（何少瑩）13課坐井觀天

1、教學(xué)設(shè)計(jì)方案課程13.坐井觀天教學(xué)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)1 、學(xué)會(huì)7個(gè)生字和由這些生字組成的詞語，著重理解“坐井觀天”、“大話”、“無邊無際”等詞的意思。2、理解課文內(nèi)容。懂得“坐井觀天”這個(gè)成語的比喻意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)內(nèi)容分析把部分當(dāng)整體，“管中窺豹”“一葉障目，不見泰山”，這種看問題的方法是錯(cuò)誤的，但我們在生活中卻常常犯這樣的錯(cuò)誤。比如學(xué)藝，常會(huì)有這樣的感覺，剛接觸時(shí)，自我感覺特別好，以為自己會(huì)了，待到用時(shí)，方才明白，山外有山，學(xué)無止境。這無異于“坐井觀天”啊。教學(xué)目標(biāo)1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能正確、流利、有感情地朗讀課文；學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解課文內(nèi)容。懂得“坐井觀天”這個(gè)成

2、語的比喻意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)情分析坐井觀天這則寓言，通過生動(dòng)有趣的對(duì)話，給孩子們講述了一個(gè)寓意深刻的故事。文章通過青蛙和小鳥對(duì)天的大小的爭論，闡明了一個(gè)深刻的道理：重點(diǎn)、難點(diǎn)理解課文內(nèi)容。懂得“坐井觀天”這個(gè)成語的比喻意思。教與學(xué)的媒體選擇電腦課程實(shí)施類型講讀課文自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動(dòng)步驟序號(hào)1導(dǎo)入：2初讀課文，認(rèn)識(shí)生字3指導(dǎo)寫字。4朗讀感悟5實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)活動(dòng)詳情教學(xué)活動(dòng)1：坐井觀天活動(dòng)目標(biāo)在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能正確、流利、有感情地朗讀課文；解決問題理解課文內(nèi)容。懂得“坐井觀天”這個(gè)成語的比喻意思技術(shù)資源采用簡筆畫、錄像、動(dòng)片演示等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。常規(guī)資源可采用簡筆畫、課文活動(dòng)概述文章通過青蛙和小鳥對(duì)天的大小的爭論，闡明了一個(gè)深刻的道理：教與學(xué)的策略根據(jù)寓言故事的特點(diǎn)及本課的語言特色，教學(xué)中，以青蛙與小鳥的三次對(duì)話為線索，以讀代講，以讀促學(xué)，讓學(xué)生在讀中悟情明理。引導(dǎo)自由閱讀，自由表達(dá)，打好自主學(xué)習(xí)語文的基礎(chǔ)。再有，低年級(jí)學(xué)生喜歡直觀、形象、生動(dòng)的畫面，為貼近學(xué)生實(shí)際，可采用簡筆畫、錄像、動(dòng)片演示等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。依據(jù)新課標(biāo)的精神，我運(yùn)用了談話法、對(duì)比法、表演法、實(shí)踐法等教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生全面參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。反饋評(píng)價(jià)通過運(yùn)用了談話