發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)構(gòu)筑少先隊(duì)工作新天地

1、淮南市共青團(tuán)及少先隊(duì)工作參評(píng)論文發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑少先隊(duì)工作新天地單位：淮南師范附小姓名：馬運(yùn)TEL-mail：87552112摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)以其教育手段的先進(jìn)性、教育模式的多樣化、教育內(nèi)容的豐富性，正在為我們帶來(lái)一次新的教育革命。而學(xué)校少先隊(duì)則肩負(fù)著培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)接班人和建設(shè)者的歷史重任，怎樣充分利用信息化的先進(jìn)技術(shù)服務(wù)于少先隊(duì)工作，從而構(gòu)筑出一片少先隊(duì)工作的新天地，也成了當(dāng)前少先隊(duì)工作所要面臨的新課題。 關(guān)鍵詞：現(xiàn)代信息技術(shù) 少先隊(duì)工作 教育多樣化少先隊(duì)組織是社會(huì)主義國(guó)家所特有的少年兒童組織，少先隊(duì)活動(dòng)是促進(jìn)小學(xué)生身心全面發(fā)展，更

2、是進(jìn)行思想道德實(shí)踐體驗(yàn)的重要途徑，是對(duì)少年兒童進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義精神和熱愛社會(huì)主義教育的重要陣地。目前我們已經(jīng)迎來(lái)了數(shù)字化信息時(shí)代，信息技術(shù)悄然改變了我們整個(gè)社會(huì)的生活方式，也給我們生活中的每一個(gè)領(lǐng)域，每一個(gè)細(xì)節(jié)帶來(lái)了前所未有、難以置信的深刻變革。如何充分利用信息化的先進(jìn)技術(shù)服務(wù)于少先隊(duì)工作，是當(dāng)前少先隊(duì)工作面臨的新課題。在現(xiàn)在信息技術(shù)給少先隊(duì)工作帶來(lái)思想、觀念、模式、內(nèi)容和方法等方面的巨大變化的環(huán)境下，我校將少先隊(duì)活動(dòng)與信息技術(shù)課程相結(jié)合，充分地發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，賦予少先隊(duì)活動(dòng)新內(nèi)涵，推進(jìn)少先隊(duì)工作信息化，使少先隊(duì)工作更具現(xiàn)代化、科學(xué)化和創(chuàng)造性，從而構(gòu)筑出一片充滿勃勃生機(jī)和無(wú)限活力的少

3、先隊(duì)工作新天地。一、應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，為少先隊(duì)活動(dòng)提供創(chuàng)新發(fā)展的新空間。隊(duì)員們充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，擴(kuò)展了時(shí)間空間，創(chuàng)造了少先隊(duì)活動(dòng)發(fā)展的新空間。1、結(jié)合我校一年一度的科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等少先隊(duì)活動(dòng)，開展電子板報(bào)制作、網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫制作、電腦繪畫、郵票設(shè)計(jì)等各項(xiàng)活動(dòng)，和以少先隊(duì)上網(wǎng)“利”與“弊”為主題的辨論賽，“電腦知識(shí)知多少”的電腦知識(shí)競(jìng)賽等。這些比賽活動(dòng)均為隊(duì)員們提供一個(gè)展示自身綜合素質(zhì)的大舞臺(tái)。2、在學(xué)校網(wǎng)站上開設(shè)自由空間板塊，老師、學(xué)生均可以自由的將自己的或喜愛的優(yōu)秀文章、電腦作品、攝影作品、小課題研究等上傳，相互交流、評(píng)論，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的資源共享。3、在主題隊(duì)會(huì)中運(yùn)用多媒體技術(shù)，增強(qiáng)

4、學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。舉行了如：知法守法與法同行、節(jié)水、愛水、惜水、勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，我們?cè)谛袆?dòng)、勿忘國(guó)恥、紅燭贊、贊紅燭等主題班會(huì)。同學(xué)們通過(guò)實(shí)地考察、網(wǎng)上查找等方式收集相關(guān)資料，制成視頻、網(wǎng)頁(yè)、演示文稿、電腦小報(bào)等進(jìn)行展示。隊(duì)會(huì)前，利用網(wǎng)絡(luò)課引導(dǎo)隊(duì)員盡可能地上網(wǎng)收集相關(guān)資料；課上，讓孩子們討論主題，分工協(xié)作，網(wǎng)上搜集、傳遞信息。利用網(wǎng)絡(luò)所提供的自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享的學(xué)習(xí)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)隊(duì)員的主動(dòng)性、積極性，使他們的創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力得到有效鍛煉。4、利用信息技術(shù)，開辟交流新渠道。在學(xué)校少先隊(duì)網(wǎng)站上開辟“學(xué)生論壇”、“學(xué)生博客”板塊，隊(duì)員們可以在網(wǎng)上發(fā)表自己的體會(huì)、見解和建議，通

5、過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行討論、交流、互動(dòng)。例如：自本學(xué)期學(xué)校開展“勤儉節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生紛紛在網(wǎng)上分享了自己的“節(jié)約小妙招”；有學(xué)生建議：淘米用的水用來(lái)澆花、涮拖把的水用來(lái)沖馬桶、買菜的塑料袋當(dāng)垃圾袋等；還有的學(xué)生提出：夜晚準(zhǔn)備休息時(shí)及時(shí)關(guān)掉電源可以省下一些電，做飯時(shí)待鍋內(nèi)水開后拔下電源插頭利用余熱還可加熱一段時(shí)間，飯如果沒(méi)熟透可再次插上電源插頭，這樣斷續(xù)通電可節(jié)電20到30左右，以及家中使用的照明燈具應(yīng)盡可能選用亮度高、功率小的節(jié)能燈具。我們欣喜的看到隊(duì)員們借助電腦和網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)著自己的希望和夢(mèng)想，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)把人類豐富的知識(shí)和信息奉獻(xiàn)到他們面前是同時(shí)，對(duì)于我們改進(jìn)傳統(tǒng)的少先隊(duì)活動(dòng)模式，創(chuàng)造性拓展少

6、先隊(duì)工作產(chǎn)生了強(qiáng)而有力的推進(jìn)力。信息技術(shù)與少先隊(duì)工作的完美結(jié)合，讓少先隊(duì)工作尤如插上了兩只堅(jiān)硬的翅膀，飛向更為輝煌的明天！二、運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，促進(jìn)隊(duì)員主動(dòng)發(fā)展新課程改革的關(guān)鍵在于“發(fā)展”， 一切的教育活動(dòng)都要有利于隊(duì)員的主動(dòng)發(fā)展。因此，少先隊(duì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者，要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，善于選擇他們樂(lè)于接受的方式組織活動(dòng)。利用“紅領(lǐng)巾廣播站”和“金太陽(yáng)電視臺(tái)”，加強(qiáng)教育宣傳 現(xiàn)實(shí)中我們常發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：對(duì)于隊(duì)員日常行為規(guī)范中存在的共同問(wèn)題，常常是輔導(dǎo)員一講再講，但收效不大。問(wèn)題的關(guān)鍵在于教育活動(dòng)沒(méi)能把握住隊(duì)員心理，教育力度不夠，宣傳面不廣，因此也難取得良好的效果。 而學(xué)校電視臺(tái)、廣播站都是少先隊(duì)宣

7、傳教育的陣地，如能充分發(fā)揮其教育功能，對(duì)擴(kuò)大活動(dòng)影響力，形成教育者所希望的校園輿論氛圍有著不可替代的作用。如：上學(xué)期結(jié)合“開學(xué)第一課”，我校金太陽(yáng)電視臺(tái)分別制作了“美在附小”一系列電視節(jié)目，有愛心傳遞美、知法守法美、個(gè)性創(chuàng)造美、文明禮儀美、智慧創(chuàng)造美、誠(chéng)實(shí)守信美等共12期節(jié)目，電視節(jié)目于每周一下午信息課時(shí)間在每個(gè)班級(jí)放映。?！凹t領(lǐng)巾廣播站”也以“美德少年”專題向全校發(fā)起征稿。這樣的學(xué)習(xí)園地和成長(zhǎng)天地對(duì)于隊(duì)員們行為習(xí)慣的養(yǎng)成都起著非常重要的作用。同時(shí)，這些教育手段都并非單調(diào)的說(shuō)教，而是巧妙的利用環(huán)境，使得孩子融身其中，受到教育。2、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，給隊(duì)員搭建自我展示舞臺(tái)學(xué)校建立少先隊(duì)專題網(wǎng)站，建設(shè)

8、班隊(duì)、隊(duì)員主頁(yè)，讓隊(duì)員們?cè)诰W(wǎng)上沖浪的同時(shí)，也做做網(wǎng)絡(luò)的主人，懂得如何去維持和經(jīng)營(yíng)一個(gè)網(wǎng)上家園。在自己的家園里發(fā)表作品、展示風(fēng)采和榮譽(yù)，使隊(duì)員們能擁有一片充分自我展示的園地，這必定大大有利于隊(duì)員的發(fā)展。我校的少先隊(duì)網(wǎng)站正在建設(shè)之中，隊(duì)員登陸后看到自己的作品，欣喜之情溢于言表，其教育效果是可想而知的。三、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，強(qiáng)化各類教育 少先隊(duì)以其獨(dú)特的組織優(yōu)勢(shì)對(duì)少年兒童進(jìn)行綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，巧妙利用現(xiàn)代教育技術(shù)，則能在各類教育中起到很好的強(qiáng)化效果。1、利用多媒體手段，強(qiáng)化愛國(guó)主義教育在少先隊(duì)員中開展愛國(guó)主義教育，輔導(dǎo)員最為難的是：隊(duì)員年齡小、知識(shí)面窄，對(duì)抽象的理論和政策難以產(chǎn)生興趣。怎樣把抽象

9、的概念、悠久的歷史等內(nèi)容生動(dòng)地展示在隊(duì)員面前，讓他們產(chǎn)生一種身臨其境的感受呢？現(xiàn)代教育技術(shù)幫助我們很好的解決這個(gè)問(wèn)題。如：在少先隊(duì)活動(dòng)中，在網(wǎng)絡(luò)教室開展“愛國(guó)影片展播”活動(dòng)，給少先隊(duì)員再現(xiàn)了當(dāng)年中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民打擊侵略者，浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國(guó)的歷史情形。少先隊(duì)員們紛紛表示，要珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，一定要好好學(xué)習(xí)，堅(jiān)決跟黨走，用自己的實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)異成績(jī)當(dāng)好黨的接班人。很好的實(shí)現(xiàn)了在潛移默化中，將愛國(guó)主義種子深深地植入少先隊(duì)員心中。 2、利用信息技術(shù)，服務(wù)“手拉手”活動(dòng)由于受地域、交通、通訊等條件的限制，不少少先隊(duì)的“手拉手”活動(dòng)，局限性很大，這在一定程度上阻礙了各隊(duì)隊(duì)員間的交流與學(xué)習(xí)。我校

10、在組織開展這項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)兩校少先隊(duì)員通過(guò)網(wǎng)絡(luò)結(jié)成對(duì)子，互相交流，互相鼓勵(lì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。如：我校已實(shí)現(xiàn)了與“安城中心小學(xué)網(wǎng)上結(jié)對(duì)”，隊(duì)員們就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)克服地域限制，廣交伙伴，定期互約互訪，開闊了眼界，進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)員的交往能力，少先隊(duì)活動(dòng)也更加的豐富多彩。 3、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，強(qiáng)化專題教育我校結(jié)合時(shí)代要求，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，每月確定一個(gè)主題，分別開展 “學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”、“感恩的心”、“我們的節(jié)日”等各類少先隊(duì)專題活動(dòng)。在開展專題活動(dòng)時(shí)，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，如計(jì)算機(jī)、多媒體投影儀、實(shí)物投影儀、電子白板等，使活動(dòng)的內(nèi)容更加生動(dòng)有趣，提高了教育效果，學(xué)生身心健康得到了進(jìn)一步發(fā)展?？傊F(xiàn)代信