2021年中學(xué)教務(wù)室學(xué)期末工作總結(jié)與2021年中學(xué)教學(xué)個(gè)人年度總結(jié)匯編

1、2021年中學(xué)教務(wù)室學(xué)期末工作總結(jié)與2021年中學(xué)教學(xué)個(gè)人年度總結(jié)匯編2021年中學(xué)教務(wù)室學(xué)期末工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)室全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)工作 為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，以重實(shí)際、抓實(shí)事、求實(shí) 效為教學(xué)工作的基本原那么，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊(duì)伍為根本，以加強(qiáng)內(nèi) 部管理、提高工作效率為重點(diǎn)，以“服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生”為宗旨， 以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象、服務(wù)一流、以人為本”為工作目標(biāo)，認(rèn)真 落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教 務(wù)室指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，圓滿(mǎn)地完 成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。學(xué)期結(jié)束，為了能夠使今后的工作 在

2、質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將本學(xué)期具體工作情況做如下總 結(jié)：一、做好教務(wù)常規(guī)工作。根據(jù)我校教學(xué)工作特點(diǎn)，及校長(zhǎng)對(duì)各部門(mén)工作提出的早謀劃、早 準(zhǔn)備的要求，在開(kāi)學(xué)前就制訂了三中學(xué)年度第二學(xué)期工作計(jì)劃、 作息時(shí)間表，及課表的編排，開(kāi)學(xué)第一天就完成了教師學(xué)生 教材、學(xué)生練習(xí)本、教師工作手冊(cè)、備課筆記等各項(xiàng)教學(xué)用品分發(fā)， 從而保障了新學(xué)期工作及時(shí)有序地開(kāi)展。二、圍繞“構(gòu)建高效課堂”這一中心，加大教學(xué)管理力度。為了在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，提升辦學(xué)品位， 到達(dá)市級(jí)示范高中的要求，教務(wù)室充分認(rèn)識(shí)到構(gòu)建高效課堂的必要性第1頁(yè)共8頁(yè) 和重要性，把高效課堂的構(gòu)建作為本學(xué)期教育教學(xué)工作的中心，并為

3、此積極出謀劃策，努力踐行。1、強(qiáng)化教學(xué)工作的常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)工作好壞是教學(xué)質(zhì)量能否提高的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)室強(qiáng) 化教學(xué)工作的常規(guī)管理。(1)進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的功能建設(shè)，提高教研組、備課 組活動(dòng)實(shí)效。要求教研組長(zhǎng)要認(rèn)真準(zhǔn)備，精心每次教研活動(dòng)，每次活 動(dòng)要落實(shí)內(nèi)容、人員，能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等進(jìn)行探討交 流，強(qiáng)化教師的合作意識(shí)，培養(yǎng)教師的合作精神，充分發(fā)揮智慧。 屢次召開(kāi)教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議。研討教研組、備課組工作，落實(shí) 學(xué)校構(gòu)建高效課堂的各項(xiàng)措施，檢查各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況及教 師教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。(2)加強(qiáng)教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程評(píng)價(jià)，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì) 量，再創(chuàng)三中輝煌。

4、為了全面了解教師教和學(xué)生學(xué)的情況；本學(xué)期教 務(wù)處通過(guò)多種途徑和方法，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)過(guò)程及效果的評(píng)價(jià)，把教學(xué) 過(guò)程按備課、上課、聽(tīng)評(píng)課、參加教備課組活動(dòng)等進(jìn)行細(xì)化、量化考 評(píng)，并記入教師個(gè)人考評(píng)成績(jī)；教務(wù)室還在學(xué)期初和中后期開(kāi)展由教 研組長(zhǎng)組成的檢查組對(duì)教師備課、作業(yè)、進(jìn)度進(jìn)行了全面的檢查。從 考評(píng)和檢查的結(jié)果來(lái)看，備課、上課、評(píng)課質(zhì)量都有明顯提高。另 外，高一高二年級(jí)按新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科教學(xué)、訓(xùn)練和評(píng)價(jià)，按照課程 改革的要求做好各種規(guī)定動(dòng)作，確保課改在我校順利進(jìn)行并到達(dá)預(yù)期 效果。高三年級(jí)按照高中階段的原教學(xué)大綱和考綱，統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)進(jìn) 度和質(zhì)量標(biāo)高，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，從實(shí)訓(xùn)練，科學(xué)備考，經(jīng)過(guò)一年的辛勤努第2

5、頁(yè)共8頁(yè) 力，屆高三在高考中取得了優(yōu)異的成績(jī)，再一次創(chuàng)造了三中不敗的 神話(huà)。(3)嚴(yán)格考試管理，確?？荚嚈z查的可信度和權(quán)威性。加強(qiáng)教學(xué) 質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)期中、期末考試的管理進(jìn)一步加強(qiáng)了規(guī)范。規(guī)范考務(wù)管 理，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)育。考前，深入細(xì)致做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：監(jiān) 考老師領(lǐng)卷、交卷，認(rèn)真監(jiān)考，作好考場(chǎng)情況記載工作，使每次考試 能公正反映出學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。加強(qiáng)備課組備課，做好出卷和質(zhì)量 分析工作。結(jié)合考試成績(jī)認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，提出針對(duì)性的改 進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處，使學(xué)生、教師、家長(zhǎng)在考試中均有所 獲，從而共同努力，形成合力。(4)強(qiáng)化本部門(mén)教輔工作的管理。教務(wù)室屢次召開(kāi)本部門(mén)會(huì)議， 強(qiáng)輔工作

6、重要性，強(qiáng)化教輔人員的服務(wù)意識(shí)，明確本部門(mén)各成員的 工作任務(wù)，責(zé)任。本學(xué)期按時(shí)完成了學(xué)籍管理信息采集、高考學(xué)生報(bào) 名、電子照相、學(xué)生體檢及高考考務(wù)等任務(wù)；及時(shí)完成了本學(xué)期教 材、教輔資料等的征訂發(fā)放。理化生實(shí)驗(yàn)室根據(jù)課任教師要求，認(rèn)真 準(zhǔn)備，細(xì)心操作完成各種實(shí)驗(yàn)教學(xué)。2、突顯“構(gòu)建高效課堂”這一中心任務(wù)。自上半學(xué)期學(xué)校倡導(dǎo)老師們使用“四三四課堂教學(xué)模式”，構(gòu)建 高效課堂以來(lái)，教務(wù)室圍繞這一中心任務(wù)，一直努力探索、創(chuàng)新工作 方法，踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)這一任務(wù)。圍繞高效課堂我們開(kāi)展了多種形式的 聽(tīng)課活動(dòng)、強(qiáng)調(diào)評(píng)課的實(shí)效。從開(kāi)學(xué)第一周起教務(wù)室先后了：推門(mén) 聽(tīng)課活動(dòng)一一高級(jí)教師、骨干教師教學(xué)示范月活動(dòng)一一青年

7、教師基本 功競(jìng)賽活動(dòng)一一高三課堂教動(dòng)觀摩研討活動(dòng)一一高一高二期末復(fù)習(xí) 研討課活動(dòng)五個(gè)層次的公開(kāi)課；在本學(xué)期校級(jí)公開(kāi)課達(dá) 余節(jié)，聽(tīng)課第3頁(yè)共8頁(yè) 總?cè)舜斡啻?。根?jù)構(gòu)建高校課堂的要求，教務(wù)室更強(qiáng)調(diào)了評(píng)課的實(shí) 效性，提出所有公開(kāi)課參加聽(tīng)課教師都要及時(shí)參加評(píng)課，評(píng)課時(shí)要本 著對(duì)同事負(fù)責(zé)態(tài)度講真話(huà)、實(shí)話(huà)，提建設(shè)性建議、意見(jiàn)，防止套話(huà)， 防止只講優(yōu)點(diǎn)不提缺乏，不同意見(jiàn)可以據(jù)探討、可以爭(zhēng)鳴。大局部的 公開(kāi)課老師們均采用了小組合作的課堂教學(xué)模式，課堂上學(xué)生通過(guò)自 主學(xué)習(xí)，記錄下疑惑的問(wèn)題，小組內(nèi)同學(xué)交流討論，大局部問(wèn)題在小 組內(nèi)基本解決，然后通過(guò)當(dāng)堂展示，將這些問(wèn)題進(jìn)一步強(qiáng)化、加深、 補(bǔ)充、完善，最后老師適時(shí)

8、進(jìn)行點(diǎn)撥、總結(jié)、歸納、升華。學(xué)生對(duì)小 組合作學(xué)習(xí)的方式已基本適應(yīng)，自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣大局部學(xué) 生已基本養(yǎng)成，“高效課堂”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深開(kāi)展。三、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校開(kāi)展的源動(dòng)力，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未 來(lái)和開(kāi)展。我們?cè)诩訌?qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施，為提高教師 的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示、提高的平臺(tái)。1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在教務(wù)室布置安排教研組 教研組成員進(jìn)行新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及新教材的學(xué)習(xí)，教師參加地市 兩級(jí)的教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評(píng)選活動(dòng)，合理安排教師外 出學(xué)習(xí)，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校

9、 的教育教學(xué)質(zhì)量。2、開(kāi)學(xué)初教務(wù)室對(duì)各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明 確規(guī)定。通過(guò)定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時(shí)備課 組內(nèi)也加強(qiáng)備課，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方 法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已 由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X(jué)行為。第4頁(yè)共8頁(yè)3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源搞好教學(xué)工作。今年面對(duì)新課程實(shí)施的需 要，許多老師都能自主積極地進(jìn)行電腦的技能培訓(xùn)，以更好地服務(wù)于 教學(xué)。4、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。教師能力，師德為先。教 師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都 要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)

10、師，教師一定要在 政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作那么，自覺(jué)率先垂 范。在教學(xué)工作中，它表達(dá)在每一位教師的一言一行中，表達(dá)在具體 的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)室采用靈活多樣的形式積極開(kāi)展師 德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立教育民主思想，提高 全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往、積極互動(dòng)、共同開(kāi)展的新型 師生關(guān)系。四、加強(qiáng)非統(tǒng)考科目的教學(xué)和管理，確保學(xué)生全面開(kāi)展要求非統(tǒng)考科目課教學(xué)應(yīng)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，規(guī)范課堂教學(xué)管理， 嚴(yán)禁學(xué)生散放，確保學(xué)生的平安。體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練作到有計(jì)劃，有 記錄，并嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。重視文體工作，確?！皟?課、兩操”平安高效，召開(kāi)了一次

11、體育工作專(zhuān)題會(huì)，專(zhuān)門(mén)就兩課兩 操、體育課外活動(dòng)的開(kāi)展指出問(wèn)題，研究對(duì)策；注學(xué)生健康，開(kāi)展陽(yáng) 光體育運(yùn)動(dòng)。各年級(jí)開(kāi)足體育課；完成各年級(jí)國(guó)家體育健康標(biāo)的數(shù)據(jù) 錄入并上報(bào)市體育健康數(shù)據(jù)中心；召開(kāi)了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。五、今后工作展望學(xué)?，F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)開(kāi)展的絕佳時(shí)期，因此，學(xué)校的教 學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇領(lǐng)先的精神，保持旺盛的精 力和勇奪佳績(jī)的必勝信心，精心籌劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工第5頁(yè)共8頁(yè) 作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努 力。1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。3、積極聯(lián)系兄

12、弟學(xué)校，橫向比擬了解自身缺乏，采取針對(duì)性措施 以期做得更好。4、培優(yōu)輔差工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校更好的口碑。總之，教務(wù)室工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅(jiān)持！過(guò) 去的一學(xué)期，教務(wù)室在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一 些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門(mén)職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一 定正視缺乏，繼續(xù)努力，把工作做得更好。第6頁(yè)共8頁(yè)2021年中學(xué)教學(xué)個(gè)人年度總結(jié)時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今 后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就一學(xué)年的工作總結(jié)如下：一、政治思想方面：本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。 思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作

13、安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。本人一 直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng) 社會(huì)開(kāi)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分 析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。積 極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)自己 訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué) 輔導(dǎo)；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程 中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好教師形象。能夠主 動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠 顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一一面臨小升初，任務(wù)艱巨，

14、為了整體利益， 我們積極協(xié)調(diào)、靈活安排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成 績(jī)，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)二、教育教學(xué)能力首先，能認(rèn)真把握教材一一把大綱、課本、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合， 以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背 景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而 使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。第7頁(yè)共8頁(yè)第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，到達(dá)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷開(kāi)展的目的。第 三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同 時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn) 題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學(xué)生的尊重。我在 教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育 局的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)教師及兄弟學(xué)校的同行討教 經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路， 把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn) 用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的 等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積 累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下