人教版2021-2022學(xué)年小學(xué)四年級下冊期末考試數(shù)學(xué)試卷【含答案】

1、人教版2021-2022學(xué)年小學(xué)四年級下冊期末數(shù)學(xué)試卷題號一二三四五六七八總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、選擇題1任意一個三角形都有（）條高。A1B2C3D無數(shù)2下面能圍成三角形的一組線段是（）（單位：厘米）。A6、7、8B3、5、8C4、6、11D2、4、63下面四幅圖，圖中的陰影部分不能用表示的是（）ABCD4要使2969029萬，里有（）種填法。A1B3C4D55把一張平行四邊形卡片剪一刀分成兩個圖形，下面幾種情況中不可能出現(xiàn)的是（）。A兩個三角形B兩個平行四邊形C兩個梯形D一個平行四邊形與一個梯形評卷人得分二、填空題

2、6丁丁今年12歲，媽媽今年36歲，媽媽比丁丁大_歲。如果用A表示丁丁的年齡，用_表示媽年齡比較合適。7看圖寫小數(shù)。( )( )( )cm8（）（填小數(shù)）。9742513425（713）425，這里應(yīng)用了( )律；如果100，那么6969( )。10把0.08擴(kuò)大到它的( )倍是80；把0.45縮小到原數(shù)的( )是0.045。11一個房頂?shù)男螤钍堑妊切?，已知一個底角30，它的頂角度數(shù)是_度，它還是一個_三角形。12在括號里填上合適的數(shù)。 364厘米( )米0.6平方米( )平方分米11元3角( )元3千米50米( )千米4千克8克( )千克元( )萬元13在括號里填上“”“”或“”。870厘

3、米( )8.8米8.75( )8.742.50( )2.510199( )1009911412和36的最大公因數(shù)是( )，把化成最簡分?jǐn)?shù)是( )。評卷人得分三、判斷題15，從上面看到的形狀是。( )16四邊形的內(nèi)角和是270。( )17分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)大小不變。( )180.69和0.690的大小相等，計數(shù)單位也相同。_19用豎式計算小數(shù)加法時，把小數(shù)點對齊的原因是把相同計數(shù)單位的數(shù)相加。( )評卷人得分四、口算和估算20直接寫得數(shù)。52.80.720.182.610050100013001272090評卷人得分五、豎式計算21用豎式計算。6238040204

4、40.91.0590.0775.18評卷人得分六、脫式計算22脫式計算，怎樣算簡便就怎樣算。573636472544378.433.81.57評卷人得分七、作圖題23在下面的方格紙上（每個小方格的邊長是1厘米）畫一個上底為3厘米，下底為5厘米，高為4厘米的等腰梯形，并在這個梯形里畫一條線段，把它分成一個三角形和一個平行四邊形。評卷人得分八、解答題24為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源，便民超市的顧客可以選擇四種購物包裝方式：A自帶購物袋；B租用購物籃；C購買環(huán)保袋；D其他。下面是周末兩天顧客選擇的包裝方式統(tǒng)計表。包裝方式ABCD周六150人350人100人300人周日200人300人150人200人（1）根

5、據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成復(fù)式條形統(tǒng)計圖。（2）選擇（）種包裝方式的人最多，這樣做的好處是什么？25一節(jié)數(shù)學(xué)課1小時，老師講課用小時，學(xué)生合作探究用小時，小組討論用小時，其余時間學(xué)生獨立做作業(yè)。學(xué)生獨立做作業(yè)的時間是多少小時？26王老師散步，大約每分鐘能走135米，他沿湖邊走一圈共用了42分鐘。這個湖的周長有5千米嗎？27星期日，張老師參加騎行活動。上午騎了4.25小時，里程表記錄的騎行路程是80.3千米。下午騎了4.75小時，里程表記錄的騎行路程是90.7千米。張老師這一天平均每小時騎行多少千米？286個大人帶4個孩子去景區(qū)游玩，下面有兩種售票方案，選擇哪種方案購票省錢？答案：1C【詳解】依據(jù)三角形的

6、高的定義，即從三角形的頂點向?qū)呑鞔咕€，頂點和垂足之間的線段就是三角形的高，三角形有三個頂點，三條邊，所以三角形有三條高。故C2A【分析】根據(jù)三角形三邊的關(guān)系可知，兩邊之和大于第三邊，兩邊之差小于第三邊，由此判斷即可。【詳解】A因為678，所以可以組成三角形；B因為358，所以不可以組成三角形；C因為4611，所以不可以組成三角形；D因為246，所以不可以組成三角形。故A此題主要考查了學(xué)生對三角形三邊之間關(guān)系的理解與應(yīng)用。3C【詳解】選項A圖中陰影部分表示選項B中陰影部分表示選項C陰影部分表示選項D中陰影部分表示故C4D【分析】省略萬位后面的尾數(shù)就先找到萬位，然后看萬位后面的一個數(shù)是否大于等于

7、5，當(dāng)萬位后面的數(shù)小于5時就直接省略，當(dāng)萬位后面的數(shù)大于或等于5時就直接向萬位進(jìn)“1”后再省略，最后在數(shù)的末尾加一個“萬”字；依此推算出里的數(shù)并選擇即可。【詳解】要使2969029萬，的數(shù)應(yīng)5，即可填：0、1、2、3、4，因此一共有5種填法。故D熟練掌握整數(shù)近似數(shù)的計算是解答此題的關(guān)鍵。5D【分析】把一個平行四邊形剪一刀可能出現(xiàn)的情況全部列出來：一個三角形和一個梯形；兩個三角形；兩個平行四邊形；兩個梯形【詳解】根據(jù)平行四邊形的特征，可知剪出的兩個圖形有一條邊重合，另外還有相對應(yīng)的兩條邊平行且相等，據(jù)此，再結(jié)合羅列出的圖示，可知不可能出現(xiàn)一個平行四邊形與一個梯形。故D。對于此題，我們要充分發(fā)揮想

8、象力，另外也要熟悉平行四邊形和剪出的圖形的特征，才能正確的分析出可能出現(xiàn)的情況與不可能出現(xiàn)的情況。6 24 （A24）【分析】用媽年齡減去丁丁的年齡即可求出媽媽比丁丁大多少歲；用A加上媽媽比丁丁大的歲數(shù)即可表示出媽年齡?！驹斀狻?1224（歲）；如果用A表示丁丁的年齡，用（A24）表示媽年齡比較合適。本題主要考查了用字母表示數(shù)，求出媽媽比丁丁大多少歲是關(guān)鍵。7 0.43 2.9 1.5【分析】圖1，把正方形平均分成100份，根據(jù)小數(shù)的意義，每份是0.01，其中43份涂色，表示43個0.01，也就是0.43；圖2，把一個正方形平均分成10份，根據(jù)小數(shù)的意義，每份是0.1，9份就是9個0.1，也就

9、是0.9，再把左邊2個整個正方形合起來就是2.9；圖3，把1cm平均分成10小份，每份表示1mm即0.1cm，15份就是15個0.1cm，也就是1.5cm?！驹斀狻浚?.43）（2.9）（1.5）cm此題主要考查小數(shù)的意義。把一個整體平均分成10份，每份是0.1，分成100份，每份是0.01，分成1000份，每份是0.001。816；125；1.25【分析】分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，依此填空。用分子除以分母即可得到這個分?jǐn)?shù)對應(yīng)的小數(shù)?！驹斀狻?420；4416；425100；525125；1251001.25即1.25此題考查的是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，以及分?jǐn)?shù)

10、與小數(shù)的互化，應(yīng)熟練掌握。9 乘法分配 6900【詳解】742513425（713）425，這里應(yīng)用了乘法分配律；696969（）69100690010 1000 【分析】從0.08到0.8這個數(shù)的小數(shù)點向右移動了三位，即給這個數(shù)乘1000；從0.45到0.045這個數(shù)的小數(shù)點向左移動了一位，即縮小到原來的?！驹斀狻堪?.08擴(kuò)大到它的1000倍是80；把0.45縮小到原數(shù)的是0.045。一個數(shù)擴(kuò)大到原來的10倍、100倍、1000倍，即將這個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位；一個數(shù)縮小到原來的、，即將這個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位11 120 鈍角【分析】等腰三角形兩底角相等，18

11、0減去兩個底角的度數(shù)等于頂角度數(shù)，再根據(jù)三角形的分類知識確定是一個什么三角形?！驹斀狻?80303015030120120是鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形。熟練掌握三角形的內(nèi)角和和三角形的分類知識是解答本題的關(guān)鍵。3. 3.3 3.05 4.008 16.3【分析】100厘米1米，1平方米100平方分米，1角0.1元，1000米1千米，1000克1千克，10000元1萬元，高級單位化成低級單位就乘它們之間的進(jìn)率，低級單位化成高級單位就除以它們之間的進(jìn)率即可?！驹斀狻浚?）3641003.64，364厘米3.64米；（2）0.610060，即0.6平方米60平方分米；（3）3100.3，即3角

12、0.3元，因此11元3角11.3元；（4）5010000.05，即50米0.05千米，因此3千米50米3.05千米；（5）810000.008，即8克0.008千克，因此4千克8克4.008千克；（6）1000016.3，即元16.3萬元。此題考查的是單位之間的換算，熟記各單位之間的進(jìn)率是解答本題的關(guān)鍵。13 【分析】（1）1米100厘米，依此將8.8米化成厘米后再比較即可；（2）先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的，這個小數(shù)就大；整數(shù)部分相同，就看十分位上的數(shù)，十分位上的數(shù)大，這個小數(shù)就大，十分位上的數(shù)相同，再比較百分位上的數(shù)，百分位上的數(shù)大，這個小數(shù)就大；（3）小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)

13、的大小不變；（4）先將101寫成1001，然后再根據(jù)乘法分配律的特點將這兩個算式進(jìn)行比較即可?！驹斀狻浚?）8.8米880厘米，即870厘米8.8米；（2）8.75與8.74的整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)也相同，百分位上54，即8.758.74；（3）2.502.5；（4）10199（1001）99100991991009999，即10199100991。此題考查的是厘米與米之間的換算與大小比較，小數(shù)的大小比較，小數(shù)的性質(zhì)，以及乘法分配律的特點，應(yīng)熟練掌握。14 12 【分析】（1）根據(jù)求兩個數(shù)的公因數(shù)、最大公因數(shù)的方法，如果兩個數(shù)是倍數(shù)關(guān)系，較小的數(shù)是它們的最大公因數(shù)；（2）分?jǐn)?shù)的分子和分母同

14、時乘或者除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變，這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，據(jù)此性質(zhì)化簡分?jǐn)?shù)。【詳解】12和36是倍數(shù)關(guān)系，12和36的最大公因數(shù)是12；，把化成最簡分?jǐn)?shù)是。此題主要考查求兩個數(shù)的最大公因數(shù)的方法，以及理解掌握約分的方法。15【分析】此圖從上面看，可以看到2排，第一排可以看到3個小正方形，第2排可以看到1個小正方形，右齊，依此判斷?！驹斀狻?，從上面看到的形狀是：。故熟練掌握對物體三視圖的認(rèn)識是解答此題的關(guān)鍵。16【分析】四邊形可被分成2個三角形，1個三角形的內(nèi)角和是180，因此四邊形的內(nèi)角和等于2個180，依此判斷?！驹斀狻?80180360，即四邊形的內(nèi)角和是360。故熟練掌握四邊

15、形的內(nèi)角和度數(shù)的計算方法是解答此題的關(guān)鍵。17【詳解】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)可知，分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)大小不變。故18【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知：0.690.690，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.69的計數(shù)單位是0.01，0.690的計數(shù)單位是0.001，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻坑煞治隹傻茫?.69和0.690大小相等，但計數(shù)單位不相同，所以原題說法錯誤。故本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義。小數(shù)的位數(shù)不同，計數(shù)單位就不同。19【分析】在計算小數(shù)加減法時，首先應(yīng)注意把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊，然后按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算，據(jù)此即可判斷。【詳解】根據(jù)分析可知

16、，計算小數(shù)加法時，把各數(shù)的小數(shù)點對齊，就是把具有相同計數(shù)單位的數(shù)相加，所以原說法正確。故本題主要考查小數(shù)加減法的計算方法，注意是小數(shù)點對齊。202.2；0.9；260；0.05；3600；8略2123560；8160；41.95；14.89；【分析】三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法：先用兩位數(shù)的個位上的數(shù)與三位數(shù)相乘；接著用兩位數(shù)的十位上的數(shù)與三位數(shù)相乘，最后把兩次乘得的積相加；當(dāng)乘數(shù)末尾有0時，可先不讓0參與計算，最后將0的個數(shù)補(bǔ)在積的末尾處即可。小數(shù)之間的加、減法計算時，應(yīng)先將小數(shù)點及相同數(shù)位對齊再按照整數(shù)的加、減法計算的方法進(jìn)行計算；依此計算?！驹斀狻?23802048160 40.91.054

17、1.9590.0775.1814.8922360；1100；2；76.2【分析】（1）運用乘法分配律計算。（2）把44拆成411，利用乘法結(jié)合律計算。也可以把44拆成（404，），再利用乘法分配律計算。（3）利用減法的性質(zhì)計算即可。（4）利用加法交換律計算即可?！驹斀狻?736364736（5747）36103602544254111001111003 3（）31278.433.81.5778.431.573.8803.876.223見詳解【分析】只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形，梯形上底到下底的距離是梯形的高，依此根據(jù)題目中的數(shù)據(jù)進(jìn)行畫圖；由三條邊組成的封閉圖形是三角形，兩組對邊分別平行的四

18、邊形，叫做平行四邊形，依此分割即可。【詳解】根據(jù)分析畫圖如下：此題考查的是畫指定上底、下底、和高的梯形，以及平面圖形的分割，應(yīng)熟練掌握。24（1）見詳解；（2）B；選擇租用購物籃既省錢又環(huán)保。【分析】（1）根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表中的信息，并結(jié)合復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點繪制條形統(tǒng)計圖即可；（2）分別計算出選擇每種包裝方式的人數(shù)，然后再進(jìn)行比較，最后根據(jù)比較出的結(jié)果進(jìn)行解答，言之合理即可?！驹斀狻浚?）（2）A種：150200350（人）B種：350300650（人）C種：100150250（人）D種：300200500（人）650人500人350人250人，即選擇B種包裝方式的人最多，這樣做的好處是選擇租用購物籃既省錢又環(huán)保。熟練掌握復(fù)式條形統(tǒng)計圖的特點是解答此題的關(guān)鍵。25小時【分析】根據(jù)題意可知，一節(jié)數(shù)學(xué)課的時間為1小時，先用老師講課用的時間