上海市華東師大二附中2020-2021學(xué)年高三9月月考語文試題

1、上海市華東師大二附中2020-2021學(xué)年高三9月月考語文試題一、混合默寫1按要求填空。鷲翎金仆姑，_。（盧綸塞下曲）夕陽下，_，兩三航未曾著岸（馬致遠(yuǎn)遠(yuǎn)浦帆歸）周邦彥的蘇幕遮中_，_兩句，寫出夏天潮濕悶熱的特點(diǎn)。二、選擇題組2按要求選擇。受疫情影響，各地學(xué)校暫緩開學(xué)，【甲】“停課不停學(xué)”本是延期開學(xué)期間的“被動(dòng)”之舉，但教育無小事，“被動(dòng)”中有許多可以“主動(dòng)”的作為，力爭(zhēng)把每一件事做得細(xì)而又細(xì)，就能讓臨時(shí)舉措收獲扎實(shí)成效?！疽摇勘热?，線上教學(xué)的課時(shí)設(shè)置，要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的合理安排，再如，線上教學(xué)的授課內(nèi)容，可以集中地區(qū)優(yōu)勢(shì)教學(xué)資源，切實(shí)提高授課質(zhì)量，又如，越是在特殊時(shí)

2、刻，越要特別關(guān)心貧困學(xué)生，努力做到一個(gè)都不能少。【丙】教育均衡、教育公平必需落到實(shí)處，要調(diào)動(dòng)各種資源，想盡各種辦法讓每一種教學(xué)方式盡可能惠及每一個(gè)學(xué)生。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，真正做到“停課不停學(xué)，一個(gè)都不能少”并不簡(jiǎn)單。【丁】這就需要各地將線上教學(xué)工作落細(xì)落實(shí)，補(bǔ)短板、解難題，以實(shí)實(shí)在在的成果為平穩(wěn)推進(jìn)線上教學(xué)做責(zé)獻(xiàn)，為堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做貢獻(xiàn)。(1)文段中的加點(diǎn)詞語，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A就能B切實(shí)C必需D補(bǔ)(2)文段中畫線的甲、乙、丙、丁句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是（）A甲B乙C丙D丁三、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下文完成下面小題。新聞綜述材料1：本次疫情發(fā)生之初即明確為“病毒性肺炎”?；颊呔哂蟹?/p>

3、炎的典型特征，但不符合細(xì)菌感染的特點(diǎn)；在明確致病病原體之前，應(yīng)被定義為“不明原因肺炎”。散發(fā)的不明原因肺炎每年均有發(fā)生，并由疾控部門專門處理。根據(jù)病原學(xué)檢測(cè)結(jié)果，本次肺炎的致病病原體已初步闡明，是一種新型的冠狀病毒。病原體初步判定后，國家、當(dāng)?shù)馗骷?jí)專家組立即對(duì)本次肺炎的診療、監(jiān)測(cè)等方案進(jìn)行了修訂完善，第一時(shí)間向世界衛(wèi)生組織共享新型冠狀病毒基因序列，下發(fā)新型冠狀病毒核酸檢測(cè)試劑盒，要求各地加強(qiáng)檢測(cè)。（摘自中國網(wǎng)海峽頻道）材料2：本次肺炎具有“病毒性肺炎”的一般特征。病毒性肺炎是由流感病毒、腺病毒、副流感病毒、冠狀病毒、鼻病毒病毒等引起的肺炎，后期可能伴發(fā)細(xì)菌、真菌等合并感染。相比于細(xì)菌性肺炎，病

4、毒性肺炎的特點(diǎn)是：起病急、進(jìn)展快、血常規(guī)中白細(xì)胞計(jì)數(shù)不高甚至偏低、肺部影像表現(xiàn)以間質(zhì)炎性改變?yōu)橹?，出現(xiàn)磨玻璃狀，且對(duì)常用的抗細(xì)菌治療無效。疫情之初，官方通報(bào)此次肺炎不會(huì)人傳人；隨著調(diào)查研究結(jié)果的推進(jìn)，官方通報(bào)此新型冠狀病毒不能排除有限人傳人的可能；隨后又通報(bào)說存在有限人傳人，但持續(xù)人傳人幾率低；再后來，鐘院士擲地有聲地說“肯定有人傳人現(xiàn)象”，此時(shí)，新冠肺炎才真正得以重視。后來事實(shí)證明，本次新冠病毒具有很強(qiáng)的傳染性。在此次事件前，已知感染人類的冠狀病毒共有6種。其中4種冠狀病毒在人群中較為常見，致病性較低，一般僅引起類似普通感冒的輕微呼吸道癥狀。另外2種冠狀病毒嚴(yán)重急性呼吸綜合征冠狀病毒和中東呼

5、吸綜合征冠狀病毒，也就是我們簡(jiǎn)稱的SARS冠狀病毒和MERS冠狀病毒，可引起嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)疾病。經(jīng)初步判定，本次肺炎的致病病原體是一種新型的冠狀病毒。新型冠狀病毒是以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒新毒株。世界衛(wèi)生組織已將武漢本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒命名為“2019-nCoV”，即2019新型冠狀病毒。感染新型冠狀病毒后大多數(shù)病例以發(fā)熱、干咳、乏力為主要表現(xiàn)，鼻塞、流涕等上呼吸道癥狀少見，類似于流感的表現(xiàn)。部分患者一周后會(huì)出現(xiàn)呼吸困難等肺炎表現(xiàn)，嚴(yán)重者病情繼續(xù)進(jìn)展，出現(xiàn)呼吸衰竭等多系統(tǒng)功能損害。也有重癥、危重癥患者為中低度發(fā)熱或無發(fā)熱。部分病例癥狀輕微，可無發(fā)熱，多在一周后恢復(fù)。（摘自濟(jì)南市疾病預(yù)防

6、控制中心）材料3：目前，本次疫情所定義的密切接觸者是指：與患者共同生活、同室工作學(xué)習(xí)、同室居住的人員；在診治病例時(shí)未采取有效防護(hù)措施的醫(yī)護(hù)人員、照料人員；未采取有效防護(hù)措施的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)人員；同病房的其他患者或陪護(hù)人員；與患者乘坐同一交通工具并有近距離接觸人員；由疾病控制專業(yè)人員判定的其他接觸情形。參考其他冠狀病毒所致疾病潛伏期、此次新型冠狀病毒病例相關(guān)信息和當(dāng)前防控實(shí)際，將密切接觸者醫(yī)學(xué)觀察期定為14天，并對(duì)密切接觸者進(jìn)行居家醫(yī)學(xué)觀察。在觀察期內(nèi)，一旦發(fā)現(xiàn)密切接觸者出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常臨床表現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)將密切接觸者送至指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治。根據(jù)新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案（試行第二版）內(nèi)

7、容規(guī)定：新型冠狀病毒感染肺炎可通過實(shí)施熒光RT-PCR檢測(cè)新型冠狀病毒核酸或病毒基因組測(cè)序兩種方式進(jìn)行檢測(cè)，如與已知的新型冠狀病毒高度同源則確認(rèn)為新型冠狀病毒感染肺炎病例。檢測(cè)途徑為：由醫(yī)療機(jī)構(gòu)采集符合疑似病例定義的患者的相關(guān)臨床標(biāo)本，通知所在區(qū)縣級(jí)疾控機(jī)構(gòu)將標(biāo)本送至市疾控中心進(jìn)行相關(guān)病原排查檢測(cè)。（摘自舜網(wǎng)新聞）3下列對(duì)材料中“新冠肺炎”的相關(guān)理解，正確的一項(xiàng)是（）A本次肺炎剛開始被明確為“病毒性肺炎”，后來又被定義為“不明原因肺炎”，最后被定為“新冠肺炎”，其致病病原體起初就已被闡明。B迄今為止，科學(xué)家共發(fā)現(xiàn)了6種可感染人類的冠狀病毒，這次的新冠是其中傳染性最烈的一種，可引起嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)

8、疾病。C這次的新冠肺炎是由一種以前從未在人體中發(fā)現(xiàn)的冠狀病毒所致，感染后的大多數(shù)患者以發(fā)熱，干咳，乏力為主要表現(xiàn)，也有少數(shù)無發(fā)熱或低度發(fā)熱。D本次新冠肺炎只有通過實(shí)施熒光RP-PCR檢測(cè)其病毒核酸或病毒基因組測(cè)序兩種方式進(jìn)行檢測(cè)，如與已知的新型冠狀病毒高度同源則確認(rèn)為新型冠狀病毒感染肺炎病例。4下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A對(duì)新冠肺炎傳染性的認(rèn)識(shí)是逐步消楚的，與之匹配的診療，檢測(cè)方案也有一個(gè)不斷修訂、完善的過程，新冠病毒核酸檢測(cè)試劑盒是重要的檢測(cè)手段之一，B在我國第一時(shí)間向世界衛(wèi)生組織共享新型冠狀病毒基因序列，引起高度重視，世界衛(wèi)生組織已將武漢本次發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒命名為

9、“2019-nCOV”。C本次疫情所定義的密切接觸者范圍廠、人員復(fù)雜，給排查和診斷工作帶來很大困難，又因該病毒潛伏期長(zhǎng)，傳染性強(qiáng)，因此密切接觸者很容易被感染。D疫情將密切接觸者的居家醫(yī)學(xué)觀察期定為14天，觀察期間，密切接觸者只要出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等異常驗(yàn)床表現(xiàn)，即送至指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行確診。5根據(jù)上述材料，概括“新冠肺炎”的特點(diǎn)。6根據(jù)上述文本，為“新聞綜述”寫詞條。四、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下文，完成下面小題。碧云寺的秋色（有刪節(jié)）鐘敬文（1）這幾天，碧云寺的秋意一天天濃起來了。（2）寺門口石橋下的水聲，越來越顯得清壯了。晚上風(fēng)來時(shí)，樹木的呼嘯，自然不是近來才有的，可是，最近這種聲響更加來得頻繁了

10、，而且聲勢(shì)是那么浩大，活像沖近堤岸的錢塘江的夜潮一樣。（3）最顯著的變化，還在那些樹木葉子的顏色上。（4）我是舊歷中秋節(jié)那天搬到寺里來的。那時(shí)候山上的氣溫自然已經(jīng)比城里的來得低些?？墒?，在那些繁茂的樹叢中，還很少看到黃色的或紅色的葉子。（5）秋色正在懷孕呢。（6）約略半個(gè)月過去了。寺里有些樹木漸漸開始在變換著顏色。石塔前的幾株柿子樹，泉水院前面院子里那些沿著石橋和假山的爬山虎，它們好像先得秋意似的，葉子慢慢地黃的黃，赤的赤了。可是，從碧云寺的整個(gè)景色看來，這不能算是什么大變化。綠色的統(tǒng)治基本上還沒有動(dòng)搖，盡管它已經(jīng)走近了這種動(dòng)搖的邊沿。（7）到了近日，情景就突然改變了。黃的、紅的、赤的顏色觸目

11、都是。而且它來得那么神速，正像我們新中國各方面前進(jìn)的步子一樣。（8）我模糊的季節(jié)感被驚醒過來了。（9）在那些樹木里變化最分明的，首先要算爬山虎。碧云寺里，在這個(gè)院子，在那個(gè)院子，在石山上，在墻壁上我們都可以看見它那蔓延的枝條和桃形及筆架形的葉子。前些時(shí)，這種葉子變了顏色的，還只限于某些院子里?，F(xiàn)在，不論這里那里的，都在急速地?fù)Q上了新裝。它們大都由綠變黃，變紅，變丹，變赤我們要找出它整片的綠葉已經(jīng)不很容易了。叫我最難忘情的，是羅漢堂前院子里靠北墻的那株纏繞著大槐樹的爬山虎。它的年齡自然沒有大槐樹那么老大，可是，從它粗大的根干看來，也決不是怎樣年輕了。它的枝條從槐樹的老干上向上爬，到了分杈的地方，

12、那些枝條也分頭跟著枝椏爬了上去，一直爬到它們的末梢。它的葉子繁密而又肥大（有些簡(jiǎn)直大過了我們的手掌），密密地綴滿了槐樹的那些枝椏。平常的時(shí)候，我們沒有注意到它跟槐樹葉子的差別。因?yàn)楸舜诵螒B(tài)上盡管不同，顏色卻是一樣的。幾天來，可大不同了?；睒涞娜~子，有一些也漸漸變成黃色，可是，全樹還是綠沉沉的。而那株爬山虎的無數(shù)葉子，卻由綠變黃，變赤。在樹干上、樹枝上非常鮮明地顯出自己的艷麗來。特別是在陽光的照射下，那些深紅的、淺紅的、金黃的、柑黃的葉子都閃著亮光，人們從下面向上望去，每片葉子都好像是透明的。它把大槐樹也反襯得美麗可愛了。（10）像這樣地顯明而急速地變化著顏色的，除了爬山虎，當(dāng)然還有別的樹木。釋

13、迦牟尼佛殿前的兩株梧桐，彌勒佛殿前的那些高聳的白果樹，泉水院前院石橋邊的那株黑棗樹它們?nèi)寂宵S袍了。中山紀(jì)念堂一株娑羅樹的大部分葉子鑲了黃邊，堂階下那株沿著老柏上升到高處的凌霄花樹，它的許多葉子也都變成咖啡色的了（11）碧云寺的附近，更是丹黃滿眼了。自然，寺內(nèi)外那些高聳的老柏和松樹之類，是比較保守的。但是，不管怎樣，現(xiàn)在，碧云寺的景色卻成為多彩的了。這里一片黃，那里一片赤不像過去那樣，到處都只見到青青綠綠的。（12）這種景象，自然地叫我們想起那春夏之間群花盛開的花園來?？墒牵噬那锪?，到底有它自己特別的情調(diào)和風(fēng)格。它的美景是豪壯的、莊嚴(yán)的?；▓@的美不能代替它，也不能概括它。（13）我們古代

14、的詩人，多喜歡把秋天看作悲傷的季節(jié)。我們知道，過去許多“悲秋”的詩篇或詩句，多半是提到“草木黃落”的景象的。（14）其實(shí)，引起人們的傷感，并不一定是秋天固有的特性。從許多方面看，它倒可以說是叫人感到愉快的一種時(shí)辰。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)上，秋天是收成的季節(jié)；在氣候上，在一般自然景色上，秋天也是很可愛的（這，你只要把它去跟接著來的冬天比一比就得了）。古人所謂“春秋佳日”，決不是沒有根據(jù)的一句贊語。（15）我們還是談?wù)勅~子變色的話罷。（16）在夏天，草木的葉子都是綠油油的，這固然象征著生長(zhǎng)，象征著繁榮。但是，從視角上說，從審美的眼光上說，它到底不免單調(diào)些。到了秋天，尤其是到深秋，許多樹木的葉子變色了，柿紅的、

15、朱紅的、金黃的、古銅色的、赭色的，還有那半黃半綠，或半黃半赤的五顏十色，把山野打扮得像個(gè)盛裝的姑娘。加以這時(shí)節(jié)天色是澄明的，氣候是清爽的。你想想，它應(yīng)該怎樣喚起人們那種歡快的感情啊?。?7）自然，我們曉得古代詩人所以對(duì)秋風(fēng)感喟，見黃葉傷情，是有一定的社會(huì)生活的原因的。在過去的社會(huì)里，詩人們或因?yàn)橥槿嗣竦目嚯y，或因?yàn)閲@惜自己階級(jí)的衰敗，或因?yàn)閭總€(gè)人遭逢的不幸那種悲哀的心情，往往容易由某些自然現(xiàn)象的感觸而發(fā)泄出來。加以他們對(duì)自然、社會(huì)的知識(shí)的局限，就更加強(qiáng)了這種情思的表現(xiàn)。他們對(duì)于變色或凋零的草木感到悲傷，主要的原因就在這里。（18）現(xiàn)在，造成過去詩人哀感的那種社會(huì)根源，基本上已經(jīng)不存在了。人

16、們對(duì)于事物也有了比較正確的認(rèn)識(shí)能力。今天，我們的詩人，我們的廣大人民，都以飽滿的精神，健康的思想，參與著雄偉的新社會(huì)建設(shè)工程。美好的自然景象，對(duì)于我們只有激起歡樂的情懷。舊詩詞中那種常見的哀愁，跟我們的詩的靈感是缺少緣分的。（19）就說在古代，也并不是所有的詩人，或詩人們的一切作品，對(duì)于那些變了色的葉子都是唉聲嘆氣的?！巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花”（杜牧句），這固然是明白地頌揚(yáng)紅葉的美麗的?！氨庵垡蝗~歸何處？家在江南黃葉村”（蘇軾句），詩人對(duì)于那種江南秋色，不正是帶著羨慕的神氣嗎？此外，如像“紅樹青山好放船”（吳偉業(yè)句）、“半江紅樹賣鱸魚”（王士禎句）這些美麗的詩句，都不是像“滿山紅葉，盡

17、是離人眼中血”那樣飽含著哀傷情調(diào)的。大家知道，“現(xiàn)在”跟“過去”是對(duì)立的。但是，在歷史的長(zhǎng)河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流。因此，即使是生活在舊時(shí)代里的詩人，對(duì)于某些事物也可以具有一定的正常感情。我們沒有權(quán)利判定，過去一切詩人對(duì)于紅葉和黃葉的美，都必然是色盲的。（20）我不是什么老北京?？墒牵瑧{我這些年來的經(jīng)驗(yàn)，我敢大膽地說，秋色是北京最可愛的一個(gè)季節(jié)，盡管我們還嫌它的日子短了些。當(dāng)這房子里火爐還沒生火，氣候涼爽可是并不寒冷的時(shí)候，觀覽香山一帶（包含碧云寺在內(nèi)）自然的豐富色彩，正是北京市民和遠(yuǎn)方游客一種難得的眼福。讓古代那些別有懷抱的傷心人，去對(duì)葉子嘆息或掉淚吧！我們卻要在這種紅、黃、赤、綠的自

18、然色彩的展覽中，作一個(gè)縱情的、會(huì)心的鑒賞家！7第（11）段中加點(diǎn)的“保守”一詞富有趣味，請(qǐng)說說你的理解。8請(qǐng)分析第5段在全文中的作用。9碧云寺的秋色特征是什么？請(qǐng)分條闡述。10第（17）段是否應(yīng)該接在第（13）段后面？第（19）段是否應(yīng)該插在第（14）段后面？請(qǐng)說說你的看法。11故都的秋末段這樣寫道：“秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二舍去，換得一個(gè)三分之一的零頭”，與本文末段畫線句異曲同工。綜合文本，你認(rèn)為這樣的結(jié)尾合適嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。五、古代詩歌閱讀閱讀下面作品，完成下面小題?！菊龑m】醉太平（元）曾瑞相邀士夫，笑引奚奴。涌金門外過西湖，寫新詩吊古。蘇堤堤上尋芳樹，斷橋橋

19、畔沽醽醁，孤山山下醉林逋。灑梨花暮雨。柳梢青西湖水月光中，煙霞影里，涌出樓臺(tái)?？胀怏虾?，云間笑語，人在蓬萊。天香暗逐風(fēng)回。正十里、荷花盛開。買個(gè)扁舟，山南游遍，山北歸來。12“醉太平”是_；“柳梢青”是_。13比較這兩篇，下面說法正確的一項(xiàng)是（）A游程相同，但游覽西湖方式不同。B季節(jié)不同，恰印證西湖四時(shí)皆美。C時(shí)代不同，但賞玩西湖興致盎然。D“醉太平”結(jié)局遭雨，大煞風(fēng)景。14“醉太平”一曲中的畫線句以從一個(gè)側(cè)面反映作者的志趣。請(qǐng)結(jié)合全曲，具體分析其情感寄寓。六、文言文閱讀閱讀下文，完成下面小題。禿禿記曾鞏（1）禿禿，高密孫齊兒也。齊明法，得嘉州司法。先娶杜氏，留高密。更紿娶周氏，與抵蜀。罷歸，

20、周氏恚齊紿，告縣。齊貲謝得釋。授歙州體寧縣尉，與杜氏俱迎之官，再期，得告歸。周氏復(fù)恚，求絕，齊急曰：“為若出杜氏?！弊０l(fā)以誓。周氏可之。（2）齊獨(dú)之休寧，得娼陳氏，又納之。代受撫州司法，歸間周氏，不復(fù)見，使人竊取其所產(chǎn)子，合杜氏、陳氏，裁之撫州。明道二年正月至，是月，周氏亦與其弟來，欲入據(jù)其署，吏遮以告齊。齊在寶應(yīng)佛寺受租米，趨歸，捽挽置廡下，出偽券曰：“若傭也，何敢爾！”辨于州。不直。周氏訴于江西轉(zhuǎn)運(yùn)使，不聽。久之，以布衣書里娃聯(lián)訴事，行道上乞食。（3）蕭貫守饒州，馳告貫。饒州，江東也，不當(dāng)受訴。貫受不拒，轉(zhuǎn)運(yùn)使始遣吏祝應(yīng)言壽復(fù)。周氏引產(chǎn)子為據(jù)，齊懼子見事得，即送匿旁方政舍。又懼，則收以歸，

21、扼其喉，不死。陳氏從旁引兒足，倒持之，抑其首甕水中乃死，禿禿也。召役者鄧旺，穿寢后垣下為坎，深四尺，瘞其中，生五歲云。款上更赦，猶停齊官，徒濠州，八月也。（4）慶歷三年十月二十二日，司法張彥博改作寢廬，治地得坎中死兒，驗(yàn)問知狀者，小吏熊簡(jiǎn)對(duì)如此。又召鄧旺詰之，合獄辭，留州者皆是，惟殺禿禿狀蓋不見。與予言而悲之，遂以棺服斂之，設(shè)酒脯奠焉。以錢與浮圖人升倫，買磚為壙，城南五里張氏林下瘞之，治地后十日也。（5）嗚呼！人固擇于禽獸夷狄也禽獸夷狄于其配合孕養(yǎng)知不相禍也相禍則其類絕也久矣。如齊何議焉？買石刻其事，納之壙中，以慰禿禿，且有警也。事始末，惟杜氏一無忌言。二十九日，南豐曾鞏作。（選自曾鞏詩文選譯

22、）【注】捽（zu）：揪。15寫出下面加點(diǎn)詞在句中的意思。更紿娶周氏( )瘞其中( )16為下列句中加點(diǎn)字選擇釋義正確的一項(xiàng)。代受撫州司法，歸間周氏，不復(fù)見( )A疏遠(yuǎn)B隔閡C挑撥D毀謗齊在寶應(yīng)佛寺受租米，趨歸( )A快走B奔赴，趨向C通“促”，催促D步，行走17把第（1）段畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。18第（5）段畫線部分有三處需加讀，請(qǐng)用“/”把這三處標(biāo)識(shí)出來。人固擇于禽獸夷狄也禽獸夷狄于其配合孕養(yǎng)知不相禍也相禍則其類絕也久矣19孫齊犯了什么罪，又是如何脫罪的？你如何看待這個(gè)案子？20曾鞏塑造的人物個(gè)性鮮明，只杜氏一人面目模糊。請(qǐng)結(jié)合文本有限的信息，推斷其性格特點(diǎn)。閱讀下文，完成下面小題。游岳陽樓

23、記（明代）袁中道（1）洞庭為沅湘等九水之委，當(dāng)其涸時(shí)，如匹練耳；及春夏間，九水發(fā)而后有湖。然九水發(fā)，巴江之水亦發(fā)，九水方奔騰皓淼，以趨潯陽；而巴江之水，卷雪轟雷，自天上來。竭此水方張之勢(shì)，不足以當(dāng)巴江旁溢之波。九水始若屏息斂衽，而不敢與之爭(zhēng)。九水愈退，巴江愈進(jìn)，向來之坎竇，隘不能受，始漫衍為青草，為赤沙，為云夢(mèng)，澄鮮宇宙，搖蕩乾坤者八九百里。而岳陽樓峙于江湖交會(huì)之間，朝朝暮暮，以窮其吞吐之變態(tài)，此其所以奇也。（2）樓之前，為君山，如一雀尾壚，排當(dāng)水面，林木可數(shù)。蓋從君山酒香、朗吟亭上望，洞庭得水最多，故直以千里一壑，粘天沃日為奇。此樓得水稍詘，前見北岸，政須君山妖蒨，以文其陋。況江湖于此會(huì)，而

24、無一山以屯蓄之，莽莽洪流，亦復(fù)何致。故樓之觀，得水而壯，得山而妍。（3）游之日，風(fēng)日清和，湖平于熨，時(shí)有小舫往來，如蠅頭細(xì)字，著鵝溪練上。取酒共酌，意致閑淡，亭午風(fēng)漸勁，湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來，亦甚雄快。日暮，炮車云生，猛風(fēng)大起，湖浪奔騰，雪山?jīng)坝?，震撼城郭。予始四望慘淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。（4）昔滕子京以慶帥左遷此地，郁郁不得志，增城樓為岳陽樓。既成，賓僚請(qǐng)大合樂落之，子京曰：“直須憑欄大哭一番乃快！”范公“先憂后樂”之語，蓋亦有為而發(fā)。夫定州之役，子京增堞籍兵，慰死犒生，邊垂以安，而文法吏以耗國議其后。朝廷用人如此，誠不能無慨于心。第以束發(fā)登朝，入為名諫議，出為名將帥

25、，已稍稍展布其才；而又有范公為知已，不久報(bào)政最矣，有何可哭？至若予，為毛錐子所窘，一往四十余年，不得備國家一亭一障之用。玄鬢已皤，壯心日灰。近來又遭知己骨肉之變，寒雁一影，飄零天末，是則真可哭也，真可哭也！21可填入第（4）段方框處的虛詞是（）A者B也C矣D焉22作者認(rèn)為岳陽樓景觀美的原因是_23袁中道文學(xué)主張“性靈”，請(qǐng)結(jié)合第（3）段加以賞析。24請(qǐng)分析結(jié)尾畫線句的文中的作用。七、材料作文25近日，網(wǎng)上一則視頻，江蘇昆山某公司一名男員工在發(fā)放員工證件時(shí)，隨手扔在地上，導(dǎo)致員工不得不彎腰拾起。從視頻看，這名男子在發(fā)放證件時(shí)姿態(tài)和動(dòng)作相當(dāng)隨意，而扔出的動(dòng)作也非?！皨故臁保赃叺膬擅ぷ魅藛T也沒有

26、阻止。對(duì)此，昆山世碩電子公司發(fā)布了一則“關(guān)于網(wǎng)傳負(fù)面視頻的說明”，稱公司新人培訓(xùn)單位因招工旺季、場(chǎng)地受限，現(xiàn)場(chǎng)管理不到位，工作人員發(fā)放員工證件時(shí)方式不當(dāng)，致使新進(jìn)同仁感到不受尊重，公司深表震驚和遺憾，并表達(dá)萬分歉意。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這個(gè)事件的認(rèn)知和思考，要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。參考答案：1燕尾繡蝥弧酒旆閑燎沉香消溽暑【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫法，如“蝥”“旆”“燎”“溽”等，要理解字義去記憶。2(1)C(2)B【解析】(1)本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力。A.就能：表示條件充足；如果某條件具備，就必然產(chǎn)生某結(jié)果。語境中有“力

27、爭(zhēng)把每一件事做得細(xì)而又細(xì)”這樣的條件，必然會(huì)產(chǎn)生“讓臨時(shí)舉措收獲扎實(shí)成效”的效果，詞語使用正確。B.切實(shí)：切合實(shí)際；實(shí)實(shí)在在。語境是指線上教學(xué)應(yīng)實(shí)實(shí)在在提高授課質(zhì)量，使用正確。C.必需：不可缺少，一定需要，“需”多顯動(dòng)詞用法。必須：表示事理上和情理上的必要，即一定要的意思，“須”多顯副詞用法。語境是說教育均衡、教育公平一定要落到實(shí)處，顯然要用一個(gè)副詞，應(yīng)用“必須”。D.補(bǔ)：補(bǔ)充；補(bǔ)足。語境與“短板”搭配，使用正確。故選C。(2)本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。乙處“比如”“再如”“又如”之間是大并列關(guān)系，應(yīng)把“再如”“又如”前面的逗號(hào)改為分號(hào)。關(guān)故選B。3C4D5（1）傳性染性強(qiáng)。常用抗細(xì)

28、菌治療無效；（2）潛伏期長(zhǎng)，肺部出現(xiàn)磨玻璃狀異質(zhì)；（3）導(dǎo)致嚴(yán)重呼吸系統(tǒng)疾病，出現(xiàn)呼吸衰竭等多系統(tǒng)功能損害。6新聞綜述是報(bào)社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)（網(wǎng)絡(luò)，或新媒體）等報(bào)道的消息；泛指社會(huì)上最近發(fā)生的一系列引人關(guān)注的新事情的綜合報(bào)道。7使用比擬（擬人），形容松柏的常青/保持不變。8獨(dú)立成段，引人關(guān)注；比擬手法，碧云寺的秋色正在醞釀變化。但是尚還蔥綠，很少看到黃色的或紅色的葉子。結(jié)構(gòu)作用：引出下文碧云寺的秋意漸漸地濃起來的描寫。9碧云寺的秋意是一天天濃起來的；水聲清壯；風(fēng)聲越發(fā)頻繁，聲勢(shì)浩大；葉子的顏色漸漸變換顏色。后來，明顯而急速的變化著顏色，多彩。碧云寺的美景豪壯、莊嚴(yán)。10同意：第（13）段：古人悲秋；第（17）段：由表及里揭示古人悲秋的原因。第（14）段：秋天令人愉悅；第（19）段：引證即使古代，詩人未必悲秋。調(diào)換一下順序，文氣更順。不同意：文本中作者這樣安排主要是為了讓新舊社會(huì)對(duì)比，以贊頌新社會(huì)激起人們歡樂的情懷。而第（19）段引證即使古代，詩人未必悲秋，是強(qiáng)化這種歡樂的情感。古今一致。11運(yùn)用了直抒胸臆的方法；故都的秋強(qiáng)烈地抒發(fā)了郁達(dá)夫?qū)识记锾斓南矏壑?；本文則強(qiáng)烈地抒發(fā)了作者對(duì)碧云寺的秋色欣賞和對(duì)新中國滿溢的熱愛之情。不合適：與前半段寫景的