




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數 9北師大一年級上學期語文連詞成句專項積累練習班級:_ 姓名:_ 時間:_一、 把下面的詞語連成句子寫下來。1他畫畫正在毛筆用_2朋友的我是小明_3天邊 飛來 鳥兒從了_二、 看圖,把句子補充完整。例:星星看見了,高興地眨著眼。_高興地_。例:小猴子看見滿地的西瓜又大又圓,非常高興。樹上的桃子_,好看極了。例:小公雞和小鴨子一塊兒出去玩。兩個小朋友一塊兒_。例:小鴨子快樂地在水里游泳。_快樂地_里采花。三、 照樣子,寫句子。例:要是早一分鐘,就能趕上綠燈了。1.要是不下雨,我們就_。2.要是_,你就_。例:他看見玉米結得又大又多,非常高興。3.
2、_。四、 給字詞排排隊。(填序號)1一身云姑娘白色的穿著衣服_2院子里有又高又大的一棵桃樹我家_3全樹葉秋天到了變黃了_4草地上兩只有小白兔可愛的_五、 照樣子,寫句子。例:小鴨子游到小公雞身邊。(飛快地)小鴨子飛快地游到小公雞身邊。(1)弟弟唱著歌兒。(高興地)_(2)喜鵲在枝頭上叫著。(嘰嘰喳喳地)_六、 把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。 (_)棉花姑娘請燕子,啄木鳥,青蛙幫它捉害蟲。(_)棉花姑娘生病了,葉子上長了許多蚜蟲。(_)棉花姑娘病好了,長出了碧綠碧綠的葉子,吐出了雪白雪白的棉花。(_)七星瓢蟲給棉花姑娘治好了病。七、 照樣子,補充句子。1例:烏鴉把小石子放進瓶子里
3、。_把_。2例:數不清的雨點兒,從云彩里飄落下來。睡醒的青蛙從_。3例:有花有草的地方,花更紅了,草更綠了。一場春雨過后,草長得更_,花開得更_。4例:小河是魚兒的家。_是_的家。5例:媽媽是工人,爸爸也是工人。姐姐是_,我也是_。6例:小鳥飛來飛去。小鳥在天上飛來飛去。小魚游來游去。_八、 照樣子,寫句子。例:我會把文具擺放整齊。1我會_。2我會_。例:我的小書包,寶貝真不少。3_真不少。4_真不少。九、 連詞成句。(填序號)1我的 搖籃 是 荷葉 嗎_2亮晶晶 眨著 眼睛 的 小水珠_3山坡上 小白兔 在 割草_4翅膀 蟲子 沾了 的 小水珠_十、 看圖寫句子。(不會寫的字用拼音代替)1_
4、好像_。2_好像_。3_好像_。十一、 仿寫句子。1蘋果大大的,紅紅的。_的,_的。2鴨子游泳。鴨子(在小河里)(快樂地)游泳。爸爸鋤(ch)草。爸爸_鋤草。3王二小把敵人帶進了埋伏圈。(改成被字句)_十二、 連詞成句。是 小鬧鐘 好朋友 我們 的 珍惜 要 糧食 我們 每一粒 青蛙 樹木 保護 要 我們 愛護 十三、 照樣子,寫句子1原來花草都像白天一樣微笑。把_當成_來寫,寫出了“我”親近大自然以后的感觸。這是_句。請仿寫一句:_。2花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩云嗎? 仿寫句子:這是_句。請仿寫一句:_十四、 句子練習,不會寫的字用拼音代替。1連詞成句,加上合適的標點符號。天安門 雄偉
5、北京 的 多么_2照樣子,寫句子。例:小白兔在山坡上割草。(在哪兒?)鳥兒_飛來飛去。例:荷葉圓圓的,綠綠的。米飯_,_。3從下列詞語中選擇兩個或兩個以上的詞語寫一個句子。陽光 高興 喜歡 青蛙 歌唱_十五、 照樣子,寫句子。1天空那么藍,那么高。春天來了,鮮花開得那么_,那么_。2大海,藍藍的,又寬又遠。沙灘,_,_。3小樹長滿了碧綠的葉子。我有一個_書包。十六、 把句子寫完整。1蘑菇是小白兔的_。2_,天空中的月亮_,像_。3落葉像_,慢慢地從_飄落到小河里,成了螞蟻的_,成了小魚的_。4小海馬剛生出來時_,像_。長大后,頭像_,身子像_。十七、 連詞成句。1、樹木 了 落葉 開始 _2、
6、地球 吸引力 有 很大 的_3、在 蝴蝶 喜歡 飛舞 花叢中_4我家 花生 的 種了 菜園里 許多_十八、 連詞成句1迷路 小豬 為什么 呢 會 _2尾巴 像 孔雀的 扇子 一把 美麗的_3小動物們 小畫家 都 個個 雪地上的 像_十九、 把詞語連成句子1.(1)飛來飛去(2)蟲子(3)找(4)小烏鴉_2.(1)回家(2)吧(3)小海星(4)快_3.(1)喜歡(2)都(3)人人(4)太陽(5)冬天_4.(1)字(2)我(3)美麗的(4)在白紙上(5)寫_二十、 照樣子,寫句子例:天一黑就不敢往外瞧。(用加點詞語造句)1_。雨停了,天上有一座美麗的橋。2用比喻的修辭手法,把_比作_。 仿寫句子:
7、_。二十一、 句子加工廠。1.例:門前開著鮮花。 門前開著一大片五顏六色的鮮花。山坡上種著果樹。 _。2.例:春天像個害羞的小姑娘。_ 像 _。3. 臉上 滿意的 鄧爺爺 的 笑容 露出了 (連詞成句,并加上標點。)_ 。答案1、他正在用毛筆畫畫。 我的朋友是小明。 鳥兒從天邊飛來了。2、小伙伴們 玩滑梯 又大又紅 踢毽子 小姑娘 在樹林3、出去玩 不聽講 學不會 我的學習有了很大的進步,媽媽非常高興4、 5、弟弟高興地唱著歌兒。 喜鵲在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著。6、2 1 4 37、我 作業(yè)做完了 洞里鉆出來了 綠了 紅了 樹林 小鳥 學生 學生 小魚在水里游來游去。8、自己整理書包 唱這首兒歌
8、 姐姐會講的故事 學校里有趣的事9、 10、孔雀的尾巴 一把扇子 燕子的尾巴 一把剪刀 荷葉 一個大圓盤11、小河清清 彎彎 在田野里辛苦地 敵人被王二小帶進了埋伏圈。12、小鬧鐘是我們的好朋友。我們要珍惜每一粒糧食。我們要愛護樹木、保護青蛙。13、花草 人 擬人 從此再黑再黑的夜晚,我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺 反問 如果我提著它,走到橋上,把水灑下來,那不就是我在下雨嗎? 14、北京的天安門多么雄偉! 在天空中 白白的 軟軟的 青蛙在陽光下高興地歌唱。15、鮮艷 美麗 黃黃的 又長又軟 漂亮的16、菜籃子 晚上 彎彎的 一只小船 黃蝴蝶 樹上 小船 帽子 很小很小 一顆小花子兒 馬 蝦17、樹木開始落葉了。 地球有很大的吸引力。 蝴蝶喜歡在花叢中飛舞。 我家菜園里種了許多的花生。18、 19、(4)(3)(2)(1) (3)(4
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單價度合同范本
- 發(fā)電項目合同范本
- 出租房屋補充合同范例
- 酒店地點租賃合同范本
- 雙方分成協(xié)議合同范本
- 2025年鈾及其轉化物項目合作計劃書
- 2025年工業(yè)清洗清理設備:工業(yè)吸塵設備合作協(xié)議書
- 合同范本類別廣告合同
- 企業(yè)制度合同范本
- 借調勞動合同范本
- 第21課 磁懸浮列車(說課稿)-2023-2024學年六年級科學下冊同步備課(青島版)
- 區(qū)域銷售規(guī)劃方案
- 防水項目招標文件范本示例
- 腎穿術后護理查房
- 2025年高考作文備考之二元思辨作文講解
- 語文學習任務群的解讀及設計要領
- 2024年山東省高考生物試卷真題(含答案解析)
- 光伏發(fā)電站項目安全技術交底資料
- 富血小板血漿(PRP)臨床實踐與病例分享課件
- DB11∕693-2017 建設工程臨建房屋技術標準
- 跨文化交際教程 課件 杜平 Unit 1 Cultural Awareness and Intercultural Communication-Unit 3 Nonverbal Communication
評論
0/150
提交評論