部編版語文五年級(jí)上冊(cè)23鳥的天堂（課件）

1、 鳥的天堂作者簡(jiǎn)介巴金（1904年2005年），原名李堯棠，字芾甘。漢族，四川成都人，祖籍浙江嘉興。中國(guó)作家、翻譯家、社會(huì)活動(dòng)家、無黨派愛國(guó)民主人士。巴金在文革后撰寫的隨想錄，內(nèi)容樸實(shí)、感情真摯，充滿著作者的懺悔和自省。助讀資料榕樹： 大喬木，高達(dá)15-25米，胸徑達(dá)50厘米，冠幅廣展;老樹常有銹褐色氣根。樹皮深灰色。葉薄革質(zhì)，狹橢圓形，表面深綠色，有光澤，全緣。 同學(xué)們，你們知道關(guān)于榕樹的知識(shí)嗎？畫眉鳥是雀形目畫眉科的鳥類。頭頂至上背具黑褐色的縱紋，眼圈白色。棲息于山丘的灌叢和村落附近的灌叢或竹林中。畫眉鳥船槳 木樁 應(yīng)接不暇會(huì)認(rèn)字船槳 木樁 應(yīng)接不暇jinzhunxi我會(huì)讀槳jinzhun

2、xi樁暇會(huì)寫字槳律榕糾樁塔梢眉暇拋多音字1.周末，爸爸帶我去公園劃船（ ）了。2.媽媽計(jì)劃（ ）明年買一所大房子。劃 hu （劃船）（劃槳） hu （劃分） (計(jì)劃）hu hu規(guī)律糾正應(yīng)接不暇片刻 留戀連一連形容人或事太多，應(yīng)付不過來。一會(huì)兒，指時(shí)間很短。有節(jié)奏的;不是雜亂的。 舍不得離開或舍棄。指改正錯(cuò)誤。詞語解釋近義詞反義詞起初-開始規(guī)律-規(guī)則糾正-改正片刻-瞬間起初-最后靜寂-熱鬧規(guī)律-無章片刻-永遠(yuǎn)近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)靜寂指沒有聲音，形容環(huán)境安靜。靜寂一般形容環(huán)境，指環(huán)境十分安靜，一點(diǎn)聲音都沒有。寧靜寧靜主要用于形容環(huán)境很靜。1.冬天的山村到了夜里格外（ ）。2.中秋的月光是那么（

3、）,那么明朗。靜寂寧靜詞語積累描寫大樹的詞語：茂盛翠綠 蔥蔥蘢蘢 郁郁蔥蔥枝繁葉茂 樹木旺盛 直插云霄1.課文是幾次介紹鳥的天堂的？?jī)纱伟恚ㄩ艠洌?清晨（鳥）初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 課文描述了作者兩次去鳥的天堂，作者第一次看到了_，作者第二次去看到了_。數(shù)不清的鳥兒一棵茂盛的大榕樹段落劃分第一部分(1-4)：傍晚作者和朋友們劃船出去游玩。 第二部分(5-9)：作者和朋友們第一次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)所看到的景色。 第三部分(10-13)：作者和朋友們又一次經(jīng)過“鳥的天堂”時(shí)看到的景色。 第四部分(14)：作者對(duì)“鳥的天堂”的留戀和贊美。 默讀課文，本文是怎樣描述作者的旅程的？課文解讀 我

4、們吃過晚飯，熱氣已經(jīng)退了。太陽落下了山坡，只留下一段燦爛的紅霞在天邊。第一次去意思是：絢麗，絢爛。 河面很寬，白茫茫的水上沒有一點(diǎn)兒波浪。 船平靜地在水面移動(dòng)。三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。詞語積累：ABB利用比喻手法，把水面的平靜和小船的悠閑描寫出來了。 在一個(gè)地方， 河面變窄了。一簇簇樹葉伸到水面上。 樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。 這句話是作者的猜測(cè)，他以為是許多株榕樹，這為后面的解釋打下基礎(chǔ)。詞語積累：一堆堆、一條條 當(dāng)我說許多株榕樹的時(shí)候，朋友們馬上糾正我的錯(cuò)誤。一個(gè)朋友說那里只有一株榕樹，另一個(gè)朋友說是兩株。我見過不少榕樹，這樣大的還是第

5、一次看見。討論：說出榕樹之大。近義詞：改正 我們的船漸漸逼近榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像-株大樹臥在水面上。 這句話確定了只有一株大榕樹，可見大榕樹真的很大。意思是：數(shù)不清。 榕樹正值茂盛的時(shí)期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹!將大榕樹的生命力展示出來。近義詞：空隙 這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一

6、道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。請(qǐng)同學(xué)們想想這個(gè)句子的特點(diǎn)，仿寫一個(gè)。 船在樹下泊了片刻。岸上很濕，我們沒有上去。朋友說這里是“鳥的天堂”，有許多鳥在這樹上做巢，農(nóng)民不許人去捉它們。我仿佛聽見幾只鳥撲翅的聲音，等我注意去看，卻不見一只鳥的影子。這句話說出了此行并沒有見識(shí)到所謂的“鳥的天堂”，作者感覺有些遺憾。 只有無數(shù)的樹根立在地上，像許多根木樁。土地是濕的，大概漲潮的時(shí)候河水會(huì)沖上岸去?！傍B的天堂”里沒有一只鳥， 我不禁這樣想。于是船開了，一個(gè)朋友撥著槳，船緩緩地移向河中心。記敘：作者掃興離開，為后文留下伏筆。 第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。

7、從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。第二次去作者一行人再次去看“鳥的天堂”。 這一次是在早晨。 陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。環(huán)境描寫：描寫時(shí)間和天氣，都說明當(dāng)時(shí)的環(huán)境很好。 起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。百鳥起飛圖：突出鳥的天堂的特點(diǎn)（鳥真多）。 我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只;看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來

8、，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。 這句話運(yùn)用了_的手法，介紹了鳥非常_。排比多意思是：多得看不過來。 當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊! 以贊美“鳥的天堂”結(jié)尾，照應(yīng)開頭，深化主題?？偨Y(jié)全文思考：這樣結(jié)尾有什么好處？板書設(shè)計(jì)鳥的天堂第一次：大榕樹靜態(tài)美（傍晚）第二次：群鳥動(dòng)態(tài)美（早晨）感受南國(guó)風(fēng)光學(xué)習(xí)運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫作手法【動(dòng)靜結(jié)合】“那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。” “我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥

9、影?！边@兩句話運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫作方法，描寫有形有色又有聲，鳥與人、物與景融為一體。寫作手法 【舉例】乍然而起的水鳥，或是偶然躍水而跳的魚，會(huì)將山和寨子照映在水中的倩影攪得顫顫如醉。拓展延伸 家片段 巴金 他這樣想著，前面的幻景迷了他的眼睛，使他再?zèng)]有時(shí)間去悲惜被他拋在后面的過去十八年的生活了。他最后一次把眼睛掉向后面看，他輕輕地說了一聲“再見”，仍舊回過頭去看永遠(yuǎn)向前流去沒有一刻停留的綠水了。 1.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí) zh n bi mn mn u l （ ）（ ）（ ）竹 竿白 茫 茫規(guī) 律2. 填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 （ ）的紅霞 （ ）的榕樹 ( )的顏色 （ ）的樹燦爛翠綠茂盛南國(guó)3.仿寫句子。 “三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲?！边@句話是運(yùn)用了（ ）的修辭。比喻比喻句：煙臺(tái)梨，個(gè)大皮黃，就像一個(gè)大肚子葫蘆，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌頭上，滲入嗓子，就像吃了蜜一樣。朗讀課文。說說作者為什么感嘆“那鳥的天堂的確是鳥的天堂”。 朗讀指導(dǎo)：本文是一篇抒情散文，朗讀時(shí)，要用歡快的語調(diào)，贊美“鳥的天堂”。課后習(xí)題參考答案 參考答案：因?yàn)樽髡呖吹降教幎际区B聲，到