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1、教材習(xí)題及答案6老 山 界第二單元 家國情懷一 文章按照時(shí)間變化和地點(diǎn)轉(zhuǎn)移展開敘述。試以此為線索,概括作者翻越老山界的經(jīng)過。翻越老山界,從第一天寫到第二天,從山腳寫到山頂,又從山頂寫到山下。以時(shí)空為序,分別寫了與瑤民攀談、準(zhǔn)備翻山、夜行峭壁、半夜露宿、登上山頂、順利下山等主要事件,表現(xiàn)出紅軍登山的艱苦和紅軍的樂觀精神。思考探究二 紅軍翻越老山界克服了哪些困難?這體現(xiàn)了紅軍什么樣的精神?結(jié)合具體內(nèi)容,做簡要分析。 克服的困難:(1)走路難,老山界很高,上山三十里,山勢又陡,特別是雷公巖,幾乎是九十度的垂直石梯,路只有一尺來寬,非常艱險(xiǎn),懸崖峭壁、山高路險(xiǎn)。(2)睡覺難,路窄石硬、寒氣逼人。(3)
2、吃飯難,糧食奇缺、肚子饑餓。不能及時(shí)開飯,開飯也不能吃飽,戰(zhàn)士肚子很餓,氣力不夠。(4)處境難,傷病員多,敵人追擊。精神:這體現(xiàn)了紅軍不怕艱難險(xiǎn)阻的頑強(qiáng)意志和革命樂觀主義精神。思考探究三 揣摩下列語句,討論括號(hào)里的問題。1.這是一家瑤民,住著母女二人;男人大概是因?yàn)槁牭竭^隊(duì)伍,照著習(xí)慣,到什么地方去躲起來了。(從“照著習(xí)慣”和“躲”,你讀出了什么?)2.滿天都是星光,火把也亮起來了。從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。(“奇觀”奇在哪里?“奇觀”一詞蘊(yùn)含著怎樣的情感?)思考探究3.遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機(jī)的嘆息,大概
3、是在嘆息自己的命運(yùn):為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢?(這句話有什么含義?)4.難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。(如何理解“笨重”的意思?) 1.這里的“照著習(xí)慣”“躲”,反映了瑤民長期遭受軍閥欺壓,每有軍閥部隊(duì)通過,就有人丁被抓、財(cái)產(chǎn)被搶的情況,因而男人們不得不“躲起來”。思考探究 2.“奇觀”奇在火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星?!捌嬗^”一詞表達(dá)了作者豪邁、喜悅的心情,顯示了人民軍隊(duì)的革命樂觀主義精神和大無畏的英雄氣概。 3.這句話帶有輕松、揶揄的意味;“嘆息”這里指飛機(jī)發(fā)出的聲音,是一種擬人化的說法。既表現(xiàn)了敵人飛機(jī)對紅軍戰(zhàn)士的無奈,又表
4、現(xiàn)了國民黨士兵對打內(nèi)戰(zhàn)的不滿。 4.“笨重”在這里指紅軍長征初期攜帶的裝備太多,行軍不便,表現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士在這種條件下翻越老山界的欣慰和自豪。思考探究四 文中有不少生動(dòng)、細(xì)膩的描寫。賞析下列語句,再找出一兩處精彩的描寫,做一些批注。除此以外,就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響,極遠(yuǎn)的又是極近的,極洪大的又是極細(xì)切的,像春蠶在咀嚼桑葉,像野馬在平原上奔馳,像山泉在嗚咽,像波濤在澎湃。積累拓展這段話運(yùn)用了形象貼切的比喻,以排比的句式,用耳朵里感覺到的聲響,烘托午夜里雷公巖的寂靜,使讀者如臨其境。同時(shí)描寫的聲音極為貼切,有的聲音,分明來自遠(yuǎn)處,分明很細(xì)切,可能由于靜,聽起來仿佛近在咫尺,而且響亮洪大;有
5、的聲音,分明起自近處,分明很洪亮,可能由于山峰重疊,反響回蕩,愈傳愈遠(yuǎn),愈變愈細(xì)。而且風(fēng)聲、水聲、林木呼嘯聲等,混雜在一起,變化萬端,引發(fā)人的種種聯(lián)想。積累拓展積累拓展 【示例一】從山腳向上望,只見火把排成許多“之”字形,一直連到天上,跟星光接起來,分不出是火把還是星星。批注:這句話運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫,“火把排成許多之字形”,既說明老山界的山勢險(xiǎn)峻、山路迂回曲折的特點(diǎn),又表明連夜翻山的紅軍的人數(shù)之多。 【示例二】黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。批注:用“巨人”比喻眼前的山峰,用“一口井”比喻山谷,既突出了山勢的險(xiǎn)峻和連綿,又暗示了紅軍的艱難處境。 五 作者說:“我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后,才覺得老山界的困難,比起這些地方來,還是小得很。”課外閱讀反映紅軍長征的文章,如楊得志大渡河畔英雄多、楊成武越過夾金山,意外會(huì)親人等,進(jìn)一步加深對這段偉大歷史的認(rèn)識(shí)。積累拓展 【示例】先理解這句話,即說老山界的困難“還是小得很”,是與整個(gè)長征中遇到
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