高中生心理健康主題班會(huì)

1、高中生的心理健康主題班會(huì)第一張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2022/8/181湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì) 、 讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)； 、 感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。活動(dòng)目標(biāo)2022/8/182湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第二張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 心理健康指的是我們的情感狀態(tài)和心智狀態(tài)，也就是我們的所感與所思。正如身體健康并不僅僅是指沒有疾病一樣，心理健康也不僅僅是指沒有心理問題或沒有心理 病。請(qǐng)你在腦海里想兩組圖像：一邊是朝氣蓬勃的快樂人生的挑戰(zhàn)，滿

2、腔熱情地投入自己的工作，發(fā)揮自己的全部潛能；另一邊是那么遭受著嚴(yán)懲心理失調(diào)的人，心 理障礙扭曲了他們對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的感覺。從這兩幅圖景，你便可體會(huì)到心理健康是什么。情感健康指的是我們洞察外部世界，并對(duì)其挑戰(zhàn)做出回應(yīng)，做出合理人生策略 的能力。一個(gè)心智健康的人不會(huì)隨意夸大也不會(huì)任意低估自己的能力，他對(duì)自己和他人的評(píng)價(jià)都建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上。2022/8/183湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第三張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月1、觀察、注意、記憶、思維和語言表達(dá)能力達(dá)到同齡人正常水平，在一定場合能發(fā)表個(gè)人見解。 高中生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)2、情緒比較穩(wěn)定協(xié)調(diào)，基本上能保持較好的心境，一般情況下

3、對(duì)自己的情緒反應(yīng)能把握好時(shí)機(jī)和分寸。3、興趣廣泛，對(duì)某些方面的興趣有穩(wěn)定性和專注力，能積極參加課內(nèi)外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。4、行事有較明確的目的，有一定的自制力和調(diào)節(jié)力，有克服困難的恒心和毅力，基本上懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。5、能將絕大部分的精力投入學(xué)習(xí)，有正確地學(xué)習(xí)動(dòng)力，有一定的學(xué)習(xí)自主性，不斷追求新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 6、自尊、自重，能正確地認(rèn)識(shí)和悅納自己，在法律和道德所允許的范圍內(nèi)能適度追求和滿足自身需要。2022/8/184湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第四張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月8、樂于交往，與家庭成員、老師、伙伴大都保持比較和諧和親密的關(guān)系，對(duì)友誼有正確的理解。9、了解高

4、中男女學(xué)生基本的生理、心理特點(diǎn)，與異性同學(xué)有廣泛友好的接觸，對(duì)外界的各種誘惑有較強(qiáng)的抵制能力。 10、能面對(duì)現(xiàn)實(shí)并以積極的態(tài)度適應(yīng)環(huán)境，個(gè)人目標(biāo)和行為經(jīng)過努力能與社會(huì)、學(xué)校的要求基本一致，能識(shí)別和抵制不良的社會(huì)影響。7、對(duì)生活有較大的熱情，有進(jìn)取的精神面貌，對(duì)自己的隱憂能盡量地“放開去”，能較愉快地感受到自己的進(jìn)步，性格較為開朗，處事基本上做到言行一致，有正義感。 2022/8/185湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第五張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（1）隨著年齡的增長心理問題發(fā)生率或嚴(yán)重程度有上升的趨勢。 （2）重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生心理問題的發(fā)生率高于非重點(diǎn)中學(xué)。 （3）女生發(fā)生心理

5、問題的比例高于男生。 （4）農(nóng)村學(xué)生心理問題發(fā)生率高于城市學(xué)生。 （5）高中生的心理健康問題多數(shù)屬于一般性的適應(yīng)問題，表現(xiàn)為程度較輕，持續(xù)時(shí)間較短，危害不明顯。 高中生心理健康狀況有以下特點(diǎn)2022/8/186湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第六張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月典型案例（1）一位高二男生因?yàn)樵谑〖?jí)競賽中沒有取得優(yōu)秀的名次，而覺得實(shí)在沒臉活在世上了。他悄悄地給同學(xué)、老師、家長寫了三封絕筆信，離校出走了。在一張留給同學(xué)的 信中寫道：“我已經(jīng)盡力了，但現(xiàn)實(shí)令所有人失望，對(duì)不起養(yǎng)育我的父母，教育我的老師，關(guān)心我的同學(xué)。不用找我，該走的走了”一個(gè)年輕的生命就這樣脆弱 地夭折

6、了。 2022/8/187湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第七張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（2）一位重點(diǎn)高中的借讀生，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力與重點(diǎn)高中學(xué)生相比存在一定的差距，所以從入學(xué)的第一天起就生活在自卑的情緒中。父母望子成龍的期望，使他喘不 過氣來，每次考試都是心驚肉跳，考試中不時(shí)出現(xiàn)心悸、胸悶、頭暈，有時(shí)還伴有腹瀉等軀體癥狀。見到考題腦中一片空白，記憶再現(xiàn)困難，無法抑制自己的緊張情 緒，考試成績可想而知。考完后又怕同學(xué)的議論，怕老師的責(zé)備，怕家長的訓(xùn)斥。漸漸地他的目光不敢與人對(duì)視，習(xí)慣低著頭走路。對(duì)學(xué)習(xí)心灰意懶，對(duì)前途悲觀失 望。在高二第一學(xué)期期中考試前，他出現(xiàn)了拒絕見人、

7、拒絕上學(xué)的退縮行為。最后該學(xué)生因無法堅(jiān)持正常學(xué)習(xí)而休學(xué)。 2022/8/188湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第八張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（3）某高一女生因面部燙傷留下了疤痕，認(rèn)為自己很丑，產(chǎn)生嫉妒貌美女生的心態(tài)，經(jīng)常抑郁苦悶。她認(rèn)為自己是世界上最不幸的人，埋怨父母對(duì)她照顧不周，認(rèn)為做人沒有意思，把自己關(guān)在家里，不愿見人，曾幾次想輕生以求解脫。 2022/8/189湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第九張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（4）一位高三女生幾乎每天都是在緊張中熬過。每晚就寢時(shí)總要盯著其她同學(xué)，盡管自己昏昏欲睡，卻非要苦苦支撐決不能比別人早睡。早晨一

8、定要設(shè)法比別人早 起，能比同學(xué)們多念幾個(gè)外語單詞心里就舒服，不然就會(huì)一邊讀單詞，一邊緊張地觀察同學(xué)們的動(dòng)靜。進(jìn)入安靜的閱覽室，一看見同學(xué)們專注學(xué)習(xí)的樣子，立刻會(huì)感 到心慌、呼吸急促，產(chǎn)生一種厭惡和憤怒的沖動(dòng)。 2022/8/1810湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第十張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月（5）一位平時(shí)學(xué)習(xí)成績排名第十的高三學(xué)生在一次大考中得了夢寐以求的第一名后，從此不再讀書，而是到處看病他覺得自己得了“狂犬病”，其實(shí)是對(duì)以后考試中得不了第一名的恐懼，這種恐懼轉(zhuǎn)化為了疑病癥 2022/8/1811湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第十一張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于20

9、22年6月（6）一位高中生整天生活在教室的天花板要倒下來的恐懼中，明知不會(huì)，擔(dān)心這些東西很無聊，可無法擺脫，以至于上課嚴(yán)重分心，痛苦不已。 2022/8/1812湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第十二張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月紛繁的世界 苦惱太多學(xué)生自殺事件：2022/8/1813湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第十三張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月坐一輛錯(cuò)誤的公車是永遠(yuǎn)都回不了家的2022/8/1814湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第十四張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月心理健康的人l、能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不管現(xiàn)實(shí)對(duì)自己是否愉快，知道什么是應(yīng)該做的，什

10、么是不應(yīng)該做的；既無過多的幻想，遇到困難也不逃避。2、好學(xué)上進(jìn)，認(rèn)準(zhǔn)了奮斗目標(biāo)，就努力完成，無論干什么，都能發(fā)揮主動(dòng)性。4、對(duì)自己的能力、條件、情緒和動(dòng)機(jī)有明確的了解，不會(huì)作出不符合社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的事，情緒穩(wěn)定，遇事能正確處理。3、一切行為能三思而后行，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也對(duì)別人和社會(huì)負(fù)責(zé)。2022/8/1815湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第十五張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月5、對(duì)自己的作用和價(jià)值有正確的認(rèn)識(shí)，即尊重自己也尊重別人。6、對(duì)他人能寬容和諒解，能積極主動(dòng)搞好人際關(guān)系。7、發(fā)怒生氣時(shí)能把握分寸，不至失去理智。8、賞識(shí)別人的能力，能從自己的同事、父母、孩子、親戚和朋友中得到樂趣

11、。 心理健康的人2022/8/1816湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第十六張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月心理健康的人12、熱愛自己的家庭、配偶和子女，尊老愛幼。9、心胸開闊，不計(jì)較眼前雞毛蒜皮的事。10、善于休息且不斷地學(xué)習(xí)和培養(yǎng)情趣，能從自己的工作和閑暇中感受到快樂。11、善于分享、給予和接受愛和友誼，熱愛自己的職業(yè)和工作，不見異思遷。2022/8/1817湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第十七張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月心理活動(dòng)異常的人l、以幻想代替現(xiàn)實(shí)，毫無根據(jù)地懷疑別人，固執(zhí)己見，不聽別人的意見，不講道理。2、從不理會(huì)自己的價(jià)值和作用，既不尊重自己，

12、也不尊重別人：說話、做事不考慮后果和影響，不考慮環(huán)境條件，旁若無人，無是非標(biāo)準(zhǔn)，做事缺乏持久性。3、無明確奮斗目標(biāo)，精力不集中，對(duì)什么都不感興趣。4、行動(dòng)不考慮后果，缺乏責(zé)任感，想干就干，不想干就是再重要也撒手不干。2022/8/1818湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第十八張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月心理活動(dòng)異常的人5、知覺上可以產(chǎn)生誤差而導(dǎo)致行為失?；驘o效的行為方式，對(duì)自己的不良行為不覺得可恥和不安。6、面對(duì)種種矛盾不能正確處理，感情上不能與別人溝通，聽不進(jìn)規(guī)勸和解釋，固執(zhí)己見，比較孤獨(dú)，甚至對(duì)自己和他人的安全構(gòu)成危害。7、不能寬容和諒解他人，發(fā)怒時(shí)不能自控，不能把握分寸

13、，常常失去理智。8、情緒不穩(wěn)定，遇到困難、挫折、矛盾時(shí)，?；倚膯蕷?，悲觀失望，甚至絕望，不能自拔。2022/8/1819湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第十九張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月心理活動(dòng)異常的人5、知覺上可以產(chǎn)生誤差而導(dǎo)致行為失?；驘o效的行為方式，對(duì)自己的不良行為不覺得可恥和不安。6、面對(duì)種種矛盾不能正確處理，感情上不能與別人溝通，聽不進(jìn)規(guī)勸和解釋，固執(zhí)己見，比較孤獨(dú)，甚至對(duì)自己和他人的安全構(gòu)成危害。7、不能寬容和諒解他人，發(fā)怒時(shí)不能自控，不能把握分寸，常常失去理智。8、情緒不穩(wěn)定，遇到困難、挫折、矛盾時(shí)，?；倚膯蕷?，悲觀失望，甚至絕望，不能自拔。2022/8/182

14、0湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第二十張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月心理活動(dòng)異常的人5、知覺上可以產(chǎn)生誤差而導(dǎo)致行為失?；驘o效的行為方式，對(duì)自己的不良行為不覺得可恥和不安。6、面對(duì)種種矛盾不能正確處理，感情上不能與別人溝通，聽不進(jìn)規(guī)勸和解釋，固執(zhí)己見，比較孤獨(dú)，甚至對(duì)自己和他人的安全構(gòu)成危害。7、不能寬容和諒解他人，發(fā)怒時(shí)不能自控，不能把握分寸，常常失去理智。8、情緒不穩(wěn)定，遇到困難、挫折、矛盾時(shí)，?；倚膯蕷?，悲觀失望，甚至絕望，不能自拔。2022/8/1821湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第二十一張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月心理活動(dòng)異常的人5、知覺上可以

15、產(chǎn)生誤差而導(dǎo)致行為失常或無效的行為方式，對(duì)自己的不良行為不覺得可恥和不安。6、面對(duì)種種矛盾不能正確處理，感情上不能與別人溝通，聽不進(jìn)規(guī)勸和解釋，固執(zhí)己見，比較孤獨(dú)，甚至對(duì)自己和他人的安全構(gòu)成危害。7、不能寬容和諒解他人，發(fā)怒時(shí)不能自控，不能把握分寸，常常失去理智。8、情緒不穩(wěn)定，遇到困難、挫折、矛盾時(shí)，?；倚膯蕷?，悲觀失望，甚至絕望，不能自拔。2022/8/1822湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第二十二張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月心理活動(dòng)異常的人5、知覺上可以產(chǎn)生誤差而導(dǎo)致行為失?；驘o效的行為方式，對(duì)自己的不良行為不覺得可恥和不安。6、面對(duì)種種矛盾不能正確處理，感情上不能與

16、別人溝通，聽不進(jìn)規(guī)勸和解釋，固執(zhí)己見，比較孤獨(dú)，甚至對(duì)自己和他人的安全構(gòu)成危害。7、不能寬容和諒解他人，發(fā)怒時(shí)不能自控，不能把握分寸，常常失去理智。8、情緒不穩(wěn)定，遇到困難、挫折、矛盾時(shí)，?；倚膯蕷猓^失望，甚至絕望，不能自拔。2022/8/1823湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第二十三張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月心理活動(dòng)異常的人5、知覺上可以產(chǎn)生誤差而導(dǎo)致行為失?；驘o效的行為方式，對(duì)自己的不良行為不覺得可恥和不安。6、面對(duì)種種矛盾不能正確處理，感情上不能與別人溝通，聽不進(jìn)規(guī)勸和解釋，固執(zhí)己見，比較孤獨(dú)，甚至對(duì)自己和他人的安全構(gòu)成危害。7、不能寬容和諒解他人，發(fā)怒時(shí)不能自

17、控，不能把握分寸，常常失去理智。8、情緒不穩(wěn)定，遇到困難、挫折、矛盾時(shí)，?；倚膯蕷?，悲觀失望，甚至絕望，不能自拔。2022/8/1824湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第二十四張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月心理活動(dòng)異常的人5、知覺上可以產(chǎn)生誤差而導(dǎo)致行為失?；驘o效的行為方式，對(duì)自己的不良行為不覺得可恥和不安。6、面對(duì)種種矛盾不能正確處理，感情上不能與別人溝通，聽不進(jìn)規(guī)勸和解釋，固執(zhí)己見，比較孤獨(dú)，甚至對(duì)自己和他人的安全構(gòu)成危害。7、不能寬容和諒解他人，發(fā)怒時(shí)不能自控，不能把握分寸，常常失去理智。8、情緒不穩(wěn)定，遇到困難、挫折、矛盾時(shí)，?；倚膯蕷猓^失望，甚至絕望，不能自拔。2

18、022/8/1825湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第二十五張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 注重心理健康 在平常的生活、學(xué)習(xí)中,我們每個(gè)人都要注意培養(yǎng)自己健康的心理素質(zhì),要能夠做到: (1)具有良好的心理品質(zhì),預(yù)防心理障礙的發(fā)生; (2)開發(fā)自己的各種潛能,提高工作和生活質(zhì)量; (3)激發(fā)自己的非智力因素,嘗試創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)和工作; (4)提高自己人際交往的能力,增強(qiáng)自己的社會(huì)適應(yīng)性; (5)增強(qiáng)自我意識(shí),培養(yǎng)自我評(píng)價(jià)能力。人們的心理健康不僅關(guān)系到個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、成長、幸福,也關(guān)系到社會(huì)的發(fā)展、民族的興衰。家庭、學(xué)校、社會(huì)等應(yīng)該通過具體可操作的方法,增進(jìn)心理健康,減少心理疾患。

19、具體做法包括:開展心理健康教育,建立心理健康保健網(wǎng)絡(luò),增設(shè)心理健康專業(yè)機(jī)構(gòu),創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境等。B第二十六張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2022/8/1826湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)從點(diǎn)菜看性格當(dāng)你和朋友或其他人到了一間飯店或酒店里用餐時(shí)，你點(diǎn)菜時(shí)通常會(huì)： A先請(qǐng)店員說明菜的情況后再點(diǎn)菜。 B猶猶豫豫，點(diǎn)菜慢吞吞的。C先點(diǎn)好，再視周圍情形而變動(dòng)。 D先說出自己想吃的東西。E點(diǎn)和別人同樣的菜F不管別人，只點(diǎn)自己想吃的菜。第二十七張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2022/8/1827湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)中學(xué)生為什么要培養(yǎng)良好的心理(1)思維具有更

20、多的抽象概括性，辯證思維開始形成。(2)思維的獨(dú)立性和批判性更加鮮明，思維的片面性有所改善。 (1)自我評(píng)價(jià)能力進(jìn)一步提高。 (2)人生觀的初步形成。 (3)理想的初步形成。 (4)社會(huì)性的發(fā)展社會(huì)交往大大擴(kuò)展。 BACK第二十八張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2022/8/1828湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)A自尊心強(qiáng)的人，討厭別人的指揮，在做任何事之前，總是堅(jiān)持自己的主張。做任何事都追求不同凡響。做事積極，在待人方面，重視雙方的面子。B做事一絲不茍，安全第一。但你的謹(jǐn)慎往往是因?yàn)檫^分考慮對(duì)方立場所致。能夠真誠地聽取別人的勸說，但不應(yīng)該忘掉自己的觀點(diǎn)。C你是個(gè)小心謹(jǐn)慎，在工

21、作和交友上易猶豫的人。此類型的人給人的印象是軟弱的。想象力豐富，但太拘泥于細(xì)節(jié)，缺乏掌握全局的意識(shí)。D性格直爽、胸禁開闊，難以啟齒的事也能輕而易舉，若無其事地說出來。這種人待人不拘小節(jié)?？赡苁菫槿司壒?，有時(shí)說話尖刻，也不會(huì)被人記恨。E這種人多是順眾型的，做事慎重。往往忽視了自我的存在。對(duì)自己的想法沒有自信，常立刻順從別人的意見，這種人是易受人影響的人。F你是個(gè)樂觀、完全不拘小節(jié)的人。做事果斷，但是否正確卻難說。先看價(jià)格后，迅速做出決定的人是合理型的；選擇自己想吃的人是享受型的；比較價(jià)格與內(nèi)容才決定的人，為人吝嗇。第二十九張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2022/8/1829湟中一中高

22、二（2）班心理健康主題班會(huì)當(dāng)你傷心難過時(shí)會(huì)怎么做？當(dāng)你寂寞時(shí)會(huì)如何打發(fā)時(shí)間？2022/8/1830湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第三十張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月自覺調(diào)整情緒 第一，轉(zhuǎn)換能量，把情緒宣泄出來。 第二，走進(jìn)大自然。 第三，和可以信賴的人溝通。 第四，給自己一個(gè)正向的心理暗示。第五，主動(dòng)的讓自己快樂起來。第六，以身心健康方式生活著第七，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移自己的注意力。2022/8/1831湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第三十一張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月把握異性交往的尺度 異性之間的交往是學(xué)生關(guān)心的問題。對(duì)同學(xué)們來說，青春期特有的生理、心理的特點(diǎn)，使

23、得異性同學(xué)之間更易于產(chǎn)生思想、感情上的溝通。 當(dāng)然我們也必須承認(rèn)，高中生異性接觸與交往過程中也可能遭到一些誤解，以至于有時(shí)不大愉快。 你能分清友誼與愛情的界限嗎？友誼與愛情之間是沒有一條不可逾越的溝，超過一定的界限興許你自己也分不清哪是友誼，哪是愛情了。2022/8/1832湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第三十二張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月好好談戀愛？ 戀愛是人生中最美好的經(jīng)歷之一，正常發(fā)展的戀愛有益于心理健康，會(huì)成為成生活和事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。 當(dāng)然，就像人生的路不會(huì)一帆風(fēng)順一樣，愛情也會(huì)出現(xiàn)波折。 不過還是要說，作為高中生的我們還是把感情放下的好.（確實(shí)杯具T T）你遇到過

24、情感問題嗎？你有解決的方法嗎？2022/8/1833湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第三十三張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 由于情況復(fù)雜，我們不能僅憑1-2項(xiàng)就斷定某人心理是否正常，離開具體時(shí)間、地點(diǎn)和條件，孤立地分析人的心理活動(dòng)，甚至亂加分析，那是不對(duì)的，是十分有害的。絕不能把日常生活中由于某種原因而引起的暫時(shí)的情緒反應(yīng)及暫時(shí)出現(xiàn)的人際關(guān)系紊亂也視為精神異常。請(qǐng)勿對(duì)號(hào)入座2022/8/1834湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第三十四張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 1：測測你性格像男生還是女生？ Question:你有機(jī)會(huì)來到太平洋上的一座孤島，島上有著茂密的椰

25、子樹，放眼望去是湛藍(lán)的海洋。此時(shí)，你覺得眼前的景色如何?1.島嶼小，海洋遼闊2.島嶼廣大，海洋狹小3.海洋與陸地的面積差不多4.島嶼的四周有浪濤拍打著心理測試題2022/8/1835湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第三十五張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月Answer ：1. 選“島嶼小，海洋遼闊”如果你是女生，那鐵定很有女人味，但如果你是男生，則可能會(huì)表現(xiàn)出較女性化的一面。這類型的人擁有豐富的想像力，如果能在生活中多發(fā)揮一點(diǎn)創(chuàng)意，那一定能激蕩出許多精采的火花。2. 選“島嶼廣大，海洋狹小”選這個(gè)答案的人，沒責(zé)任感的對(duì)象會(huì)讓你第一眼就排斥：這類型的人本身就非常有責(zé)任感，不管是對(duì)自己

26、或者是對(duì)家人，相對(duì)的就會(huì)請(qǐng)求另外一半也要很有責(zé)任感。3. 選“海洋與陸地的面積差不多”你的男性等質(zhì)與女性特質(zhì)保持著完美的平衡，因此如果遇到像與伙伴對(duì)立而兩難等情況時(shí)，你都可以處之泰然并將所有問題圓融解決。擅于溝通協(xié)調(diào)是你最大的優(yōu)點(diǎn)，應(yīng)好好發(fā)揮這項(xiàng)特色。4. 選“島嶼的四周有浪濤拍打著”你并沒有照海洋或島嶼的面積大小來判斷，所以選擇了這個(gè)答案，而表示在你的內(nèi)心中，正為自己的個(gè)性像女生多一點(diǎn)還是男生多一點(diǎn)爭論不休。其實(shí)，平心而論，你是不是時(shí)常勉強(qiáng)自己，而表現(xiàn)得太過好強(qiáng)了呢。2022/8/1836湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第三十六張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月2：測測你的愛情模

27、式Question：請(qǐng)選擇你的愛情果:1柚子2石榴3蘋果4西瓜5檸檬6菠蘿7火龍果8櫻桃9香蕉10椰子.(只能選擇一個(gè)哦)Answer：1初戀式的愛2童話般的愛情3情人式4老土式的愛情5同性戀6丑卻甜的愛情7貴族式8一夜情9常人式的愛情10暴力式的愛Question:你現(xiàn)在想想自己想到的第一個(gè)異性是誰,再給日字添一筆成為另一個(gè)字,想好這個(gè)字Answer：甲:崇拜的人目:未來老婆或老公田:沒關(guān)系白:最愛的人電:暗戀者申:討厭的人舊:普通朋友由:不信賴的人旦:喜歡的人2022/8/1837湟中一中高二（2）班心理健康主題班會(huì)第三十七張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月Question：測驗(yàn):以下幾種方便面你最喜歡哪種1.鮮蝦魚板面2.紅燒牛肉面3香菇燉雞面4.梅菜扣肉面5.番茄牛肉面6.紅燒排骨面Answer：1不太成熟,愛吃醋,占有欲強(qiáng)2見異思遷3感情專一,始志不渝4看破紅塵,遁入空門5.占有欲強(qiáng)6專喜歡做第三者!Question：當(dāng)你趕路累了,一好心的女巫說送你到以下哪或者誰家里休息,你選哪個(gè)1紅磨坊2七個(gè)小矮人3美人魚4一休5餅屋6茱利葉7附近親戚家8不理她An