第35個(gè)教師節(jié)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿(2篇)優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿三分鐘

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁第35個(gè)老師節(jié)優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿(2篇)優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿三分鐘文課件第32個(gè)老師節(jié)優(yōu)秀老師代表發(fā)言稿2篇篇1各位指導(dǎo)，各位老師，下午好！在老師節(jié)即將降臨的日子里，我作為老師代表發(fā)言，感到非常榮幸，心情也特別沖動(dòng)。在此，我向校指導(dǎo)表示衷心的感謝！向與我朝夕相處的同事們說一聲：老師節(jié)快樂！伴隨著第32個(gè)老師節(jié)的到來，我也走過了32年的教育教學(xué)之路，一路走來，我有過無所適從的困惑，有過不被理解的痛苦，也有過不眠不休的焦慮是指導(dǎo)的關(guān)心給了我力量，是同事們的微笑給了我信心，是孩子們純真的目光給了我支持，讓我英勇地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育的真諦。作為泰州實(shí)

2、驗(yàn)學(xué)校人，我是幸運(yùn)的。1999年，我有幸在學(xué)校創(chuàng)立時(shí)就參加到這個(gè)大家庭中，這是一群有理想有追求，充滿活力的老師團(tuán)體。在這個(gè)大家庭中，我的才能得到了培養(yǎng)，程度得到了進(jìn)步，我與泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校一起經(jīng)歷風(fēng)雨，共同成長。在泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校這片沃土上，我的人生閱歷更加豐富，我的教育教學(xué)生活更加多彩。曾記得99年的夏天，大家頂著驕陽，冒著酷暑，在月城廣場擺攤設(shè)點(diǎn)，走進(jìn)農(nóng)村學(xué)校搞宣傳，為的是招募學(xué)生，希望家長和學(xué)生能選擇我們泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校。忍受著疑心、經(jīng)受著失敗，實(shí)驗(yàn)人的堅(jiān)忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神感動(dòng)了一個(gè)個(gè)家長和學(xué)生，當(dāng)新學(xué)期開學(xué)，迎來第一批學(xué)生時(shí)，當(dāng)初的一絲擔(dān)憂，一份期盼化作了一定要把學(xué)生教好、一定要把泰州實(shí)

3、驗(yàn)學(xué)校的品牌打響的堅(jiān)決的信念。我們披星戴月、夜以繼日，不分晝夜地奮斗著，正真是“眼睛一睜，忙到熄燈”。經(jīng)常是學(xué)生熄燈睡下后，老師們再聚集在辦公室討論教學(xué)、研究工作，直到深夜才分開學(xué)校。走在夜深人靜的街上，大家議論的還是學(xué)校、還是學(xué)生所有的老師都逼著一股勁，渾身充滿了力量。那時(shí)候，人們對實(shí)驗(yàn)人的評價(jià)就是：苦干、實(shí)干。一批又一批的實(shí)驗(yàn)人繼承并發(fā)揚(yáng)了“苦干、實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為學(xué)校的開展壯大奉獻(xiàn)著自己的光和熱?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，辛勤的付出終究得到了回報(bào)。如今的泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校已經(jīng)是泰州的窗口學(xué)校，正向全省一流邁進(jìn)。從一無所有到各種評比表彰的獎(jiǎng)牌掛滿一面面墻；許多家長想方設(shè)法把孩子送到實(shí)驗(yàn)學(xué)校來，我們的

4、班級數(shù)不斷擴(kuò)大，班級學(xué)生數(shù)一加再加，這充分說明我們的教育教學(xué)得到了家長的信任，得到了社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)校在泰州的美譽(yù)度越來越高。這是我們所有泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校人的驕傲，是我們共同努力的結(jié)果。今天，社會(huì)上的人們對泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校人多了一份敬仰、多了一份尊重，作為其中的一份子，我驕傲，我自豪。作為一個(gè)泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校人，我更是幸福的。什么是幸福？不同的人有不同的理解。醫(yī)生的幸福是患者的康復(fù)，農(nóng)民的幸福是莊稼的成熟，設(shè)計(jì)師的幸福是藍(lán)圖的早日實(shí)現(xiàn)。老師的幸福呢？是桃李滿天下，是學(xué)生們長大能回報(bào)社會(huì)，是孩子們都能成為國家的棟梁之才我的幸福觀沒有那么偉大，我的幸福很簡單，幸福就是：走在大街上，迎面走來一個(gè)高大的小伙或漂亮的

5、姑娘，對你恭恭敬敬地說一聲“老師好”的時(shí)候；當(dāng)你在那兒修改著作業(yè)，后背突然有一雙稚嫩的小手為你捶背的時(shí)候；當(dāng)發(fā)現(xiàn)你聲音嘶啞，孩子們送上一顆顆潤喉片的時(shí)候；當(dāng)你生病不能給孩子們上課了，孩子們懂事地說“我們一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓王老師再為我們操心”的時(shí)候；當(dāng)分流完畢放假以后，全班的家長和孩子冒著風(fēng)雨自發(fā)地聚集在一起，表達(dá)對老師的感謝之情的時(shí)候從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，我從老師這個(gè)平凡的工作中，體會(huì)到了滿滿的幸福。我們常說：老師吃的是良心飯。我們只要以自己的真心去對待孩子，孩子們一定會(huì)以真心回報(bào)我們。今天我們的泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)氣氛優(yōu)良，教學(xué)設(shè)施優(yōu)質(zhì)，是全體實(shí)驗(yàn)老師施展才華的舞臺，也是全體實(shí)

6、驗(yàn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生理想的樂園。在實(shí)驗(yàn)學(xué)校，指導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，老師愛崗敬業(yè)，學(xué)生勤奮好學(xué)工作、生活在這樣的校園里怎么能不幸福呢？做幸福的老師，是目的；幸福地做老師，是踐行；能嘗到老師的幸福，便是成功。愿我們每個(gè)泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師都是成功的，更是幸福的！再次祝各位老師節(jié)日快樂！篇2首先感謝各位指導(dǎo)各位前輩給年輕人這個(gè)時(shí)機(jī)，在這樣一個(gè)特別的日子向各位發(fā)言表態(tài)。大家好！我是去年剛剛參加工作的老師季程宇，再過兩天就是我人生中的第二個(gè)老師節(jié)，兩年前，這個(gè)節(jié)日對我來說感觸并不強(qiáng)烈?？墒牵?yàn)槟贻p，從學(xué)生過渡到老師這種比照卻更加明顯。這幾天通過參與到班主任工作，使我對以往默默為我付出過，可我卻很少說謝謝的各位老師們，

7、充滿了感恩和愧疚。十年樹木，百年樹人，一所名校的誕生往往是一個(gè)極其緩慢的過程，回頭看海陵區(qū)的各所名校，實(shí)小103年，大浦105年，城東小學(xué)1_年，而泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校從1999年創(chuàng)辦到今天只有短短的_年，我驚嘆泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校獲得的成就，更對泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的快速開展產(chǎn)生了好奇。初入泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)不平凡的地方，我常常感慨我們身邊同事的“平凡”，她們會(huì)像一位普通的母親一樣去關(guān)愛自己的學(xué)生，他們會(huì)像一位普通的親長鼓勵(lì)我們年輕人的學(xué)習(xí)與成長，會(huì)像一群普通家庭里的兄弟姐妹和諧的互相幫助.雖說平凡，但就正如李宗盛的真心英雄中所唱的：“平凡的人，能給我最多感動(dòng)”隨著我對泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校理解的深化，一個(gè)個(gè)鮮活又感人的事跡逐

8、漸浮如今我的面前。每天在學(xué)校中帶著愛與耐心指導(dǎo)孩子們的各位老師，在校園外陪著孩子一起等待家長出現(xiàn)的老師們，用愛詮釋師德的薛善珠老師，堅(jiān)守講臺30年感動(dòng)泰州的劉秀美老師，勇救落水兒童感動(dòng)全城的最美老師楊向明過去作為學(xué)生，我印象中的校風(fēng)師風(fēng)似乎只出如今學(xué)校的外墻上。但在我們泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)無需馬鞭自奮蹄的環(huán)境里，我們每天都會(huì)感受到這些“平凡的英雄們”能吃苦、肯鉆研的工作態(tài)度，感受到總是習(xí)慣性的不把個(gè)人利益放在首位的奉獻(xiàn)精神，感受到了苦干、實(shí)干加巧干的永爭第一的文化傳統(tǒng)。短短_年，我們泰州實(shí)驗(yàn)人不斷傳承接力這種工作態(tài)度、奉獻(xiàn)精神、文化傳統(tǒng)，也就是大家所說的師風(fēng)，我認(rèn)為這就是我們泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校能快速成長為一所名校的奧秘吧。學(xué)記說：“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人承其志?！鄙瞄L唱歌者，能使人沉醉在歌聲中流連不忘，擅長教學(xué)的人，能使人繼承他的志向而努力不懈。我們常講萬事難在堅(jiān)持，貴在堅(jiān)持?？墒窃谔┲輰?shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)有著眾多優(yōu)秀前輩的環(huán)境里，在我看來，最難的卻是放棄。當(dāng)你遇到困難時(shí)，指導(dǎo)會(huì)為你解決后顧之憂，前輩會(huì)為你指明方向，同事會(huì)給你溫暖的寬慰。我深深的為我在成長的過程中，能不斷的遇到這些優(yōu)秀的教育者，帶路人