小學(xué)信息技術(shù)《Scratch編程》校本教材(上冊)

1、初識Scratch511*af*SfrrtfkJ.iqF冊：芒応占呂歲文件塢輯分*幫料KI!*砒園商的七:、體驗SCRATCH作品撈體驗創(chuàng)新SCRATCH作品的樂趣小學(xué)信息技術(shù)發(fā)現(xiàn)一：運行程序常呂戈悴峯蠱并乖耶貼莎（0*Ki!-冃向茫0抽切耳理甘“對-aa舞臺產(chǎn)著惟步驟遷雙擊桌面上的aJ圖標(biāo)，打開Scratch;啟動Scratch后是英文界面，兩秒鐘后會根據(jù)操作系統(tǒng)自動變成中文界面。Tramo.發(fā)現(xiàn)二：打開電腦中的作品電腦里現(xiàn)在有作品嗎？跟我來運行一個作品，看看它有多么神奇吧！homeX64口桌面mr-l鷗Scratch1.4of3D-Jur-D9角切AnimationGamesGreetin

2、gsIrrteractivsArtMusicandDanceNam&sSans-oraandMotor5SimuIationsSpea.kUp：i-*itinn操作步驟叢A1單擊“文件”選擇“打開”2在“打開作品”對話框中選擇“例子”中的“Animation”文件夾中的“Trampoline”程序，并點擊“確定”呀1塔n1PIa/groun-drl2Ideas3Trampoline4FunWi+hAnirn且七ion發(fā)現(xiàn)四：做改動調(diào)皮的小猴子是這樣修改作品的:修改后癥轉(zhuǎn)Q爾度-sr-1繼續(xù)對程序做改動。小提示：選中蹦床Kv議._3-y用鼠標(biāo)雙擊腳本區(qū)中的指令積木也可以運行指令塊；腳本區(qū)中不用的

3、積木可以用鼠標(biāo)拖回到命令區(qū)。角色后可以修改聲音。小學(xué)信息技木Scratch簡介Scratch是MIT(麻省理工學(xué)院)發(fā)展的一套新的程序語言，可以用來創(chuàng)造交互式故事、動畫、游戲、音樂和藝術(shù)。很適合8歲以上兒童使用，目前1.4版已經(jīng)完全支持中文界面，更方便使用，完全不用背指令，使用積木組合式的程序語言，讓學(xué)習(xí)變得更輕松，并充滿樂趣。關(guān)鍵的關(guān)鍵，不在于學(xué)習(xí)了某種特殊的技能，而是在這個過程中，培養(yǎng)了孩子獨立學(xué)習(xí)、獨立解決問題的能力；而這個創(chuàng)造過程，是最讓人快樂的。所有的人都可以從麻省理工學(xué)院的網(wǎng)站免費下載，已經(jīng)開發(fā)了Windows系統(tǒng)，蘋果系統(tǒng)，Linux系統(tǒng)下運行的各種版本。Scratch的下載(示

4、例使用windows操作系統(tǒng))首先登錄官方網(wǎng)站： HYPERLINK http:/scratch.mit /，并單擊“幫助”單擊擊“Scratch1.4Download”。根據(jù)操作系統(tǒng)選擇下載。滬體驗“移動積木”并修改參數(shù)的樂趣個小貓走出舞臺的解決辦法羅讓小貓移到到指定的位置小學(xué)皤息技術(shù)發(fā)現(xiàn)一：輕松動來中的甬色11.在“程序指令區(qū)”中將“控制”啟向：勁柞補(bǔ)現(xiàn)聲音畫筆頻芋利謖筑應(yīng)界爲(wèi)亠誡點擊當(dāng)檢下空略覽我們一起讓他向前走吧?？刂苀貞測聲音竦字印邏輕運算畫筆_/i字Y號作步驟辭K：J腳本y轟7k儀宜到“腳本區(qū)”2.再將拖到“腳本區(qū),如左圖所示。w3雙擊觀察

5、小貓的運動，同時觀察小貓的位置。要把積木接起來。和和我們一起來試試吧！腳本、花卑到運塚就反弾f貞測特渤SD歩頁向移到J更復(fù)拉疔步角色1旋轉(zhuǎn)也（0國小學(xué)信息技木2.再從“動作”中拖動應(yīng)劃遠(yuǎn)繳就反彈角色只允許左右翻轉(zhuǎn)。到“腳本區(qū)”。將y坐標(biāo)設(shè)準(zhǔn)為Q碰到邊竭就反岸1.從“扌空制”中拖動積木1I當(dāng)目被點壽I癥到邊喙就反彈動oF1|._：.如果讓小貓不停地走，他一會兒就躲到一舞臺邊緣不動了。衽O秋內(nèi)I平增甘功劇X：Qy：Q外觀岡筆1發(fā)現(xiàn)二：找出藏起來的小貓竝字和遷書運算面向SB:bo移到將x壘標(biāo)吩加（D將:坐標(biāo)設(shè)健為0將丫韭標(biāo)塩力n（0合，如左圖所示。3運行程序，觀察小貓的運動狀態(tài)?？刂频侥_本區(qū)進(jìn)行組動

6、柞動作外觀偵測聲書I.藥字和邏輯運算畫筆曼蚩；當(dāng)械點擊電豫費；*空梧鎮(zhèn)打廠i皆陽色-靈點黃:重宜軌行小學(xué)信息技木發(fā)現(xiàn)三：讓小貓移動到指定位置X我們訓(xùn)練一下小貓吧！操作步驟這樣它就會按我們的指令行走了！2.組合成左圖所示代碼后修改X及丫坐標(biāo)為120；3運行程序，觀察小貓的狀態(tài)。藏剎；O閒向SED方向面向自堿點擊蔣到；1：磁):1.從“動作”中拖動積木到“腳本區(qū)”；戡點擊QyG)角色1界120y：_T2Q|方向:90r腳本飛造型y聲音i在Seratch中，暫時不用的代碼塊也可以拖離到組合好的腳本下面，這樣單擊綠旗后拖離的腳本就不會運行。1.讓小貓碰到舞臺邊緣后說一聲“哎喲”2設(shè)計符合情境的其他腳本

7、。X:120,Y:120 x:-210v：180Xflll(-)YWl(-)A什么是坐標(biāo)?舞臺的中心是(0,0)，水平為X軸，垂直為丫軸。X軸：中心點往右是(+),中心點往左是。丫軸：中心點往上是(+)，中心點往下是。同學(xué)們，了解了坐標(biāo)，我們在以后的學(xué)習(xí)中就會更好的控制小貓的位置了。站改變“舞臺背景”和“角色”向任意角度方向移動Lt學(xué)信息技木丼分享平砒V、brick-waIH.:?|j=E511.單擊“舞臺”單擊“多個背景”2單擊“導(dǎo)入”4.將“Outdoors”文件夾/下的“brick-wall-and-stairs.jpg背景導(dǎo)入；5將原背景刪除。發(fā)現(xiàn)二：向不同方向移動小提示：同類的指令顏

8、色相同。發(fā)現(xiàn)三：切換“造型”接下來，我可以爬樓梯了吧！:X面向他P古向藏到X：10Q內(nèi)i平滑璧Ki畫町|20然!很簡單，只需要用就行了，你試試看。動作外魂幀測數(shù)字和邏報運算畫筆那我們切換一下造型,看看效果。0新增造型繪圖:f方向：羽95H111造型1造型2角色1小貓初始時就有兩個造型_35H111ii復(fù)制調(diào)整“角色”大小我和I色的大小設(shè)定為在角色身上點右鍵也可以調(diào)整大小。51尺R沁V心兩個按鈕可以調(diào)整角色大兩個“指令”，在程序中“設(shè)定”和“改變”角色的大小。蠶辭囂成為新造型勰1、再完成一個“向一定方向移動”的作品。2、導(dǎo)入一個具有“不同舞蹈動作造型”的角色，通過切換個角色跟隨音樂跳起來。角色：

9、指在一個“動畫”、“游戲”或“電影”中的一個人物或動物等。相當(dāng)于劇中的一個“演員”造型：指一個“角色”不同動作的圖片。相當(dāng)于劇中的一個“演員”的跑、跳、蹲等不同的“動作”。I新增角色角色1角苞2W*T*WJTRET*“角色2”笑的造型口“角色2”聳肩造型UOklKihayIkinIkirifi-oboy4-walkin-bgifgifbay4-2iking-c.gifbD-alking-djgifD4-alng-agifHdHlW怖餉I;:naHLKi3fuhruseInsUQhLE-O這個“舞臺”中，有兩個“角色”?！敖巧?”是“小貓”，“角色2”是一個小男孩“角色2”走路分解動作造型確定“

10、范圍”的X座標(biāo).,$加入判斷語句，限制活動范圍-I-I十F小學(xué)信息技術(shù)-1帥127曲色1的X座標(biāo)發(fā)現(xiàn)二：用判斷語句控制活動范圍或腳本功能:當(dāng)“角色1”的X座標(biāo)大于122或者小于T30的時候，就旋轉(zhuǎn)180度調(diào)過來。車復(fù)執(zhí)行1F動（打闔f畫秒下牛造型I一皮亟“大舞臺”和“小舞臺”1和5角色1的:潼搽或/.用色U啟二、稈七、1創(chuàng)一r編輯分拿帶型單擊“轉(zhuǎn)換成小舞臺”可以讓舞臺變小，而“腳本區(qū)”就會變大，方便查看、編寫腳本。單擊“轉(zhuǎn)換成完整舞臺”可以讓舞臺變大，而“腳本區(qū)”相應(yīng)變小，方便查看舞臺和角色。1、自己選擇背景和角色，利用上“判斷指令”再制作一個小例子。2、根據(jù)下面的指令，加上判斷指令，并對用戶

11、的回答做出一定的反應(yīng)。蟲豆執(zhí)疔宣到回答-Eisa或回容=1不可以I1*別咱倆交個舷1可以嗎蠡劈A條件判斷語句“條件判斷語句”可以讓“腳本”具有一定的智能，可以讓它自己通過判斷給定的條件（可以是表達(dá)式，也可以是數(shù)值），然后根據(jù)判斷的情況選擇執(zhí)行指定的語句。如果（條件）成立，就執(zhí)行部件內(nèi)部的腳本塊，然后檢查條件（如果條件成立，還會執(zhí)行），直到條件不成立時，才停止執(zhí)行部件內(nèi)部的指令塊。如果（條件）成立，就執(zhí)行內(nèi)部的腳本塊，然后執(zhí)行此腳本后面指令；不成立時就不執(zhí)行，直接執(zhí)行后面指令。如果（條件）成立，就執(zhí)行一次“如果”下面的腳本塊，不成立，就執(zhí)行一次“否則”下面的的腳本塊，然后執(zhí)行此積木后面的指令。如果（條件）不成立，就執(zhí)行一次部件內(nèi)部的腳本塊，然后再判斷條件（如果不成立，還會執(zhí)行），直到條件成立時，才停止執(zhí)行部件內(nèi)部的腳本塊。直到（條件）成立時，才執(zhí)行該指令后面的指令，不成立就一直等待。丿小學(xué)信息技術(shù)謬添加角色成員給每個角色添加腳本*Sv發(fā)現(xiàn)一增加老鼠角色QA一_一停車場好大啊，小-老鼠在哪兒？呢？.Jr我要出場了！婁:的電陰MiinistratflrD-FarvtBsyLfltteriFeoplbIhins?1口叭阿七1匕.rnLuelY。作步驟1、在角色窗