組織形式：室內(nèi)教學(xué) 教 一,宣布課的內(nèi)容 學(xué) 1師生問好 步 二、出示課題：驟（一）按時作息1每天保持充分的睡眠時間2生活作息要有支配 3按時完成老師布置的作業(yè) 4遵守課堂紀律教學(xué)方法：老師提問,同學(xué)回答 老師講解,同學(xué)聽講教學(xué)要求：聽講認真,回答疑題積極（二）參與體育錘煉的好處 教學(xué)方法：1肌肉的進展 老師提問

57、,同學(xué)回答2骨骼的生長 同學(xué)相互爭論3心血管循環(huán) 老師講解,同學(xué)聽講教學(xué)要求：積極摸索,發(fā)言積極聽講認真三、課堂總結(jié) 教學(xué)方法：老師評判,同學(xué)認真聽講四、布置下節(jié)課內(nèi)容：1、讀寫姿態(tài)五、下課師生呼別課后小結(jié) 聽講較認真,爭論積極體 育 課 教 案周次 15 課次 29教材1、韻律：復(fù)習(xí)廣播操6 （3）2、嬉戲：石頭,剪子,布20 （15）連續(xù)復(fù)習(xí)第八套兒童廣播操鞏固正確的姿態(tài)訂正錯誤的動作 教學(xué)目標 學(xué)習(xí)嬉戲石頭,剪子,布把握其方法與規(guī)章進展同學(xué)的跳動才能 提高同學(xué)的跳動才能及平穩(wěn)才能培育同學(xué)良好身體姿態(tài)的習(xí)慣教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)步分時負荷驟配間教： 小組

58、爭論練習(xí),師生共練；一5小嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神飽滿教： 1、老師講解與示范三14韻律：復(fù)習(xí)廣播學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)廣播操隊5中操要求：形動作正確,規(guī)范教 ： 1 、 教 師 講 解 “石 頭 , 剪子,布 ” 的方法并同學(xué)一起練習(xí)四12嬉戲：石頭,剪2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指散隊4中導(dǎo)；子,布學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)要求：正確對待輸贏放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密

59、度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：通過復(fù)習(xí)與鞏固廣播操,動作在幅度和正確方面進步快速體 育 課 教 案周次 15 課次 30教材選用教材 8 （6）1、跳繩2、拔河1、學(xué)習(xí)跳短繩,把握單腳交換跳的方法進展彈跳才能 教學(xué)目標 2、學(xué)習(xí)拔河的方法與規(guī)章促進同學(xué)的力氣進展 3、培育同學(xué)自我錘煉的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成團結(jié)合作的精神教時教 學(xué) 內(nèi) 容教學(xué)方法與 學(xué)法指導(dǎo)組織形式練運動學(xué)間習(xí)負荷步分時驟配間教： 小組爭論練習(xí),師生共練；一5小嬉戲?qū)W： 自我體驗學(xué)習(xí)法散點4中要求： 練習(xí)積極、開心二51師生問好要求：聽講認真四列橫隊3中2宣布課的內(nèi)容3隊列練習(xí)動作正確、精神

60、飽滿教： 1、老師講解與示范三14跳繩學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)散隊5中要求：單腳交換跳教： 1、老師講解拔河的方法并重點把握手握繩子的要領(lǐng)2、同學(xué)仿照練習(xí)、老師指四12拔河導(dǎo)；散隊4中學(xué)：同學(xué)分組進行練習(xí)要求：全身發(fā)力放松活動師生共練散點總結(jié)：教：師生互評五41、對同學(xué)練習(xí)情學(xué)：自我批判、自我評判法況小結(jié)要求：心理指標：2、師生呼別發(fā)言積極,聽講認真；運動負荷：器材：課的密度： 40% 錄音機 1 臺音帶 1 盒良好基本密度： 34% 課后小結(jié)：同學(xué)練習(xí)積極,課堂氣氛活躍體 育 課 教 案周次 16 課次 31教材1、接力跑 2 （2）2、嬉戲：看誰反應(yīng)快20 （16）鞏固接力跑的方法與規(guī)章要求奔