《和聲》課程教學(xué)大綱_第1頁
《和聲》課程教學(xué)大綱_第2頁
《和聲》課程教學(xué)大綱_第3頁
《和聲》課程教學(xué)大綱_第4頁
《和聲》課程教學(xué)大綱_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、和聲課程教學(xué)大綱課程名稱:和聲英文名稱:Harmony課程編碼:x2120122學(xué) 時(shí) 數(shù):64其中實(shí)踐學(xué)時(shí)數(shù):0 課外學(xué)時(shí)數(shù):0學(xué) 分 數(shù):4.0適用專業(yè):音樂表演一、課程簡介和聲是音樂表演專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程,課程內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)和研究西方多聲音樂中的和弦結(jié)構(gòu)與和弦流動(dòng)狀態(tài)以及多聲音樂語言與風(fēng)格運(yùn)用的規(guī)律和邏輯。學(xué)習(xí)和弦的結(jié)構(gòu)及其功能、連接與解決方式、基礎(chǔ)四部和聲的寫作與分析方法。了解和聲在不同時(shí)代作品中的運(yùn)用類別,分析一般中、外樂曲中常見的和聲現(xiàn)象。通過和聲課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握古典和聲學(xué)的基本理論,認(rèn)識(shí)和了解多聲音樂在作品中的應(yīng)用及發(fā)展規(guī)律,樹立學(xué)生在音樂演唱、演奏等過程中的多聲思

2、維和較高的演釋力與鑒賞力。培養(yǎng)學(xué)生對音樂作品中的和聲現(xiàn)象的分析力與理解力,能更充分地發(fā)揮音樂表演專業(yè)的能力。通過寫作、視唱、聽覺分析等環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)訓(xùn)練的技能掌握,使學(xué)生能夠系統(tǒng)地發(fā)展和提高對音樂的敏銳反應(yīng)能力、記憶能力、分辨能力及快速讀譜、準(zhǔn)確演唱、基本音樂創(chuàng)作的能力。掌握初步的和聲寫作技能,為編寫小型歌曲及伴奏、小型合唱曲以及學(xué)習(xí)有關(guān)理論科目打下基礎(chǔ),能適應(yīng)音樂專業(yè)各類相關(guān)工作的需要及社會(huì)音樂活動(dòng)的需要。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求關(guān)系表課程目標(biāo)畢業(yè)要求1、課程內(nèi)容的連續(xù)性、學(xué)生接受知識(shí)的質(zhì)量性、全面性等需要保證上課的固定周期。使學(xué)生通過課程學(xué)習(xí),掌握和聲學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)技能;掌握和聲的基本結(jié)構(gòu);

3、掌握分析作品中和聲的運(yùn)用方式;掌握和聲基本寫作方法;能夠關(guān)聯(lián)運(yùn)用本課程理論與其他音樂專業(yè)理論課程的相互融合運(yùn)用;了解本課程領(lǐng)域的學(xué)科前沿理論。和聲寫作與分析,是和聲理論課程,基本概念、公式、規(guī)定、方法、要求的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。理論寫作與分析的正確,是保證理論結(jié)合實(shí)踐運(yùn)用的前提條件;支撐音樂表演專業(yè)畢業(yè)要求第1點(diǎn):政治素養(yǎng)與職業(yè)規(guī)范:具有高水平文化素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感,熱愛社會(huì)主義祖國;熱愛人民;擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),準(zhǔn)確掌握國家文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的方針和政策,擁有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。能夠在音樂表演、音樂教學(xué)、社會(huì)藝術(shù)服務(wù)和藝術(shù)管理等方面的實(shí)踐中遵守音樂工作者職業(yè)道德和規(guī)范,履行職責(zé)。支撐音樂表演專

4、業(yè)畢業(yè)要求第3點(diǎn):音樂教學(xué)能力:能夠運(yùn)用扎實(shí)的音樂表演專業(yè)知識(shí)和表演技能,在各級(jí)各類學(xué)校、群藝館、文化宮等單位勝任藝術(shù)教育教學(xué)工作。2、能夠依據(jù)和聲寫作的技術(shù),進(jìn)行相關(guān)音樂表演類技能訓(xùn)練的融合運(yùn)用。提高以和聲課程為基礎(chǔ)的“合唱”、“合奏”的演唱及演奏技術(shù),以及音樂表演其他技巧性技能的提高訓(xùn)練;支撐音樂表演專業(yè)畢業(yè)要求第2點(diǎn):音樂表演能力:具有高水平的音樂表演能力,既能夠擔(dān)任獨(dú)唱演員,也能夠以合唱、合作形式從事音樂表演。支撐音樂表演專業(yè)畢業(yè)要求第3點(diǎn):音樂教學(xué)能力:能夠運(yùn)用扎實(shí)的音樂表演專業(yè)知識(shí)和表演技能,在各級(jí)各類學(xué)校、群藝館、文化宮等單位勝任藝術(shù)教育教學(xué)工作。支撐音樂表演專業(yè)畢業(yè)要求第4點(diǎn):

5、社會(huì)藝術(shù)服務(wù)與藝術(shù)管理能力:能夠在社會(huì)音樂機(jī)構(gòu)、群眾日常音樂文化生活場所、社區(qū)、社團(tuán)從事音樂表演、教學(xué)或組織管理工作。3、掌握和聲理論基本寫作與技能技巧,達(dá)到藝術(shù)實(shí)踐及藝術(shù)創(chuàng)新的訓(xùn)練目的,培養(yǎng)音樂理論與音樂技巧創(chuàng)新實(shí)踐結(jié)合型音樂人才。撐音樂表演專業(yè)畢業(yè)要求第5點(diǎn):創(chuàng)新能力:懂得音樂表演的社會(huì)價(jià)值,能夠從音樂表演的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)社會(huì)文化事業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律,具有利用規(guī)律、提出問題、創(chuàng)新思維、解決問題的能力。支撐音樂表演專業(yè)畢業(yè)要求第6點(diǎn):團(tuán)隊(duì)合作能力:具備一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,能夠以合作身份在本行業(yè)或多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用,能夠與團(tuán)隊(duì)成員協(xié)作共同達(dá)成工作目標(biāo)。三、課程教學(xué)內(nèi)容、基本要求、重點(diǎn)和難點(diǎn)

6、 (一)和聲學(xué)基本理論知識(shí)1.教學(xué)內(nèi)容和聲與和聲學(xué)概念及和弦。2.基本要求(1)了解部分:和聲與和聲學(xué)概念;運(yùn)用領(lǐng)域及理論適用范圍;(2)理解部分:和弦的結(jié)構(gòu);(3)掌握部分:主音構(gòu)成的泛音列;和弦的分類;和弦外音;(4)熟練掌握:三和弦類型;七和弦類型;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):三和弦及七和弦的構(gòu)成方式。(2)難點(diǎn):不同主音構(gòu)成三和弦及七和弦的確定方法。 (二)四部和聲寫作與和弦排列方法1.教學(xué)內(nèi)容四部和聲的寫作方法。2.基本要求(1)了解部分:四部和聲的概念;(2)理解部分:四部和聲每個(gè)聲部的作用及名稱;各聲部的音域范圍;(3)掌握部分:四部和聲重復(fù)音原則;旋律位置的概念;(4)熟練掌握:

7、和弦排列法(密集排列法、開放排列法);3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):四部和聲的寫作方法。(2)難點(diǎn):避免寫作法出現(xiàn)聲部交錯(cuò)、超八度排列的檢查。 (三)正三和弦的功能邏輯與和弦連接法1.教學(xué)內(nèi)容正三和弦的運(yùn)用。2.基本要求(1)了解部分:和弦的功能屬性;和聲的調(diào)式基礎(chǔ);(2)理解部分:調(diào)式中各音的名稱、標(biāo)記及功能作用;(3)掌握部分:正三和弦的邏輯功能;(4)熟練掌握:和弦關(guān)系的劃分;和聲的聲部進(jìn)行;原位正三和弦連接法;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):和聲連接法與旋律連接法的類別。(2)難點(diǎn):原位正三和弦的連接方法及連接程序。 (四)用正三和弦為旋律配和聲1.教學(xué)內(nèi)容正三和弦為旋律配和聲的具體方法及程序。

8、2.基本要求(1)了解部分:為旋律配和聲的概念;(2)理解部分:為旋律配和聲的寫作步驟;(3)掌握部分:旋律調(diào)性的確立;和弦的選擇;低音部要求;排列法;(4)熟練掌握:為指定旋律配和聲;D-T的處理方式;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):為旋律配和聲的寫作步驟。(2)難點(diǎn):為指定旋律配和聲的連接方法及錯(cuò)誤寫法的避免方式。 (五)和弦轉(zhuǎn)換與三音跳進(jìn)1.教學(xué)內(nèi)容正三和弦,和弦轉(zhuǎn)換的運(yùn)用。2.基本要求(1)了解部分:和弦轉(zhuǎn)換的概念;三音跳進(jìn)的概念;(2)理解部分:和弦轉(zhuǎn)換的類型;和弦三音;(3)掌握部分:和弦轉(zhuǎn)換的方法;(4)熟練掌握:和弦轉(zhuǎn)換前后聲部的排列方法;三音跳進(jìn)的使用規(guī)則;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn)

9、:和弦轉(zhuǎn)換前后聲部排列方法。(2)難點(diǎn):高音部、次中音部三音跳進(jìn)的實(shí)踐方法。 (六)為低音配和聲與和聲中的織體形態(tài)1.教學(xué)內(nèi)容為低音配和聲的方法運(yùn)用。2.基本要求(1)了解部分:為低音配和聲的概念與意義;(2)理解部分:和聲在音樂作品中的織體形態(tài);(3)掌握部分:原位正三和弦為低音配和聲時(shí)旋律聲部的設(shè)計(jì);(4)熟練掌握:低音進(jìn)行關(guān)系與和弦、連接方式、旋律聲部運(yùn)動(dòng)的聯(lián)系;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):為低音配和聲和弦的確定。(2)難點(diǎn):為低音配和聲和弦的連接方式。 (七)終止與終止四六和弦1.教學(xué)內(nèi)容終止四六和弦的運(yùn)用。2.基本要求(1)了解部分:終止的概念及類型;終止式;終止四六和弦的定義與特征;

10、(2)理解部分:終止與終止四六和弦的聯(lián)系及運(yùn)用;(3)掌握部分:K46和弦的作用;K46的功能序進(jìn);(4)熟練掌握: K46的連接規(guī)則;K46和弦的重復(fù)音與節(jié)拍條件;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):T-K46,S-K46,K46-D。(2)難點(diǎn):終止式的類型(D-T,S-T,S-D-T)。 (八)正三和弦的六和弦1.教學(xué)內(nèi)容正三和弦的六和弦運(yùn)用。2.基本要求(1)了解部分:六和弦的特性及定義(T6,S6,D6);(2)理解部分:六和弦的重復(fù)音;(3)掌握部分:隱伏五八度的問題;(4)熟練掌握:相同和弦的三和弦與六和弦的連接;不同和弦的三和弦與六和弦的連接;三和弦與六和弦連接時(shí)的跳進(jìn);3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(

11、1)重點(diǎn):六和弦的排列法要求。(2)難點(diǎn):六和弦旋律聲部跳進(jìn)的解決方式以及兩個(gè)六和弦的連接。 (九)經(jīng)過的與輔助的四六和弦1.教學(xué)內(nèi)容經(jīng)過四六和弦與輔助四六和弦的運(yùn)用。2.基本要求(1)了解部分:經(jīng)過四六和弦的定義;輔助四六和弦的定義;(2)理解部分:兩類和弦的運(yùn)用范圍及界定方式;(3)掌握部分:經(jīng)過四六和弦的節(jié)拍特征與聲部特征;輔助四六和弦的節(jié)拍特征與聲部特征;(4)熟練掌握:經(jīng)過四六和弦的運(yùn)用;輔助四六和弦的運(yùn)用;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):S-T46-S6,T-D46-T6,T-S46-T,D-T46-D。(2)難點(diǎn):S-T46-S6,T-D46-T6,T-S46-T,D-T46-D以及終

12、止K46-D-T-S46-T。 (十)原位的屬七和弦1.教學(xué)內(nèi)容原位屬七和弦的運(yùn)用。2.基本要求(1)了解部分:D7和弦的結(jié)構(gòu)與標(biāo)記;(2)理解部分:D7和弦的功能序進(jìn);(3)掌握部分:D7和弦的準(zhǔn)備;D7和弦的預(yù)備原則;(4)熟練掌握:D7和弦的解決方式;D7和弦的轉(zhuǎn)換;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):D7和弦和聲中的寫作與分析的運(yùn)用方法。(2)難點(diǎn):D7和弦和聲中的寫作與分析的運(yùn)用方法。 (十一)屬七和弦的轉(zhuǎn)位1.教學(xué)內(nèi)容D7和弦的轉(zhuǎn)位運(yùn)用。2.基本要求(1)了解部分:D7和弦的轉(zhuǎn)位及其標(biāo)志;(2)理解部分:D7和弦轉(zhuǎn)位的使用;(3)掌握部分:D7和弦轉(zhuǎn)位的功能序進(jìn);(4)熟練掌握:D7和弦轉(zhuǎn)位

13、的預(yù)備與解決;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):D7和弦轉(zhuǎn)位的預(yù)備與解決(跳進(jìn))。(2)難點(diǎn):經(jīng)過D34和弦的特殊進(jìn)行(T-D34-T6)。 (十二)S6,S原位和弦與和聲大調(diào)1.教學(xué)內(nèi)容S6,S和弦的運(yùn)用。2.基本要求(1)了解部分:S6和弦的結(jié)構(gòu)與功能,S原位和弦;(2)理解部分:S6和弦的連接規(guī)則;和聲大小調(diào);(3)掌握部分:和聲大調(diào)中的各類和弦(S6,S及以外的和弦);(4)熟練掌握:S6和弦的預(yù)備與解決;S和弦的預(yù)備與解決;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):S6,S和弦的預(yù)備和弦選擇運(yùn)用。(2)難點(diǎn):S6,S解決的方法。 (十三)及三和弦1.教學(xué)內(nèi)容TS(ts)和弦的運(yùn)用。2.基本要求(1)了解部分

14、:TS(ts)三和弦的功能特征;(2)理解部分:TS(ts)中間環(huán)節(jié)用法;擴(kuò)展樂段的其他用法;(3)掌握部分:TS(ts)阻礙進(jìn)行與阻礙終止用法(D7-TS(ts)-);TS(ts)起S功能的用法;(4)熟練掌握: D-TS(ts)用法;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):D-TS(ts)(大小調(diào)中的用法)。(2)難點(diǎn):D7-TS(ts)的用法。 (十四)S7和弦及其轉(zhuǎn)位1.教學(xué)內(nèi)容S7和弦的運(yùn)用。2.基本要求(1)了解部分:S7和弦的功能特征;(2)理解部分:S7和弦的序進(jìn)規(guī)律;(3)掌握部分:S7和弦的轉(zhuǎn)位及其標(biāo)記;(4)熟練掌握:S7和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的連接與解決原則;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):S7

15、-D,S7-K46,S7-D7,S7-T的解決運(yùn)用。(2)難點(diǎn):S7和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的運(yùn)用。 (十五)導(dǎo)七和弦及其轉(zhuǎn)位1.教學(xué)內(nèi)容D7和弦的運(yùn)用。2.基本要求(1)了解部分:D7和弦的結(jié)構(gòu)及其功能;(2)理解部分:D7和弦及其轉(zhuǎn)位和弦的標(biāo)記;(3)掌握部分:D7和弦原位與轉(zhuǎn)位之間的經(jīng)過和弦;(4)熟練掌握:D34和弦的下屬功能S(TS)-D34-T;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):D7原位及其轉(zhuǎn)位和弦的準(zhǔn)備與解決。(2)難點(diǎn):D7原位及其轉(zhuǎn)位和弦的解決。 (十六)其他屬功能組和弦1.教學(xué)內(nèi)容其他屬功能組和弦的運(yùn)用。2.基本要求(1)了解部分:D9和弦的結(jié)構(gòu)及其功能;(2)理解部分:D9和弦的音程組成

16、及和弦排列;(3)掌握部分:D9和弦的預(yù)備;(4)熟練掌握:D9和弦的解決;D9和弦的轉(zhuǎn)換;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):D9和弦的預(yù)備(S功能組,D7原位,K46)。(2)難點(diǎn):D9-T的解決方式。 (十七)調(diào)內(nèi)其他和弦1.教學(xué)內(nèi)容調(diào)內(nèi)其他和弦的運(yùn)用。2.基本要求(1)了解部分:自然小調(diào)的定義及其運(yùn)用;(2)理解部分:弗利幾亞調(diào)式定義;(3)掌握部分:弗利幾亞調(diào)式進(jìn)行;(4)熟練掌握:旋律中弗利幾亞的進(jìn)行;低音部弗利幾亞進(jìn)行;3.重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)重點(diǎn):弗利幾亞調(diào)式的功能及其T7,TSVI7的和弦運(yùn)用。(2)難點(diǎn):無。四、教學(xué)方式及學(xué)時(shí)分配序號(hào)主要內(nèi)容主要教學(xué)方式 學(xué)時(shí)分配輔導(dǎo)答疑比例一和聲學(xué)基本

17、理論知識(shí)講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1二四部和聲寫作與和弦排列法講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1三正三和弦的功能邏輯講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1四正三和弦連接法講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1五用正三和弦為旋律配和聲講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1六和弦轉(zhuǎn)換與三音跳進(jìn)講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1七階段練習(xí)1講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1八為低音配和聲與和聲中的織體形態(tài)講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1九終止講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1十終止四六和弦講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1十一正三和弦的六和弦講授、練習(xí)、指導(dǎo)44:1十二兩個(gè)六和弦的連接講授、練習(xí)、指導(dǎo)44:1十三經(jīng)過與輔助的四六和弦講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1十四階段練習(xí)2講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1十五原位

18、的屬七和弦講授、練習(xí)、指導(dǎo)44:1十六屬七和弦的轉(zhuǎn)位講授、練習(xí)、指導(dǎo)44:1十七S6,S原位和弦與和聲大調(diào)講授、練習(xí)、指導(dǎo)44:1十八級(jí)三和弦講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1十九階段練習(xí)3講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1二十S7和弦及其轉(zhuǎn)位講授、練習(xí)、指導(dǎo)44:1二十一導(dǎo)七和弦及其轉(zhuǎn)位講授、練習(xí)、指導(dǎo)44:1二十二其他屬功能組和弦講授、練習(xí)、指導(dǎo)44:1二十三調(diào)內(nèi)其他和弦講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1二十四復(fù)習(xí)講授、練習(xí)、指導(dǎo)24:1五、課程其他教學(xué)環(huán)節(jié)要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備課堂內(nèi)容,重點(diǎn)突出。課堂教學(xué)包括理論講授、習(xí)題示范(寫作、模唱、彈奏等)、作品講評(píng)以及實(shí)例分析彈聽作品等。講授、練習(xí)出課上指定練習(xí)之外,適當(dāng)設(shè)計(jì)學(xué)生

19、自主講解課程,設(shè)計(jì)旋律題目的練習(xí)。階段練習(xí)設(shè)計(jì)課:(6學(xué)時(shí))四部和聲寫作設(shè)計(jì)及模唱與彈奏(1)用正三和弦及其轉(zhuǎn)位配和聲。四部和聲寫作設(shè)計(jì)及模唱與彈奏(2)為低音旋律配和聲。四部和聲寫作設(shè)計(jì)及模唱與彈奏(3)終止及終止四六和弦的運(yùn)用。四部和聲寫作設(shè)計(jì)及模唱與彈奏(4)屬七和弦及其轉(zhuǎn)位和弦配和聲。作業(yè)作業(yè)(1)用T,S,D和弦及其轉(zhuǎn)位為固定旋律配和聲。作業(yè)(2)為固定低音旋律配和聲。作業(yè)(3)K46的運(yùn)用及作品中的分析。作業(yè)(4)用D7及其D56,D34,D2 和弦為固定旋律配和聲。作業(yè)(5)用S,S6,S等下屬功能和弦為固定旋律配和聲。六、本課程與其他課程的聯(lián)系先修課程:1.基本樂理:基本樂理知識(shí)中,和弦構(gòu)成、調(diào)性確定、音符節(jié)拍等基本要素是和聲理論內(nèi)容的構(gòu)成元素。2.聲樂演唱:不同體裁的聲樂作品演唱形式各具要求,單聲部獨(dú)唱是聲部合唱的基本要求。3.鋼琴:鋼琴基礎(chǔ)課程是和聲鍵盤練習(xí)的第一步驟。4.視唱練耳:模唱、視唱是和聲四部和聲合唱的單聲部練習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論