2019-2020學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)語文期末試卷(含答案)

1、 2019-2020學(xué)年第一學(xué)期六年級(jí)語文期末試卷（含答案）一、選擇題。（6分）.下面說法有誤的一項(xiàng)是（）A最早的詩歌總集是詩經(jīng)，已經(jīng)有五千年的歷史了。B魯迅被毛澤東評(píng)價(jià)為偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。C綠山墻的安妮、根鳥、小海蒂這些作品都動(dòng)情地歌頌了人的美好心靈。D狼王夢(mèng)、紅脖子、荒野的呼喚都是著名的動(dòng)物小說。.下列加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是（）A囪冏吞棗（hu o）魁梧（w u） B 抑揚(yáng) 頓才（y dng）日寇(gu m)C流水潺潺（ch an）晶瑩（jing）D 浴血奮戰(zhàn)（y.選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（）書是知識(shí)的，力量的,智慧的,生活的。 A、海洋、源泉、方向盤、翅膀B、源泉、海洋

2、、方向盤、翅膀C海洋、方向盤、翅膀、源泉 D海洋、源泉、翅膀、方向盤 二、判斷題：判斷下面的說法是否正確，對(duì)的打，錯(cuò)的打“X”。 （4分） TOC o 1-5 h z 1、伯牙絕弦一文中“善”字共出現(xiàn)四次，它們的字義相同。（）2、“四周黑洞洞的還不容易碰壁嗎？ ”這是一個(gè)疑問句。（）3、山中訪友是一篇不僅想象豐富，作者還采用了比喻、排比、 擬人等方法表達(dá)感情。（）4、句子“不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地?！边\(yùn)用了舉例子的說明方法。（）三、基礎(chǔ)整合。（26分）1.讀拼音，寫詞語。（5分）zhu o m o q in mi m k n c e hu 3g r n

3、d a w u（）（）（）（）2、請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫在空格內(nèi)。（3分）陡（）的懸崖勝利的（）息?。ǎ┑墓媚飶浡模ǎ煟ǎ┖玫你U筆元（）佳節(jié)3.按要求寫句子。（8分）（1）貝多芬彈得很純熟，感情很深。（改為感嘆句）（2）爸爸說：“看到這壯觀的場(chǎng)面，我不禁想起了 驚濤拍岸這 個(gè)詞。”（改成轉(zhuǎn)述句）（3）老師，你是蠟燭，照亮了我們前進(jìn)的方向。（仿寫句子） 老師，你是, 。（4）閏土回家去了。我還深深地思念著閏土。（用合適的關(guān)聯(lián)詞組 成一句話）4、我會(huì)填。（6分，每空1分。）（1）橫眉泠對(duì)千夫指，（2） ,天之道也； ,人之道也。（3）暖風(fēng)熏得游人醉，。的資源，的循環(huán)。5、口語交際

4、。（4生活中處處有藝術(shù)，讓我們來談?wù)勆磉叺乃囆g(shù)，請(qǐng)你向大家介 紹一種藝術(shù)形式或一件藝術(shù)品。四、閱讀。（34分）認(rèn)真閱讀文段，回答后面的問題。（一）閱讀最后一頭戰(zhàn)象選段。（18分）日落西山，天色蒼茫，在一片唏噓聲中，嘎竣開始上路。我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎竣后面，想看個(gè)（明白 究竟）。嘎竣走了整整一夜，天亮?xí)r，來到打洛江畔。它站在江灘的卵石上，久久（凝望注視）著清波蕩漾的江面。然后，它踩著嘩嘩流淌 （ch eng t eng）的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起 頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，嘔一一嘔一一發(fā)出震耳欲聾的吼（hk）叫。這時(shí)，它身體（鼓脹 膨脹）起來，四條腿皮膚緊繃繃（b e

5、ng b e ng）地發(fā)亮，一雙眼睛炯炯有神，吼聲激越悲壯， 驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。我和波農(nóng)丁耐心地等到東方吐白，走到坑邊去看。土坑約有三 米深，嘎竣臥在坑底，側(cè)著臉，鼻子盤在腿彎，一只眼睛睜得老大， 凝望著天空。1、“欲”字用部首查字法應(yīng)查 。用音序查字法應(yīng)查。 字典的解釋：a欲望b想要c需要d將要。聯(lián)系課文應(yīng) 選。（3分）2、在短文的括號(hào)中用選擇正確的詞語和讀音。（3分）3、給下面句子里的“究竟”選擇正確的解釋。（3分）究竟：A.原委、結(jié)果；B.歸根結(jié)底、畢竟；C.用于疑問句， 表示追究，相當(dāng)于“到底”。（1）大象兆宜是怎樣知道自己的死期的呢？（）（2）我和波農(nóng)丁悄悄地跟在嘎竣后面

6、，想看個(gè)究竟 。（） （3）嘎竣要走的事究竟 是一件讓人傷感的事，所以寨子里的男女 老少都來為嘎竣送行。（）4、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿铝性~語的反義詞。（3分）收縮（） 黯然失色（）低沉（）5、這段話主要寫了嘎竣 時(shí)的情景，作 者抓住嘎竣的 、等進(jìn)行描 寫，讀起來十分感人。（4分）6、嘎竣一只眼睛睜得老大，凝望著天空”，想一想它在生命的 最后一刻想說：（2分）（二）只要彎一彎腰（16分）夜深了，一位巴格達(dá)商人走在黑漆漆的山路上，突然，有個(gè) 神（秘 密）的聲音傳來：“彎下腰，請(qǐng)多撿些小石子，明天會(huì)有 用的！ ”商人決定執(zhí)行這一指令，便彎腰撿起幾（棵 顆）石子。 到了第二天，當(dāng)商人從袋中掏出“石子”看時(shí)，才

7、發(fā)現(xiàn)那所謂的“石 子”原來是一塊塊亮晶晶的寶石！自然，也正是這些寶石，使他立（既 即）變得后悔不迭：天！昨晚怎么就沒有多撿些呢？這是科學(xué)家巴甫洛夫講的一個(gè)故事。尤其發(fā)人深省的是，他 在講完故事后說：教育就是這么回事一一當(dāng)我們長大成人之后， 才會(huì)發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的科學(xué)知識(shí)是珍貴的寶石，但同時(shí)，我們也會(huì)覺得 可惜，因?yàn)槲覀儗W(xué)的畢竟太少了！ ”不是嗎？教育送給別人明明是瑰麗的“寶石”，可總有人因?yàn)?彎腰太累視而不見，結(jié)果白白地錯(cuò)過了許多機(jī)會(huì)。還有個(gè)故事更意味深（常 長），是歌德在他的敘事歌謠里講 的。耶穌帶著他的門徒彼得遠(yuǎn)行，途中發(fā)現(xiàn)一塊破爛的馬蹄鐵， 耶穌就讓彼得把它撿起來。不料彼得懶得彎腰假裝沒聽見，

8、耶穌沒 說什么就自己彎腰撿起馬蹄鐵，用它從鐵匠那兒換來三文錢，用這 錢買了十八顆櫻桃。出了城，二人繼續(xù)前進(jìn)，經(jīng)過的全是茫茫的荒 野。耶穌猜到彼得渴得夠嗆，就讓藏于袖中的櫻桃悄悄地掉出一顆， 彼得一見，趕緊撿起來吃。耶穌邊走邊丟，彼得也就狼狽地彎了十 八次腰。于是耶穌笑著對(duì)他說：“要是你剛才彎一次腰，就不會(huì)在 后來沒完沒了地彎腰。小事不干，將來就會(huì)在更小的事情上操勞?！辈蝗澭蚴栌趶澭呛?而恥于彎腰者 肯定是傻子彎腰的確有點(diǎn)累，但如果農(nóng)民不彎腰，他能開鐮收割嗎？1、用在文中括號(hào)里選擇正確的字。（2分）2、與文中畫橫線的句子意思一樣的句子是（）A.昨晚我沒有多撿些石子。B.昨晚我應(yīng)該多撿些石

9、子。 C.昨晚我為什么沒多撿些石子呢？（2分）3、“珍貴的寶石”和“瑰麗的寶石”在文中所指的意思是一樣的嗎？是什么？ （3分）4、給第六自然段標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）5、讀文章填空。（4分）第一個(gè)故事是（）講的。他講這個(gè)故事的目的是想告訴我們（）第二個(gè)故事是（）講的。他講這個(gè)故事的目的是想告訴我們（）6、讀完這篇文章，你受到什么啟示？ （ 3分）五、習(xí)作 （30分）生活不僅是豐富多彩的，它還是我們的良師益友，在與困難作 斗爭(zhēng)中，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；在與大自然的抗?fàn)幹校覀儗W(xué)會(huì)了生存; 在與人交往中，我們學(xué)會(huì)了理解；在學(xué)習(xí)的過程中，我們學(xué)會(huì)了追 求總之，在生活中，我們學(xué)會(huì)了很多。請(qǐng)以“學(xué)會(huì) ” 為題，

10、完成習(xí)作。字?jǐn)?shù)在500字左右。（答案）一、選擇題。1、A 2、 C 3、D二、判斷題。1. （X ）2. （X ）3.（，）4.（，）三、基礎(chǔ)整合1、捉摸勤勉2、陡（峭）的懸崖娘彌漫的（ 銷）煙勘測(cè) 恍然大悟勝利的（消）息（削）好的鉛筆?。ㄇ危┑墓迷ㄏ┘压?jié)3.（ 1 ）貝多芬彈得多純熟?。「星槎嗌钅模。?2）爸爸說，看到這壯觀的場(chǎng)面，他不禁想起了驚濤拍岸這個(gè)詞。（ 3）例：老師，您是辛勤的園丁，把我們培育成參天的大樹。（ 4）雖然閏土回家去了，但是我還深深地思念著他。4、略 5、略四、閱讀（一）閱讀最后一頭戰(zhàn)象選段1、 Y 欠 d2、究竟 凝望t Sg h U 膨脹 be ng3、 C A B4、膨脹炯炯有神激越5、上路（離開村子去象冢） 動(dòng)作、神態(tài)、語言6、 略（二）只要彎一彎腰1、秘 顆 即 長2、 B3