民俗學概論 教學大綱

1、民俗學概論 教學大綱說明 （一）課程性質(zhì)“民俗學概論”是為漢語言文學專業(yè)為主的文史類學科本科大學生開設(shè)的學分選修課程之一，是一門以分析探討我國民俗學理論為主體，融合基礎(chǔ)性、理論性和研究性于一體，對文史專業(yè)常規(guī)課程進行必要補充和對學生知識結(jié)構(gòu)進一步完善的重要學科。（二）教學目的通過廣泛介紹、分析中國民俗事象和民俗原理，旨在豐富提高學生專業(yè)文化素質(zhì)，獲得更加全面的分析研究問題的思維與方法；了解我國傳統(tǒng)民俗和現(xiàn)行民俗特點，自覺發(fā)揚我國優(yōu)良文化傳統(tǒng)，正確而合理地進行移風易俗，投入社會文明建設(shè)。（三）教學內(nèi)容主要包括中國民俗事象介紹、原理分析、史學理論三大部分。民俗事象包含物質(zhì)民俗、社會民俗、精神民俗、

2、語言民俗四個方面，原理分析包括民俗本體論、民俗主體論、民俗符號論、民俗傳承論、民俗控制論，民俗史學理論包括民俗發(fā)展史和民俗研究史兩部分。（四）教學時數(shù)本課程開設(shè)一學期，每周2學時，共計36學時。（五）教學方式以課堂教學為主。利用多媒體播放各類民俗事象影視資料，使學生掌握民俗學理論基礎(chǔ)知識的同時直觀了解民俗文化的多樣性。二、本文第一章 物質(zhì)民俗教學要點： 介紹物質(zhì)民俗的主要事象和基本特點。教學時數(shù)： 10學時教學內(nèi)容： 總論（1學時） 民俗學概念，學科特點，民俗特征，民俗功能。 第一節(jié) 物質(zhì)生產(chǎn)民俗（3學時） 一、農(nóng)耕民俗。農(nóng)耕民俗主要包括農(nóng)耕時令與過程方式民俗、農(nóng)事占驗與祈禳禁忌民俗。 二、漁

3、獵民俗。漁獵民俗包括漁獵工具、漁獵方活動、漁獵祈禳禁忌、漁獵生態(tài)四個方面民俗。 三、百工民俗。主要包括傳承工藝、行業(yè)習慣、信仰崇拜三個方面。 第二節(jié) 物質(zhì)流通民俗（3學時） 一、運輸民俗。包括運輸設(shè)施、運輸工具、運輸特點三個方面民俗。 二、貿(mào)易民俗。包括商貿(mào)行為（行商、坐商、自由商、中間商）和商貿(mào)標志兩個部分。 第三節(jié) 物質(zhì)消費民俗（3學時） 一、服飾民俗。包括服飾構(gòu)成要素、服飾行為慣制、服飾文化內(nèi)涵三個方面。 二、飲食民俗。包括飲食制作、飲食慣制、飲食結(jié)構(gòu)三個部分。 三、居住民俗。包括住室結(jié)構(gòu)、住宿習慣兩部分?？己艘螅?1掌握民俗學基本特征、功能； 2了解物質(zhì)民俗的類型、特點。第二章 社會

4、民俗教學要點： 介紹社會民俗的主要事象和基本特點。教學時數(shù)： 7學時教學內(nèi)容： 第一節(jié) 社會組織民俗（3學時） 一、血緣與姻緣關(guān)系民俗。主要體現(xiàn)為宗族組織民俗，包括宗族組織要素、宗族組織結(jié)構(gòu)、宗族組織活動。 二、地緣關(guān)系民俗。主要是指社區(qū)組織民俗，表現(xiàn)為社區(qū)組織關(guān)系民俗和社區(qū)組織活動民俗兩大類型。 三、業(yè)緣組織民俗。主要是社團組織民俗，表現(xiàn)為民間行會、宗教組織、秘密結(jié)社三大類型的組織民俗。 第二節(jié) 社會禮儀民俗（2學時） 一、誕生禮儀民俗。包含三日、滿月、百日、周歲等禮俗。 二、成年禮儀民俗。主要介紹各種成年禮儀方式。 三、壽誕禮儀民俗。主要介紹各類壽誕禮俗。 四、婚姻禮儀民俗。包括婚禮程序和

5、類型兩個方面。 五、喪葬禮儀民俗。包括葬禮程序和類型兩個方面。 第三節(jié) 歲時節(jié)日民俗（2學時） 一、歲時節(jié)日民俗源流。 二、歲時節(jié)日民俗種類。傳統(tǒng)節(jié)日和現(xiàn)代節(jié)日；漢族節(jié)日和民族節(jié)日。 三、歲時節(jié)日民俗特點。農(nóng)業(yè)文化特點、倫理文化特點、復合型文化特點。 考核要求： 1了解社會民俗的主要事象； 2掌握社會民俗基本類型、特征。第三章 語言民俗教學要點： 介紹語言民俗的主要類型和基本特征。教學時數(shù)： 4學時教學內(nèi)容： 第一節(jié) 口傳民間文學（2學時） 一、核心理論。主要涉及源流論、價值論、類型論、關(guān)系論等。 二、基本類型。主要包括韻體類、散體類、韻散合體類。 三、傳承理論。主要包括傳承人、傳承式、傳承圈

6、等傳承要素和傳承研究。 第二節(jié) 民俗語言（2學時） 一、民間熟語。包括俗語、諺語、歇后語、稱謂語、流行語等。 二、特殊用語。包括行話、黑話、吉祥語、忌諱語、咒語等?？己艘螅?1了解主要語言民俗事象； 2掌握語言民俗基本類型、特征。第四章 精神民俗教學要點： 介紹精神民俗的主要事象和基本特點。教學時數(shù)： 6學時教學內(nèi)容： 第一節(jié) 民間信仰（4學時） 一、民間巫術(shù)信仰。主要包括巫術(shù)原理、巫術(shù)類型、巫術(shù)活動。 二、民間宗教信仰。主要包括民間宗教源流、種類、影響。 三、民間拜信仰。主要涉及各類民間神靈崇拜信仰。 第二節(jié) 民間游藝（2學時） 一、民間歌舞。漢族傳統(tǒng)歌舞、民族歌舞。 二、民間游戲。民間游

7、戲主要類別。 三、民間競技。民間競技的主要類型。 四、民間雜藝。民間雜藝的構(gòu)成。考核要求： 1了解精神民俗的主要事象； 2掌握精神民俗的類型、特點。第五章 民俗原理教學要點： 介紹分析民俗本體論、民俗主體論、民俗符號論、民俗傳承論、民俗控制論體系。教學時數(shù)： 6學時教學內(nèi)容： 第一節(jié) 民俗本體論（1學時） 一、民俗本體解析。揭示民俗生成原理、民俗結(jié)構(gòu)、民俗關(guān)系。 二、民俗要素。分析民俗核、民俗質(zhì)、民俗素、民俗鏈的組合關(guān)系。 三、民俗系統(tǒng)構(gòu)成。綜合分析民俗的各個事象系列。 第二節(jié) 民俗主體論（1學時） 一、民眾群體的民俗流程。 二、民眾個體的民俗養(yǎng)成。 第三節(jié) 民俗符號論（2學時） 一、民俗符號

8、的結(jié)構(gòu)。 二、民俗符號的指向。 三、民俗符號的象征。 第四節(jié) 民俗傳承論（1學時） 一、一般傳承理論。主要理論觀點分析。 二、民俗傳承要素。傳承人、傳承圈、傳承式。 三、民俗傳承實質(zhì)。 第四節(jié) 民俗控制論（1學時） 一、民俗控制與民俗實現(xiàn)。 二、民俗控制的當代意義?？己艘螅?1掌握民俗原理體系； 2運用民俗原理分析民俗事象。第六章 民俗學史教學要點： 介紹分析民俗發(fā)展歷史、民俗研究歷史和民俗研究方法。教學時數(shù)： 3學時教學內(nèi)容： 第一節(jié) 民俗發(fā)展史（1學時） 一、民俗源流。民俗產(chǎn)生根源、動力。 二、民俗演變。民俗演變規(guī)律、方向。 三、民俗未來。如何引導、建設(shè)新民俗。 第二節(jié) 民俗研究歷史（1學時） 一、研究歷史過程。介紹古代及現(xiàn)代民俗研究脈絡(luò)。 二、民俗研究現(xiàn)狀。分析當前民俗研究信息狀況。 第三節(jié) 民俗研究方法（1學時） 介紹國際國內(nèi)主要研究方法，進行個案分析。考核要求： 1掌握民俗發(fā)展歷史概括； 2學習民俗研究方法。三、參考書目1鐘敬文主編民俗學概論，上海文藝出版社，1998年12月。2烏丙安編著中國民俗學，遼寧大學出版社，1999年9月。本課