教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文

1、PAGE 6 教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)范文導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)校為了使我們新教師盡快熟悉學(xué)校的工作和生活環(huán)境，適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作，特地組織新教師進(jìn)行了崗前培訓(xùn)。以下是小編帶來(lái)的心得體會(huì)，希望對(duì)您有所幫助。【篇一：初中軍訓(xùn)心得體會(huì)】俗話說(shuō)，“好的開始是成功的一半”，在經(jīng)過(guò)為期四天的*中學(xué)新進(jìn)教師培訓(xùn)之后，我深感受益匪淺。此次崗前培訓(xùn)讓我猶如在浩瀚的教學(xué)教育海洋中覓到了一把金鑰匙，它將引領(lǐng)我進(jìn)入教育事業(yè)這座龐大深邃、多姿多彩、充滿智慧的神奇宮殿，在今后的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中發(fā)現(xiàn)它無(wú)窮的魅力。本以為作為一名英語(yǔ)老師，教好學(xué)生英語(yǔ)這門課就是一種成功，并且曾經(jīng)的教學(xué)經(jīng)歷也強(qiáng)化了我這樣的定勢(shì)思維?？墒牵诮?jīng)過(guò)了這次培訓(xùn)的深刻洗禮

2、之后，我發(fā)現(xiàn)，要當(dāng)好一名老師，身上肩負(fù)的責(zé)任遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我曾經(jīng)想的那樣。川師大游教授關(guān)于教師專業(yè)成長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)的講座讓我窺見到教師除了要具備學(xué)科專業(yè)知識(shí)以外，還需要掌握教育、教師專業(yè)道德以及人文科學(xué)知識(shí)。蔣校長(zhǎng)通過(guò)介紹學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)歷和辦學(xué)理念，讓我切實(shí)了解了我校發(fā)展的歷程、教學(xué)管理思想及特色，深感能夠在這所學(xué)校工作是如此之幸運(yùn)。吳校長(zhǎng)旁征博引關(guān)于教師底氣、品味和尊嚴(yán)的講座讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更多角度的理解。張主任關(guān)于日常教學(xué)細(xì)節(jié)的悉心梳理和學(xué)校教學(xué)常規(guī)的介紹幫我理清了教學(xué)工作中需要留心的方方面面，讓我更加明了開學(xué)后我在教學(xué)工作中應(yīng)該怎么做。歐老師向我們新進(jìn)的英語(yǔ)老師進(jìn)行了集體備課的詳盡介紹，

3、通過(guò)闡述集體備課的優(yōu)勢(shì)、內(nèi)容、步驟、方法和意識(shí)等方面的內(nèi)容，為我們展示了一幅集思廣益、團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧工作場(chǎng)景。楊主任關(guān)于學(xué)校各項(xiàng)管理制度的介紹也讓我明晰了在本校工作所享受的權(quán)力和應(yīng)盡的義務(wù)。王大爺通過(guò)列舉相關(guān)實(shí)例給我們介紹了德育工作的內(nèi)涵和重要性，讓我領(lǐng)會(huì)到了一名教育工作者良苦和巧妙的用心。龐老師對(duì)于班級(jí)建設(shè)和管理的一些實(shí)用技巧也向我描述了一幅老師學(xué)生和諧相處、分享幸福、其樂(lè)融融的畫面，使我對(duì)教學(xué)工作中與學(xué)生的相處有著美好的憧憬。以上的每一場(chǎng)講座都為我提供了寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論從專業(yè)教育還是從教育管理來(lái)看，都充滿著教書、育人的無(wú)限智慧和微妙技巧。通過(guò)對(duì)這幾場(chǎng)講座的細(xì)心聆聽和仔細(xì)消化，我有如

4、下的總結(jié)：一、責(zé)任重于泰山“責(zé)任”是這些天來(lái)聽到幾位領(lǐng)導(dǎo)和專家講得最多的一個(gè)詞，也是我們教育工作的重中之重。家長(zhǎng)把自己的孩子交到我們學(xué)校進(jìn)行教育，學(xué)校和老師就有重大的責(zé)任，無(wú)論是在學(xué)生的心理健康、人身安全還是在學(xué)習(xí)知識(shí)方面，學(xué)校的每一份子都責(zé)無(wú)旁貸。老師的一言一行、學(xué)校的一條一款、同學(xué)的一舉一動(dòng)都對(duì)每一個(gè)學(xué)生產(chǎn)生著或明或暗、潛移默化的影響，久而久之就會(huì)在學(xué)生身上表現(xiàn)出來(lái)。因此，無(wú)論何時(shí)老師都要將“責(zé)任”二字牢記于心，隨時(shí)警惕每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向，對(duì)不良的傾向防微杜漸，確保學(xué)生在學(xué)校能夠受到積極、高尚和正面的影響。二、教師學(xué)無(wú)止境古語(yǔ)有云：“活到老，學(xué)到老。”現(xiàn)代社會(huì)同樣提倡終身學(xué)習(xí)的理念，這對(duì)于教

5、師來(lái)說(shuō)尤其重要。由于科技的進(jìn)步和信息的便捷，現(xiàn)在的學(xué)生有更多的渠道進(jìn)行各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此知識(shí)面廣是他們的一個(gè)普遍優(yōu)勢(shì)。因此，作為一名老師就更應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面、擴(kuò)充知識(shí)容量。而且這種對(duì)知識(shí)的追求不應(yīng)該只局限于專業(yè)教學(xué)方面，而應(yīng)該擴(kuò)大到其他更多的領(lǐng)域，包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、人文、科學(xué)等等。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，如果要教給學(xué)生一杯水，那么老師就至少該有一桶水。因此，老師在課余時(shí)間應(yīng)該盡量多學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，這不僅對(duì)教學(xué)工作有重大的幫助，對(duì)教師本身的文化素養(yǎng)的提升來(lái)說(shuō)也具有重要的作用。三、教學(xué)精益求精無(wú)論從家長(zhǎng)、教師、學(xué)校還是上級(jí)教育主管部門的角度來(lái)看，成績(jī)都是衡量一個(gè)學(xué)校教育水平、老

6、師教育成果的重要指標(biāo)。而在當(dāng)今提倡“素質(zhì)教育”的背景下，學(xué)生除了要投入學(xué)習(xí)之外，還要將相當(dāng)一部分的精力放在各種特長(zhǎng)班、培訓(xùn)班之上。因此，學(xué)生的壓力也空前增大。在這種環(huán)境下，學(xué)校老師的教學(xué)就應(yīng)該走一條在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提之下，提升學(xué)習(xí)成績(jī)的路線，而這也正是我校所一直提倡的教學(xué)實(shí)踐理念。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，教師就必須多花心思在備課、教學(xué)和反思等方面，不斷改進(jìn)自己上課的方式方法，加強(qiáng)對(duì)課堂的管理，讓學(xué)生能夠在課堂上充分地動(dòng)起來(lái)，使上課的40分鐘發(fā)揮最大的功效，從而切實(shí)減輕學(xué)生課下的負(fù)擔(dān)，讓他們能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)，進(jìn)而快樂(lè)地生活和成長(zhǎng)。以上是我經(jīng)過(guò)四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的.一點(diǎn)心得體會(huì)，希望與所有新進(jìn)的老師們

7、共勉。盡管我只是教育系統(tǒng)的一名新人，但是我深刻地明白自己肩負(fù)的責(zé)任，我也相信在今后的教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中我會(huì)保持積極學(xué)習(xí)的心態(tài)，逐步提升自己的教學(xué)技能，帶領(lǐng)學(xué)生沐浴學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，也為我校更燦爛的明天奉獻(xiàn)一份力量。【篇二：初中軍訓(xùn)心得體會(huì)】記得有很多人說(shuō)過(guò)，教師是天底下最光輝的職業(yè)，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業(yè)中的一員?！笆暧龢?，百年育人”踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。懷著期待與欣喜，我參加了為期兩天的“2015新入職教師培訓(xùn)”?！捌诖笔且?yàn)椴饺胄碌墓ぷ鲘徫?，?duì)新的環(huán)境和美好的未來(lái)充滿期待;“欣喜”是因?yàn)槲腋惺苤骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新老師的深切關(guān)懷。入職培訓(xùn)的課程豐

8、富而實(shí)用，包括北京教育學(xué)院遲希新教授的專題講座一線教師專業(yè)發(fā)展路向。黃驊進(jìn)校張榮華老師的專題講座教師心理健康教育，黃驊進(jìn)校李成武老師的信息技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)資源的收集與處理，特級(jí)教師呂維智老師的專題講座在教育教學(xué)中修煉。短短兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，培訓(xùn)的這些老師的發(fā)言中沒(méi)有太多華麗的詞匯，卻流露出一種樸實(shí)真誠(chéng)，勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，他們講授的都是實(shí)實(shí)在在的值得自己去細(xì)細(xì)體會(huì)與“消化”，下面就遲希新教授和呂維智老師的專題講座談一下自己的心得體會(huì)。遲希新教授的講座內(nèi)容是一線教師的專業(yè)發(fā)展路向，談到這個(gè)內(nèi)容，他總結(jié)了四大方面，一是教師緣何關(guān)注自己身的專業(yè)發(fā)展：二是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征;三是教師的角

9、色定位與專業(yè)發(fā)展路徑;四是設(shè)計(jì)最好的自己，成就幸福的自己。遲教授的每一句話都發(fā)人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個(gè)方面我認(rèn)為最讓我受益的是提到的“職業(yè)倦怠問(wèn)題”，這對(duì)我們新老師來(lái)說(shuō)是提前打了預(yù)防針，讓自己能夠正確的對(duì)待工作。在提到專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵和特征的問(wèn)題上，遲教授總結(jié)的“教師”1把握教育規(guī)律，通曉教學(xué)原則2了解學(xué)生心理發(fā)展和年齡特征3擁有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為給自己定了航標(biāo)，沿著這個(gè)路向去前行，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在第三個(gè)方面專業(yè)發(fā)展路徑中，讓我學(xué)習(xí)的是教師專業(yè)發(fā)展的幾個(gè)“一點(diǎn)”多讀一點(diǎn)書，多寫一點(diǎn)東西，多參加一點(diǎn)競(jìng)賽，為外語(yǔ)學(xué)習(xí)投入一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)自己學(xué)歷提高的思考，這幾個(gè)“一點(diǎn)”為新教師提出了要求，要做一名終身學(xué)習(xí)型教師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識(shí)，新問(wèn)題，新挑戰(zhàn)的老師。呂維智老師的講座內(nèi)容是在教育教學(xué)中修煉教學(xué)成果是這樣煉成的，這里面涉及了十六講，呂維智老師的話語(yǔ)樸實(shí)，又很風(fēng)趣，他注意了和新教師們的互動(dòng)，每談到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，都會(huì)找老師們發(fā)言，談?wù)勛约旱睦斫?，這樣充分調(diào)動(dòng)了老師們的學(xué)習(xí)積極性。在他的講座中值得我們學(xué)習(xí)的知識(shí)很多，如上好課的前提，上好課的基礎(chǔ)，上好課的關(guān)鍵，上好課的保證，處理課堂突發(fā)事件的智慧等。我自己認(rèn)為他總結(jié)的衡量好課的標(biāo)準(zhǔn)很重要：1課堂健康知識(shí)無(wú)