四年級1.9【知識精講】自然數(shù)、整數(shù)

1、【知識精講】自然數(shù)、整數(shù)四年級 數(shù)學(xué)一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）你知道古人是怎樣計數(shù)的嗎？數(shù)源于數(shù)數(shù)的概念產(chǎn)生于原始人生活和生產(chǎn)的需要。班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細(xì)批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(

2、任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)比如出去放羊的時候，每放一只羊，就擺一個小石子，一共放了多少只羊，就擺多少個小石子。放牧回來時，再把羊和小石子一一對應(yīng)起來。如果回來的羊的只數(shù)和小石子同樣多，就說明放牧?xí)r羊沒丟。比如人們出去打獵的時候，每去一個人，就在繩子上打一個結(jié)，這樣去了多少個人，繩子上就有多少個結(jié)。再比如人們捕魚歸來時，捕到一條魚，就在石頭或木頭上刻一道，一共捕了幾條魚，就刻幾道。結(jié)繩記數(shù)這樣太不方便了。巴比倫數(shù)字：中國數(shù)字：羅馬數(shù)字：這些分別是古巴比倫、中國和羅馬發(fā)明的記數(shù)符號，它們分別代表阿拉伯?dāng)?shù)字中的1，2，3，4，5，6，7，8，9。大約在3世紀(jì)時，印度人發(fā)明了一種特殊的數(shù)字。大約在12

3、世紀(jì)時，阿拉伯商人又把印度數(shù)字帶到了歐州，歐州人稱它們?yōu)椤鞍⒗當(dāng)?shù)字”。后來，這種印度數(shù)字傳到了阿拉伯。1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 0這就是今天的阿拉伯?dāng)?shù)字，慢慢地，阿拉伯?dāng)?shù)成了通用數(shù)字。在表示物體個數(shù)的時候，可以用1，2，3，4，5， 數(shù)字可以用來記錄物體的個數(shù)。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數(shù)。所有的自然數(shù)都是整數(shù)。像1，2，3，4，5，6，7，8，9，這些都是自然數(shù)。最小的自然數(shù)是0。自然數(shù)可以用直線上的點表示出來。自然數(shù)的個數(shù)是無限的,所以沒有最大的自然數(shù)。自然數(shù)除了表示物體的數(shù)量，還有什么用途？12345678自然數(shù)可以用來表示物體的個數(shù)，也可以用來表

4、示事物的順序。說一說，下面的數(shù)中，哪些表示順序？哪些表示個數(shù)？（1）強(qiáng)強(qiáng)家的門牌是132號，聰聰家所在的小區(qū)有132戶人家。（2）60個同學(xué)排成4列，迪迪排在第3列第12個。說一說，下面的數(shù)中，哪些表示順序？哪些表示個數(shù)？（1）強(qiáng)強(qiáng)家的門牌是132號，聰聰家所在的小區(qū)有132戶人家。（2）60個同學(xué)排成4列，迪迪排在第3列第12個。用來表示門牌的次序。表示小區(qū)人家的戶數(shù)多少。表示學(xué)生的人數(shù)。表示學(xué)生隊列的個數(shù)。表示迪迪所在列的序號。表示迪迪位置的序號。門牌號132號的132表示順序。132戶人家的132表示個數(shù)。60個同學(xué)和4列中的60和4表示個數(shù)。第3列和第12個中的3和12表示順序。（1）把自然數(shù)從小到大排列，999前面的一個數(shù)是（ ），999后面的一個數(shù)是（ ）。（2）796后面的連續(xù)五個自然數(shù)是（ ）。（1）把自然數(shù)從小到大排列，999前面的一個