2022年二年級(jí)美術(shù)教案百變團(tuán)花

1、人美版二年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案|精. 課？.題】百變團(tuán)花課時(shí)1 課型設(shè)計(jì)應(yīng)用|品. 【教材分析】團(tuán)花剪紙?jiān)从谖覈?guó)南北朝時(shí)期, 是我國(guó)優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺|可. |編. |輯. |學(xué). |習(xí). |資. |料. * | 產(chǎn),團(tuán)花剪紙由折紙和剪紙想結(jié)合,裝飾性、藝術(shù)性很強(qiáng),其造 * | * | * | |歡. 型重在一個(gè)“ 團(tuán)” 字；作為折疊剪紙,它具有多次折疊、重復(fù)造|迎. |下. |載. 型的優(yōu)勢(shì),給人一種規(guī)整中起變化、 散射中又有聚合的審美感受；團(tuán)花剪紙之美仍表現(xiàn)在信手而成的驚喜之中；1、學(xué)問(wèn)與技能：明白團(tuán)花的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和剪紙藝術(shù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí) 用 折、剪等方法設(shè)計(jì)團(tuán)花剪紙；【教2、過(guò)程與方法：在觀看、體驗(yàn)

2、與感悟中學(xué)習(xí)團(tuán)花的折、剪規(guī)律；學(xué)目 標(biāo)】3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在感受剪紙文化的美感中,感悟豐富的剪團(tuán)剪紙藝術(shù)語(yǔ)言,提高同學(xué)對(duì)剪紙學(xué)習(xí)的熱忱與愛(ài)好,在花的過(guò)程中培育同學(xué)踏實(shí)、仔細(xì)的學(xué)習(xí)態(tài)度；重點(diǎn)：團(tuán)花剪紙的美感及折、剪方法；【重點(diǎn)難點(diǎn)】難點(diǎn)：團(tuán)花紋樣的設(shè)計(jì)及情感表達(dá)；【教學(xué)預(yù)備】團(tuán)花剪紙作品、剪子、白紙；【教？學(xué)？過(guò).程】第 1 頁(yè),共 4 頁(yè)、新課引入1 展現(xiàn)團(tuán)花剪紙之美,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好；|精. 2、 中國(guó)式禮儀之邦,伴侶見(jiàn)面要送一份見(jiàn)面禮；今日我給大家?guī)?lái)了一份禮物；|品. 老師將折好的團(tuán)花打開(kāi)；同學(xué)|可. |編. |輯. |學(xué). |習(xí). |資. 3、 同學(xué)觀看老師演示：老師將折疊的團(tuán)花

3、剪紙從一角輕輕打開(kāi)成圓形團(tuán)花；|料. * | * | * 觀賞、感受團(tuán)花剪紙的變化之美； | * | |歡. |迎. |下. |載. 4、 誰(shuí)知道這件禮物叫什么？出示呈剪紙?jiān)煨偷陌鍟?shū)百變團(tuán)花；【設(shè)計(jì)意圖】：引導(dǎo)同學(xué)熟悉、觀賞團(tuán)花剪紙的美,激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好,產(chǎn)生 學(xué)習(xí)的動(dòng)力；板書(shū)：百變團(tuán)花二、講授新課 1 學(xué)習(xí)團(tuán)花剪紙的規(guī)律,初步試剪團(tuán)花；2、 團(tuán)花剪紙是剪紙的一種,同學(xué)們想試著剪一幅團(tuán)花嗎？你認(rèn)為在剪制過(guò)程 中會(huì) 遇到什么問(wèn)題？3、 同學(xué)憑以往體會(huì)陳述可能遇到的問(wèn)題,如不會(huì)折紙、簡(jiǎn)潔剪成碎片、不會(huì) 設(shè)計(jì) 圖案、剪小了等；4、 同學(xué)嘗試剪紙方法；老師出示剪紙順口溜：“ 對(duì)角折,對(duì)角折,再對(duì)角折；

4、5、 同學(xué)讀順口溜,懂得其內(nèi)容；【設(shè)計(jì)意圖】：培育同學(xué)仔細(xì)觀看生活的習(xí)慣,同學(xué)依據(jù)老師供應(yīng)的方法進(jìn)行初 步嘗試,感受初次勝利的歡樂(lè)；三、學(xué)習(xí)經(jīng)典,深化創(chuàng)作 1 觀賞傳統(tǒng)作品,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的剪紙技法；1 觀賞對(duì)馬團(tuán)花和菊花團(tuán)花,明白團(tuán)花的歷史；2 虛席教材中展現(xiàn)的花紋圖案毛毛紋、飛燕紋、爪子點(diǎn) 2、同學(xué)學(xué)習(xí)使用傳統(tǒng)紋樣對(duì)團(tuán)花作品進(jìn)行二次創(chuàng)作；1 展現(xiàn)同學(xué)原作；2 老師通過(guò)實(shí)物投影進(jìn)行示范；第 2 頁(yè),共 4 頁(yè)3 展現(xiàn)修改后作品；|精. |品. |可. |編. |輯. |學(xué). |習(xí). |資. |料. * | * | * | * | |歡. |迎. |下. |載. 第 3 頁(yè),共 4 頁(yè)|精. |品. |可. |編. |輯. |學(xué). |習(xí). |資. |料. * | * | * | * | |歡. |迎. |下. |載. 【設(shè)計(jì)意圖】：引導(dǎo)同學(xué)把握剪團(tuán)花的基本方法,為勝利剪出漂亮的團(tuán)花打下基礎(chǔ)；四、托物傳情,表達(dá)祝愿1、 展現(xiàn)老師作品連年有余和花開(kāi)富貴,引導(dǎo)同學(xué)分析作品內(nèi)容；2、 課件介紹傳統(tǒng)團(tuán)花作品及托物寄情這一中國(guó)傳統(tǒng)的表達(dá)美好含義的方法；【設(shè)計(jì)意圖】提高同學(xué)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的托物寄情方法并用于作品中,表達(dá)自己的內(nèi)心情感,提升作品的內(nèi)涵；五、課堂小結(jié)同學(xué)介紹自己的作品及表達(dá)的含義【設(shè)計(jì)意圖】展現(xiàn)團(tuán)花作品,表達(dá)對(duì)生活和對(duì)父母、伴侶的美好情感；【課后作業(yè)】布置預(yù)備