高二生物新陳代謝復(fù)習(xí)課

1、 綠色植物的新陳代謝 湖南省藍山縣第二中學(xué) 生物組復(fù)習(xí)課基礎(chǔ)知識內(nèi)容總述一、新陳代謝概述1、新陳代謝概念2、新陳代謝與酶（1）酶的定義：酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊的蛋白質(zhì)。還有少數(shù)RNA也具有酶的作用。（2）酶的特性高效性 專一性 多樣性 酶的活性還受到溫度、酸堿度的影響酶跟一般催化劑不同的是 A 易變性：酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，會被高溫、強酸、強堿等因素破壞。B 專一性。C 反應(yīng)條件溫和。D 催化效率高關(guān)于酶的系列實驗3、新陳代謝與ATP（1） ATP的結(jié)構(gòu)簡式（2） ATP與ADP的轉(zhuǎn)化并不表示化學(xué)上的可逆反應(yīng)A 反應(yīng)條件不同 ATP的分解是一種水解反應(yīng)，利用的是水解酶，ATP的

2、合成是一種合成反應(yīng)，利用合成酶，酶的種類不同。B 能量來源不同 ATP水解放能是高能磷酸鍵中的化學(xué)能，合成ATP的能量來自化學(xué)能和光能。C 反應(yīng)場所不同 ATP的合成場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體；ATP的水解場所較多。（3）ATP的再生途徑A 動物：呼吸作用、磷酸肌酸的轉(zhuǎn)化B 植物：呼吸作用、光合作用（4） 能量知識的系列總結(jié)生物體生命活動的最終能源 太陽光生物體生命活動的主要能源物質(zhì) 糖類生物體儲存能量的重要物質(zhì) 脂肪生物體生命活動的直接能量來源 ATP動物細胞中儲存能量的物質(zhì) 糖元糖元植物細胞中儲存能量的物質(zhì) 淀粉思考題：1、下列關(guān)于新陳代謝的說法錯誤的是：A、新陳代謝過程是生物體自我

3、更新的過程，因此，只存在物質(zhì)的變化，不涉及能量的變化。B、新陳代謝過程遵循質(zhì)量守恒定律C、新陳代謝過程遵循能量的轉(zhuǎn)化與守恒定律D、新陳代謝過程中物質(zhì)變化的同時，伴隨著能量的轉(zhuǎn)化。2、下列有關(guān)酶的正確敘述是：a 是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的 b、 有的從食物獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來 c、 凡是活細胞都能產(chǎn)生酶 d、酶多數(shù)是蛋白質(zhì) e、有的酶是蛋白質(zhì)，有的是固醇 f、 酶在代謝中有多種功能 g、在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用 h、 酶只是起催化作用A、cdh B、ace C、cdg D、agh二、水分代謝1、水分的吸收 綠色植物吸水的主要器官是根，其最活躍的部位是根尖成熟區(qū)的表皮細胞。2、吸水的方式

4、（1）吸脹吸水 原理 親水性物質(zhì)：蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素 條件 大液泡形成之前 （2）滲透吸水條件 大液泡形成之后原理 滲透作用（兩個條件？）驗證 質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原實驗質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原實驗的意義及實驗設(shè)計A、判斷植物細胞的死活B、觀察植物細胞膜（光鏡下）C、測定植物細胞液的濃度聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實踐田間施肥過多引起燒苗現(xiàn)象靜脈注射生理鹽水有關(guān)實驗設(shè)計問題1、某同學(xué)欲獲得純凈的細胞膜，以研究其結(jié)構(gòu)和功能。請你幫助設(shè)計一個簡單實驗。（1）選取人體的_細胞作為獲得純凈細胞膜的來源？A、成熟的紅細胞 B、神經(jīng)細胞 C、白細胞 D、口腔上皮細胞（2）將選取的材料放入_中，由于_ 作用，一端時間

5、后細胞將破裂。（3）再用_ 法獲得純凈的細胞膜。上清液中含量最多的有機物是_.（4）提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣水界面上，測得磷脂占有面積為S，請預(yù)測：細胞表面積的值接近于_。1、植物必需的元素大量元素：C、H、O、N、S、P、K、Ca、 Mg微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl2、礦質(zhì)元素（1）概念：（2）功能：三、礦質(zhì)代謝3、根吸收礦質(zhì)元素的過程主動運輸（原理） 載體和能量4、根吸收礦質(zhì)元素的特點（1）與根細胞的呼吸作用有關(guān) 為主動運輸提供能量（2）與載體有關(guān)：選擇性5、植物對礦質(zhì)元素的利用元素舉例存在形式能否轉(zhuǎn)移利用情況K離子狀態(tài)很容易反復(fù)利用N、P、Mg不穩(wěn)定化合物能多

6、次利用Ca、Fe穩(wěn)定化合物不能一次思考：1、為什么種在同一塊地里的蔬菜礦質(zhì)元素的含量也不同？2、在一個生長季節(jié)里，一棵大白菜的菜心和外部葉片中的Ca含量會不會有差別？想一想6、影響根吸收礦質(zhì)元素的因素溫度和通氣狀況是影響根吸收礦質(zhì)元素的重要因素，原因是溫度和氧分壓的高低變化影響了根呼吸作用的速率。在一定范圍內(nèi)，根系吸收礦質(zhì)元素的速率隨土壤溫度的升高而加快，隨氧氣供應(yīng)狀況的改善而加快。因此，在栽培農(nóng)作物是常采用的中耕松土、開溝排漬等方法就是改善根的呼吸作用，從而促進對礦質(zhì)元素的吸收。在在 在 溶液培養(yǎng)法是指在人工配制的培養(yǎng)液中栽培植物的方法。根據(jù)實驗?zāi)康牡牟煌?，可以人為的變更營養(yǎng)液的成分，以觀察

7、它們對植物生長發(fā)育及代謝過程的影響，這種培養(yǎng)液稱缺素培養(yǎng)液。常見的培養(yǎng)液含有植物生長所必需的全部的礦質(zhì)元素，這樣的培養(yǎng)液稱完全培養(yǎng)液。在進行溶液培養(yǎng)是，必須保證所用器皿、藥品和水的純凈，同時要注意培養(yǎng)液的通氣、溫度、滲透勢及PH值的變化，還要定時更換培養(yǎng)液。 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐上，往往采用完全培養(yǎng)液來進行無土栽培。判斷植物必需礦質(zhì)元素的標(biāo)準(zhǔn)1、由于缺乏某種礦質(zhì)元素，植物的生長發(fā)育發(fā)生障礙，不能完成它的生活史。2、除去某種元素以后，植物體表現(xiàn)出專一的病癥，而且這種缺素癥是可以利用該種礦質(zhì)元素進行預(yù)防和恢復(fù)的。3、某種礦質(zhì)元素在植物營養(yǎng)上表現(xiàn)的效果是直接的。四、光合作用1、葉綠體（1）色素的種類、分布及

8、作用（2）光合作用的過程和實質(zhì)（3）光合作用的意義想一想2、影響光合作用的因素（1）溫度 影響光合作用的過程特別是暗反應(yīng)酶的催化效率。（2）光照強度 直接影響光反應(yīng)的速度，光反應(yīng)產(chǎn)物氫和ATP的數(shù)量多少會影響暗反應(yīng)的速度，這是最主要的因素。（3）CO2濃度 CO2是暗反應(yīng)的原料， CO2濃度高低直接影響暗反應(yīng)的速度（4）礦質(zhì)元素 例如Mg是葉綠素的組成成分，N是光合酶的組成成分，P是ATP分子的組成成分。（5）水分 水分是光合作用的原料。（6）日變化 光合速率在一天中有變化，一般與太陽輻射進程相符合，但也有例外，如炎熱夏天，中午前后光合速率下降（氣孔關(guān)閉，CO2供應(yīng)不足）想一想 可以采取哪些措

9、施提高大棚蔬菜的產(chǎn)量？3、光合作用在進化中的地位第一階段：細菌光合作用。當(dāng)時地球上還沒有O2，而光合細菌又是嫌氣性的，正適合當(dāng)時的條件。第二階段：綠色植物的光合作用。光合作用釋放大量O2，使地球上好氣性生物代替了嫌氣性生物占統(tǒng)治地位。第三階段：化能合成作用。因為化能合成細菌是好氣性細菌，同時化能合成作用需要O2去氧化物質(zhì)。五、呼吸作用1、呼吸作用的概念。呼吸作用的過程。呼吸作用的實質(zhì)。呼吸作用的意義。想一想2、影響呼吸作用的因素溫度 溫度對酶促反應(yīng)有直接的影響，呼吸過程是由酶催化的一系列反應(yīng)過程，因此呼吸作用對溫度的變化很敏感。最適溫度一般為2530度。3、聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際中耕松土，防止土壤板結(jié)。糧油種子的儲存。在生產(chǎn)生活實際中，根據(jù)需要采取一定措施促進或抑